纺织专业能力测试

『壹』 我是纺织工程专业本科生，想考研，考什么专业会相对比较容易一点

纺织工程专业本科生想要考研，可以考虑专业纺织工程硕士，结合自身本科所学专业，考纺织工程研究生，还是相对于比较简单。

纺织工程硕士主要培养掌握现代纺织制品设计与应用的基础理论和方法，熟悉纺织制品的发展历史和演变过程，了解现代控制理论、现代纺织加工理论，能够解决各类纺织制品在设计、生产、加工、产品性能分析、质量检测。

(1)纺织专业能力测试扩展阅读：

纺织工程硕士研究方向有纺织原料的选配、各类织物加工工艺与设备（包括棉纺纱、毛纺纱、麻纺纱、绢纺、织造、针织等）、纺织产品的设计与新产品的开发、纺织品服用性能测试分析与改进等。

纺织工程硕士研究过程中发生的问题，具备一定的新纺织制品的开发设计能力、纺织制品的生产过程的革新能力。纺织工程领域涉及纤维与纺织制品的加工和性能测试、与材料工程硕士、电子与通信工程硕士、控制工程硕士、机械工程硕士等的研究领域有着密切的关系。

『贰』 运用在纺织测试领域的前沿技术有哪些

查学校官网

本科教学－专业介绍

I 纺织工程专业（ Textile Engineering ）
业务培养要求：

1. 掌握现代工程技术人员必需的自然科学、社会人文科学等方面的基本理论和知识；

2. 掌握现代工程技术人员必需的机械、电气等方面的基础理论和设计、实验和操作等方面的能力；

3. 掌握各种纺织原料的性能，掌握纺织、针织和染整后整理等纺织加工技术的基本知识和基本技能，了解非织造材料方面的基本知识和基本技能；具有纺织品设计和纺织工艺设计的基本技能。

4. 具备本领域初步的科学研究和组织管理能力。

高年级时，根据纺织工业发展的特点和人才市场的要求，学生可选择以下某一方向进一步学习。

纺织制品技术设计方向（ Textile Manufacturing Process Design ）

?培养目标：

培养从事纺织制品工艺设计以及新工艺、新产品的研究开发，纺织过程的自动化、智能化应用，并具有一定的纺织生产管理、经营贸易能力的复合型知识结构的高级专门人才。

?主要专业课程：

纺织工艺技术、纱线设计、纺织制品设计、纺纱新技术、织造新技术、纺织色彩学与计算机配色基础、试验设计与数据处理等。

?实践环节：

专业课基础实验，认识实习、生产实习、毕业实习，大试纺、大试织，毕业设计（论文）等。

?专业方向特色：

注重保持纺织工程专业的技术特色，不断顺应现代纺织的发展趋势，同时强调纺织学科与其它学科的交叉结合，使培养的学生具有扎实的纺织专业技术基础和较宽广的交叉学科知识面，既能从事纺织制品及工艺设计、质量控制及性能检测等方面的工作，又能从事生产管理、经营贸易等方面工作。

?就业去向：

政府部门、科研院所、国有企业、私营企业、外资企业、纺织贸易公司、继续深造、出国留学等。

针织与服装方向（ Knitting and Apparel ）

1) 培养目标：

培养德智体全面发展的，从事针织产品与服装设计、新产品研制和应用、包括针织花型设计及计算机辅助设计应用、针织生产质量管理、纺织贸易等工作的高级专门人才。

2) 主要课程：

纺织材料学、针织学、针织产品设计、计算机绘画技巧、针织服装结构设计、针织服装款式设计、服装色彩学与辅料、针织花型与服装设计 CAD 等。

3 ）实践环节：

计算机绘画技巧、针织成型产品上机实习、针织服装结构设计与制作、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。

4) 专业方向特色：

针织与服装方向的教学内容与学科领域是研究利用各类纺织纤维经各种针织加工方法制成针织面料，并设计、制作针织服装、装饰织物以及用于国防、航空航天、能源、建筑、水利、生物医学以及环境保护等产业用的高性能针织品。

5 ）就业去向：

面料及服装设计、企业生产技术管理、纺织品贸易公司、海关、商检、科研院所、继续深造、出国留学等。

纺织品检验与商务方向 (Textile Testing and Commerce)

1 ）培养目标：

培养掌握各种纺织材料结构与性能的知识，具有纺织品质量检测、控制及产品设计、开发的能力，纺织品内外贸易专业知识，能胜任纺织品检测、质量控制、产品开发及贸易等工作的高级专门人才。

2 ）主要课程：

纺织材料学、纺织材料检测学、纤维和纺织品测试技术、纺织标准学、纺织仪器学、国际贸易务实、国际贸易法、国际营销学等。

3 ）实践环节：

纺织材料学实验、纺织品质量分析实验、纺织测试仪器及近代测试技术实验、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。

4 ）专业方向特色：

注重纺织材料结构与性能、纺织材料测量技术与仪器的研究，主要研究各种纤维及其制品的结构、性能及其相互关系的理论、研究各种纺织品的测试方法与仪器及其功能化、数字化和网络化理论；并注意与贸易与商务方面的结合，结合纺织品进行国际贸易中所涉及的贸易法、贸易单证、营销学等方面的教学。

5 ）就业去向：

纺织品检验公司、纺织品贸易公司、海关、商检、技术监督、教育等单位、科研院所、继续深造、出国留学等。

纺织品设计方向（ Textiles Design ）

1 ）培养目标：

旨在培养了解各种纺织材料、全面掌握现代纺织加工技术、具备合理运用色彩图案设计理论、熟悉计算机技术、具有综合开发纺织产品创新能力的复合型知识结构的高级人才。

2 ）主要课程：

织物组织与结构、纺织品设计、毛织物设计、色彩与图案设计、纺织品性能及功能设计、纺织品设计 CAD 、纹织学、纱线设计、数码纺织品设计等。

3 ）实践环节：

打样认识练习、仿样设计、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。

4 ）专业方向特色：

注重纺织工艺技术与产品设计的结合，注重设计中产品性能设计知识、色彩学与计算机辅助设计的结合与应用。

5 ）就业去向：

面料设计师、企业产品开发、纺织品贸易、纺织品流行预测与情报、纺织品检验、国家事业单位、纺织院校、科研院所、继续深造、出国留学等。

纺织国际贸易方向（ Textile international trade ）

?培养目标：

培养学生具有扎实的纺织工程专业技术知识和经济及贸易方面的基本知识，从事纺织工程工艺设计和工程技术，外贸经营、对外经济技术合作等涉外经济活动的复合型高级技术人才。

?主要课程：

国际贸易、国际贸易实务、国际贸易法、国际结算与融资、市场营销学、纺织经济概论、外经贸函电、外经贸会话等。

?实践环节：

纺织品检验实验、电子商务实习、认识实习、生产实习、毕业实习（外贸实习）、毕业论文（设计）等。

?专业方向特色：

纺织国际贸易方向作为一门纺织与经济贸易相互交叉渗透的学科，注重纺织工程专业知识与贸易知识的结合，使学生在雄厚的纺织专业基础上又掌握一定的国际贸易知识和技能。

?就业去向：

贸易公司、纺织品检验、海关等单位、纺织企业、纺织院校、科研院所、继续深造、出国留学。

纺织与计算机应用方向（ Textile and Computer Application ）

1 ）培养目标：

培养具有扎实的纺织专业知识，同时又在计算机知识应用、纺织工艺自动控制、纺织生产信息管理、纺织贸易信息管理和纺织品电子商务等方面具有较强能力的复合型高级技术人才。

2 ）主要课程：

信息管理系统、电子商务系统、数字化纺织与智能化检测、计算机应用软件程序设计（ VC ＋＋）、数字图像处理、数据库系统与应用软件、数据通信与网络、纺织品计算机辅助设计等

3 ）实践环节：

计算机程序设计上机（计算机绘图）、微机上机（数据库应用）、纺织 CAD 上机、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业论文（设计）等。

4 ）专业方向特色：

纺织与计算机应用方向是在 " 以信息化带动产业化 " 作为传统产业发展的基本策略的背景下设立的，它依托纺织学院强大的纺织专业背景优势，同时强调现代信息技术的应用研究，在信息技术纺织应用领域具有鲜明特色和良好的发展前景。该方向紧跟学科前沿，在教学与科研方面，紧紧围绕纺织产品设计信息化、纺织生产经营管理信息化、纺织生产过程及控制信息化、纺织产品销售电子商务化等纺织业信息化的主要内容展开 , 并在开发数字化、智能化纺织测试仪器、纺织品 CAD/CAM 软件、纺织计算机信息管理软件以及纺织品计算机远程设计等方面形成自己的特色。

5 ）就业去向：

纺织品计算机辅助设计、纺织品贸易、计算机软件设计、国有大中型企业、海关、商检、国家事业单位、三资企业、民营纺织企业、科研院所、继续深造等。

II 非织造材料与工程专业 (Nonwoven Material and Engineering)
?业务培养要求：

1. 掌握现代工程技术人员必需的自然科学、社会人文科学等方面的基本理论和知识；

2. 掌握现代工程技术人员必需的机械、电气等方面的基础理论和设计、实验和操作等方面的能力；

3. 掌握各种纺织原料的性能，具有纺织、针织和染整后整理等纺织加工技术的基本知识和基本技能；掌握非织造产品设计和工艺设计的基本技能。

4. 具备本领域初步的科学研究和组织管理能力。

?培养目标：

本专业培养具有扎实纺织及材料科学方面基础知识和能力，适应现代新材料迅速发展趋势，能在非织造材料与产品制造领域从事科学研究、技术开发、工艺和装备设计、环境保护、国内外贸易、产品设计、新产品研制、工程应用及营销与管理等工作的社会急需的复合型高级专门人才。

?主要课程：

非织造学、纺织材料学、非织造产品与应用、非织造工程设计、非织造产品质量与检测、高分子物理与化学、功能纤维及其应用、复合材料、非织造布后整理、国际贸易与实务等。

?实践环节：

非织造产品的材料与结构分析、非织造材料设计与检测、非织造工程及项目实习、非织造生产与装备的认知实习、贸易与营销实习、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。

?专业特色：

非织造材料与工程专业具有多学科交叉、学科与工程紧密联系的特点，它与高分子材料、电子信息科技相结合，综合了纺织，塑料，造纸，化学，印刷等的技术与装备，广泛涉及到物理学，化学，力学，工程学等各个学科分支。非织造材料具有很大的材料设计自由度，可使之具备多种多样的优异性能，非织造技术又具有工艺流程短，工艺灵活多样，生产效率高，原材料范围广，产品品种多和应用领域广等特点。本专业注重培养既有扎实的基础理论和很强的实践应用能力，又要有较宽的相关知识面。强调能力培养，强化实践性的训练，重视工程观念的建立，充分利用现代化的教学方法，培养学生“适应各种环境”的能力和独立思考、开拓创新的能力。

?就业去向：

国内外纺织贸易、外资企业、政府部门、商检与海关、国有及私营企业、科研院所、继续深造等。

@@@@@@@其实主要做的都是跟单的工作，也有做设计的，还有转行做其他的。@@@@@@@
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『叁』 纺织品有几个测试标准

纺织品抗菌测试标准比较，纺织品抗菌测试标准通常有以下抗菌标准：
GB/T15979-1995《一次性使用卫生用品卫生标准》附录B中的“产品抑菌和杀菌性能与稳定性测试方法”
中国卫生部的《消毒技术规范》中的抗(抑)菌试验
FZ/T73023-2006《抗菌针织品》
AATCC100-2004《织物抗菌性能的定量评估》
JIS/L1902-2002《纤维制品抗菌性试验方法、抗菌效果》
ASTME2149-2001《测定动态接触条件下固定抗菌剂抗微生物活性的试验方法》
其中，前两种方法是针对一次性使用卫生用品或消毒用品的测试方法。这类产品使用时间较短，且对抗菌性能的要求较高，样品只需与菌液经过短期的接触就可以显示出抗菌效果，故在测试操作中样品与菌液的接触时间较短。抗菌纺织品与人体接触时间较长，需反复使用，需要持久的抗菌性，且抗菌性要缓慢释放，否则反而会刺激皮肤，并破坏人体正常菌群，对人体造成伤害。抗菌织物测试时，需延长样品与菌液接触的时间，显然，用前两种方法来测试和评价其抗菌性能不合适，故这两种方法已逐渐被淘汰。
FZ/T73023-2006《抗菌针织品》标准是继FZ/T01021-1992《织物抗菌性能试验方法》于2004年8月被废除之后新颁布的纺织行业标准。该标准既有定性测试方法，又有定量测试中的吸收法和振荡法，而且对标准空白样的制备工艺、检验方法、标准洗涤剂配方、抗菌织物试样的洗涤试验方法及抗菌性能的评价作了详细的规定。但其把样品与菌液接触时间的培养温度定为(24±1)℃，与国外测试方法的37℃差异很大。
AATCC100-2004和JIS/L1902-2002（除菌转印法国内不用）都属于吸收法。吸收法是在样品表面接种细菌，对吸水性较好的抗菌织物测试比较准确，但是对于吸水性差甚至拒水织物来说，不仅难测试，且测试结果也不准确。AATCC100未提及菌的转种方式，也没有抗菌评定基准。JIS/L1902则在AATCC100的基础上进行了很大的改进，对试验条件都有明确的规定，特别是对接种用菌的培养方式要求很严格。它采用20mL小瓶，解决了AATCC100用250mL三角烧瓶测试中所遇到的一些难题，并扩大了测试的使用范围。但是，国内生产这种小瓶的质量无法与日本相比，一经高压消毒后：瓶盖易变形，瓶子不密封，易导致洗脱菌液时液体溢出等安全问题，故限制了某些测试单位的使用。
ASTME2149-2001是一种振荡测试法，测试操作比吸收法简单，是目前较为理想的测试方法。振荡法是在一定液体中接种细菌，对于试样的吸水性要求不高，对于纤维，不论是粉末状或羽绒羽毛，或凹凸不平的织物，任意形状的试样都能应用，且对非溶出型和溶出型抗菌织物的测试都非常适用。该测试方法不仅可以测试织物，还可以测试粉状和颗粒状材料，以及其它表面处理固体材料。但是，该标准试验条件规定不明确，变动幅度大，如振荡速率、振荡时间和温度等可根据测试者随意调节操作。若无统一的测试条件，测试结果无可比性。
各标准测试细节对比如下表：

『肆』 纺织面料检测员面试

专业知识是要有的，面料质量份外观质量和内在质量，外观多只幅宽、纬斜、颜色、布面疵点等，内在质量多指强力、手感、缩水率等很多。看你的专业知识了。
另外检验嘛，视力和色觉他要正常，严谨的态度是要有的。
希望可以帮到你

『伍』 纺织品质量一般都检测哪些项目

甲醛含量
环保检测项目
纤维含量
结构分析测试项目
色牢度测试项目
纤维含量、含绒量、甲醛含量、羽绒鉴别、定性定量等
材质鉴定

『陆』 江南大学纺织工程复试的内容有哪些啊,希望好心的师哥师姐回答.越详细越好…先谢谢啦！

复试主要内容和方式

1 、复试内容：包括专业知识、综合素质和能力、外语听说以及思想政治品德等考核内容。

(1) 专业素质和专业能力

① 大学阶段学习情况及成绩；

② 本专业理论知识和实验技能掌握程度，利用所学知识理论发现、分析和解决专业问题的能力，对本学科发展动态的了解情况以及在本专业领域发展的潜力；

③ 外语听说能力；

④ 创新精神和创新能力；

(2) 综合素质考核

① 考生思想政治素质和道德品质考核。全面考核考生的政治态度、思想表现、道德品质等。着重了解考生对一些重大政治事件的看法和认识，并对考生的专业思想和治学态度进行必要的考察；

② 本学科（专业）以外的学习、科研和社会实践（包括社团活动）或实际工作等方面的经历；

③ 事业心、责任感、纪律性（遵纪守法）、协作性、心理健康情况等；

④ 人文素养；

⑤ 举止、礼仪和表达能力等。

(3) 体检

2 、复试方式：

(1) 笔试：专业课考试采用笔试形式。测试学生专业素质和专业能力，考试时间3小时，试卷满分为150分。

对同等学力考生（以报名信息确认时资格为准 ）须严格复试，应加强对本科主干课程和实践技能的考查，其中笔试科目2门，加试科目不得与初试科目相同，难易程度应严格按本科教学大纲的要求掌握。考试时间每门为3小时，试卷满分为100分。

(2) 外语听力测试：考试时间20分钟（报考英语语言文学专业的考生,外语听力安排在面试中）。

(3) 综合面试：面试主要对考生的知识结构、综合能力和外语听说能力进行测试。每个考生的面试时间在15分钟左右。同一专业各复试小组的面试方式、时间、标准要统一。

(4)复试阶段必须体检，体检安排在校医院，体检标准参照教育部、卫生部、中国残联制订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号），不参加体检、体检不合格及弄虚作假者，不得录取。

『柒』 纺织品强力测试的表示方法及关系

纺织品的分类方法；织物、纱线和纤维之间的关系
第一章基本知识
一、学习目的及要求
通过本章的学习，使学生掌握纺织纤维的定义，纺织纤维的分类方法及种类；了解纺织纤维的内部结构及其与纤维性能的关系；牢固掌握纺织材料回潮率的意义及测试方法；牢固掌握纺织纤维和纱线线密度（细度）的表示方法、常用指标的含义和应用及指标之间的换算。
二、知识点与要求
（一）纺织纤维的概念
识记：纤维、纺织纤维的概念；纺织纤维的分类
理解：纺织纤维的分类方法，纺织纤维的理化条件
（二）纺织纤维的内部结构
识记：单基、聚合度、大分子、结晶度、取向度、柔顺性。
理解：纺织纤维结构的基本知识，大分子结构、超分子结构和聚集态结构对纤维性能的影响。
（三）纺织材料的含水及其测试
识记：吸湿性、回潮率、标准状态、标准回潮率、公定回潮率、实际回潮率、公定重量。
理解：各项吸湿指标的含义及应用情况。
应用：各项指标之间的换算，回潮率在重量计算时的应用；回潮率的测试。
（四）纤维和纱线的规格度量
识记：特克斯数、公制支数、旦尼尔、英制支数。
理解：线密度的含义，特克斯数、公制支数、旦尼尔、英制支数的含义及一般应用，各指标之间的换算。
应用：对常见纤维或纱线进行线密度的计算和各指标之间的换算。
三：本章实验项目
1、纺织材料回潮率的测定（烘箱法）、电测法）
2、纺织材料回潮率的测定（电测法）
第二章天然纤维
一、学习目的及要求
通过本章的学习，使学生了解常见天然纤维的形成过程；掌握常见天然纤维的化学组成和形态结构；掌握常见天然纤维的特性，熟悉各项性质与生产技术和产品品质的关系；掌握主要性能指标的测试方法，能较熟练地操作主要的测试仪器，进行数据分析，能运用有关标准进行品质评定。
二、知识点与要求
（一）棉纤维
识记：长绒棉、细绒棉、锯齿棉、皮辊棉、杂质与疵点、手扯长度、主体长度、品质长度、短绒率、马克隆值、原棉含杂率、成熟度。
理解：棉纤维的三个生长期；棉纤维的化学组成、截面和纵面形态特征；原棉业务检验和物理性能检验的内容；棉纤维的性能及测试；原棉品质评定的依据与方法；棉纤维的性能对纺织品生产和品质的影响；彩色棉的知识与应用。
应用：原棉分级；棉纤维的性能测试。
（二）麻纤维
识记：韧皮纤维、叶纤维、工艺纤维。
理解：麻纤维的化学组成；苎麻、亚麻、黄麻和洋麻的形态特征；麻纤维的特性及其对纺织品生产和品质的影响。
（三）毛绒纤维
识记：细绒毛、同质毛、异质毛、支数毛、级数毛、品质支数、缩绒性、伸直长度、毛丛长度。
理解：羊毛纤维的化学成分与性能的关系；绵羊毛纤维的主要特性；羊毛的主要性能及测试；羊毛纤维的性能对生产与产品品质的影响；羊毛缩绒性的成因及其应用。其它特种毛绒纤维的品种与特性。
（四）天然丝纤维
识记：单丝、茧丝、生丝、蚕丝的特性与形态、丝鸣。
理解：蚕丝的形成与种类；蚕丝的化学组成与形态；桑蚕丝的特性；蚕丝的品质评定。
三、本章实验项目
1、棉纤维分级与手扯长度
2、罗拉法测定棉纤维的长度
3、棉纤维成熟度测定
4、棉纤维线密度测定
5、棉纤维强度（束强）测定
6、原棉含杂率测定
7、羊毛卷曲性能测试。
第三章化学纤维
一、学习目的及要求
通过本章的学习，使学生了解常见化学纤维的生产过程；熟悉常规化学纤维的化学组成、命名方法和形态结构；掌握常规化学纤维的主要性质；理解各项性质对生产和产品品质的影响；掌握主要性能指标的测试方法和品质评定方法；学会操作各种主要的测试仪器；学会依据产品要求选用不同化学纤维；了解和部分掌握化纤新原料品种、特性和应用。
二、知识点与要求
（一）化学纤维概述
识记：化学纤维的种类、再生纤维、合成纤维、熔融纺丝、溶液纺丝、干法纺丝、湿法纺丝。
理解：化学纤维的形成与分类，化学纤维的制造技术。
（二）常见化学纤维
识记：再生纤维、合成纤维、化纤疵点。
理解：常见再生纤维、合成纤维的特性及对产品生产与品质的影响。
（三）差别化纤维和其它纤维
识记：差别化纤维、异形纤维、复合纤维、中空纤维、海岛纤维、高性能纤维、高功能纤维。
理解：化纤改性技术，差别化纤维的品种，功能纤维的概念及其功能性，高性能纤维的概念及其性能。
（四）化纤新材料
理解：各种化纤新材料的品种及主要特性。
三、本章实验项目
1、化纤线密度测定
2、单纤维强度和伸长性能测试
第四章纺织纤维的力学性质
一、学习目的及要求
通过本章的学习，使学生了解纺织纤维力学性质的内容；熟悉纺织纤维的拉伸曲线和性质；熟悉纤维的弹性、蠕变和应力松弛的含义和应用；了解摩擦、扭转、弯曲、压缩等力学性质；了解这些力学性质对纺织品生产技术和品质的影响。
二、知识点与要求
（一）一次拉伸断裂性质
识记：初始模量、强度、断裂伸长率、断裂长度、断裂功。
理解：拉伸曲线，表示拉伸性能的指标，各种常见纤维的拉伸曲线的特性。
应用：不同纤维的拉伸性质在确定生产工艺及设计产品的应用。
（二）蠕变和应力松弛
识记：弹性、弹性回复率、急弹性变形、缓弹性变形、塑性变形、蠕变、应力松弛、疲劳特性。
理解：弹性与弹性回复；蠕变和应力松弛；疲劳特征。
应用：根据纤维的蠕变和应力松弛确定生产工艺及设计产品。
（三）纤维的扭转、弯曲与压缩
识记：抗弯刚度、压缩弹性。
理解：扭转、弯曲和压缩性质的含义与特点。
应用：根据纤维扭转、弯曲和压缩性质确定生产及设计产品。
（四）摩擦与抱合性质
理解：纤维的摩擦特性，抱合及对纺织生产的影响。
第五章纺织纤维的热学、电学和光学性质
一、学习目的及要求
通过本章的学习，使学生了解纤维热学性质、电学性质和光学性质的内容及对纺织品生产和品质的影响。
二、知识点与要求
（一）热学性质
识记：导热系数、导热性、保温性、玻璃化温度、粘流温度、耐热性、热稳定性、热收缩率、热塑性、热定型、抗熔性、极限氧指数。
理解：导热与保温；热转变点；热收缩与热膨胀；热塑性与热定型；耐热性；抗熔融性。
应用：主要热学性质对纺织品生产与品质的影响。
（二）电学性质
识记：体积比电阻、质量比电阻、静电现象。
理解：比电阻的概念与应用；静电现象。
应用：电学性质对纺织品生产与品质的影响。
（三）光学性质
识记：光泽、耐光性。
理解：光泽的概念与形成；纤维的光学性质。
应用：光学性质在纺织品设计和生产中的应用。
三、本章实验项目
纤维比电阻测试
第六章纺织材料的吸湿性
一、学习目的及要求
通过本章的学习，使学生了解纺织材料的吸湿机理，常见纺织材料的吸湿性能，吸湿性对纺织品生产与品质的影响。
二、知识点与要求
（一）吸湿机理
理解：吸湿的两相性。
（二）吸湿平衡和平衡回潮率
识记：吸湿平衡、平衡回潮率
理解：吸湿平衡的过程，
（三）吸湿滞后性（保守性）
识记：吸湿滞后性
理解：吸湿滞后性的成因，吸湿滞后性对生产的影响
应用：吸湿滞后性在性能测试时的应用
第七章纺织纤维的鉴别
一、学习目的及要求
通过本章的学习，使学生掌握纤维鉴别的方法和适用性；采用手感目测和仪器鉴别相结合的方法，准确并快速地鉴别各种常见的纺织纤维。要求学生掌握各种常用的纤维鉴别方法和鉴别步骤，操作熟练，鉴别结果准确。
二、知识点与要求
（一）纺织纤维常规鉴别方法
识记：常见纺织纤维的鉴别方法
理解：各种鉴别方法的理论依据；鉴别内容、鉴别步骤和适应范围。
应用：鉴别常见纺织纤维。
（二）纺织纤维鉴别新技术
理解：目前常用的鉴别新技术
三、实验项目
1、鉴别常规纺织纤维
2、纤维切片的制作
第三部分课时安排
本课程3.5学分，总学时为60学时，各章节课时分配如下
教学内容 学时分配
总学时 理论学时 实验学时 机动
绪论 2 2
第一章基本知识 10 6 4
第二章天然纤维及其性能 26 12 14
第三章化学纤维及其性能 7 4 3
第四章纺织纤维的力学性质 4 4
第五章纺织纤维的热学、电学和光学性质 3 2 1
第六章纺织材料的吸湿性 2 2
第七章纺织纤维的鉴别 4 4
考核 2 2
合计 60 32 28

第四部分有关说明与实施要求
一、考核能力层次的表述
本大纲在考核目标中，对各章节标识出“识记”、“理解”和“应用”三个层次。各层次的要求为递进关系。即后者必须建立在前者的基础上，其含义是：
“识记”：能记住有关的名词、术语及主要概念，并能正确表述。
“理解”：较全面地了解或掌握基本原理、方法等。
“应用”：应用理论知识解决相关的实际问题。
二、指定教材
《纺织纤维与纱线》自编讲义；《纺材实验》（中国纺织出版社）
三、参考教材与资料
《纺织材料学》上海纺织专科学校编，中国纺织出版社出版，1997年6月
《纺织材料学实验教程》赵书经编，中国纺织出版社出版，1997年
《高科技纤维》中国纺织出版社出版，2000年
《新型纺织原料》高卫东等，中国纺织出版社出版，2000年
纺织类期刊及专业网站
四、学习方法指导
1、在开始学习指定教材的每一章节之前，先翻阅大纲中有关这一部分的知识点及能力层次的具体要求，以便做到心中有数。
2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，从而加深记忆，提高学习能力。
3、做好作业，这是学习、理解、消化和巩固所学知识的重要环节。
4、查阅有关科技资料，扩大知识面，适应发展的要求。
5、对实验中的理论知识必须认真学习，并与实验联系起来。
6、加强实验操作的练习，掌握各项实验的方法。
五、关于考核的若干规定
1、考核形式：采用平时考核与期末考试相结合的进行考核。
2、考核方式：本课程为考试
3、考核内容：理论考核与实验考核
4、成绩评定办法：理论考核占50-70%，实验考核占50-30%，视教学内容安排而定。
第五部分《纺织纤维》实验教学说明
一、实验目的
《纺织纤维》实验是《纺织纤维》课程中的组成部分。通过本实验的学习，使学生掌握纺织纤维性能测试的方法、品质评定方法和纺织纤维的鉴别方法，从而获得从事纺织产品的设计开发、纺织品检验工作所必备技能。
1、了解和熟悉测试纺织纤维所用的测试仪器及其结构，掌握重点仪器的测试原理。
2、掌握纺织纤维主要性能的测试方法和纺织纤维品质的评定方法。
3、熟练地鉴别各种常见纺织纤维。
4、熟练操作常规测试仪器。
二、实验内容与基本要求
1、纤维材料回潮率的测试
实验目的：按照国家标准要求，利用恒温烘箱和快速测湿仪测试纤维材料的回潮率。
基本要求：熟悉国标，了解恒温烘箱和电阻测湿仪的结构和工作原理。基本掌握链条天平的结构与操作，能较准确地称取重量。
2、原棉评级与手扯长度
实验目的：根据国家标准规定，根据棉花的成熟度、色泽特征和轧工质量的文字标准条件同实物标准进行对照，对原棉进行评级，学习原棉品级的评定方法；基本掌握手扯法测定原棉的手扯长度。
基本要求：学会原棉评级的方法。了解不同级别原棉的外观。学会手扯长度的操作方法。
3、棉纤维成熟度测定
实验目的：利用生物显微镜，采用中腔胞壁对比法测定棉纤维的平均成熟度系数。计算成熟度系数变异系数。
基本要求：熟练使用生物显微镜，掌握中腔胞壁对比法测定棉纤维的平均成熟度系数的基本原理、基本方法和计算。测试结果误差小。
4、原棉含杂率的测试
实验目的：采用手拣方法和杂质分析机从原棉中分离出棉纤维和杂质，经称重和计算求出净棉率和含杂率。通过检验，了解原棉杂质的试验方法，掌握净棉率和含杂率的计算方法。
基本要求：掌握测试方法和步骤，了解纤维杂质分析机的基本结构，基本掌握杂质分析机的操作方法，掌握指标的计算方法。
5、棉束纤维强度测定
实验目的：使用棉纤维束纤维强力机测定棉束纤维强力并换算为单纤维强力，同时求出断裂长度。
基本要求：了解棉束纤维强力机的基本结构，掌握棉束纤维强力的测试方法和步骤，掌握强度的计算方法。
6、棉纤维长度测定
实验目的：利用罗拉长度分析仪将一端排列整齐的棉纤维束，按一定组距分组称重后，求出纤维长度的各项指标。
基本要求：了解罗拉长度分析仪结构，基本掌握操作方法，掌握棉纤维长度各项指标的计算方法，并对棉纤维长度分布和长度值具有一定的概念。
7、棉或化学纤维线密度测定（中段称重法、气流仪测定法）
实验目的：1、利用纤维切断器切取一定长度的棉纤维，经称重计数根数，根据定义求出公制支数。2、利用气流仪测定棉纤维公制支数并换算成马克隆值。
基本要求：掌握中段称重法测定棉纤维公制支数的方法和计算方法，熟悉气流仪的结构和测试原理，掌握气流仪测定纤维细度的试验方法。
8、羊毛或化纤卷曲弹性测试
实验目的：通过试验，掌握羊毛或化纤卷曲弹性的测量方法,理解卷曲和弹性的意义及数据计算分析。
基本要求：了解羊毛卷曲弹性仪的结构和测试原理，掌握羊毛卷曲和弹性测试方法和计算。
9、单纤维强伸性能测试
实验目的：使用单纤维强力仪测定羊毛或化纤单纤维强力和伸长率。
基本要求：熟悉单纤维强力仪的结构和测试原理，掌握单纤维强力仪测试纤维单强和伸长率的方法和计算。
11、纤维比电阻测试
实验目的：使用纤维比电阻仪测定纤维的比电阻。
基本要求：了解纤维比电阻仪的结构和测试原理，掌握纤维比电阻的测试方法和计算。
12、化纤短纤维长度测定
实验目的：测试化学短纤维的长度并进行结果的计算，数据的整理及评价。
基本要求：熟练进行纤维整理，掌握中段切断法的方法和计算。
13、纺织纤维鉴别
实验目的：根据不同纤维具有不同的形态特征和不同物理化学性能的特点，采用物理的方法和化学的方法，鉴别常规纺织纤维的品种。
基本要求：熟悉不同纤维的形态特征，掌握纤维鉴别的方法和基本操作步骤，能正确且迅速地鉴别各种纺织纤维。掌握纤维切片制作技术。
三、实验学时安排
序号 实验项目 课时 所需主要仪器、材料等 实验地点
1 烘箱法回潮率测试 2 烘箱、棉、粘胶等纤维 纺材实验室
2 电阻法回潮率测试
链条天平练习 2 电阻测湿仪、棉纤维
链条天平 同上
3 原棉品级评定
手扯长度练习 2 标准样照、原棉
钢尺 同上
4 原棉含杂率及手捡杂质检测 2 锡来分析机、原棉 同上
5 棉纤维线密度测试（气流仪法） 2 棉条引伸仪、原棉
气流仪 同上
6 棉纤维或化学纤维线密度测试（中段法） 2 限制性绒板、切断器等 同上
7 棉纤维成熟度测试（显微镜法） 2 显微镜、棉纤维 同上
8 棉纤维束纤维强力测试 2 限制性绒板、强力仪 同上
9 棉纤维长度测试（罗拉分析法） 2 限制性绒板、罗拉分析仪 同上
10 羊毛卷曲弹性测试 2 卷曲弹性仪、羊毛 同上
11 羊毛纤维强力测定
化纤比电阻测定 2 单纤维强力仪、毛纤维、比电阻仪、腈纶纤维。 同上
12 中断切断法测试化纤的长度 2 等长切断器等 同上
13 纺织纤维鉴别 2 显微镜、酒精灯等 同上
14 纤维切片制作 2 切片器等 同上
15 实验考核 2 同上

四、考核内容、方法及成绩评定
1、内容：根据实验的重要性和实际实验条件，确定考核内容。
2、方法：采用项目抽签分组考核的方法。
3、实验成绩总评办法：实验操作成绩是实验项目平均分数，占70%；平时成绩占30%，主要考核学生平时实验课的表现、实验报告质量等。
附：实验考核项目（抽签考核）
烘箱法回潮率测试
电阻法回潮率测试
原棉的品级与手扯长度
原棉含杂率及手捡杂质检验
纤维线密度测试——气流仪法
纤维线密度测试——中段称重法
棉纤维成熟度测定——显微镜法
棉纤维断裂强力试验——束纤维法
单纤维强伸性能测试
纤维比电阻测定
纺织纤维鉴别
显微镜认识纤维

『捌』 纺织工程师是怎样考取的在纺织检测方面,有没有国家级的工程师可以考

我从事的是非织造方向，这个行业目前真正的人才还是不多，大学生进来，如专果能吃苦耐劳，在属任何民营厂，都是很有前途的，什么设备工程师工艺工程师，都只是单位给你的职位名称，在这里关系、能力比证书有用传统纺织方面我不是很清楚，貌似实验室检验方面有些证书可以考。

『玖』 纺织品测试标准

中国合格评定国家认可委员会实验室检索：
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