植物营养学专业词汇

1. 植物营养学的研究范畴

(1)营养生理学:即养分元素的生理功能与养分的再循环,再利用,养分的吸收,养分在体内的长距离和短距离运输,养分的分配等.
(2)产量生理学:即研究主要农作物产量的形成,养分的分配和调节过程,源-库关系及其在产量形成过程中的作用:研究利用各种内外激素或调节剂对产量形成的调控和机理.
(3)逆境生理学:即研究植物在旱,涝,盐碱,高温,寒冷,病虫害,通气不良,营养缺乏或失调等逆境条件下的生理变化及适应机理,通过营养调节挖掘植物抗逆性的遗传潜力. (1)土壤养分行为学:土壤中各种养分的形态,含量,吸附.固定等转化和迁移的规律;有效养分的形态,其形成过程及影响因素;各种养分的生物有效性以及土壤肥力水平与植物营养的关系.
(2)土壤肥力学:研究在农业耕作条件下,施肥对土壤肥力演变的影响;阐明维持和提高土壤肥力的农业措施与影响条件. 培养为农业现代化建设服务，德、智、体全面发展的植物营养学科的高级专门人才。
1、通过对研究生进行的以爱国主义和团队精神为原则的德育，以及民主法制教育，把研究生培养成为热爱祖国、热爱科学、献身农业，有正确的世界观、人生观和价值观，有创业精神、创新精神和合作精神的高素质专业人才。
2、通过专业课程的学习和科研实践，使研究生系统地掌握植物营养和施肥的基础理论和实践技能，及本学科的国内外研究动态和发展前沿；熟悉土壤学、作物科学等相关学科的理论和方法；掌握一门外语，能熟练地阅读外文专业资料，并具有一定的写作能力和听说能力；具有独立从事本学科的科研、教学和其它工作的能力。
3、身心健康。 本学科主要研究植物营养的理论与应用技术，了解植物养分在土壤中转化规律，植物对养分的吸收、运输和分配规律，并通过施肥或其它营养调控措施，改善作物营养，培肥土壤，保护环境，达到高产优质高效和生态安全的目的。本学科的主要研究方向如下：
1、植物营养原理与施肥技术
研究植物营养影响作物产量和品质的机理，通过施肥，调节作物营养和土壤供肥性能，从而不断提高作物产量和改进品质，同时达到保持和改善土壤肥力，保护环境的目的。
2、逆境植物营养
主要研究，逆境条件下植物体内的有机化合物和相应酶的变化，营养调控在提高植物抗逆性中的作用机理，通过营养调控的措施达到提高植物抗逆性的目的。
3、新型肥料研制与应用
缓/控释肥料研制与应用针对我国控释材料创新滞后，产品技术薄弱，质量标准空白等关键问题，面向大田作物，研制有中国特色的环境友好、高效、价廉的新型缓/控释肥料；新型功能肥料的研究领域包括保水型多功能肥料，无公害液肥，灌溉施肥技术，除草型肥料，BB肥等。
根据学校及科研团队的情况不同学校有不同方向。
开设院校
中国农业大学 --资源与环境学院 -- 植物营养学
南京农业大学 --资源与环境学院 -- 植物营养学
东北林业大学--生命科学学院--植物营养学
沈阳农业大学--土地与环境学院--植物营养学
山东农业大学 --资源与环境学院 -- 植物营养学
东北农业大学--资源与环境学院 -- 植物营养学
山西大学 --生物工程学院 -- 植物营养学
湖南农业大学--资源与环境学院 -- 植物营养学
青岛农业大学 --资源与环境学院 -- 植物营养学
华中农业大学 --资源环境学院 -- 植物营养学
云南农业大学 --资源与环境学院 -- 植物营养学
吉林大学 --植物科学学院 -- 植物营养学
北京林业大学 --水土保持学院 -- 植物营养学
浙江大学 --环境与资源学院 -- 植物营养学
内蒙古农业大学 --生态环境学院 -- 植物营养学
华南农业大学 --资源环境学院-- 植物营养学
广西大学 --农学院 -- 植物营养学
河南科技大学 --农学院 -- 植物营养学
河南农业大学 --资源与环境学院 -- 植物营养学
河北农业大学--资源与环境学院--植物营养学
中南大学 --隆平分院 -- 植物营养学
江西农业大学--国土资源与环境学院 -- 植物营养学
西南大学 --资源环境学院 -- 植物营养学
甘肃农业大学 --资源与环境学院 -- 植物营养学
贵州大学 --农学院 -- 植物营养学
宁夏大学 --农学院 -- 植物营养学
西北农林科技大学 --资源环境学院 -- 植物营养学
石河子大学 --农学院 -- 植物营养学
安徽农业大学 --资源与环境学院 -- 植物营养学
福建农林大学 --资源与环境学院 -- 植物营养学

2. 植物营养学与化肥

我也是做这方面的。最基本的需要看
植物营养学
上下册，土壤农化分析，
作物栽培学
，施肥法原理这些基础的肥料知识和植物生长知识，这些对你的研发是有帮助的。

3. 植物营养学专业属于植物生产类吗

跨考教育编辑悉心为您整理了植物营养学专业介绍的相关信息，希望对大家有所帮助。植物营养学一、专业介绍1、学科简介植物营养学是研究植物对营养物质的吸收，运输，转化和利用的规律及植物与外界环境之间营养物质和能量交换的学科。其目的是提高作物产量和改良产品质量。它的主要任务是阐明植物体与外界环境之间营养物质交换和能量交换的具体过程，以及内营养物质运输，分配和能量转化的规律，并在此基础上通过施用合理肥料的手段为植物提供充足的养分，创造良好的营养环境，或通过改良植物遗传特性的手段来调节植物体的代谢，提高植物营养效率，从而达到提高作物产量和改善产品品质的目的.2、培养目标(1)进一步学习马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论，逐步树立无产阶级世界观，坚持四项基本原则，热爱祖国、献身科学;遵纪守法、品德优良，具有集体主义观念和团结协作精神，艰苦奋斗的作风，具有创新精神;服从祖国需要，积极为社会主义现代化建设服务。(2)掌握植物营养学专业坚实的基础理论和系统的专门知识和技能，了解现代植物营养学的进展与发展方向。掌握一门外语，比较熟练地阅读外文专业资料，具有一定的写作和听说能力;能较为熟练运用植物营养与肥料研究的基本方法与技术，独立从事以植物营养学为主及相关学科的科研、教学和专门技术工作。(3)身体健康。3、研究方向(1)植物营养生理(2)植物营养与施肥(3)植物营养与环境生态4、考试科目①101政治理论②201英语一③315化学(农)④859土壤学与植物营养学(注：各个院校研究方向、考试科目有所不同、以上以福建农林大学为例)二、就业方向毕业后可在相关的科研院所、高等学校、国家机关管理部门及公司企业，从事教学、科研、技术、管理与规划等工作。三、就业前景21世纪是生物工程世纪。当前国家正在实施西部大开发战略，中央把解决“三农”问题作为政府工作的重中之重，中国加入 WTO以后，学农更是大有可为。植物营养学是一个综合性强、适应性广、很有发展前景的新型学科，而且党和国家也愈来愈重视资源与环境的合理开发利用。该专业毕业生具有较宽的知识面、较强的科研能力和较高的综合素质，毕业生就业市场前景广阔，学科专业发展潜力巨大。四、推荐院校植物营养学这个专业首推院校有中国农业大学、浙江大学、华中农业大学、西北农林科技大学、南京农业大学、西南大学、华南农业大学;此外，较好的院校还有沈阳农业大学、扬州大学、湖南农业大学、云南农业大学、吉林农业大学、山东农业大学、福建农林大学、广西大学、山西农业大学、内蒙古农业大学……五、相近专业土壤学是与之相近的专业。六、课程设置以福建农林大学为例，其课程设置如下：学位课程有：英语、自然辩证法、科学社会主义理论与实践、高级植物生理学、高级植物营养学、土壤化学;必修课有：概率论与数理统计、计算机语言、专业英语;选修课有：植物营养与施肥专题、生物化学、林木营养与施肥、环境微生物学、土壤肥力学、高级试验设计与统计分析、仪器分析、土壤污染生态学、新型肥料的研制与应用……以上信息由跨考教育考研培训为您提供。

4. 植物营养学的就业方向

植物营养学专业学生毕业后可在相关的科研院所、高等学校、国家机关管理部门及公司企业，从事教学、科研、技术、管理与规划等工作。

植物营养学是一个综合性强、适应性广、很有发展前景的新型学科，而且党和国家也愈来愈重视资源与环境的合理开发利用。该专业毕业生具有较宽的知识面、较强的科研能力和较高的综合素质，毕业生就业市场前景广阔，学科专业发展潜力巨大。

(4)植物营养学专业词汇扩展阅读：

植物营养生理学的研究范畴：

1、营养生理学即养分元素的生理功能与养分的再循环，再利用，养分的吸收，养分在体内的长距离和短距离运输，养分的分配等。

2、产量生理学即研究主要农作物产量的形成，养分的分配和调节过程，源-库关系及其在产量形成过程中的作用，研究利用各种内外激素或调节剂对产量形成的调控和机理。

3、逆境生理学即研究植物在旱，涝，盐碱，高温，寒冷，病虫害，通气不良，营养缺乏或失调等逆境条件下的生理变化及适应机理,通过营养调节挖掘植物抗逆性的遗传潜力。

参考资料来源：网络—植物营养学

5. 921植物营养学和864植物营养学有什么区别

(1)营养生理学:即养分元素的生理功能与养分的再循环,再利用,养分的吸收,养分在体内的长距离和短距离运输,养分的分配等.
(2)产量生理学:即研究主要农作物产量的形成,养分的分配和调节过程,源-库关系及其在产量形成过程中的作用:研究利用各种内外激素或调节剂对产量形成的调控和机理.
(3)逆境生理学:即研究植物在旱,涝,盐碱,高温,寒冷,病虫害,通气不良,营养缺乏或失调等逆境条件下的生理变化及适应机理,通过营养调节挖掘植物抗逆性的遗传潜力. (1)土壤养分行为学:土壤中各种养分的形态,含量,吸附.固定等转化和迁移的规律;有效养分的形态,其形成过程及影响因素;各种养分的生物有效性以及土壤肥力水平与植物营养的关系.
(2)土壤肥力学:研究在农业耕作条件下,施肥对土壤肥力演变的影响;阐明维持和提高土壤肥力的农业措施与影响条件. 培养为农业现代化建设服务，德、智、体全面发展的植物营养学科的高级专门人才。
1、通过对研究生进行的以爱国主义和团队精神为原则的德育，以及民主法制教育，把研究生培养成为热爱祖国、热爱科学、献身农业，有正确的世界观、人生观和价值观，有创业精神、创新精神和合作精神的高素质专业人才。
2、通过专业课程的学习和科研实践，使研究生系统地掌握植物营养和施肥的基础理论和实践技能，及本学科的国内外研究动态和发展前沿；熟悉土壤学、作物科学等相关学科的理论和方法；掌握一门外语，能熟练地阅读外文专业资料，并具有一定的写作能力和听说能力；具有独立从事本学科的科研、教学和其它工作的能力。
3、身心健康。 本学科主要研究植物营养的理论与应用技术，了解植物养分在土壤中转化规律，植物对养分的吸收、运输和分配规律，并通过施肥或其它营养调控措施，改善作物营养，培肥土壤，保护环境，达到高产优质高效和生态安全的目的。

6. 植物营养学历年真题

2001--2006中农植物营养学真题???
2001--2006中农植物营养学真题???

7. 植物营养学专业属于农学类吗

是的，这是农学里面农业资源利用一级学科下的一个二级学科。属于大农学。

8. 植物生理学 植物营养学

很多农业大学都设置有这个学科啊，名字是“植物保护”，是以植物病理学，昆虫学，还有农药学为主的学科

9. 请教有关植物营养学的问题

应该对土壤做一次详细的分析化验，可能不只缺乏磷一种元素，其他如钾、硼、内锌、硫、碳等容，皆可影响产量的增加。
另外，在冬季是否温度偏高，冬小麦没有得到充足的休眠。
在贫瘠的田地上，最好施用腐熟的有机肥料，比施用化学肥料要效果强。