高层管理人员要不要培训

『壹』 企业高层管理者应该要学习哪些课程

、中高层管理者能明确管理思路
现在很多企业的高层管理者都会定期参加管理技能培训，管理者希望通过培训能够提升企业的效益。现在中高层管理者通过专业的技能培训，能明确管理思路。根据每个岗位的不同，制定更加详细的工作方案，能节省时间。
很多企业由于管理层人员忽视了管理思路，导致员工的工作效率低，任务完成率低。现在企业的中高层管理者只有明确了管理思路，了解了每个岗位的实际工作情况，给员工安排工作，能提高各部门之间的工作效率。
2、提高中高层管理者管理技能和方法
中高层管理者通过参加中高层管理技能培训，让管理者在培训过程中，掌握更多的管理知识，提升自己的管理方法，掌握更多管理技巧。在培训的过程中，也可以和其他的企业的领导层进行沟通，能了解到其他管理者的时间管理方法，能对自己的管理方法进行修正。
每个企业要根据自己的情况，制定更加专业的管理方法。中高层管理者作为企业的灵魂人物，首先要明确管理思路，其次要有高效的管理方法和技能，这样才能推动企业的进步，才能协调结构部门之间的工作。
3、提高中高层管理者的管理效率

现在很多企业都面临着工作效率低，中高层管理者也需要认识到企业实际存在的问题，通过培训结识的消除这些问题，提高管理效率，才能提高员工的工作效率。管理者要根据企业实际的情况，制定更专业的管理方案。正确的管理方案，才能提高企业的工作效率。
企业的中高层管理者在企业的发展中起到了重要的作用，定时参加中高层管理技能培训，让管理层掌握工作管理技能。

『贰』 关于企业管理人员要不要培训报告

企业管理人员需要不断进行培训，随着现代化的不断发展，世界上知识的更新速度越来越快，企业需要跟上发展的步伐，管理人员也需要不断进步跟上企业发展的步伐，这样才能够更好地发展。

『叁』 为何中高层管理人员需要培训

企业的生存和发展，从一定意义讲取决于中、高层管理人员的工作能力和管理水平。搞好对这些人员的培训，是实现企业发展的有力保证。为了使中、高层管理人员具备岗位规范要求的综合素质，增强适应市场经济的本领和驾驭复杂局面的能力，积极应对中国加入WTO给企业带来的机遇和挑战，开拓进取、勇于创新，出色完成上级下达的承包任务，促进企业进步，必须十分重视对企业中、高层管理人员的培训工作，认真抓紧抓实。培训目的： 为使管理者具备综合的管理素质，使企业发展成为和谐的、高效的、具有竞争力的组织，德邦人才中心培训部特安排中高级管理人员培训。从而使管理者增强管理意识、提高管理水平及管理效率。培训培训内容： 主要为企业信息化建设的目的、意义等，并同时就企业信息化建设的系统调研提纲进行讲解，布置落实系统调研计划，正式启动系统调研工作。这样做的好处是便于企业统一思想，统一行动，使系统调研工作有的放矢、有条不紊的进行，达到事半功倍的效果。

『肆』 公司高层管理者需要培训

呃，一般理念的课程都比较死板，我比较喜欢理论联系实际的，而且不同级别的管理者所应该受到的培训是不同，总裁和经理不应该接受相同的培训

『伍』 企业管理人员需要培训什么技能

管理者需要具备的管理技能主要有：
1、技术技能
技术技能是指对某一特殊活动——特别是包含方法、过程、程序或技术的活动——的理解和熟练。它包括专门知识、在专业范围内的分析能力以及灵活地运用该专业的工具和技巧的能力。技术技能主要是涉及到“物” ( 过程或有形的物体 ) 的工作。
2、人事技能
人事技能是指一个人能够以小组成员的身份有效地工作的行政能力，并能够在他所领导的小组中建立起合作的努力，也即协作精神和团队精神，创造一种良好的氛围，以使员工能够自由地无所顾忌地表达个人观点的能力。管理者的人事技能是指管理者为完成组织目标应具备的领导、激励和沟通能力。
3、思想技能
思想技能包含：“把企业看成一个整体的能力，包括识别一个组织中的彼此互相依赖的各种职能，一部分的改变如何能影响所有其他各部分，并进而影响个别企业与工业、社团之间，以及与国家的政治、社会和经济力量这一总体之间的关系。”即能够总揽全局，判断出重要因素并了解这些因素之间关系的能力。
4、设计技能
设计技能是指以有利于组织利益的种种方式解决问题的能力，特别是高层管理者不仅要发现问题，还必须像一名优秀的设计师那样具备找出某一问题切实可行的解决办法的能力。如果管理者只能看到问题的存在，并只是“看到问题的人”，他们就是不合格的管理者。管理者还必须具备这样一种能力，即能够根据所面临的现状找出行得通的解决方法的能力。
这些技能对于不同管理层次的管理者的相对重要性是不同的。技术技能、人事技能的重要性依据管理者所处的组织层次从低到高逐渐下降，而思想技能和设计技能则相反。对基层管理者来说，具备技术技能是最为重要的，具备人事技能在同下层的频繁交往中也非常有帮助。当管理者在组织中的组织层次从基层往中层、高层发展时，随着他同下级直接接触的次数和频率的减少，人事技能的重要性也逐渐降低。也就是说，对于中层管理者来说，对技术技能的要求下降，而对思想技能的要求上升，同时具备人事技能仍然很重要。但对于高层管理者而言，思想技能和设计技能特别重要，而对技术技能、人事技能的要求相对来说则很低。当然，这种管理技能和组织层次的联系并不是绝对的，组织规模大小等一些因素对此也会产生一定的影响。
5.创新技能 企业的进步离不开创新，不论是科技创新还是管理模式，有一句话不是说欲到山中寻宝物，须向无人涉足处。

『陆』 高层管理人员的培训重点是什么

简单谈一下看法。
有个宗旨你要首先明确，培训要紧跟企业业务发展，也要突出重点。
根据企业的年度培训预算和年度发展战略，可以考虑采用“请进来，送出去”的方式。
“请进来‘就是指邀请行业的知名专家进企业对高层管理团队进行企业发展战略和企业文化以及高层团队融合等方面比较宏观的培训学习，增强管理的规范化和新思路的点拨指导；“送出去”指的是外派中高层的管理人员参加例如MBA，EMBA课程和出国学习以及到先进企业学习交流等方式，提升管理的眼界。
对于不同的部门的培训安排，通用类的针对一般性的管理技能提升的培训可以考虑引进企业内训，专业的培训，人数比较少，可以考虑派出去参加公开课的学习，回来之后要跟上相应的考核，否则会流于形式；专业部门的培训可以考虑采用专业认证的培训，生产和市场部门可以选择专业类的培训，各种形式灵活搭配；降低风险的办法可以签定培训服务协议来约束员工流失。
需要注意的几点： 1）领导的重视和认同很重要。
2）做人更重要，要明确自己的服务者，争取各个直线部门的支持也很重要。
3）学会抓重点：重点的部门，重点的人，重点的岗位 4）做事不要贪多求大，循序渐进 5）切忌盲目夸大培训的作用，明白要有好的效果需要很多辅助条件的支持，比如人员配备是否合理，业务流程是否顺畅等 6）你的目的不是体现你个人的价值，而是在企业的其他部门的变化中体现。
比如为企业提供后备的人才梯队建设，为业务部门提供外部智力的引进和支持，改善目前的管理状况，也需要其他部门在培训之后做制度上的完善来保证培训能有好的效果。
至于是否建立自己的内部培训师队伍，要结合企业的实际情况，在初期可以选派有潜质的管理人员参加TTT的培训，并安排一定的培训内容和考核；或者在中层管理人员的职责上加入培训的内容要求等等 要做的工作虽然看起来很多，但是结合到具体的企业实际，真正具备可行性的未必很多；同时在前期，找到工作的突破口也许同样关键，认真听取各个部门的培训意见作为参考，作好培训的需求调查和分析，酌情安排，都对于工作的顺利开展不无益处。
备选答案：提升领导力－－建立本公司的领导力模型和领导力发展计划；干部储备；配合公司大的战略调整所为；树立干部的忠诚度。
战术层面：外派＋引进； 课程设计和案例积累很重要；个人建议，利用这次培训的机会更好对干部进行全方位360度考核，了解SWOT；把学员的成功案例编辑和整理成册，一定要把课堂上的收获和工作结合起来： 写课堂感想，写个人体会总结，写个人行动计划，汇报演讲，文章征集大赛。
可以搞的非常热闹，而不仅仅是课堂本身！ 2.讲师选择：少而精！一定要让老师深入企业的内部，从外部咨询专家的角度，真正为企业设计好的课程。
一定不要让老师只是在课堂上讲，建议聘请长期顾问！ 3.忌讳：重中之重是把boss的想法，中干的想法结合起来；培训中的任何细节不要成为政治斗争的工具；一定要让Boss当这个培训项目的CEO，不要自己冲锋陷阵；结合公司的财力和预算，把握好规模和深度；重视学员的反馈但一定要有引导和指引意识（和boss沟通）；时间规划，不要影响正常运作； 持续的激励和推进，不要虎头蛇尾； 描绘好愿景，做好培训的记录和成果展示； 知识内化，把外部的经验吸收和消化，在内部做推广； 把hr的各项工作往前推一步，比如招聘，绩效，培训，hr和公司制度优化，甚至公司的流程优化等，把这些项目引进来，做为培训的课后作业和试验田，真正把培训转化成生产力； 评比优秀学员； 4.其他：可以通过培训做其他几个重要的事情：企业文化建设！几个容易见成效的 改良运动！ 学习型组织的建立形象工程（比如员工可以进行读书会，中干来做讲师、教练分享）内部经验整理，树立典型；把boss的经典言论发扬光大（通过老师）； 培训成果展示，汇报演出等

『柒』 企业的高层管理者应该做哪些方面的培训呢

非生产型高管 1、财务管理方面（作为高层管理者，不能看不懂账目，只听汇报吧） 2、非人力资源的人力资源管理（企业是由人构成的，学会管人，就=会管事。
所有高管的通用课程） 3、企业供应链、客户关系管理等（应该知道的事） 4、6sigma（非常经典的东西，活学活用） 5、营销（企业靠这个生存） …… 生产型高管 1、质量管理 2、制程分析 3、物料管理 4、可靠性分析 5、非人力资源的人力资源管理（生产也是靠人啊，不管好人怎么生产？！） ……

『捌』 企业高管人员应如何培训培训什么

企业培训要通过二维的培训方式：网络培训和地面培训。培训的内容无外乎以下几个层面：企业战略，人员管理，财务知识，风险意识培训等等。 根据企业的年度培训预算和年度发展战略，可以考虑采用“请进来，送出去”的方式。“请进来‘就是指邀请行业的知名专家进企业对高层管理团队进行企业发展战略和企业文化以及高层团队融合等方面比较宏观的培训学习，增强管理的规范化和新思路的点拨指导；“送出去”指的是外派中高层的管理人员参加例如MBA，EMBA课程和出国学习以及到先进企业学习交流等方式，提升管理的眼界。对于不同的部门的培训安排，通用类的针对一般性的管理技能提升的培训可以考虑引进企业内训，专业的培训，人数比较少，可以考虑派出去参加公开课的学习，回来之后要跟上相应的考核，否则会流于形式；专业部门的培训可以考虑采用专业认证的培训，生产和市场部门可以选择专业类的培训，各种形式灵活搭配；降低风险的办法可以签定培训服务协议来约束员工流失。需要注意的几点：1）领导的重视和认同很重要。2）做人更重要，要明确自己的服务者，争取各个直线部门的支持也很重要。3）学会抓重点：重点的部门，重点的人，重点的岗位4）做事不要贪多求大，循序渐进5）切忌盲目夸大培训的作用，明白要有好的效果需要很多辅助条件的支持，比如人员配备是否合理，业务流程是否顺畅等6）你的目的不是体现你个人的价值，而是在企业的其他部门的变化中体现。比如为企业提供后备的人才梯队建设，为业务部门提供外部智力的引进和支持，改善目前的管理状况，也需要其他部门在培训之后做制度上的完善来保证培训能有好的效果。至于是否建立自己的内部培训师队伍，要结合企业的实际情况，在初期可以选派有潜质的管理人员参加TTT的培训，并安排一定的培训内容和考核；或者在中层管理人员的职责上加入培训的内容要求等等要做的工作虽然看起来很多，但是结合到具体的企业实际，真正具备可行性的未必很多；同时在前期，找到工作的突破口也许同样关键，认真听取各个部门的培训意见作为参考，作好培训的需求调查和分析，酌情安排，都对于工作的顺利开展不无益处。备选答案：提升领导力－－建立本公司的领导力模型和领导力发展计划；干部储备；配合公司大的战略调整所为；树立干部的忠诚度。。。。。。战术层面：外派＋引进； 课程设计和案例积累很重要；个人建议，利用这次培训的机会更好对干部进行全方位360度考核，了解SWOT；把学员的成功案例编辑和整理成册，一定要把课堂上的收获和工作结合起来： 写课堂感想，写个人体会总结，写个人行动计划，汇报演讲，文章征集大赛。。。。 可以搞的非常热闹，而不仅仅是课堂本身！2.讲师选择：少而精！一定要让老师深入企业的内部，从外部咨询专家的角度，真正为企业设计好的课程。一定不要让老师只是在课堂上讲，建议聘请长期顾问！3.忌讳：重中之重是把boss的想法，中干的想法结合起来；培训中的任何细节不要成为政治斗争的工具；一定要让Boss当这个培训项目的CEO，不要自己冲锋陷阵；结合公司的财力和预算，把握好规模和深度；重视学员的反馈但一定要有引导和指引意识（和boss沟通）；时间规划，不要影响正常运作； 持续的激励和推进，不要虎头蛇尾； 描绘好愿景，做好培训的记录和成果展示； 知识内化，把外部的经验吸收和消化，在内部做推广； 把hr的各项工作往前推一步，比如招聘，绩效，培训，hr和公司制度优化，甚至公司的流程优化等，把这些项目引进来，做为培训的课后作业和试验田，真正把培训转化成生产力； 评比优秀学员；4.其他：可以通过培训做其他几个重要的事情：企业文化建设！几个容易见成效的 改良运动！ 学习型组织的建立形象工程（比如员工可以进行读书会，中干来做讲师、教练分享）内部经验整理，树立典型；把boss的经典言论发扬光大（通过老师）； 培训成果展示，汇报演出等

『玖』 高层管理者培训真的那么重要吗

管理者是企业的中坚力量，管理者的素质，能力将会直接影响到企内业的发展。如果说企业是一个容人，那么，高层管理者就是企业的大脑，这个大脑只有不断的学习，不断的吸收新的知识，合理的参加高层管理者培训才能让整个“人”保持旺盛的生命力。既然是企业的大脑，就要思考企业的发展方向以及未来的战略方针。
基于这种特殊的位置，管理者必须用知识来武装自己，用自己的智慧来承担企业的决策，战略的执行以及员工的培养。要做到有能力，有技巧，有想法才能真正发挥管理者在企业中的作用。

『拾』 高级管理人员需要培训什么 详细03

管人员的特点决定的：高管人员对管理课程的内容和授课教师的要求较高；高管人员的培训
需求是多元多样的，个性化需求较多；高管人员的任职能力状况参差不齐，培训效果和目标
不易统一界定。因此，通用的、标准化的培训课程，很难满足高管人员的需求。
综合管理知识的培训：全球经济趋于一体化，市场竞争日益激烈，这对企业高管人员的知识
面提出了更高要求，而中国的高管人员大都是“干出来”的，很少有人接受过系统的综合管
理知识的培训。综合管理知识，包括哲学、经济、法律、管理、心理等方面的知识。目前较
好的培训方式，除了高管人员参加 EMBA 班之外，也可委托知名管理学院，为企业高管人
员量身定制管理课程。最重要的是，高管人员能结合自身管理实践，主动性自学或选择性参
加外部课程或讲座。
管理技能方面的培训：两个层次，一是基础管理技能，包括计划、协调、人员管理、授权、
激励等；二是战略管理技能，包括战略分析、目标管理、组织变革等。在设计此类培训课程
时，应与企业管理中存在的问题紧密结合起来，进行个性化的课程开发，尽量不采用市场上
的通用培训课程。要走近企业实践，寻找素材、编写案例、研讨案例，使高管人员更容易理
解和掌握相关管理技能。
思维方式方面的培训：形成认识问题和分析问题的思维模式，对管理者来说非常重要。打造
一支有管理智慧的高管团队，对企业来说价值巨大。由于思维方式很难评判对错与优劣，因
此此类课程很难开发。企业既可组织高管人员，相互交流各自的思维方式；也可组织高管人
员，学习与研讨中国传统文化中的管理思想，开阔企业高管人员的视野，打开高管人员的思路。
企业应分析判断目前高管人员的知识、技能和素质状况，做出上述三大类培训的规划。在高
管人员基本功比较欠缺的情况下，必须先集中精力做综合管理知识和基础管理技能的培训，
再逐步增加思维方式等方面的培训。