中山大学古代汉语言专业

Ⅰ 广东中山大学的汉语言文学系和新闻系如何包括人文氛围\所学内容\就业前景等

中山大学汉语言文学专业

A. 培养目标：培养德智体美全面发展的高质量的汉语言文学专业专门人才。要求学生具有富于进取的创新精神，良好的综合素质，宽广扎实的专业基础，突出的写作能力，较高的外语水平以及一定的电脑应用能力。学生毕业后能从事高等院校或研究部门的汉语言文学教学、科研工作，新闻出版单位的记者编辑工作，各级机关和企事业单位的行政管理、高级秘书等工作。

B. 培养要求：本专业要求学生有良好的政治思想素质，扎实的汉语言文学基础，知识面宽，有一定的科学研究能力和较强的实际工作能力。具有健康的体格。本专业的业务培养要求是：本专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

a掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；

b掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的突出相关知识；

c具有文学修养和鉴赏能力以及突出的写作能力；

d了解本学科的前沿成就和发展前景；

e能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

C. 培养对象：本科生，四年制。

D. 师资情况：现有教师总数62人，其中教授25人，副教授24人，博士生导师17人，硕士生导师45人。

E. 主干学科：中国古代文学史、中国现当代文学史、汉语言文字学、文艺学。

F. 主要课程：

①专业基础课：中国古代文学史、中国现当代文学史、文学概论、美学、古代汉语、现代汉语、语言学概论、中国文学批评史、写作、外国文学史、古代典籍导读、专业英语。

②选修课：本系选修课分中国古代文学、中国现当代文学、文艺学、语言文字学、比较文学与世界文学等系列，共有60多门供学生选修；学生还可选修全校公选课和外系课程，或副修其它专业。

G. 主要实践环节：教学实习。该系十分重视实践教学，安排学生在三年级下学期用两个月时间到新闻、出版等单位进行实习，使学生在写作技能、调查研究能力和思想素质等方面得到一次综合锻炼。
中山大学新闻学专业
业务培养目标：

业务培养目标：本专业培养具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识．熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的新闻学高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学基本理论和基础知识，受到新闻业务的基本训练，具有社会活动和科研的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握新闻学基本理论与基本知识；

2.掌握新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等业务知识与技能；

3.具有调查研究和社会活动能力；

4.了解新闻工作的方针、政策和法规；

5.了解中国新闻工作现状与发展趋势，了解外国新闻工作发展动态。

主干课程：

主干学科：新闻传播学

主要课程：新闻学概论、中国新闻事业史、外国新闻事业、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、马列新闻论著选读、中国历代文学作品选读、大众传播学、新闻法规与新闻职业道德、新闻摄影、 广播电视学、新闻事业管理、广告学与公共关系学等。

广东随着经济快速发展,国际交易日益发达,对汉语言文学和新闻专业学生需求量还是比较大,中山大学无疑是最大的收益者,就业率一直很好

Ⅱ 中山大学中的汉语言文学怎么样

还好，汉语言文学是研究中国语言的词语、句法，赏析古今诗歌、散文、小说等众多的文学作品，熟悉有关编辑出版的基本知识。通过对汉语言文学的学习，可以具备扎实的中国语言功底和较强的写作能力，直到如何去评价一个文学作品，进行编辑出版工作也会得心应手。而且，你还将拥有一笔财富，那就是宽广的知识面和优秀的人文素质。

不会容易就是了，但肯努力也就一般没问题的，人数嘛，还是蛮多的
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Ⅲ 中山大学文科专业哪些比较好

中山大学的文科主要集中在人文学院，有中文、历史、哲学、人类学四个系。其简介如下：
中国语言文学系是中山大学历史悠久的学系之一。1924年广东大学（中山大学的前身）创办之初，便设有中国文学系。1926年广东大学更名为中山大学，中国文学系改称中国语言文学系。1928年1月，文史科成立语言历史研究所，以研究学术、发展文化为宗旨，内设考古、语言、历史、民俗四学会。1935年春，文史研究所（原语言历史研究所）改组为文科研究所，设中国文学部和历史学部，同年9月招收研究生。1939年，中文系又称中国文学系。抗日战争时期，中文系师生迁至云南瀓江和广东坪石、梅县等地，在艰苦条件下继续办学。1946年，语言学系成立。1953年院系调整，中文系又改称中国语言文学系，设汉语言文学专业。中文系与语言历史研究所、文科研究所、语言学系，在教学和科研方面有着密切的联系。1954年，语言学系合并到北京大学，该系部分教师转入中文系。1958年，中文系增设新闻专业，次年，该专业并入暨南大学。1981年，中文系设立汉语培训中心，1992年，该中心并入外国语学院。多年来，中文系本科只设汉语言文学一个专业。
中文系人才荟萃，曾有许多著名学者在此任教。先后在本系任教的著名教授，早年有鲁迅、郭沫若、傅斯年、郁达夫、成仿吾、顾颉刚、钟敬文、赵元任、罗常培、陆侃如、冯沅君、王力、岑麒祥，晚近有容庚、商承祚、詹安泰、方孝岳、董每戡、王起、冼玉清、黄海章、楼栖等。这些著名学者为中文系的学科建设和人才培养，作出了重要的贡献。
我系本科生的培养目标是：专业基础扎实、知识面宽、实践能力强、思想素质高的汉语言文学专业专门人才。要求学生具有富于进取的创新精神，良好的综合素质，扎实的专业基础、突出的写作能力，较高的外语水平以及一定的电脑应用能力。学生毕业后能从事高等院校或研究部门的教学、研究工作，新闻出版单位的记者编辑工作，各级机关和企事业单位的行政管理、高级秘书等工作。
1994年12月，我系被国家教委批准为国家文科基础学科人才培养和科学研究基地，经过多年的建设，已取得丰硕成果。2002年3月，经教育部专家组评估验收和高教司批准，本基地被评为优秀基地。2004年6月，经广东省教育厅专家组评估和教育厅批准，中文系汉语言文学专业被评为广东省名牌专业。2004年，中国古代文学课程被评为国家精品课程。
我系采取多项措施，加强本科教学。如加强对基础课教学的投入，改革基础课课程体系；认真编写教材，更新教学内容；切实建设好一批省、校级重点课程。坚持固本培元，加强学生厚实的中国文化基础；同时，开设多种类型的选修课，拓宽专业口径，培养学生扎实的学术基础与开阔的学术视野。我系一贯坚持倡三风（自觉地学习、刻苦地学习、创造性地学习）、抓三文（作文、古文、英文），取得了显著成效。
我系长期在本科教学中实施“强化写作训练”和“全程导师制”计划，要求一年级学生写作百篇作文，二年级学生写作8篇读书报告，三年级学生写作学年论文和参加教学实习，四年级学生写作毕业论文。学生在学期间，其写作和学习活动，均有导师进行全面指导。这个计划已实施多年，颇有成效。我系的教学成果《强化写作训练，着眼提高素质》获广东省普通高等学校优秀教学成果一等奖获，《抓好教学实习，培养综合才能》、《培养高素质人才的重要举措——全程导师制》分别获广东省高等学校优秀教学成果二等奖。
目前，我系在校本科生达500多人。近年来，研究生办学规模迅速扩大，办学水准逐年提高。目前在校研究生已近400人，其中博士生160余人。
我系师资力量雄厚。现有在编教职工67人，其中教授22人，副教授20人，博士生导师18人。我系在学科建设方面取得显著成绩。目前，我系为博士、硕士授权一级学科（现有8个博士点、7个硕士点招生），拥有1个博士后流动站（中国语言文学）以及两个省级重点学科（中国古代文学、汉语言文字学）、1个省级人文社科重点研究基地和1个国家重点研究基地（均为中国非物质文化遗产研究中心）。中国古代文学学科学术传统深厚，学术梯队整齐，是海内外公认的研究中国古代戏曲及文体学的重要基地。中国戏曲史是本学科最具特色的研究方向，由王起、董每戡在20世纪50年代奠基，迄今已成为全国戏曲研究的中心。近年来，以该学科为主体完成的《全元戏曲》（十二卷），已由人民文学出版社出版，在海内外引起较大反响,2001年获全国古籍整理一等奖,2002年获教育部第三届人文社会科学优秀成果奖一等奖。该学科还出版了一批研究古代戏曲、小说及诗文的专著，在学界有较大影响。古代诗文与诗文理论亦是本学科重要研究方向，近年来在文体学研究方面成果突出，在国内外学术界享有良好声誉。汉语言文字学学科设有三个研究方向：一是古文字研究方向，研究对象包括甲骨文、战国秦汉文字及相关的语言文字、历史文化问题；二是出土文献与汉语史研究方向，研究对象包括古汉语词汇、语法、音韵、训诂等方面；三是现代汉语研究方向。该学科在研究成果、学术队伍、人才培养等方面均有明显优势。该学科出版的《金文编》、《长沙楚帛书文字编》、《著名中年语言学家自选集·唐钰明卷》等著作，得到学界的高度评价。中国现当代文学学科包括中国现代文学、中国当代文学、民间文学三个研究方向，该学科致力于打通现当代文学的时限、海内外文学的地限，文学和文化的界限，具有创新意义。该学科出版的《中国新文学史编纂史》、《1903——前夜的涌动》等著作，获多项国家级和省部级科研成果奖。文艺学学科包括文艺理论与批评、美学、文艺美学等研究方向，已经取得一批富有特色的成果。语言学与应用语言学主要研究方向是语言学理论和应用语言学。该学科在方言学、汉语语法学、对外汉语教学研究方面，已经取得显著成果。比较文学与世界文学学科主要研究方向是中西文学/文化批评理论比较研究，尤其关注妇女、性别与文化再现方面的研究，已经形成了自己的研究特色，并产生了较大的社会反响。中国古典文献学主要研究方向是元明清文献和岭南文献。该学科在元明清戏曲、小说、诗文的整理与研究方面形成了自己的显著特色。民俗学学科是与人类学系共同建设的博士点学科。该学科继承了中山大学民俗学研究的优良传统而又进行了创新，在学科建设方面作出了新的贡献。该学科整理出版的《中山大学典藏民俗学丛书》，让海内外学界得以重新全面审视中国民俗学最早生成时的勃勃生机。
近年来，我系大力开展对外学术交流活动，已与日本、美国、英国、新加坡和香港多所高校建立了学术交流制度，并与高雄中山大学中文系开展定期的学术交流。
中山大学历史系成立于1924年，是中山大学最早设立的学系之一。建系初期，傅斯年、顾颉刚等中国著名历史学家曾在本系任教。1952年，与岭南大学历史系合并，组成新的中山大学历史系。陈寅恪、岑仲勉、梁方仲、刘节等中国近代历史学的开拓者们奠定了中山大学历史系的优良学术传统。

中山大学历史学专业，是广东省名牌专业。本系学科门类比较齐全，中国古代史教研室、中国近现代史教研室、世界古代史教研室、世界近现代史教研室分别开设了历史学科各门基础课程；在学术研究方面，中山大学历史系设立了近代中国研究中心、历史人类学研究中心、孙中山研究所、宗教文化研究所、艺术史研究中心、敦煌学研究室、明清经济史研究室、国际关系史研究室、亚洲史研究室、校史研究室等专门研究机构，其中，历史人类学研究中心，是教育部人文社会科学重点研究基地。在传统中国区域社会经济与文化、中国近现代史、宗教文化史、中外关系史、国际关系史等学科有着较强的优势，获得了丰硕的研究成果。
本系具有历史学一级学科博士学位和硕士学位授予权，并是国家设立的历史学博士后流动站，招收历史学专业本科生，中国古代史、中国近现代史、专门史(中外关系史、国际关系史、中国社会经济史)、世界史、历史人类学等专业方向的硕士和博士研究生。
本系中国近现代史学科是国家重点学科、中国近现代史和中国古代史史广东省重点学科。作为国家建设的人文社会科学基础学科(历史学)科学研究和人才培养基地，通过在“211工程”和“985工程”的重点建设，本系有着比较完善的教学科研条件，拥有藏书15万册的图书资料室、电子阅览室房、多功能讲学厅、多媒体教室和多间小型学术会议室等，配备有100多台计算机，建设了将教师、研究生和有关办公室所用电脑连为一体的局域网，拥有专门的因特网服务器，通过校园网与国际互联网连接。目前正在建立数字化的历史研究文献资料中心。
本系与海内外学术界建立了广泛的学术交流关系，每年有多位来自世界各地的学者应邀前来讲学或从事研究，本系也有多位教师被邀请到海外访问和交流，美国耶鲁大学、英国牛津大学、日本东京大学、加拿大多伦多大学、澳大利亚悉尼大学、香港中文大学、香港科技大学等大学的学者曾先后与本系教师开展各种课题的合作研究。目前受聘为本系客座教授，并为本系学生和研究生开设课程的知名学者，有日本东京大学滨下武志教授、英国牛津大学科大卫教授和香港中文大学朱鸿林教授等。

中山大学哲学系概况
中山大学哲学系，建立于1924年，为中山大学创建之初最早培植的学系之一。著名学者冯友兰、李达、吴康、朱谦之、周辅成、罗克汀、马采等都曾为她的成长浇灌了血汗。1952年全国院系调整时撤消建制。1960年，中山大学哲学系复办，杨荣国、刘嵘、李锦全、胡景钊、林铭钧、章海山、黎红雷先后担任系主任。 复系40多年以来，中山大学哲学系得到了长足的发展。目前，我系是教育部确定的全国哲学研究与人才培养基地之一，具有哲学一级学科博士学位授予权，可培养马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、伦理学、宗教学、逻辑学、科学技术哲学等学科点的博士与硕士，拥有 “国家重点学科”2个， “全国高等学校人文社会科学重点研究基地”2个。 我系地处我国改革开放前沿，得风气之先，近年来在课程体系与人才培养方式的改革方面迈出了较大的步伐。我系明确提出"培养人类哲学精神的承担者与体现者"的目标；在本科层次，形成了以"基础哲学"、"专题哲学"、"领域哲学""应用哲学"为框架的新的课程体系；在研究生层次，实行“硕博连读”制度，强调学术传承与独立思考相结合，培养高水平的专业人才。我系十分重视学生的基础训练，专门聘请海外学者，为本科生开设全英文专业课，为研究生分别开设巴利文、梵文、希腊文、希伯莱文课程，为学术研究奠定扎实的文献基础。 我系充分发挥国家哲学基地的辐射作用。在校外，积极关注中国现代化建设中的哲学问题，努力成为地方精神文明建设的辐射源、各行业领导人才的培养点、决策管理的思想库；在校内，通过"读书-征文-选修-副修-双学位"等途径，对全校非哲学专业的大学生进行哲学素质培养。10年来，我系坚持平均每周举行一次以上的哲学学术讲座，在校园内营造出十分浓厚的哲学氛围。 数十年来，我系培养出一批又一批活跃于国内外学术领域中的知名学者、一批又一批活跃在政治、经济、文化舞台上的领导人才，被誉为“思想家、政治家、宣传家、企业家的摇篮”。目前，全系师生秉承中山先生手订“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的校训，以及本系“尊德问学”的系风，继往开来，团结奋进，正在为把中山大学哲学系办成国内外著名的一流大学哲学系而奋斗！

1979年，梁钊韬开始筹建人类学系工作，他设置了专业方案、教学计划和组织教师队伍以及建系的论证报告。经过多方奔走，1981年春，国家教育部批准中山大学建立人类学系，本科设置民族学和考古学专业，研究生设置文化人类学专业。系主任为梁钊韬，容观夐和李松生任系副主任。1981年秋季正式招生，两专业各16人。1981年，梁钊韬被国家授为第一批博士研究生导师。自此，中山大学人类学系成为国内人类学唯一具有博士、硕士、学士三个教育层次的办学单位。1985年增设文化人类学研究室。梁钊韬之后，冯家骏、黄淑娉继及苏建灵先后担任系主任，其后陈运飘担任代系主任。1987年教育部批准在原文物馆的基础上建立"人类学博物馆"，1998年经广东省教育厅批准在英德建立"人类学系教学实习基地"。
2000年，周大鸣教授被任命为人类学系系主任。这一阶段，人类学系对内加强教师间的交流与合作，对外加强与系友和相关单位的联系，扩大了社会影响，提高了本系在国内外的知名度。我系在对外交往中积极争取社会的支持，在三个层次上开展了相关工作。首先是加强与省内地方部门的联系，例如与广东省民族学研究所、广东省文物考古研究所、广东省博物馆、广东省公安厅、广东省药学院、广州市文物考古研究所、广州市西汉南越王博物馆、中山大学法医学系、深圳市博物馆和中山市博物馆等单位的定期联系。其次是与国内的诸多科研机构的联系，例如加强与国家民委和国家文物局的联系，保持与中国科学院、中国社会科学院、北京大学、中央民族大学、云南大学、厦门大学、吉林大学、内蒙古文物考古研究所和黑龙江省文物考古研究所等单位的学术对话。通过这些联系，提升了我系在国内学术界的发言权和学术影响力。再次是国际联系，我们依托教师个人交往优势，以本系为实体，同时鼓励教师到境外进修或访问。
人类学系积极组织和参与国际和国内的学术会议，提高了学术地位。例如1999年12月我系举办“庆贺容观夐教授从教50周年暨族群与族群关系学术研讨会”。2000年我系与国家民委等单位合作，在北京成功举行了世界人类学民族学大会中期会议。2001年12月，“21世纪都市可持续发展暨纪念中国人类学百年”学术研讨会在我校成功举办，我系为会议最主要的主办单位。2002年8月，我系举办“庆贺黄淑娉教授从教50周年暨人类学理论与方法学术讨论会”。2004年12月，我系举办“河流与文明学术讨论会暨全国高校考古文博专业科研教学工作交流会。2004年12月，我系与广州市文物考古研究所共同举办“城市考古学术讨论会”。2005年3月～7月，我系与历史系共同承办“广州市文博干部高级研修班”。
在师资队伍建设方面，我系坚持引进人才与在职学习并举。引进人才时比较注意学校的来源，针对各校的学科优势，择优录取有能力有潜力的科研人员。在学科建设方面，逐渐完善学科设置，我系现已完成教学研究改革工作，新成立了四个教学与研究室，即人类学教研室、民族学教研室、考古学教研室和民俗学教研室。我系招收人类学和考古学两个本科专业，现有人类学、考古学、民俗学和民族学4个硕士学位授权点以及文化人类学和民俗学两个博士学位授权点。
在科学研究方面，我系制定了“加强科学研究，以科研促进教学，以科研带动学科发展”的科研战略。积极开拓渠道寻求科研课题，例如在积极申报国家、教育部和省市科研项目的同时广泛争取横向课题。在考古学方面，积极与国家文物局，湖北重庆三峡文物办联系并获得研究课题，2005年9月，我系与广东省文物考古研究签订“共建广东田野考古研究基地协议书”；在人类学方面，2004年我系与广西壮族自治区凌云县共建“凌云县教学研究基地”。2005年9月，与贵州各级政府合作，并在黔南三都县建立了“水书研究基地”，既解决了学生的田野实习问题，又扩展了教师的科研空间。我系还积极参与世界银行的咨询工作，并获得了一系列投资项目社会评价的课题。此外还争取国外的合作，如福特基金、露丝基金和哈佛燕京学社的相关课题。
获得奖励情况：几年来，我系教师获得了不同级别的学术奖励，例如刘文锁副教授获得2000年度“中国社会科学院优秀科研成果”三等奖；邓启耀教授获得2001年度“中国民间文艺山花奖”；陈华副教授获得2001年度“中国数字化教育高峰论坛”优秀奖；郑君雷副教授获得教育部2001年度“国家级教学成果二等奖”和2001年度吉林省教育厅“吉林省高等教育教学成果一等奖”； 周大鸣教授等获得“中山大学第四届教学成果奖”校级二等奖、“中山大学第五届教学成果奖”校级一等奖；黄淑娉教授获得2002年度“第三届教育部人文社会科学优秀成果奖”二等奖和2002年度“中山大学杰出教师奖”并获“桐山奖励金”；刘昭瑞教授获得2002年度“第三届教育部人文社会科学优秀成果奖”三等奖；何国强教授获得2003年度香港中山大学高等学术研究中心20周年纪念奖；周大鸣教授和麻国庆教授入选教育部2004年度“新世纪优秀人才支持计划”；周大鸣教授等获得广东省宣传思想战线“十百千工程”培养计划支持。周大鸣教授获得2004年度相山文科优秀中青年学者奖、2005年度广东省哲学社会科学优秀成果三等奖以及2005年度首届澳门人文社会科学研究优秀成果二等奖。我系有7人获得“百人计划”引进人才资格。人类学系获2005年度广东省高等教育省级成果一等奖（集体奖）。
在学术研究平台建设方面，2000年，以人类学系为依托建立"中国族群研究中心"、"岭南考古研究中心"，2001年我系与中文系合作建立"民俗学研究中心"，与历史系合作建立"历史人类学研究中心"。2002人类学专业被国家评为重点学科。我系今后五年建设的主要目标，一是引进国内一流人才，加强前沿性课题研究，发挥该学科易于直接与国际对话的长处，把握学科发展的新趋势，在全球一体化和中国都市化进程中的民族文化保护研究，地方性知识与现代生态产业研究，民族文化、生态、经济协调发展研究等方面产生和国际接轨的成果；二是创建历史人类学重点学术研究基地，跨学科设计课题，多渠道申请研究经费，以基地为依托聚集人才，在港澳考古、珠江流域文明起源、近现代民族与地方经济、民俗文物学、东南亚大通道、民族宗教问题、边缘人群与极端信仰研究等方面出一批开拓性的学术成果。2004年8月，我系与历史系，中文系开始共同建设“985工程－民间文化遗产创新基地”。
人类学系复办至今（截至2006年4月），教职员工33人。其中，教授7人，副教授11人，讲师6人，助教1人。党政管理人员（含流动编制）6人，有教师一人兼行政事务。 合同制人员3人。

Ⅳ 中山大学的汉语言文字学怎么养好考吗

鄙人姓刘，中大中文系07级学生，大一时刘街生老师和陈小枫师太（绰号）也是我们的老师。版个人认权为中大汉语言文学（纠正一下，不是汉语言文字学，是汉语言文学）还是比较容易考的，首先它是冷门，其次我们系对外校考研过来的要求不高，不过说实话，跟华中师范大学比起来还是难一些。
个人认为，你考研时为了以后做学问或者授学的话，选学校自然是依据专业排名了，学校好并非所有专业就好了，例如中大排名远在北京外国语大学之上，但是这种排名讲究的是所有学科的综合实力，假如你要考外语（德语法语什么的），当然是北外好，因为该校虽然综合实力比不上中大，但就外语、翻译等单项专业来说实力是全国数一数二的。
如果你考研时为了以后找个好工作的话，选学校时自然要优先考虑学校名气跟地区了，原因简单，公司企业、政府、报社等部门招聘人员时看的是你的简历和证书，很少会和你探讨一下什么西方的文学流派中国的古代汉语啥的，这个不说你也知道。
小弟回报完了，希望能对你的问题有所帮助

Ⅳ 中山大学的汉语言文学好吗

中山大学的中国语言文学类专业实力非常强的，在最新一轮教育部学科评估中该学科得分84，并列排在全国第七名：

Ⅵ 中山大学汉语言和历史专业招收日语考生吗平时的英语考试怎么办

首先，要认识到英语是个慢性病，不是一早一夕想学来马上就能学好的，必须要点点滴滴地累积才会通过语言关。刷题能提高分数但不一定提高英语水平。有些通过刷题考了高分的同学在留学时还是有上课听不懂、学习跟不上的痛苦，所以，学语言最好还是一步一个脚印打好基础。托福考试是衡量英语作为第二语言的学生英语水平的一项标准。在全世界，每一期的考试都有成千上万的人报考，考试中心ETS会统计全球考生的考试情况，除了总成绩还有考生处于同一场考试的考生中的百分比。我在感觉自己水平没有质的提高时曾经考过好多次，每次的成绩总是稳定在全球考生的85%，总是差那么几分。后来踏踏实实地备考才通过了考试。

其次，要认真备考。前期的准备应该着重在打好基础，首先要过词汇关。

一，在词汇方面 我推荐张敏坤编写的《全美托福字典》捷商出版社出版（图1）。托福需要考生具备6000-8000个词汇，我读完这本书后，自测词汇，大概有8000-1万。

1，这本书分为核心字和常用字。在核心字中，又按照词性分为形容词、动词、名次等(图2&图3）。在形容词中又按照后缀来归类，每个词有参考的句子和同义词（图4），名词也有分类。每个单元结束都有小测验。这样的好处是背了一个单词可能就会掌握了一串的词，而且不完全按照字母顺序来背单词，大脑有新鲜感，容易记住。

2，在核心字和常用词中，都有需要优先记住的打星号的词汇，常用字中没有例句，这样显得精简，词汇量也不少但排版紧凑（图5）。

在核心字字和常用字中有一些重叠的词汇。

3，这本书在最后有一个非常精彩的前后缀和词根的大集合。把差不多的前缀放一起，有例子，如：ab-b, ac-c, af-f 等字首都有toward, to, near的意思（图6）。还有几十个字根（图7）。在学完字首和字根后，还教了词汇繁殖（图8&图9），通过解析单词，学生慢慢就领悟英语单词的构词法，遇到不认识的单词时，根据已经掌握的构词法就可以猜出大部分没见过的单词的意思。

4，我当时学这本词汇书时，用了一周的时间先把字典从头到尾粗看一遍，有些单词在第一次就过目不忘了，也了解了构词的规律，记住最容易的有代表性的构词因素。然后，每天抄一些不认识的单词在一个笔记本里，随时随地拿出来翻一下。学新的单元时会复习一下前面的单元，每个单元都基本经过了学生字的当天记忆，次日、第三天、一周、半个月、一个月很快的重复一遍。每个单元经过这样五六次的重复后基本就都记住了。我大概用了两个多月拿下这本词汇书，到最后，熟练得只用了两个小时就可以从第一页的第一个单词读到了最后一页的最后一个单词。

另外，余敏红也编过一本33个单元的《托福词汇》学习用书（图1），它也分为和核心字和常用字，也有单词的结构分析。因为它不是按照词性来编写而是按照字母顺序来编写，相同字母开头的单词背得太久，大脑会疲倦，我觉得不及《全美托福字典》的学习效果好。但是全美托福字典也有缺点，它用了繁体字，我因为是把单词抄在小本子上以后再背的，所以繁体字对我没什么影响。

这两本书在淘宝上可以买到。

二，听力和对话方面 我建议多看TED的演讲。看电影太费时间。看TED的演讲除了练习听力外，还可以增加知识面，了解现在的科技发展的新趋势或者是社会问题。现在网络上正宗的英语很多，很多还有中文字幕，多看TED的演讲，对于英语学习非常有帮助。除了多听，还要了解美语与英语的发音不同，逼自己多说。Practice makes perfect!

三，阅读和写作部分 在攻克了词汇的难关后，要进行阅读答题的训练。托福的写作和评分标准是有套路的，平时遇见有好的百搭的句型要及时地写下来并熟记，在文章里冒一些好句型会给文章添色彩。不过，在托福考试中，词汇虽然很关键但是在阅读时也不需要读懂所有的单词，要训练自己一目十行的能力，有时候还要会猜单词的意思。

最后，备考后期要学习答题技巧。有一定的基础后，可以看一些技巧训练的书或者上几节技巧训练的课，对提高答题技巧也是很有用的。但我不建议自己什么都不懂就指望培训机构能押题或教答题技巧，因为英语是一门语言学，是学习的工具，需要扎扎实实的功底，没有一定的英语基础是学不会技巧的，即使托福靠刷题得高分而录取上了名校，但真功夫没学到家，还是会跟不上老师的教学。

这是我的一些建议，欢迎关注一起探讨。

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Ⅶ 中山大学 汉语言文学本科专业

这个倒是容易，你到博导教育网校ebo网上看看 汉语言文学专业的课程设置就知道了。要知道教材版本的话，就要一个一个点开课程来查看了。

Ⅷ 中山大学汉语言文学专业怎么样啊 转专业困难吗

每个学校具体的规定不同，我以前就是一本汉语言文学专业转走的，我们学校就要求第二学年才能转出，要看绩点，不能挂科，如果你转去工商管理，就要把高数那些没学的课程补回来。转专业一定要坚持自己的立场，还有不怕辛苦。其实工商管理这个专业学的东西比较泛，说不好听就是虚，会计还不错。

Ⅸ 自考中山大学的汉语言文学专业的本科，请问要学哪几门课程

专业代码：C050105
专业名称：汉语言文学（本科段）*

主考学校：中山大学

开考方式：面向社会及独立办班

报考范围：全省及港澳地区（办班：部分地区）

类型序号 课程代号 课程名称 学分 类型 考试方式
001 0004 毛泽东思想概论 2 必考 笔试
002 0005 马克思主义政治经济学原理 3 必考 笔试
003 0015 英语（二） 14 必考 笔试
004 0540 外国文学史 6 必考 笔试
005 0541 语言学概论 6 必考 笔试
006 0537 中国现代文学史 6 必考 笔试
007 0538 中国古代文学史（一） 7 必考 笔试
008 0539 中国古代文学史（二） 7 必考 笔试
009 0037 美学 6 必考 笔试
010 8014 唐宋名家词导读 4 必考 笔试
011 8068 民间文学概论 4 必考 笔试
012 8100 毕业论文（不计学分） 0 必考 实践考核
101 0031 心理学（A） 4 选考 笔试
102 8074 中国古代文论 5 选考 笔试
103 8069 现代汉语语法学 5 选考 笔试
201 0536 古代汉语 8 加考 笔试
202 0530 中国现代文学作品选 6 加考 笔试
203 0532 中国古代文学作品选（一） 6 加考 笔试
231 8707 汉语修辞学 5 加考 笔试

毕业要求：不少于12门且不低于65学分。

课程设置：必考课12门65学分；选考课3门14学分；加考课4门25学分。

说明：

1、港澳考生不考001、002，但须加考231。

2、不考英语（二）者须选考101至103不少于14学分。

3、本专业仅接受国民教育系列专业专科（或以上）毕业生报考。

4、中文、中文秘书、新闻专业专科毕业生可直接报考本专业，其他专业专科（或以上）毕业生报考本专业须加考201至203，已取得相同名称课程考试成绩合格者，可申请免考。

5、原汉语言文学专业（本科，代码591）调整为本专业。

Ⅹ 中山大学的汉语言文学专业可以双修什么专业呀

一般都是抄可以双修的。通常袭而言是文科类的吧，法学，经管，传设，外语什么的。要跨学院。但是有个问题是，在同一个校区的可能性比较大。不然来回跑上课很诡异的。你看看你那专业在哪个校区吧，然后看看那儿有什么可以选的。等过一两个星期左右拿到通知书的时候里面会有各校区专业的详细说明的。不过双修的话估计绩点要很高的哦~所以大一要好好学哦。(*^__^*)
嘻嘻……