音像内容专业

『壹』 我是学习音像技术专业的大一学生，请高人指点一下怎样才能把此专业学好

我想请全国高职院校“音像专业”的师生来回答我的问题：
问题背景：我国“音像”这个词语向来只用于音像制品领域，对于音像硬件一般使用类似“音响技术”、“音频技术”和“视频技术”这样的词汇，教育部规定的高职高专专业类别中也有“音像技术”这一门类，专业代码是670303 ，教育部对该专业的解释是：
音像技术专业简介
专业名称：音像技术
专业代码：670303
专业培养目标：培养具有音像技术必需的专业知识和基本技能，能从事音像制作、音像制品发行、推广和管理等方面工作的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：音像节目制作能力。
专业核心课程与主要实践环节：优秀音像作品赏析、音像节目制作、市场营销学、经济学原理、广播电视概论、数据库技术与应用、音像市场管理、商业合同、管理心理学、广播影视法规、音像制品策划、音像市场营销操作、文化市场调查与预测、商业谈判和签约合同等，以及各校的主要特色课程和实践环节
可设置的专业方向：
就业面向：在政府文化管理部门、音像公司、制作公司、音像制品发行等单位，从事管理、营销、推广和经纪方面的工作。
我想提以下问题：
一、全国已有部分高职院校开设了“音像专业”，但是经网上搜查，竟然没有一所学校是按照教育部规定的音像专业培养目标和核心课程来开设这个专业的，全都名不副实，盗用了“音像专业”这个代码，这是为什么？
二、每个学校“音像专业”的培养目标和课程设置竟然也五花八门，相互间区别很大，丝毫没有统一性和规范性可言，难道学校可以私自借用专业代码乱设专业方向吗，音像专业难道就这么烂吗？
本人是音像工作者，不是教育工作者，对于以上困惑还请全国音像专业的师生来回答，顺便晒晒你们所学的课程，相互比较一下，谢谢！

『贰』 音像技术着门专业有什么特点，就业方向是什么，着个专业好吗

音像技术 专业培养目标：培养具有音像技术必需的专业知识和基本技能，能从事音像制作、音像制品发行、推广和管理等方面工作的高级技术应用性专门人才。 专业核心能力：音像节目制作能力。 专业核心课程与主要实践环节：优秀音像作品赏析、音像节目制作、市场营销学、经济学原理、广播电视概论、数据库技术与应用、音像市场管理、商业合同、管理心理学、广播影视法规、音像制品策划、音像市场营销操作、文化市场调查与预测、商业谈判和签约合同等，以及各校的主要特色课程和实践环节 就业方向：在政府文化管理部门、音像公司、制作公司、音像制品发行等单位，从事管理、营销、推广和经纪方面的工作

『叁』 哪些专科学校有音像技术这个专业

很多专科院校都有啊！我不知道你是哪里的，所以随便说一个了，山西交通职业技术学院！

『肆』 音像技术专业就业前景好吗

音像技术专业就业方向
音像技术专业毕业生可在广播电台、电视台、广告回设计制作公司、音响工程厂商答等音响行业，从事音视系统工程设计施工，也可到影视广告部门从事多媒体节目制作工作，或到宾馆、企事业单位从事音响系统的运行使用、维护管理等工作。
音像技术专业就业前景
市场对音像技术专业人才需要量大、专业人才缺乏，因此，音像技术专业自开办以来一直有着良好的就业市场，学生就业面广，主要面向国内各大、中型音响公司，各电视台、音响公司、演出团体及各企事业单位文化部门。

『伍』 音像专业的就业前景怎么样

机械制造及其自动化 主干课程： 机械制图、计算机应用基础、机械设计基础、机械制造基础、公差配合与技术测量、电工电子技术、机械制造工艺学、机械CAD/CAM、PLC、数控加工技术、液压传动 就业前景： 从事一般机械产品零件的测绘及设计工作；能实现机械构件的外形及结构设计，完成数字化建模，几何建模等CAD前期工作；能完成一般机械设计、装配及运动仿真；能在电脑上完成一般零件的数控编程。 模具设计与制造 主干课程： 机械制图、计算机应用基础、机械设计基础、电工电子技术、冷冲压模具设计与制造、塑料模具设计与制造、模具制造工艺学、模具CAD/CAM、数控加工技术、液压传动 就业前景： 从事冲压件、塑压件成型工艺规程的编制及模具制造工艺的编制与实施工作；从事精密冲压模具和塑料模具的设计工作；从事冲、塑压制品成型与模具制造的工艺实验、质量分析与控制工作；从事模具装配、调试、维修方面的工作；能熟练运用模具CAD/CAM相关软件。 机电一体化技术 主干课程： 计算机应用基础、工程制图、机械基础、机械制造技术、电工/电子技术基础、C语言、单片机原理及应用、可编程控制器、机床电器控制、测试技术、数控加工编程、机电设备维修 就业前景： 从事一般机电产品及零件的设计与开发工作；从事常用机电一体化设备使用及维护；机床设备的机械、电器方面的维修与改造。 数控技术与应用（二年制） 主干课程： 计算机应用基础、工程制图、机械基础、电工电子技术基础、单片机及编程控制器、测试技术、计算机控制技术、数控编程软件、数控加工原理及机床、数控加工工艺、数据设备及维修 就业前景： 从事数控加工机床的自动编程工作；从事数控设备的部件设计和技术开发中的一般技术性工作；从事数控机床的安装、调试、生产运行等方面的技术工作；从事数控机床的电器检测及维修工作。 光电子技术专业介绍 光电子技术专业是一门新兴的专业，其学科特点是前瞻性强，技术先进，专业技术应用领域广泛,技术应用渗透力强。 本专业培养目标 本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的综合素质，掌握光电子技术方面的基础理论知识、专业知识与最新技术，具有一定的专业技能、能从事光电子的基础工作即生产、管理、经营、售后服务等方面的高级应用型技术人才。 本专业的就业岗位 电子产品，光电子产品，光通信产品，激光设备的装配、调试、检测、实验、推广、应用及售后服务等。 专业的主干课程： 电子技术基础、数字电路、微机原理与接口技术、工程光学基础、激光基础、光纤原理与技术、光电检测技术、光纤通信系统、现代通信设备； 电信技术专业介绍 电信技术专业设有四个专业方向，分别是声像技术、仪表检测技术、测控技术和电子CAD技术。 本专业培养目标 本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的综合素质，掌握电子信息技术的基础理论知识、专业知识与最新技术，有较强的实践能力和专业技能，能从事电子信息技术工作和适应电子信息产品的生产、管理、经营、服务第一线需要的高等技能型人才。 本专业的就业岗位 电子信息类产品的装配、调试、检测、试验、维修、生产管理、营销、售后服务等。 主干课程有：电路分析、模拟电路、高频电路、数字电路、电子测量、电视技术、传感与检测技术、计算机、单片机、电子工艺和电子CAD等。 通信技术专业 本专业培养目标 本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的综合素质，掌握通信技术的基础理论知识、专业知识与最新技术，具有一定的专业技能，能从事通信技术领域工作和适应单位生产、管理、经营、服务第一线需要的高技能型人才。 本专业的就业岗位 通信产品装配、调试、检测、销售及售后服务；通信设备的工程施工；通信网络维护与调试 主干课程： 电子线路、数字电子技术、通信原理、现代通信网、交换技术、移动通信、光纤通信、计算机通信、可编程技术、网络技术与综合布线、接入技术 金融学 管理学 市场营销专业以及物流管理专业 因为数据库应用主要是针对商科管理方向 Access可以便于包括人力管理 物料管理之类的统筹工作的进行 不过计算机二级证书不是很实用（相对于三级的网络管理和数据库来说） 实际应用效果也不是那么理想 千万不要以为有Access二级证有什么重要的作用 如果楼主想在计算机这块有所见长的话 建议关注一下微软认证之类的资深考试 二级证确实有点儿鸡肋首先要根

『陆』 女生学音像技术专业怎么样

你好，女生从就业的角度出发，也可以考虑学一门实用的技术，计算机专业就是很好的， 比如ui设计、4G移动开发、互联网编程、大数据、云计算、VR等等就业前景都挺好。 看自己的兴趣和未来的发展方向， 然后选择就行，祝你成功！

『柒』 音像技术是什么专业

音像技术专业主要培养学生掌握影视录音制作理论和专业技能，能在音像出版部门专、属网络服务业、影视制作公司以及电视台等其他相关部门上岗的高级应用型专门人才。部分优秀学生在校期间多次参加各级晚会，如中央电视台京剧寻根晚会、安徽电视台江淮情等等。 本专业主要课程包括：《视唱练耳》、《电视音乐音响》、《电视录音》、《音响技术》、《录音艺术》、《彩铃制作》、《广播录音》、《摄录编技术》、《非线性编辑》、《影视录音》、《MIDI制作》、《CG音效制作》、《舞台音响调控》等课程。 该专业教师具有深厚的专业水平，曾有多部纪录片音乐作品获得国家广电总局金帆奖声音类三等奖、中国电影电视技术学会声音类二等奖、中国纪录片学术委员会最佳录音提名奖等等，还长期邀请电台电视台国家一级录音师作为客座教授。

记得采纳啊

『捌』 传媒是什么啊传媒专业是学什么的啊

广义的传媒包括报纸、杂志、电视、广播、电影、图书、音像制品以及正在迅速崛起的互联网络。

传媒专业主要有以下课程：

1、国际贸易（传媒经济专业方向）

培养具有扎实的经济学理论和传媒学理论基础，熟悉国家有关传媒法规、政策，并能熟练掌握一门外语，系统掌握传媒经济业务及其操作技能的复合应用型专门人才

2、广告学

培养具备广告学专业理论与技能、拥有宽广的文化与科学知识，能在广告公司、新闻媒介广告部门、市场调查与信息咨询行业人才。

3、新闻采编与制作 （网络传媒）

毕业生应达到以下的要求：掌握新闻学基本理论与基本知识；掌握网络传播的基本理论、基本知识和技术；了解网络传播道德与法规；懂得网络媒体经营和管理理念及技能。

(8)音像内容专业扩展阅读

第一类传媒：利用手势、旗语、烽火等直接简捷直观的互动方法接收彼此信息的方式，是传统的原始的传媒的一种，它的特点是直观快速，但受自然界条件的局限性较大，如天气、光线、自然障碍物等。

第二类传媒：包括信件、绘画，文字、符号、印刷品、和摄影作品等。在这种信息交流方式中，信息的接收者要靠视觉感官接收信息，信息的发出者则开始使用一定的传播设施和工具。

第三类传媒：无论是信息的发出者还是接收者，都必须借助传播设施。这类传媒包括电话，唱片，电影，广播，电视，手机通讯，等等。

第四类传媒：互联网传媒，之所以单独的将互联网传媒列为第四类传媒，是因为它的传媒方式和信息载体是有别于第三传媒的。

『玖』 开设音像技术专业的大学有哪些

排名NO.1 北京电影学抄院排名袭NO.2 中央戏剧学院排名NO.3 中国传媒大学排名NO.4 上海戏剧学院排名NO.5 北京师范大学排名NO.6 南京艺术学院排名NO.7 中国戏曲学院排名NO.8 重庆大学美视电影学院排名NO.9 浙江传媒学院排名NO.10 中国传媒大学南广学院

『拾』 传媒专业包括哪些

传媒专业包括：

1、国际贸易（传媒经济专业方向） 培养具有扎实的经济学理论和传媒学理论基础，熟悉国家有关传媒法规、政策，并能熟练掌握一门外语，系统掌握传媒经济业务及其操作技能的复合应用型专门人才

2、法学专业 培养适应 21 世纪中国社会主义现代化建设需要的德智体美全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神，系统掌握法学知识，熟悉我国法律。

3、广告学专业 培养具备广告学专业理论与技能、拥有宽广的文化与科学知识，能在广告公司、新闻媒介广告部门、市场调查与信息咨询行业，以及企事业单位从事广告策划创意和设计制作、广告经营管理、市场营销策划及市场信息咨询工作的广告学复合应用型专门人才。

4、新闻采编与制作 （网络传媒） 专业培养具有系统的网络传播理论知识与技能、宽广的文化与科学知识、熟悉网络传播的基本道德与法规，能在政府部门、新闻与出版机关、学校、大型企事业单位、网络媒体等从事网站策划、网站建设与管理以及信息的采编、编辑和传播的复合型人才。

5、新闻采编与制作 专业培养德智体全面发展，适合在报社、广播电台、电视台、通讯社、网络等新闻媒介机构从事新闻采写、编辑等工作的专门人才，以及其它社会领域从事文化宣传、公共关系工作的人才。

6、应用心理学（人力资源评价）专业 是应用心理学专业在人力资源的甄别、选拔、培养、激励等方面的应用与拓展。培养既具备心理学及相关基础学科的基本理论、基础知识和基本技能；又通晓人才成长、测评和管理的理论与实务。

7.掌握广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论、知识与技能，具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，具备一定的文化与科学知识，熟悉党和国家宣传政策法规，能在广播电影电视系统或其它部门从事广播电视节目编导等方面工作的应用型人才。

参考资料来源：网络—传媒专业