药学专业知识二包括

㈠ 药学基础综合一和药学基础综合二内容、试卷有什么区别啊

药学基础综合一和药学基础综合二正式名称叫药学专业知识（一）和药学专业知识（二），二者区别如下：

一、考察能力不同。

《药学专业知识（一）》考察对药学基本理论、基本知识和基本技能

《药学专业知识（二）》从临床药物学角度考查合理用药的专业知识。这部分内容是执业药师执业能力的基础和核心，直接反映执业药师核心知识和能力要求。

二、考试内容不同。

药学专业知识（一）》以药剂学和药物化学为主，少部分涉及药理学和药物分析的多学科的综合知识。要求在正确认识药物结构与构效关系的基础上，重点掌握药物常用剂型的特点、质量要求和临床应用，药动学、药效学及药物体内过程；

熟悉与药品质量管理直接相关的国家药品标准和药典的通则等内容；并能够运用药学基本理论、原理和方法来分析和解决实际问题，正确认识药物与疾病治疗的客观规律。

《药学专业知识（二）》是以临床药理学为基础，结合临床药物治疗学中合理用药相关知识，内容包括：

（1）药理作用和临床评价：作用特点、药物相互作用、典型不良反应、禁忌证。

（2）用药监护：临床监护药点。

（3）主要药品：适应证、注意事项、用法用量和常用剂型、规格。

(1)药学专业知识二包括扩展阅读：

《执业药师资格考试实施办法》关于执业药师考试的规定

第三条

考试科目为：药学（中药学）专业知识（一）、药学（中药学）专业知识（二）、药事管理与法规、综合知识与技能四个科目。

考试科目中，药事管理与法规、综合知识与技能两个科目为执业药师资格考试的必考科目；从事药学或中药学专业工作的人员，可根据从事的本专业工作，选择药学专业知识科目（一）、药学专业知识科目（二）或中药学专业知识科目（一）、中药学专业知识科目（二）的考试。

考试分四个半天进行，每个科目考试时间为两个半小时。

㈡ 2015执业药师考试药学知识二包括哪些

药学专业知识二：调整为临床药物治疗学、临床药理学，均为新增科目。将临床常用药物按照药物功效的不同分章进行阐述，包括各类药物的药理作用与临床评价，用药监护的讲解，以及主要代表药品的介绍。

㈢ 执业药师《（中）药学专业知识二》药理学内容如何记忆

可以通过口诀记忆。
◆镇痛药吗啡的特点是“三镇、抑制、兴奋、缩瞳”。
“三镇”指的是：镇痛，镇静，镇咳；“抑制”指的是：抑制呼吸；“兴奋”指的是：兴奋平滑肌；“缩瞳”指的是：中毒时表现为针尖样瞳孔。
◆急救口诀：一肾二异三阿托，四洛五可六利多，七多八阿九西地，十尿一去地氨钙。
一：肾上腺素（1mg/ml/支）
二：异丙肾上腺素（1mg/ml/支）
三：阿托品（0.5mg/ml/支）
◆肾上腺皮质激素类药物糖皮质激素不良反应是“一进、一退、六诱发，突然停药病复发”。
“一进”指的是：类肾上腺皮质功能亢进症；“一退”指的是：药源性肾上腺皮质功能不全症；“六诱发”指的是：感染、消化性溃疡、高血压、糖尿病、骨质疏松、精神失常等；“突然停药病复发”指的是：停药反应，反跳现象。
◆经过总结我们可以发现，血药浓度与时间曲线的特点是“一二三四”。
一指的是：一个峰浓度；二指的是：两个支（上升支和下降支）；三指的是：三个浓度域（无效浓度域、有效浓度域即治疗范围和中毒浓度域）；四指的是：四个时间（潜伏期、高峰时间，持续期，残留期）。
◆β-内酰胺类抗生素中青霉素的特点：“一低二高三不”。
“一低”指的是：低毒；“二高”指的是：高效、过敏反应发生率高；“三不”指的是：不耐酸、不耐酶、不广谱。
更多备考资料可到我方官网查看

㈣ 药学一，药学二是什么

在执业药师考试中药学一指的是药学专业知识一，细分课程为药剂学，药理学，药物化学，药物分析。药学二指的是药学专业知识二，细分课程为临床药物治疗学，临床药理学。

㈤ 药学专业知识二需要背适应症吗

有些比较重要的药是要记适应症的，具体以大纲为准。记忆不用死记硬背，要理解药品的作用机理，进而记忆他的药理作用，适应症以及不良反应，理解记忆。关于执业药师考试备考资料，考点难点，可以到网校官网查看。

㈥ 药学专业知识包括哪些内容

药学copy专业知识（一）：大部分是以药剂学和药物化学组成的，药物分析、药理学部分特别少，是原来的绪论部分，另外还增加了一些东西
药学专业知识（二）：原药理学移过去的，然后把原来的药学综合知识的药学监护部分添加了进去，每一种药物都有临床监护的项目
如需要大纲，请留下你联系方式，邮件给你发过去

㈦ 2016年西药师药学专业知识二有哪些内容

《药学专业知识（二）》是在《药学专业知识（一）》对药学基本版理论、基本知识和基本技能做系统权要求的基础上，从临床药物学角度考查合理用药的专业知识。这部分内容是执业药师执业能力的基础和核心，直接反映执业药师核心知识和能力要求。

根据执业药师相关职责，本科目要求熟悉临床各类药品的药理作用和临床评价等内容；重点掌握具有临床意义的药物相互作用、主要不良反应、禁忌证及临床监护要点等合理用药的知识；系统掌握临床常用主要药品的适应证、注意事项、用法用量和常用剂型、规格等用药知识，更好地保障公众用药安全、有效。