浙江教师资格证结构化面试真题

㈠ 2015全国教师资格证结构化面试试题哪里有啊

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㈡ 教师资格证面试结构化面试怎么办

一、 把握重点，着重练习
现在我们的结构化课程，首先都会教给大家统一的答题思路，针对每一种题型都会给出相应的解答思路。但是我们不能只记思路，而是应该讲练结合，以练为主。切不可一味沉浸在理论中，否则只会更加糊涂。我们的结构化题本一共有三章—第一章：职业理解、第二章：教育实践、第三章：沟通合作。从近年来全国各地的考情看，第二章是出题重灾区，基本学生抽的题目中都有至少一道是在特定情境下(如：游戏中，吃饭中，教学中等等)学生的某一种行为(如：攻击他人、破坏玩具、挑食、不睡觉等等)，那么我们在练习的时候就要重点关注第二章的讲练。
二、整理题本，梳理思路
大家可以归类题本，自己做到心中有数，哪些题是第一章职业认知的题目?哪些是幼儿发展题目?这些题有什么答题的共性?如何在短时间给出答案?如：职业理解中，第一类题目，自我介绍类，我们完全可以事先准备出来完整的答案，当考官问出类似的问题时我们就可以快速的给出答案。类似的题目还有很多，例如你为什么选择幼儿老师这个行业?并且我们还有很多结构化的题目答题思路都是一样的，同是一个类型，我们都可以做出相应的总结和归纳。
二、 付出多少，收获多少
面试不同于笔试，需要我们勤加练习，对于结构化的答题也是这样的。每天抽出半个小时的来练习，不要看完问题就立马看答案，自己多尝试去说一说，然后对比答案看看自己差在哪里。经过三天的坚持、练习，我们就会发现自己有很大进步。

㈢ 教师资格证试题清单有结构化面试吗

肯定是有的
以下是面试流程，看看你就明白了
统考面试的环节主要可以概括为：5+10+5模式。具体流程如下：
(1)候考：考生持面试准考证、身份证、按时到达测试地点，进入候考室候考。
各位考生最好能够提前将“准考证及身份证”准备好放入自己包或者文具袋中。并在当天提前一些出发，避免迟到而增添自己的紧张情绪甚至是因此丧失面试资格。
(2)抽题：按考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选一道试题，系统打印备课纸及试题清单。
抽取的试题两个为一组，2选1，考生可以在1分钟的时间内思考并决定选取其中的一个篇目。若在规定时间内未作出抉择，电脑将随机为你选择其中一个内容。教师资格面试的试讲内容一般为某一章节的片段。
(3)备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，时间20分钟。(某些特殊科目备课时间另有规定)
抽取完试讲内容之后即进入备课室进行备课，时间为20分钟，要求考生能够快速的将所讲的内容教案撰写完毕，20分钟只能写简案，而且需要预留几分钟自己将要讲内容熟悉一遍，所以整个的写教案的时间是不足20分钟的，因此广大考生可以自己事先练习教案的撰写。

(4)回答问题：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
此环节即传说中的“结构化答辩“，一般涉及的题型主要有：自我认知、组织管理、情景应变、人际关系、综合分析等。结构化的答题效果很大程度上会直接影响考生接下来的面试情绪，所以考生需要了解每一题型的作答思路，并掌握答题原则，以便从容应对。
(5)试讲：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。
(6)答辩：考官围绕考生试讲或演示的内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
答辩内容主要是围绕考生试讲时候存在的问题或者考官认为比较出彩亦或是其他课堂内容。一般考官会问两个问题。
(7.)评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，同时通过面试测评软件系统提交评分。

㈣ 在宁波考教师资格证结构化面试时，两道题目考官是一次性说出来的还是说一题回答一题

两道题目是说出来一个，你回答一个，然后在问你另一个，你在回答一个，不会同时说出来的，放心吧。

㈤ 教师资格证的结构化面试怎么考

教师资格面试分为三个部分，分别是回答规定问题、试讲以及答辩，时间分配为：5分钟+10分钟+5分钟的形式，下面分析一下各部分主要考察我们考生的要素在哪里：
首先，教师资格面试的第一步结构化，也就是所说的回答规定问题，大多数考生对这一部分还是会存在一定的畏惧心理。
在这一部分，老师会从题库中抽取两道题目，并进行提问，紧接着由考生回答。
结构化问题主要考查的是考生是否有正确的教育理念，所以在答结构化的问题中考生需要在自己的回答中随时渗透新课改的理念以及一些正确的教育观念。在答结构化的问题考生也要做到答应所问，三观正，逻辑通，语言顺。
其次，在结构化问题之后就是教师资格面试的最重要的环节-试讲了，在面试的全部过程中试讲还是考官评分的主要方面，在这一环节主要的评分要素为教学实施，其次还有教学评价以及教学设计，那就要求我们的考生也应该做到以下几点：
1.不能超时，根据之前学员反馈基本试讲过程超时的最后都没通过，因为如果一旦超时就说明考生对教学的节奏把握不够准确，不能判断好自己在十分钟以内能讲解到什么程度，也就是教学设计上出了严重的问题;
2.教学评价要符合新课改的理念，试讲形式与平时讲课不同，所以在教学评价方面很多老师会出现一些问题，这就要求我们的考生在实施教学评价时要贯彻新课改对教学评价的要求，要随时体现学生主体教师主导的观念，评价时注意评价内容多样化，评价主体多元化，以及实施评价的同时要时时体现出对学生的尊重;
3.教学过程的逻辑性，这就要求考生对试讲的知识点不仅要弄懂，更要明确为什么去讲，需要考生在平时多去积累，对于自己报考的专业不同的课型要有不同的设计思路。对于教师资格来说试讲处于最重要的一个部分，因为对于教师来说最主要的还是考察考生的教育教学能力，
在试讲环节有20分钟的备课时间，虽然看似时间充足，但是对于大部分没有授课经验的考生来说时间还是会比较紧的，
对在这里分享几个备课小技巧：
首先，备课时要注意应该看全题本的内容，题本的内容并不仅仅指的是题本正文的内容部分，还包括题本上方的题目以及下方的试讲要求。
因为对于教资面试来说面试题本是以书中片断的形式出现，所以题目可能会与书上有所出入，而对于考生来说比较熟悉的是书上的题目，所以广大考生需要首先注意的是题目名称。每个题目下方都会对应题目要求，在这里考生一定要注意看清试题要求再进行教学设计，试题要求就相当于笔试中的答题规范，如果不安规范进行答题的话，就相当于跑题了。
最后，就到了面试的最后一个环节，答辩。答辩在这里指的是考生在特定环境下，根据考官的问题做出针对性的回答问题，并且答辩与结构化和试讲不同，是考官根据考生具体表现所提出的问题。由于在这一环节中考生主要注意的问题就是考生需要态度端正，并且要实事求是，做到言语真诚。
上述过程看起来比较简单，但实际操作起来还是对考生来说有较大考验，需要考生能够熟悉各步骤环节以及流程，并且熟悉所考科目的教材以及试讲授课形式，还有结构化答题要点。因此，大家要及时地进行备考积极的进行练习，加之相应的回答结构化问题和试讲过程中的技能技巧，相信会取得一个不错的结果。

㈥ 教师资格证结构化面试 为什么 怎么办

一、很多考生在学习教师资格证面试的时候最头疼的环节就是结构化的专项训练以及带结构化答题的全真模拟环节，试讲其实到了尾声之后大家都知道如何讲出一堂漂亮课，但是对于结构化的两道题来说，大家可以用“蒙圈”和“麻爪”来形容。
二、其实，教师结构化的试题并没有那么苛刻，难度也没有想象中那么大。首先，时间上，两道题五分钟，这就和国考省考的面试相比难度已经降低一半了。而且这五分钟是包括考官读题的时间，以及你思考的时间，如果正常来计算每道题的答题时间，正常情况下，只要答一分钟左右就可以，所以并不需要我们说太多内容。
三、其次，内容上。
1、大家总觉得结构化的思路找不准，其实大家往往走入了一个误区，听完题目之后直接就开始作答。这其实不是一个完全之策。很多考生也有可能听完题目之后有一点点思路然后就用这么一点点的思路展开言论，这也不是一个万全之策。
2、为什么在答题之前可以思考上几秒甚至十几秒钟再答题呢?原因就是先让自身明确这道题属于什么类型题，针对每个类型题接下来要找到题目的主线，比如说逻辑思维题，逻辑思维题首先能够明确它有三部分组成：
第一是要明确自己的观点，支持还是反对，这件事情是对是错，这句话说得有道理还是没有道理。先需要进行一个判断。
第二是论证观点。说白了就是简单阐述一下支持或者反对刚才观点的原因，以及说一说这个事件带来的影响有哪些。这一部分是逻辑思维类问题最关键的一部分。首先要知道这道题当中出现了那些主体，主体与主体之间有哪些矛盾和联系，针对这些矛盾和联系来分析做事的出发点以及事情发生之后对于不同的主体有哪些。这样就能确保分析问题的过程中不丢环节不丢点。
第三就是针对刚才所分析出来的各种原因和影响，提出整改意见。好的原因和影响如何推行，不好的意见和影响怎么摒弃或者改整，这样一道逻辑思维类的问题至少在时间上能够达到要求，同时，加上语言的流畅度，以及答题的体态比较自然，一道题绝对是高分。

㈦ 教师资格证结构化面试考题的六大类型指导

自我认识类：哪些称为“自我认识”呢?最先，自身要对你自身开展整理，对自身有一个清晰的了解，例如对自身往日的学习培训的亲身经历、工作经验开展一个整理。在回望这种亲身经历的那时候可以在心理状态搞清楚自身的特性。例如：你的性情是开朗、乐观、开朗往上、具备社会正能量这些，这种全是自身的一个特性。

处理这种题型的关键环节：你可以创建在对自我认识的基本上和教师专业发展特点中间找寻配对性。

沟通交流类：这种题主题思想涉及到教师与领导干部、朋友、父母、学员的沟通交流。对于每一类人，必须掌握不一样的沟通交流标准和沟通的技巧。

机构管理类：这种题型一般与教导主任的管理方面有关。

紧急应变力类：这种题型调查的关键就是说教师的“情商智商”，及其“课堂教学随机应变”，在碰到课堂教学突发性难题的那时候你能如何处理?、、比如：你已经授课，学员忽然得罪你，你咋办?上课的时候，学员忽然打着架来你咋办?由于，人们应对课堂教学自然环境自身就是说很繁杂的，人们要应对许多的紧急状况。

综合性解析类：这种题是人们考题出现数最多的一类题，另外都是较难回应的一类题，回应好这种题大部分全是立即应用文化教育基础知识。

㈧ 教师资格证结构化面试流程是什么样子的

各位考生需要关注每个环节的时间及注意事项，充分的做好面试的准备。（一）专成绩查询时的属满分为已经转换后的报告分 120 分，报告分 70 分及以上为合格。（二）面试公告解读在笔试成绩公布后，各省份开始陆续发布面试公告。考生需要关注以下几个关键信息：

报名条件：（1）符合报考所在地中小学教师资格考试报考条件；（2）笔试成绩全部合格且在 2 年有效期内。2. 时间安排：面试考试的五个关键时间点：网上报名时间、资格审核时间、网上缴费截止时间、准考证下载打印时间、面试时间。3. 报名及资审办法（1）报名流程：笔试成绩合格考生→面试报名→登陆系统→考生注册→填写个人信息→上传照片→选择考区→选择类别→选择科目→完成报名并确认→提交审核→查询审核结果 审核通过的考生→网上交费 →报名成功需要注意的是，在 2017 年下半年以前参加笔试的考生，面试报名前需要重新进行注册和填报个人信息。重新注册操作不影响考生的面试报名资格。

【面试考试程序】:(一)候考、(二)抽题、(三)备课、(四)回答规定问题、(五)试讲(模拟上课)、(六)答辩、(七)评分

㈨ 小学教师资格证面试 结构化面试怎么备考 现在很慌 要考试了

在备考结构化上，分为两步，一步是学会理论，会答结构化问题，第二部是外在表现力练习，能答结构化问题。

首先在结构化理论上，在答题前考生应该多看题，归纳出相关考点和答题方法。根据结构化的三种问题方式，我们把“是什么”的问题归纳为职业认知类问题，把“怎么看”的问题归纳为综合分析类问题，把“怎么办”的问题归纳为问题解决类问题。这三类问题基本囊括了教招结构化的所有题型，且有备考重心有很多的不同。

第一，对于职业认知内容问题，主要是围绕教师的职业理解和个人信息等方面进行提问，例如“什么是四有教师?”“你最喜欢的一个教育学家是谁?”等。对于这一类问其实难度不大，关键点在于备课时你是否提前知道这些题目并进行了准备。一般来讲，这类问题的精华题目不会超过30道题，只要我们能提前把握着30道题，那面试时自然十分简单。

第二，对于综合分析类问题，往往会展示一个教育事件或一种教育现象，考生围绕这个事件或现象发表看法，由于这类问题较多，所有简单的准备是不够的，关键在于能归纳出回答这类问题的思路，根据思路进行分析答题。

第三，对于问题解决类问题，这类问题通常包括教师相关的教育实践、应急应变、人际关系、活动组织等问题，这些问题也比较多，这类问题主要考察考生的处理事件的能力，更注重的是考生解决问题德方法，所以在备课时可以归纳出各种常见问题的处理方法，做到事半功倍。

另一方面，知道了答题理论，还需要考生能够通过自己的表述进行回答，所有考生的外在表现力也是至关重要的。所有在备课时，处理对题目的归纳，也需要各位考生多多练讲，克服紧张心理，搭配合理的教姿教态，通过生动的语言加以回答。