小学新概念英语培训

1. 新概念英语到底好在哪里适合小学生学习吗（转）

在我讲授英语的课堂上，经常有家长问：新概念好不好？我家孩子能不能学，该不该学？我想就我自己对新概念英语的理解来做一说明：
新概念英语是一套经典的教材，我在大学时就接触过。我父亲今年60多岁了，在他念书的时候也接触过。应该说新概念是很有历史的一套英语教材。
2007年我去大连参加外语教学与研究出版社举办的新概念英语青少版的教学研讨会，编者亚历山大的夫人茱莉亚介绍说，其实这套教材是在上个世纪60年代为德国人学英语而编写的一套教材，谁知无心插柳柳成荫，没想到在中国的七十年代末，八十年代初盛行。连作者都觉得意外。
她的话使我顿时解开了困惑多年的疑团：早在1999年，我就开始讲授新概念英语教材，那时候我受聘于市内一家私立英语培训机构。我发现这套教材很受小学家长的欢迎，似乎只要孩子学了新概念就英语无忧了。可是在我实际的教学过程中我却发现情形远非想象那样美好：很多孩子对课本的内容不理解，大部分单词偏难，对课文的背诵也只是基于死记硬背。我开始觉得我自己的新概念英语教学存在问题，于是我和老板探讨能不能把孩子按照学年分开，并且选择合适的教材，也就是说更加符合小学生认知习惯的，更贴近孩子的日常生活的教材来替代新概念英语。要知道，小学生的学习习惯是受兴趣支配的，一旦他失去了对英语学习的兴趣，那么以后的学习将对他们造成负担甚至恐惧。这样就后患无穷。但是老板处于利益的考虑否定了我的提议。于是我用一年时间教完了新概念英语第一册。
当我自己创建学习班的时候，我就不倾向于讲授新概念英语，尤其是对于小学中低年级的学员，我坚决不讲新概念。我认为小学中低年级的孩子学习新概念实际上是对孩子学习英语积极性的摧残，很快，他们的兴趣就会磨灭殆尽。有个阶段，我曾经给若干初中和小学的孩子做家教，我吃惊的发现，几乎每个孩子的书架上都或新或旧的摆着一本新概念英语，翻开看看，开头的部分记着密密麻麻的笔记，到了后面就干干净净了。我不禁觉得痛心：很多孩子花了大量时间和经历学习了新概念，可是真正的学习效果却微乎其微，那这教材究竟还有没有学的意义？这种普遍的现象究竟还要持续多久？
也学有的人会说：你说的都是学的不好的学生，学习新概念好的孩子也大有人在。这我并不否认，但我也有现成的例子。我现在就有个学生在我市一家挺出名的英语培训机构学习新概念第三册了，他可是从一学到三。现在上初中了，在学校的名次也是前20，考一高是没问题了。可是他在我这却并不是最拔尖的：第一，他的英语发音不标准，总是重读清辅音，怎么纠正都不成；第二，他的语法体系也不完备，新概念最突出的就是语法体系教学的系统性和单词量大，可是他每次做语法题的时候都达不到全对，初中语法在新概念的二册中部就全部涵盖了啊！第三，他的写作能力一般，新概念第三册的有点就是句子的优美，可他快学完了，写的文章依旧很稚嫩，句型单一。我想他距离新概念要求的效果还存在距离。他在学校里面英语也并不是第一。
综上所述，我觉得有下列几点需要和家长说明：
第一，新概念英语教材本身是不错的，但是并不太适合小学，尤其是小学低年级的学生做启蒙课本。请不要被铺天盖地的培训广告所迷惑；
第二，初中阶段可以学习新概念，但请千万不要以为可以覆盖现在的新目标学校教材，因为这是两种不同的教学体系，新概念是以语法和词汇教学为主，但新目标则重点培养英语听说和实际交际能力。

2. 小学生什么时候学习新概念英语最好

我们知道，现在的小学生几乎都在为小升初而准备着。而有些孩子和家长都不了解，为什么小学生要学习新概念英语。
小学生的教材并不是新概念英语，但是我们知道小升初的时候，会让孩子出示一些证明英语水平的证书，这些证书就是我们众所周知的ket、pet、fce、三一口语等考试。如何在这些考试中取得“pass”。我们看到越来越多的孩子上起了课外培训班。虽然ket、pet、fce、三一口语都有其对应的教材，但是我们也不可能全部都同时学。我们需要“用一套英语教材，来对付四种英语考试”。(这个口号是乐加乐英语网上看到的。这里借用一下这个口号。)
新概念英语教材之所以能同时对付这四种英语考试，是因为新概念英语有其独特的特点。新概念英语在小学阶段来说，要学习一册和二册。新概念英语在听说读写方面比较全面。他会根据你学习了多少课，就能了解你的英语水平达到一个什么样的程度，然后就可以选择与其相对应的考试。
当然，新概念英语并不是万能的，听说读写方面已经可以的情况下，我们还是需要对相应考试的题型来做练习，这个时候，我们还是需要ket、pet、fce、三一口语等的教材来强化冲刺的。有了听写读写的能力，再加上对于考试题型的练习，相信对付这四种英语考试是轻而一举了。
那究竟新概念英语学到什么程度就可以进行ket、pet、fce、三一口语等的考试了呢？下面给大家附个表格说明，应该就会一目了然了。

3. 新概念英语适合多大的孩子学习

相对来说，新概念第一册会简单一些，适合小初中学生学习，里面的内容基本上是一些日常对话，或者简单的叙述性短文。但别看简单，如果孩子能脱口而出、运用自如的话，口语方面就已经相当了不起了，而且，对于第二、三、四册的学习，提供了良好的坚实基础。
很多人学完了新概念英语第一册没有用，是因为他们将这套教材当成课文一样完完整整背诵下来的，并没有理解其中的含义以及真正的运用它，毕竟教材只能起来辅助的作用，想要真正运用英语，说一口流利的英语，还需要真实情场进行的对话练习。
参考资料：价值388元免费金牌外教新概念教程
简单来说，新概念英语第一册非常适合英语初学者学习。对于英语基础不是那么扎实的学生，新概念英语第一册可以作为英语起步的教材。
因为新概念英语第一册课文涉及的都是最基础、最核心的内容：基本的语音语调、基本的语法规则，例如动词的基本时态，疑问句的语序等这样的知识点，和最基础的单词。并且在课文的编排上，每一节新课后，都会跟上一节复习课，帮助学员在反复练习中巩固新课所学的知识点。
因为涉及到的英语基础非常简单，所以特别适合零基础的人学习，或者小学二、三年级的学生学习。然而，《新概念英语》又不仅仅是语法读本，它实际上还是一本让读者能快速上手的实用型教材。里面的很多课文都是模拟常见场景、关注常用表达，因此又有一点像《英语900句》。购物、点餐、问路、预定酒店这样的功能性英语，都可以在新概念英语第一册里学到。加之本书内容简单初级，编排合理贴心，因此本书也特别适合英语初学者学习，尤其适合即将出国旅游或定居的成年人补习英语之用。
如果觉得自学没把握或者想快速学习新概的话，不妨考虑一下阿卡索外教网，价格是非常划算的，课均不到20元，每天都可以跟着外教一对一学习专业知识。
分享给大家一节专业外教试课，还有海量免费新概念英语资源等着大家：免费外教一对一试课

4. 为什么小学生要学习新概念英语

我们知道，现在的小学生几乎都在为小升初而准备着。而有些孩子和家长都不了解，为什么小学生要学习新概念英语。 小学生的教材并不是新概念英语，但是我们知道小升初的时候，会让孩子出示一些证明英语水平的证书，这些证书就是我们众所周知的KET、PET、FCE、三一口语等考试。如何在这些考试中取得“PASS”。我们看到越来越多的孩子上起了课外培训班。虽然KET、PET、FCE、三一口语都有其对应的教材，但是我们也不可能全部都同时学。我们需要“用一套英语教材，来对付四种英语考试”。(这个口号是乐加乐英语网上看到的。这里借用一下这个口号。) 新概念英语教材之所以能同时对付这四种英语考试，是因为新概念英语有其独特的特点。新概念英语在小学阶段来说，要学习一册和二册。新概念英语在听说读写方面比较全面。他会根据你学习了多少课，就能了解你的英语水平达到一个什么样的程度，然后就可以选择与其相对应的考试。 当然，新概念英语并不是万能的，听说读写方面已经可以的情况下，我们还是需要对相应考试的题型来做练习，这个时候，我们还是需要KET、PET、FCE、三一口语等的教材来强化冲刺的。有了听写读写的能力，再加上对于考试题型的练习，相信对付这四种英语考试是轻而一举了。 那究竟新概念英语学到什么程度就可以进行KET、PET、FCE、三一口语等的考试了呢？下面给大家附个表格说明，应该就会一目了然了。

5. 小学几年级适合开始学新概念英语

小学生过早学习新概念英语，无异于“拔苗助长”
英语在各类升学考试中的重要性以及我国国际经济贸易和技术交流的发展，使得越来越多的

家长都尽早让孩子学习英语。小学生学习英语，具有先天性优势。首先，孩子生理发育未定型，可塑性强

，舌头灵活自如，有助于准确发音；其次，孩子观察和模仿能力较强，能捕捉语言的微妙变化，更容易掌

握英语的语音语调，发音更加地道。因此，很多英语教育专家都认为3-10岁是孩子学习外语的黄金时期。

近年来，我市幼儿和小学英语教育发展很快，英语水平有很大提高。但是，有一个现象值得注意，很多家

长迫于升学考试的压力，迫不及待地让二三年级的孩子学习新概念英语。这些家长忽视听力和口语的培养

，不注重词汇量的积累，不考虑孩子的接受能力，导致孩子口语能力下降，不少孩子学到一册70课左右时

，由于课文难度和枯燥，失去兴趣，中途而废。
不可否认，新概念英语以其系统的语法和词汇，以及完善的辅导材料和试题练习，对于中考

、高考、大学四六级考试乃至出国留学考试，都有很好的作用，是一套不可多得的教材。但是，我们也应

该注意到，新概念英语原本是成人的扫盲读物，其课文内容基本都是成人题材。其中第一册144课基本涵

盖了初中所要涉及的语法，第二册96课涵盖了高中所要涉及的语法和词语搭配，第三册60课相当于大学四

级的英语水平，第四册60课则相当于大学六级和出国留学的水平，可见其知识难度梯度较大。假如一个学

生在三年级就开始学习新概念1册，那么在四年级下学期就应该学新概念2册，五年级下学期就开始学习新

概念3册，在初一时就达到了大学毕业的水平了。这显然是不可能的，因为学生的接受能力和理解能力远

不及成人，成人觉得有趣的故事，小孩子由于生活阅历的原因，可能会莫名其妙。另外，要想通过学习新

概念英语提高考试成绩，必须大量背诵单词课文，大量做题和写作。而现在的小学生学习新概念英语，很

多仅局限于单词和课文阅读和背诵，很难理解复杂的句型和词语搭配，也就是学了个皮毛。随之而来的负

面效应大多是，由于教师课堂上普遍采用汉语教学和抽象的语法教学，孩子听力和口语差，失去学习兴趣

，所学知识肤浅。由此可见，低年级小学生学习新概念英语，是属于急功近利和拔苗助长的行为。实际上

，根据笔者对近几年来我市及全国其他城市中考试题的分析，没有发现那个句子或短文真正来源于新概念

英语，学习其他教材也同样能学到考试所需掌握的语法和词汇，从而认为，英语教育界和社会对新概念英

语对于升学考试的作用可能是过分夸大了，出现了盲目追捧的现象。最近几年以来，国家对英语教育都进

行了深刻的反思，开始注重听说读写译等实际能力的培养，而且英语考试题型也有很大转变，逐步淡化语

法，从强调语言知识转变到强调听力、阅读理解和实用性作文方面。最近，笔者到北京参加了一次全国小

学英语教学研讨会，根据国家教育部基础教育司一位官员透露，几年之内，我国英语高考命题会有很大变

化，将加大听力、阅读理解和写作等实际能力的考查。因此，我们对于小学英语的教学，一定要有前瞻性

。

综上所述，新概念英语对于初中升学考试所起的作用可能被人们盲目夸大了。新概念英语，

知识跨度太大，比较适合于小学四.五年级有较好基础的学生或初一以上的学生学习，小学生过早地学习

，只能学一些肤浅的知识，反而导致孩子丧失兴趣，耽误了听说能力的培养和词汇量的积累，是一种拔苗

助长的行为。小学阶段学习英语，建议选择剑桥小学英语加LLL英语的模式，真正从听说读写译等方面全

面培养学生的综合能力，为孩子的持续学习打下坚实的基础。

6. 小学生有必要学新概念英语吗

新概念毕竟不是国家使用的官方教材,所以很多关于新概念的学习都是在培训班力进行,而培训班的老师水平参差不齐,不懂得儿童心理,以成人化的教学方式教孩子,几乎没有教学互动过程,强调死记硬背课文,而非英语能力的拓展,教学非常枯燥无味,效果事倍功半。

这样不但不能有效地提高英语学习成绩,反而会降低孩子的兴趣。对小学儿童的英语教育还是应坚持将激发和培养儿童学英语的兴趣放在首位,打好基础慢慢积累才能厚积薄发。

《新概念英语》教材原本是为亚洲非英语母语国家成人自学英语而设计的一套教材,特点是书本中的课文都是摘录英美国家的原版短文，语言地道,并且中英互译,词汇量大，课文中语法点较全,对于成人自学英语是有一定帮助的，一度成为各英语培训班的推崇教材。

(6)小学新概念英语培训扩展阅读：

新概念英语不存在害苦孩子一说，本人就是新概念英语的老师，当然我教的是青少版的新概念英语，比成人版的新概念英语有趣得多。

我们的新概念英语学习模式是：通过小程序： 青少版新概念英语 ， 每天打卡学习15分钟，（听课10分钟，答题与口语约5分钟），学生反响非常好，很多人因此爱上学英语。
新概念英语的教材非常经典，但如果老师教得无趣，上课时间拖得太长，孩子的确是会因此而憎恶英语学习的。所以，对于孩子学英语来说，如何引导，培养他的爱好才是关键。

7. 哈尔滨小学新概念英语培训班哪里有

科见英语就有啊，我小侄女就在他家报的新概念英语培训班，老师教的很不错，就在道外区北七道街56-12号，推荐给你

8. 有小学生新概念英语培训班吗

这个很多啊，我们这个三线城市都很多，现在网络上也有一些视频可以辅导，所以可以多方位考虑 ！

9. 新概念英语第一册适合多大的孩子学习

新概念第一册适合刚入门、零基础的学员学习。学习对象可以是小学高年级学生或初中一、二年级学生。这阶段的学生对单词有一定的基础，能分析辨别单词的概念。 您可以看下关于新概念第一册的简单介绍： 第一册：英语初阶（FIRST THINGS FIRST） 【读者对象】： （1）零起点的英语学习者 （2）小学高年级学生或初中一、二年级学生 （3）欲在短期内掌握英语基础的学习者 （4）英语入门级培训班的学员 （5）参加PETS一级B和二级考试的考生 【学习目标】： （1）达到初中或高中一年级的英语水平 （2）掌握英语初级语法 （3）应对一般的日常对话 （4）掌握800至1500个单词