宁波儿童心算培训

㈠ 宁波有好的珠心算培训机构吗

宁波就见过一家 文化广场星巴克隔壁有一幢楼文化艺术培训中心

㈡ 宁波那里有珠心算培训考证的地方，很急急！！！谢谢！

你去那种技校 职高 成人学校里面问问，一般那里都有这类职业类培训
甬江职高 中泰职高 江东区成人技术学校 宁波市职教中心

㈢ 宁波有专业的孩子思维培训中心吗。我们家宝宝三岁了

1.什么是逻辑思维能力？

逻辑思维能力是指正确、合理思考的能力，它与形象思维能力不同，是人们采用科学的逻辑方法，对事物进行观察、比较、分析、判断、推理，并准确表达自己思维过程的能力，是人类的一种高级思维形式。

逻辑思维能力涵盖范围很广，比如两步思维、多解思维、联想思维、编程思维都属于逻辑思维能力的范畴。

此外，在人的不同成长阶段，所涉及的逻辑思维能力也是不同的，比如：

• 对于三岁以内的婴幼儿而言，他们主要发展动作逻辑思维能力；

• 对于三到六岁的儿童来说，他们主要培养的是具体形象思维；

• 对于六岁以上的孩子而言，他们就需要培养抽象逻辑思维能力了。

2.训练逻辑思维能力对孩子的学习有何帮助？

之所以现在家长都注重孩子逻辑思维能力的培养，是因为这对于孩子后续学习是非常有帮助的：

• 锻炼孩子分析问题的能力，具体而言就是将问题逐步拆解，并全盘考虑，既能将问题逐步化解，又有统筹分析能力；

• 引导孩子运用多种思维解决问题，学会自主学习；

• 增强孩子理论知识与实践应用的结合，使其学会灵活运用；

• 提高孩子策划构思和探索能力，使其在学习上精益求精。

综合来说，训练逻辑思维能力有助于孩子自主学习、自主解决问题并做好统筹规划，使理论知识更好应用于实践，并在此基础上能做到创新、求变。

3.如何分阶段训练孩子的逻辑思维能力？

其实孩子逻辑思维能力的培养不是一蹴而就的，需要分阶段实施。简单来说就是，三岁前训练动作思维，使其自己想办法完成某个动作；三岁到六岁训练具体形象思维能力，此时应多应用实物来讲道理；六岁以后则要训练其抽象思维能力，要学会独立思考、举一反三、推理等。

4.训练孩子逻辑思维能力的方法有哪些？

要想让孩子拥有出色的逻辑思维能力，就需要找对方法，主要包括引导其多思考、提升语言理解表达能力、提高其在顺序、时间、空间、大小等方面的思考能力。

具体来说：

一是要多提问，不要给出孩子标准的完整答案，要不断引发其进行新的思考，充分开动脑筋，给出更多假设，引导其进行发散性思维；

二是要多作表达、丰富词汇量，使其逐渐理解不同词语、不同句式在不同情境下的区别；

三是要训练具体的数学能力，包括物体的大小、时间的概念、空间想象、物体的颜色形状等。

训练孩子逻辑思维能力的方法还有很多，家长们可根据孩子的年龄、学习状况分别应用，使孩子能在未来学习中拥有更强动力。

㈣ 宁波珠心算资格证考试在哪里

宁波好像没有，这中类型的证书去大城市要方便很多，到上海区看看吧

㈤ 我女儿6岁了,学了1年的珠心算,现在不想学了,我很烦恼,

兴趣是最好的老师，六岁的小孩别让她学太多了，既然喜欢，就让她学习电子琴。如果专是强制填鸭属般让孩子学习，那会适得其反。没有想当然的事，尤其是学习乐器，只能在兴趣的基础上作引导。
因为电子琴适宜儿童练习，钢琴还没听说有儿童型的。电子琴要选力度键盘灵敏度高的那种档次，就足够支持练习到十多岁后转型练习钢琴。
学好电子琴可以考虑再学古筝，但是这起码是几年后的事情。少儿学习古筝，最大弊病是对和声没有系统感知。绝大多数从小学习如钢琴、电子琴、手风琴、吉他等和声乐器的儿童，明显在以后的作曲、配器、即兴伴奏上占有绝对优势，这也是一条重要的参考条件。

㈥ 浙江宁波儿童心理咨询哪里有比较正规的

有证的都正规，咨询质量那就要因人而异。

㈦ 宁波小学生暑期班培训哪里好。。。。。

宁波来鼓楼中山公园内的“崇实书院源”不错
书院培训：
书院班别 学习对象 教学内容
少儿国学： 3-13岁少儿 《论语》 《老子》 《易经》 《孙子兵法》 《大学》 《中庸》等。
少儿才艺：古琴、钢琴、围棋、书法、国画、太极拳。
少儿学科：小学生：经典作文和编程数学 幼儿：行为习惯和音乐素养
成人课堂 少儿父母以及社会人士 父母课堂 易经与健康管理 国学沙龙

另设魔术班（魔术也是润滑人际关系的一种重要途径， 孩子以后和客户交流，和朋友吃饭，魔术也是你一个调节气氛和助兴的最佳选择。）

㈧ 宁波幼儿速算（心算）哪里好

超启教育开设的全脑速算课程，让孩子在几个月时间里轻松学会100以内加法减法回，顺利过答渡到小学阶段。
2011年9月开班计划：
速算 周三6:30-8:00
周日9:30-11:00
试听课预约电话：87322660
地址：海曙中山西路173号6楼（宁波口腔医院旁）

㈨ 宁波哪里有儿童情商教育机构

天一广场：天一豪景B座9楼（开明街五星电器对面）

㈩ 有谁知道，宁波海曙区黄老爸智能培训学校

黄老师，47岁，毕业于佳木斯大学数学系，1983年参加工作。先后从事小学数学和中学数学教学工作，期间，对中小学数学深入专研，在实际教学中探索，总结经验，并参加了多轮教育改革实验，自己根据学生和现有学校教材的实际情况，于1992年大胆改革，将现有小学教材进行重新组合，把小学五年制和六年制教材，组合后变成四年制教材进行教学，收到了事半功倍的效果。参加实验的45名学生，全部通过小学毕业考试，而且成绩突出，更有23名学生考入重点中学，他本人被黑龙江省教育系统评为“全省百名优秀教师”。所写的论文“重组教材 大胆实践”荣获国家优秀论文奖，同年被所在市科研所聘为数学研究员；经过近10年对速算、奥数潜心研究，对空间全脑开发，速心算有独到的教法，使5---8岁的儿童计算能力极快，2006年，2007年带领自己培训的10名幼儿多次参加全国部分省市大赛获得大奖。宁波学前儿童丁为奇，邢藏芝，仇迪在来自全国千人速算大赛荣获第8，19，22名，由于成绩突出，黄老师被个别地区聘为“速算专家顾问”；由他带领的中小学生参加的智力比赛也是成绩斐然…… 自2003年来甬城后，多次到广州，温州考察总结，立足于本地教育情况，结合西方教育的优势，推出特色教程，重在改变儿童习惯，开发儿童智力，塑造学习型儿童，张扬儿童个性，培养思维能力和创造能力。 “黄老爸”教育开办6年来，手下有20多名语文、数学、英语、科学优秀教师，有一定的教育教学经验。先后有近千名学生接受教育。有189个孩子习惯改变成功，有209人考入重点中学（或高中），102人在择校考试中入选，120余篇文章在不同刊物上发表。 由于他的教育方法独特，教育效果突出，深受家长和社会的一致好评，学生们亲切地称他——“黄老爸” 黄老爸教育展望： 1、继续办好校外培训，将走读计划教育和住宿改变教育办的更有特色。 2、努力办好暑假校外集训，减轻学生负担，改变习惯，快乐成长。 3、办好2010年秋季首届教学改革实验班，首期开设1个12人全日制四年教育班。 黄老爸的教育理念： 走特色教育之路，创特色教育品牌。 黄老爸的人生格言： 踏踏实实教书 全心全意育人