长春记忆培训班

⑴ 长春哪有速读培训班啊孩子阅读速读实在是太慢了。

现在高考抄阅读量增大，好多孩子都读袭不完卷子，这个快速阅读不但可以帮助我们提高阅读速度还能帮助我们增加阅读量，别人读一本书的时间我们已经读完五本了，提高阅读量，减少阅读时间，我知道市图书馆附近的汇华大厦8楼有一家，，我儿子在那上课，学的快速记忆，找不到你就在网络地图上搜 博赞忆识，就行了。

⑵ 长春好的日语培训学校求推荐

我是在长春一番外语学的。之前我在别的地方学来着，学员少了就并班了，再后来没学生了。当时我离红旗街比较远，所以最初我以为初级在哪儿学都一样，等过级再去一番，但是来到一番才发觉不是这样的。一番的老师拓展的比较多，也不会生硬去讲这个是啥意思那个是啥意思的，假名也是每一个假名都有记忆技巧，之前对我来说比较头疼的刻板的语法我都非常愿意听、不再排斥了！最棒的是阅读技巧，我发现在一番学完日语，我汉语的语法都变得特别好了。长春一番外语在红旗街百脑汇25楼，能免费试听，你可以去听听，多对比几家，我是觉得真心好。

⑶ 长春四级英语培训学校哪个好

四级是考验水平的考试，考试这个东西有的时候确实是有运气成分在里面的，可能平时比你学习差的同学这次遇到的体型正好比较擅长。这次发挥不好可以总结经验好好应对下一次就好。
其实四级考验的并不是特别难就是高中水平左右，只要平时多做多练就好，既然是应试就要用应试的方法对待，接下来分享一下我的经验：
①多记忆四级出现的高频词汇
②多做听力练习，睡前的半小时和起床后的半小时坚持听录音磁带
③题海战术多做做四级的真题，也做一下以往的试卷
④整理错题集弄清楚自己不会的题型多温习

⑷ 长春培训记忆力哪家好

市图书馆附近的汇华大厦8楼有一家，挺不错的，我姑娘在那学的，效果还是挺好的，博赞忆识叫。

⑸ 长春那个英语单词速记学习班好怎样背单词

综合九种记法，不怕任何单词

无论任何单词，不管是词根词缀法还是奇特联想法，如果你在其它地方找不到某个难词的记忆窍门，你都可以在《三三速记英语词汇》丛书里面碰碰运气，说不定就有意外的收获。

说 明：综合运用九种记忆方法，针对不同特点的单词配附恰当的记忆窍门，就不怕任何单词难记。

这里不仅对传统的记忆方法做了合理改良，而且在记忆方法的创新上也有突破。

《三三速记英语词汇》将中国传统的说文解字原理与西方流行的奇特联想记忆法融为一体，对于英语单词有望形生义的速记功效，可以牢牢地记住单词的词义和拼写形式。

在《三三速记英语词汇》丛书中，约 30% 的单词能用英语本身固有的偏旁部首(词根、词缀)以形释义；另外约 50% 的单词可用读者已熟悉的英语单词、汉语拼音作为偏旁部首进行创造性的说文解字，其余的单词则可在音、形、义方面进行奇特联想记忆，从而使得英语单词的识记变得事半功倍，趣味盎然。

一、合成记忆法

有些汉字，比如“明““解“等属于合成字。“日“即太阳，是白天光明的来源；“月“即月亮，是黑夜光明的来源；所以“明“就“日“和“月“两个字合成而来。又，古时候人们宰牛是将“刀“放在“牛“的“角“后开始将其解体的，所以，“解“字就由“角““刀和“牛“三个字合成而来。在英语词汇里有与此类似的合成词，这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的，而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加与复合。根据子词与合成词的内在关系记忆英语单词，就好比是对合成汉字进行“以形说义“一样。所以，我们把合成记忆法看作是英语单词“说文解字“之一。

1. football n. 足球，足球比赛
〔foot脚、足，ball球；主要靠脚踢来进行的球赛〕

2. himself pron. 他自己，他亲自
〔him他，self自己〕

3. overcome vt. 战胜，克服
〔over越过，come来；努力地越过各种障碍而来〕

4. sometime ad. 将来某个时候，过去某个时候
〔some某一，time时候〕

5. widespread a. 分布广的，散布广的
〔wide宽广的，spread散布、蔓延〕

二、构词分析法

就像汉字由偏旁部首组成一样，许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑联系构成的。单词数量虽然浩瀚如海，但常用的词根、词缀数量和汉字的偏旁部首差不多，只有二三百个。若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解形释义，单词既好认又好记，词义一目了然。如果像归纳分析同部汉字那样归纳分析同根的英语单词，还可举一反三，触类旁通，很快地记住一组组的单词。这方面，构词分析法与汉字的“以形说义“有异曲同工之妙，可以说是英语单词的“说文解字“之二。

词根是一个单词的核心部分，它表示单词的基本词义。有的词根能单独使用而成为单词，叫做“自由词根“或“根词“。前缀是加在词根或单词前面的部分，它具有一定的含义，能改变、限制或加强词根和单词的含义。前缀的表示方式是在字母或字母组合后面加一短横，如in-。后缀是加在词根或单词后面的部分，对词根和单词的意义进行补充。常用的后缀有名词后缀、动词后缀、副词后缀和形容词后缀四种形式。后缀的表示方式是在字母或字母组合前面加附一短横，如-er。中缀是在单词里起连接作用的字母或字母组合。

1. advise vt. 劝告，建议
〔前缀ad-对、向，词根vis看，-e动词后缀；就某件事应该如何做向别人提出自己的看法〕

2. invisible a. 看不见的，无形的
〔前缀in-不、无，词根vis看，形容词后缀-ible可…的；不可能被看见的〕

3. revise vt. 复习，修改
〔前缀re-再、又，词根vis看，-e动词后缀；为了究错而再次查看〕

4. television n. 电视，电视机
〔词根tele远，词根vis看，-ion名词后缀；通过电波由远处传来可供观看的图像〕

5. visual a. 看得见的，视觉的
〔词根vis看，形容词后缀-ual…的；看得见的〕

注意：①同一词根或词缀有变体形式，词根、词缀也存在着同形异义、异形同义的情况。②读者在初学时不宜孤立地背记词根和词缀，要在常用词汇的构词分析中循序渐进，日积月累地学习和记忆词根、词缀等构词知识，否则越学越糊涂。

凡是能用 词根和词缀记忆的单词，《三三速记》丛书都一一进行了详细的构词分析，读者可以在潜移默化的过程中牢记那些难以掌握的词根和词缀。

三、借梯上楼法

我们稍微留心一下就会发现，尽管汉字和英语单词是两种截然不同的语言文字，但它们有着共同的表现形式：汉语拼音字母与英文字母同形。这就使得某些汉字的拼音字母组合(对无关紧要的拼音声符进行省略)与一些英语单词的英文字母组合恰好相同。对于常用的汉字，我们已基本上烂熟于心，若利用汉语拼音为中介与英语单词进行奇特联想，就能既快又牢地记住英语单词。我们都知道，汉语里有异音异义的同形字，英语里有异音异义的同形词，而我们这里采用的可以说是一种特殊的“汉英同形字词记忆法“。在此，我们将汉语拼音比作梯子，记住了单词喻为上楼，故称为“借梯上楼法“。

1. ban n. 禁令，禁止
〔颁〈ban〉布禁令〕

2. die v. 死，死亡
〔谍〈die〉报工作危险，多是九死一生〕

3. hang vi. 悬挂，吊着
〔吊着嗓子，引吭〈hang〉高歌〕

4. pin n. 别针，针饰
〔针饰是精品〈pin〉〕

5. song n. 歌曲，歌声
〔送〈song〉你一首歌〕

四、庖丁解牛法

当一些英语单词比较长而无法用合成记忆法和构词分析法来识记时，我们就可以运用庖丁解牛法尝试一下。此法原理出自中课本里的古文《庖丁解牛》所记叙的故事。文中说庖丁在解剖牛体时，技艺高超，动作敏捷，姿态优雅，原因就是他对牛体的骨架脉络结构了然在胸,知道关键环节之所在，故能操刀自如，游刃有余。据此，对于那些较长的单词，我们可以先仔细观察其词形特征，从便于记忆的角度出发，将其人为地分解成自己所熟悉的单词、英文字母和汉语拼音、拼音字母或拼音的首字母，然后用奇特联想法串起来，造成了深刻印象，就能达到以旧带新、速记单词的目的。庖丁解牛法实际上就是合成记忆法、构词分析法以及借梯上楼法融合之后的演变，当属英语单词的“说文解字“之三。

1. ache vi./n. 疼痛
〔一(a)扯〈che〉绷带，伤口就疼〕

2. banquet n. 宴会
〔宴会未过半〈ban〉，宾客却〈que〉退〈t〉席〕

3. career n. 生涯，职业
〔家长都关心(care)，儿〈er〉子的职业〕?

4. desire v./n. 愿望，要求
〔愿望得〈de〉到满足，先生(sir)见到嫦娥〈e〉〕

5. island n. 岛，岛屿
〔岛是(is)水中的陆地(land)〕

6. panda n. 小熊猫
〔小熊猫盼〈pan〉长大〈da〉〕

7. rare a. 稀有的，难得的
〔人〈r〉是(are)稀有的高级动物〕

8. shoulder vt. 肩负，承担
〔应该(should)让儿〈er〉子肩负重任〕

9. tenant n. 房客
〔房客一巴掌，揍扁十(ten)蚂蚁(ant)〕

10. weather n. 天气，气象
〔我们(we)正在(at)听她(her)预报天气〕

五、明察秋毫法

在学习中文识记汉字的过程中，我们常将一些诸如“括“与“扩“这样的同音字、“京“与“津“这样的近音字以及“向“与“何“这样的近形字归纳整理出来，比较异同以便强化记忆。英语词汇中的同音词、近音词和近形词也不少，它们的差异细微，以至于我们在学习过程中，一不小心就会出错。所以，在识记这些单词时，我们同样可从自己已学过的词汇里找出其同音词、近音词或近形词，着重留意它们的不同之处，进行辨异对比，就不会再轻易地张冠李戴了。

1. flour n. 面粉，粉状物
〔同音词〕花(flower)蜜像面粉(flour)

2. path n. 小路，小径
〔近音词〕经过(pass)小路(path)

3. toe n. 脚趾，足尖
〔近形词〕足尖(toe)就是脚的顶端(top)

由近形词比较记忆法还可引伸出同尾词比较记忆法：

4. flood n. 洪水，水灾
〔同尾词〕洪水(flood)之中，木头(wood)漂流

5. scream vi. 尖叫 n. 尖叫声
〔同尾词〕夜里做恶梦(dream)，发出尖叫声(scream)

若将近形词比较记忆法与借梯上楼法融会变通一下，我们还可以如此记忆英语单词：

6. lung n. 肺
〔近形词〕狼〈lang〉心狗肺(lung)

7. van n. 有篷载重汽车，运货车
〔近形词〕运货车(van)上是盐〈yan〉包

此外，若将近形词比较记忆法作进一步的引申，我们还可将 other 和 order 做为词首词尾字母相同的 首尾词 进行联想记忆；可将 teacher 和 butcher 作为 同尾词 进行联想记忆；可将 burst 和 nurse 作为 同腰词 进行联想记忆；可将 garden 和 pardon 作为 腰尾词 进行联想记忆；可将 custom 和 stomach 作为 同部词 进行联想记忆。

六、词形颠倒法

将汉字“干“颠倒过来写就是“士“，再将“由“颠倒一下就成了“甲“，这是一种简捷的汉字识记方法。无独有偶，在英语词汇里存在同样的情况，将某些单词的字母组合反顺序写出来观察，就变成了另外一些单词，即它们两两之间的词形也是互为颠倒。对这样的英语单词用奇特联想法以旧带新，不仅令人兴趣盎然，而且可以达到速而准的记忆效果。

1. evil n. 罪恶
〔颠倒词〕生活(live)一颠倒，变成了罪恶(evil)

2 net n. 网
〔颠倒词〕十(ten)张网(net)

3. pot n. 壶，罐
〔颠倒词〕壶(pot)的盖子在其顶端(top)

如果将词形颠倒法与借梯上楼法融合之后延伸一下，我们还可以如此记忆英语单词：

4. nut n. 果仁，干果
〔颠倒词〕吞〈tun〉食果仁(nut)

5. new a. 新的
〔颠倒词〕新(new)闻〈wen〉

七、子母词联想法

我们都还记得，当初我们学会了“大““尺“和“采“等汉字以后，师长们是这样教我们识记生字的：“大“字头上加一横就是“天“字，“尺“字下面添两点就是“尽“字，“采“字右边增补三撇就是“彩“字。相应地，有些英语单词在词形上也是由一些子词在前面或后面加上其它字母或字母组合构成的。若用奇特联想法将子词与包含着子词的母词进行串记，就能利用所熟知的单词作为提示线索，来帮助记忆陌生的单词，如此即可减轻记忆负担，提高学习效率。

1. elbow n. 肘
〔子母词〕曲肘(elbow)成弓(bow)

2. giant n. 巨人
〔子母词〕巨人(giant)喜食小蚂蚁(ant)

3. height n. 高度
〔子母词〕高度(height)达八(eight)尺

若将借梯上楼法引入子母词联想法，我们还可以如此记忆英语单词：

4. avenue n. 林荫道，大街
〔子母词〕林荫道(avenue)上的落叶，无人清扫遭虐〈nue〉待

5. morning n. 早晨，上午
〔子母词〕宁〈ning〉静的早晨(morning)

八、逻辑归纳法

在我们初学汉语且识记的汉字达到一定的数量之后，师长们就会告诉我们这样一些方法：将意义相近的字如“抓“与“握“，意义相反的字如“黑“与“白“，意义相关的字如“春、夏、秋、冬“分门别类归纳一下，便于联想记忆和复习巩固。像这种识记汉字的方法，我们可直接照搬过来用以记忆英语单词，以近义、反义或词义相关的标准进行联想记忆，要比孤立、零散地记单词效果好得多，例举略。

九、音义联想法

世界上任何民族的语言，都存在一些模拟大自然声响的拟声词。例如，汉语中有模拟狗叫的“汪汪“声、模拟物体坍塌的“哗啦“声和模拟敲锣的“当当“声。英语中不仅有拟声词，而且还有音译词，它们和汉语中的拟声词一样，其发音与词义有着紧密的联系，易于联想便于记忆。受拟声词和音译词记忆效果的启发，我们可以有意识地利用汉语的发音模拟英语单词的读音，并将单词的读音与其词义联想起来进行记忆，这种方法叫做音义联想法或者谐音法。

该法能达到闻其声知其义的效果，读过两遍即可做到过“耳“不忘。使用音义联想法时必须
注意：
①掌握国际音标的准确拼读。
②要因词施用，不可勉强而为。
③只把谐音作为记忆单词的辅助手段和提示线索，不依赖谐音拼读单词。

1. 模拟生物或物体发出声响的拟声词。
① cough n./vi. 咳嗽
② tick n.( 钟表的)滴答声

2. 由单词发音转化而来的音译词
③ engine n.引擎，发动机
④ humour n.幽默

3. 将单词发音与其词义进行联想的谐音词。

⑤ candy n. 糖果
〔看弟(谐音)吃糖果，自己流口水〕

⑥ holy a. 神圣的
〔神圣的厚礼(谐音)〕

⑦ myth n. 神话

〔神话是秘事(谐音)〕

⑧ sleeve n. 衣袖

〔使力舞(谐音)衣袖〕

注：以上内容，摘自《三三速记英语词汇》丛书。

《三三速记英语词汇》系列综合以上九种方法，为丛书里的每个单词都一一配附了恰当的记忆窍门，每当我们碰到难记的单词，一查既可得到记法，这就解决了许多人学会了记忆方法却仍然不知某些生词怎么记的实际问题。

通过上述方法记住了单词的词义，通过国际音标记住了单词的发音，随后就可进行广泛的听说读写练习，逐步的提高英语水平了。

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如此记单词，上瘾，越记越想记（1）

如此记单词，效率会更高

我们记汉字“赢”时，第一种方法是一笔一划的来记，第二种是将其
拆成 “亡，口，月，贝，凡” 来记；

记单词 advise 时，第一种方法是一个字母一个字母的直接记忆，第
二种是将其拆成词根词缀 “ad，vis，e” 来记；

记单词 legislate 时，第一种方法还是一个字母一个字母的直接记
忆，第二种是将其拆成自己熟悉的简单单词 “ leg，is ，late ”来记；

大家比较了上述两种记法以后，一定会知道真正麻烦的方法是第一种
方法，第二种方法其实更省事，可以说是提高单词记忆效率的绝对真理 ，
因为第二种方法的共同特点就是：化整为零，化繁为简，化难为易。

1. cargo n. 船货，货物

〔记忆窍门〕 将该词分解成 car 、go 两个字母组合，这两个字母
组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以
cargo 可记成：卸下的船货，汽车（car）已拉走（go）

特别提醒： 这里所有的单词都必须依据国际音标，但是由于普通的
电脑未配备专业的书报排版系统软件，所以这里省略了书中
原有的音标

2. dragon n. 龙

〔记忆窍门〕 同上面一样的道理，将该词分解成 drag 和 on 两个字
母组合，则可记成： 长长的龙尾，拖拉（drag）在（on）地上

3. hostage n. 人质

〔记忆窍门〕将该词分解成 host 和 age，则可记成：东道主（host）
询问，人质的年龄（age）

4. inform v. 通知，告诉，报告

〔记忆窍门〕将该词分解成 in 和 form，则可记成：通知大家的内容，
全都写在（in）表格（form）里

5. tenant n. 房客，佃户

〔记忆窍门〕将该词分解成 ten 和 ant，则可记成：房客一巴掌 ，拍死
十（ten）蚂蚁（ant）

6. season n. 季节，时节

〔记忆窍门〕 将该词分解成 sea 和 son ，则可记成：季节是海（sea）风
的儿子（son）

7. legislate v. 立法

〔记忆窍门〕将该词分解成 leg 、is 、late 三个字母组合，这三个字母
组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以
legislate 可记成：为腿（leg）立法，总是（is）太迟（late）

8. advise vt.劝告，建议

〔记忆窍门〕前缀ad-对、向，词根vis看，-e动词后缀；就某件事应该
如何做向别人提出自己的看法

9. infant n. 婴儿，幼儿

〔记忆窍门〕将该词进行分解，in 是词义为“在里面”的英语单词，fan 是
汉字“饭”的拼音， t 是汉字“桶”的拼音的首字母；则可记
成：要想婴儿长得快，将他放在（in）饭（fan）桶（t）里

下面介绍的是“近形词、近音词、 同音词 ”对比记忆法，在融合了奇特联想记忆
法以后，两个单词犹如一根绳子上的蚂蚱，能很容易从已学过的熟词想起眼前需要
记忆的生词；

10. seam n. 缝，接缝；煤层

〔记忆窍门〕由于该词和词义为“好象”的单词 seem 读音相同，
则可记成：这里好象（seem）有接缝（seam）

11. forth ad. 向前，往外

〔记忆窍门〕由于该词和词义为“第四”的单词 fourth 读音相同 ，则可记
成：排名第四（fourth）难满足，鼓足劲头向前（forth）追

12. render v. 使得，致使；给予，提供

〔记忆窍门〕我们已学过词义为“读者”的单词 reader ，它与 render
在词形上只相差一个字母，则可记成：老师提供（render）参考书，
众多学生成读者（reader）

13. tiny a. 极小的，微小的

〔记忆窍门〕汉字“ 蜓”的拼音“ ting ”我们已经烂熟于心，它与 tiny 的
词形只相差一个字母，则可记成：极小的（tiny）蜻蜓（ting）

14. gallery n. 长廊，走廊；画廊，美术馆

〔记忆窍门〕由于该词和词义为“钱包”的单词 wallet 词腰都是 alle ，
则可记成：买票观画廊（gallery），掏空了钱包（wallet）

16. false a. 不真实的，错误的；假的，伪造的；虚伪的

〔记忆窍门〕我们已学过词义为“强迫”的单词 force ，它与 false
的读音相近； 则可记成： 独裁者强迫（force）人们说
假（false）话

17. thumb n. 拇指

〔记忆窍门〕 由于该词和词义为“总数”的单词 sum 读音相近，
则可记成：挑起大拇指（thumb），意味着总数（sum）

这里所有巧记妙记单词的例子，摘自《三三速记英语词汇》丛书，它分别
采用奇特联想记忆法和构词分析法两大类记忆窍门，绝大多数难记的单词都能在该丛
书里查到现成的记忆方法。

如此记单词，上瘾，越记越想记（2）

方法巧搭配，记词不怕难

运用构词分析法先将英语单词拆成词根词缀，然后进行联想记忆，是个广
为流行的好方法；但遗憾的是，在中学、大学乃至考研英语词汇里，还有很多
的单词无法利用构词分析法来记，比如：academy 和 fashion ，在这种情况
下，我们只有先用奇特联想法来记，然后才能借助构词分析法来记 academic
和 fashionable 这样的单词。

1. fashion n. 流行式样，风尚，风气，时髦

〔记忆窍门〕 将该词分解成 fa 、shi 、on 三个字母组合，这三个字母
组合恰好都是我们早已熟悉的东西，fa 是汉字“发”的拼音，shi 是
汉字“式”的拼音，on 是 词义为“在”的英语单词，对它们扫一眼即
可，根本不用记，所以 fashion 可记成：发（fa）式（shi）是否时髦，
体现在（on）流行式样上

特别提醒： 在这里，英语生词 fashion 的词形（单词的字母构成）
和词义是唯一要记也是应该记的；联想过程只是记忆 fashion
的提示线索，对其扫一眼有个印象即可，千万不要一字不漏地
死记硬背，否则，就会作茧自缚，自寻烦恼。

另外，由于普通的电脑未配备专业的书报排版系统软件，
所以这里省略了音标

2. fashionable a. 流行的，时髦的

〔记忆窍门〕fashion 流行式样、时髦 ，-able 形容词后缀

3. academy n. 学院，（高等）专科院校；研究院

〔记忆窍门〕将该词分解成 a 、ca 、de 和 my，则可记成：一（a）
擦（ca）即能得（de），我的（my）研究院

4. academic a. 学院的，（高等）专科院校的；研究院的，学术的

〔记忆窍门〕academy 学院、研究院， -ic 形容词后缀

5. combine n. 结合，联合，化合

〔记忆窍门〕将该词分解成 comb 、in 和 e ，则可记成：破碎的
梳子（comb）在（in）嫦娥（e）手里得到联合

6. combination n. 结合，联合，化合

〔记忆窍门〕combin（e）结合、联合、化合， -ation 名词后缀

7. entertain v. 使欢乐，使娱乐；招待，款待，请客

〔记忆窍门〕将该词分解成 enter 、ta 和 in ，则可记成：参加
（enter）联欢会的他，在（in）里面得到款待

8. entertainment n. 娱乐，文娱节目；招待，款待，请客

〔记忆窍门〕 entertain 使娱乐、招待， -ment 名词后缀

9. rehearse v. 排演，排练

〔记忆窍门〕将该词分解成 re 、hear 和 se，则可记成：排演
热（re）门戏，听（hear）着瑟（se）声起

10. rehearsal n. 排练，彩排

〔记忆窍门〕 rehears（e）排练， -al 名词后缀

在《三三速记英语词汇》丛书里，根据不同单词的特点，分别采用奇特联
想法来和构词分析法，为每个难记的单词都配附了恰当的记忆窍门.

如此记单词，上瘾，越记越想记（3）

我们中国人当初学习汉字时，总是喜欢将生字拆成自己已学过的熟字
来识记，比如：将“明”字拆为“日”和“月”，“解”拆为“角、刀、
牛“，“赢”拆为“亡、口、月、贝、凡”；如果能够再加以联想记忆，
那么印象就更加深刻了，例如：（1） "日"即太阳，是白天光明的来源；
"月"即月亮，是黑夜光明的来源；所以"明"就由"日"和"月"两个字合成而
来。（2）古时候人们宰牛是将"刀"放在"牛"的"角"后开始将其解体的，
所以，"解"字就由"角""刀"和"牛"三个字合成而来。

上面这种“以熟带生”的记忆窍门同样也适用于英语单词的记忆，实际
上，将英语单词拆成词根词缀进行识记的构词分析法也是这个道理。

1. legislate v. 立法

〔记忆窍门〕 将该词分解成 leg 、is 、late 三个字母组合，这三个字母
组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以
legislate 可记成：为腿（leg）立法，总是（is）太迟（late）

特别提醒： 在这里，英语生词 legislate 的词形（单词的字母构成）
和词义是唯一要记也是应该记的；联想过程只是记忆 legislate
的提示线索，对其扫一眼有个印象即可，千万不要一字不漏地死记
硬背，否则，就会作茧自缚，自寻烦恼。

另外，这里所有的单词都必须依据国际音标，但是由于普通的
电脑未配备专业的书报排版系统软件，所以这里省略了音标

2. bargain n. 交易，协议；特价品，廉价货
v.讨价还价，议价

〔记忆窍门〕 同上面一样的道理，将该词分解成bar和gain两个字母组合，
则可记成： 讨价还价谈交易，酒吧（bar）获得（gain）廉价货

3. campus n. （大学）校园

〔记忆窍门〕将该词分解成camp和us，则可记成：学生军训的营地（camp），
设在我们（us）校园里

4. earnest a. 诚恳的，热心的

〔记忆窍门〕将该词分解成ear和nest，则可记成：诚恳的人们，耳朵（ear）
中有巢（nest）

5. hatred n.仇恨，怨恨

〔记忆窍门〕将该词分解成hat和red，则可记成：怀着仇恨 ，将帽（hat）
染红（red）

6. patent n. 专利，专利权，专利品

〔记忆窍门〕 将该词分解成 pa 和 tent 两个字母组合，这两个字母组合
恰好都是我们早已熟悉的东西，pa 是汉字“爬”的拼音字母，tent
是词义为“帐篷”的英语单词，对它们仍是扫一眼即可，根本不用记

⑹ 求推荐长春的好的日语学校，培训班

高端日语吧，在红来旗街百自脑汇25楼2501。那教学质量相当不错，课讲的好，单词语法全都讲记忆方法，不用是死记硬背的。阅读讲技巧、遇到什么样子的加啥字、之后到哪找接下来的词，反正按老师的方法一下子就会翻译了，再笨都能听懂吧~老师认真，管得严，所以高端日语是有名地过级率高。0基础的话，1年过N2。如果时间充裕可以一直反复听课的话，据说最快的也就几个月就过级了。高端课多，班多，基础课还可以循环听，不用担心听完没课了。

⑺ 长春德语培训班太多了,德远德语怎么样

我觉得挺好的，就是有点小贵…不过一分价格一分收获吧。其他老师不了解，不过当时教我的老师是斯图加特留学回来的，讲课的时候经常会讲很多德国的经历，还是挺好的，起码学起来不会觉得无聊吧。不知道你学哪个阶段，我是A1一直学到了B2，然后考完德福之后就不学了.. 我当时一次课上四个小时的，不过他家教学方式挺逗的，也特别有套路，学起来不犯困。哈哈哈哈哈哈 老师没事儿还会给我们买雪糕，班级小型野餐，我们还一起去长白山来着，特别nice的一家机构。教学环境我觉得也ok吧，对我来说该有的设施都有，就够了。我觉得学习嘛，还是少在意些高大上的表面功夫，看疗效吧！希望我这个长篇大论可以帮到你...

⑻ 所谓全脑开发及右脑快速记忆的培训班靠谱吗

人的大脑就好比人的肌肉一样越练越发达，无论是全脑还是快速记忆都是需要大量的练习，内如果说容没有大量的练习，那么即使再好的方法也是无用的，我们家孩子就在长春博赞忆识学的，去的时候老师就很负责人的告诉我们必须的练习，现在按照老师的要求每天都在练习，记忆的速度也是比原来快的多了！

⑼ 长春有思维导图训练营吗

您学习思维导图复是做什么呢，制工作还是学习？如果是想用于活动策划，创意或头脑风暴会议等，可应用上世纪60年代东尼.博赞发明的思维导图，因其强调放射性思维，主张自由随机发散式联想，有助于你打开思路，使用也很简单，买一本东尼.博赞的《思维导图使用手册》学着画几张就会了，无需参加培训。
但如果你是想将思维导图应用于学科的教与学中，并想有效的提升教学效能，就必须应用华东师大十二五重点课题立项的思维可视化技术中的“学科思维导图”，此概念是刘濯源教授提出的，你可以查阅学术期刊文章《为什么要给思维导图“转基因”》了解，学科思维导图强调结构化思考，重视概念与逻辑，侧重于学习者对知识的深度理解及思维能力的发展，所以学习难度也更高，但其教学应用效果也更明显。如果要学习学科思维导图，必须要参加系统培训，自学难度很大，但此课题组只培训教师，你找找长春市到华东师大参加过思维可视化培训的教师，可以跟他们学。

⑽ 长春哪家右脑开发机构好

婴幼儿早期右脑开发引领右脑不错，婴幼儿右脑开发更是促进孩子身心全面健康成长、和谐发展的教育。它包括大动作、精细动作、语言、认知、情绪与社会适应能力等五大能力的刺激、锻炼和养成。以幼儿、学生和成人的右脑潜能开发培训、超长记忆培训、教训教具研发为一体的国际性右脑教育连锁机构