蒙台梭利培训班

A. 幼儿园蒙氏班和普通班有什么区别

这样说吧。。教室硬件设施和教学方式都不同。。我孩子上的蒙氏班，她们班的老师是蒙氏培训的指导老师，教学经验还是挺丰富的，我觉得很好。。但是有的老师教学水平和师德都不行，就不存在放在什么班了。。普通班的孩子一般都是些常规教学，写字画画拼音算数什么的。。蒙氏班实践操作活动比较多，又是混龄教育，特别懂得照顾比自己小的孩子

B. 早教班 蒙台梭利 学哪个培训班比较好

蒙特梭利是早教的一种方式，具有较长的历史和成熟的经验，而早教班的早教方式很多都采取
蒙特梭利教学法
，所以，这两者应该是可以兼容并蓄的，建议选择采取蒙特梭利教学法的早教班。

C. 蒙氏班教育局有标准吗，收费标准有没有

一、对蒙氏班，教育局没有标准，也没有收费标准。

目前的学费，蒙氏班每个月的学费比普通班学费贵800-900元。

教育局相关部门负责人表示，教育部门鼓励学校、幼儿园采用科学的教学模式，探索多种新的教学办法。“蒙氏教育”是一种很好的教学方法，教育部门也允许幼儿园进行这方面的探索，不过并未对具体的操作办法提出明确要求，目前尚未有对蒙氏幼儿园或蒙氏班做出相关的资格审核。教育局不提倡幼儿园以夸大某种教育方法，作为招生手段。

二、蒙氏教育，是由意大利教育家蒙台梭利创立的教育思想和方法，于1909年在其著作《运用于儿童之家的科学教育方法》及1936的著作《童年的秘密》中开始推广，是当代幼儿教育的里程碑。其教学法的精髓在于培养幼儿自觉主动的学习和探索精神。

“蒙氏教育”以儿童为中心，反对以成人为本位的教学观点。在教学中，教师扮演协助者的角色。教师须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解，对孩子发展的状况了如指掌，才能提供对孩子适性、适时的协助与指导。“蒙氏教育”主张混龄教学，让不同年龄孩子会相互模仿、学习，养成儿童乐于助人的良好社会行为。另外，丰富的教材与教具是“蒙氏教育”的主要组成部分。教具是孩子工作的材料，孩子通过“工作”，从自我重复操作练习中，建构完善的人格。

D. 蒙氏证书怎么考

国际蒙台梭利证书也就是AMI证书蒙氏有一个专门的培训机构的，是专门为一些想内学习蒙氏教育的老师组容办的一个学习班 ，让老师具备讲解蒙氏教学的理论与实际操作，培训合格会发给 蒙氏教育初级或中级讲师的一个证书，来证明你可以独立上一节正规的蒙氏课。蒙氏教育是一位名叫蒙台梭利的老师发明的教育法。
幼儿园老师可以适当的学习这个，因为蒙氏教育讲求的是动手操作为主，对婴幼儿的智力开发和潜能启发都是有利的，现在幼儿园也是希望孩子多操作多动手学习，享受游戏的乐趣。
蒙氏证书一般不是教委颁发的，只有幼师证、园长证、保育员证是教委颁发，因为蒙氏是从国外流传进来的，所以一般是教育类的大学及培训机构颁发证书。每年中国蒙台梭利协会都会招生进行培训，并且请国际上专业的蒙台梭利老师进行指导。

1报名：到教育局报名，参加国家组织的蒙氏资格证考试。
2学历要求：大专以上学历。
3考试内容; 笔试;学前教育学;心理学;还有要考试讲;还有五项全能（唱歌、跳舞、讲故事、画画、弹钢琴）
4每个地区情况不同，以当地通知为准

E. 蒙台梭利教育师资培训都有哪些

我说蒙台梭利教育师资培训到处都有，第二次参加的机构叫众人行教育培训。在成都青羊区的牧电后街。他们的培训做的多系统的，也很仔细，让我们学习的人收获多多。所以我推荐哈

F. 蒙台梭利在中国到底有几个认证机构

蒙台梭来利在中国有这么几个源认证机构，蒙台梭利证书分为初中高级，当然在一些蒙氏培训机构不分等级，只是发一个结业证书，我也是正要去考这个证书，呵呵，蒙氏证书主要是面向幼儿园，特别是现在很多家长都比较信赖蒙氏教育，有的早教机构也有蒙氏亲子教育，所以主要是在幼儿园和早教机构应用比较多。

G. 上海有什么权威的蒙特梭利国际培训机构吗

一般认为，对于专项培训来讲，根据自身实际情况选择专业正规的培训学校进行系统的学习，理论与实践相结合，掌握每一个要点和训练方法是关键.

H. 什么是蒙氏班

蒙氏班代表着以蒙氏的教学理念来进行教学的班级，进行蒙氏课程的班级，蒙氏是主要以幼儿为主体，幼师为补助，遇到问题教师主要起聆听、提示和助手的身份。

并且孩子生活要有自理行，像打扫卫生，收拾东西，往往会难以被不理解这种教育理念的家长接受，毕竟教育理念每个人都有不同选择、所以在幼儿园中往往会单设蒙氏班。以供家长进行选择。

蒙氏班采用蒙特梭利教育法。

蒙特梭利教育具有以下特点：

A、以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观念,视儿童为独立的个体。

B、不教的教育。反对以老师为中心的填鸭式教学,主张由日常训练着手,配合良好的学习环境,丰富教具让儿童自发性的主动学习,自己建构完善的人格。

C、把握儿童的敏感期。主张0―6岁会出现特定的喜好倾向,若顺着敏感期学习,可得到大的效果。

D、教师扮演协助者的角色。给孩子提供适时适性的协助与指导。

E、完全人格的培养。

F、尊重孩子的成长步调。

H、丰富的教材与教具。孩子在自我重复操作练习中建构完善的人格。

J、爆发的教学效果。在某一时间内以爆发力量彰显孩子内在心智的成长。如：砂数字板，平时在操作时，通过触摸、描画，培养幼儿手部能力的控制能力，为书写数字做准备。

(8)蒙台梭利培训班扩展阅读

蒙氏班与普通班的区别

教学：蒙氏教育教学以儿童为中心。教师根据儿童生命和心智成长的内在需要进行启发和引导，儿童自我学习、了解问题与发现问题，总结事物的内在联系和规律;传统教育教学以教师为中心，以教师的教为主，儿童失去了自我发展、自我总结、自我认知的过程。

上课形式：蒙氏教育不同形态的学习环境，让孩子根据自身内在潜力而进行选择;传统教育在同一时间、同一地点以团体的形式上课。

上课内容：蒙氏教育在同一时间追求不同的科目、不同的发展速度;

学习途径：蒙氏教育直接同环境接触，通过大量的成系统的教具和众多的学习方法，使每个孩子各得其所，通过感官体验学习知识;

儿童敏感期：蒙氏教育根据儿童的各个敏感期为其提供相应的条件，使儿童各方面的能力得到迅速发展。

I. 蒙台梭利培训机构

我刚培训过，在合肥，是合肥幼儿师范学校，每年6月低。是初级班，便宜！！580，在外面初级班也要1000左右呢！！