公务员更新知识培训的对象是

① 报考法院检察院的公务员有什么要求

报考法院检察院的公务员，满足公务员报考条件即可。

条件：

（一）具有中回华人民共和国国籍；

（二答）18周岁以上、35周岁以下，应届毕业硕士研究生和博士研究生（非在职）年龄可放宽到40周岁以下；

（三）拥护中华人民共和国宪法；

（四）具有良好的品行；

（五）具有正常履行职责的身体条件；

（六）具有符合职位要求的工作能力；

（七）具有大专以上文化程度；

（八）具备中央公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。

(1)公务员更新知识培训的对象是扩展阅读

中国公务员正规统一都叫国家公务员，不管是中央还是地方都是国家公务员，具体才分为中央、国家机关公务员和地方国家公务员。

公务员录用招考公告主要包括以下内容：

（1）招考范围、招考对象和条件；

（2）录用单位、职位与计划（名额）；

（3）考试录用的方法和程序；

（4）报名时间、地点及报名时应审查的证件；

（5）笔试的科目、时间和地点；

（6）面试办法；

（7）笔试、面试成绩公布办法；

（8）录用的程序和方法；

（9）其他须向考生说明的事宜。

② 行政机关公务员更新知识培训试卷B答案

你这是需要什么呢？？？还没弄明白，如果你想要找历年公务员考试真题，可以版到新华书店啊权，或者你们市高校附近的民营书店去看看，都有的！！个人认为中公版的比较全，反正你去看看就是了，看看那里有没有你想要的答案

③ 我国公务员任职培训的对象是A． 新录用的人员 B． 晋升职务的人员 C． 转任的人员 D． 降低职务的人员

我国公务员任职培训的对象是：晋升职务的人员。
任职培训，是指机关对准备晋版升领导职务的权公务员，按照晋升职位的要求所实施的相应的培训。培训的目的在于，通过对拟任领导职务的公务员进行所需的政策水平、组织领导能力和专业知识能力的培训，为公务员履行拟晋升的职务打好基础。

④ 公务员培训的种类及其具体内容有哪些

1、公务员培训分为初任培训、任职培训、专门业务培训和在职培训。

2、培训内容主要包括政治理论、依法行政、公务员法和公务员行为规范、机关工作方式方法等基本知识和技能，重点提高新录用公务员适应机关工作的能力。

初任培训是对新录用公务员进行的培训。任职培训是按照新任职务的要求，对晋升领导职务的公务员进行的培训。专门业务培训是根据公务员从事专项工作的需要进行的专业知识和技能培训,重点提高公务员的业务工作能力。在职培训是对全体公务员进行的以更新知识、提高工作能力为目的的培训。

(4)公务员更新知识培训的对象是扩展阅读：

公务员培训方式：

1、坚持和完善组织调训制度

组织、人事部门负责制定公务员脱产培训计划，选调公务员参加脱产培训。公务员所在机关按照计划完成调训任务。

2、推行公务员自主选学

组织、人事部门应当按照公务员个性化、差别化的培训需求，定期公布专题讲座等培训项目和相关要求。

鼓励公务员利用业余时间自主选择参加培训。

3、建立健全公务员在职自学制度

鼓励公务员本着工作需要、学用一致的原则利用业余时间参加有关学历学位教育和其他学习。

公务员所在机关应当为公务员在职自学提供必要的条件。

4、推广应用网络培训、远程教育、电化教育等手段，提高培训教学和管理的信息化水平。

5组织、人事部门根据工作需要，组织开展公务员境外培训工作。

⑤ 公务员培训包括哪些内容

公务员培训分为四种类型：一是对新录用人员的培训，也称初任培训;二是对晋升领导职务的公务员的培训，即任职培训;四是根据专项工作需要进行专门的业务培训;四是对全体公务员进行的更新知识、提高工作能力的在职培训。
初任培训的对象是机关新录用人员，即经考试录用进入机关、担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务的公务员。目的在于通过培训，使新录用人员对党和国家的有关方针政策、机关工作特点、组织纪律和行为准则有所了解，明确自己的工作内容和职责范围，初步掌握即将从事的工作所需要的基本知识，了解工作程序和工作方法，为正式上岗工作做好准备。初任培训在试用期进行，时间一般不少于十天。初任培训合格者才能正式任职，不合格或未参加培训的不能任职。
任职培训是指机关对准备晋升一定领导职务的公务员，按照晋升职位的要求所实施的相应的培训。培训的目的在于，通过对公务员进行拟任职务所需的理论和政策水平、组织领导能力和专业知识的培训，为公务员履行拟晋升职务的职责打好基础。任职培训一般在到职前进行，培训时间不少于三十天。经任免机关批准，也可先到职后培训，但必须在到职后一年内完成。
专门业务培训是指机关为公务员从事专项工作而提供所需知识和技能的培训。培训内容、时间和方式应视专项工作需要确定。公务员从事专项工作，是指析需要，从机关暂时抽调公务员完成某项工作任务，如人口普查、经济普查等。公务员的专门业务培训，就是指围绕从事上述专项工作所需的知识、技能、工和方法等开展的培训活动。培训对象是从事该专项工作的公务员，培训由负责该专项工作部门组织。培训目的是保证公务员能够胜任专项工作的需要。
更新知识、提高工作能力的在职培训是指机关有计划地对在职的公务员所进行的以更新知识、提高工作能力为主要目的的常规性全员培训。培训的目的在于，按照经济、社会发展的需要，帮助全体在职公务员及时调整知识结构，补充新知识，提高工作能力和工作水平，以适应形势发展的需要。对专业技术类公务员来说，由于专业技术人员的继续教育已经开展多年，有较好的实践基础，得到社会各界的普遍认同，形成了较完备的制度，所以公务员法规定，对担任专业技术职务的公务员的在职培训，应当按照专业技术人员继续教育的要求，进行专业技术培训。
后备领导人员培训，也就是平常所说的后备干部培训，是培训的一种特殊形式。根据后备领导人才队伍建设的需要，有目的、有计划地进行后备领导人员的培训工作。培训的对象是列入后备队伍的人选，培训的目的是促进后备领导人员的成长，使其在需要时能担负起更高层次的领导职务。对担任领导职务的公务员，要求其具备较高的理论素养和思想政治素质。因此，后备领导人员培训的内容以马克思列宁主义、毛泽东思想基本理论和基本知识为主，中心内容是学习邓小平理论和“三个代表”重要思想。同时，根据实际需要还要学习社会主义市场经济理论的基本知识、领导科学和管理科学知识、现代科技知识、法律知识、历史知识等等。对后备领导人员的培训，可以采取多种形式，在培训方法上提倡采用自学、研讨、进修等符合领导人特点的方法。

⑥ 有行政机关公务员更新知识培训试卷B的答案吗

单项选择题

1
、
C 2
、
2011 3
、
ABCD 4
、
A 5
、
C 6
、
C 7
、
C 8
、
B 9
、
BCD 10
、
A
二、多项选择题

1
、
ABCD 2
、
BCD 3
、
BCD 4
、
ACD 5
、
ABCD 6
、
CD 7
、
ABD 8
、
ABC 9
、
BC 10
、
ABCD
三、是非判断题

1
、
错
2
、
错
3
、
对
4
、
错
5
、
对
6
、
错
7
、
对
8
、
错
9
、
对
10
、
对

简答题

简述公务员职业道德的特点

答
1
、政治性
2
、强制性
3
、示范性
4
、可操作性

2
、请简述公务员认真贯彻执行党和国家的路线、方针和政策的具体要求

答
1
、认真学习贯彻路线、方针和政策
2
、完整准确地领会中央的精神、路线、方针和
政策

如何理解恪尽职守的内涵

答
1
增强职业使命感和责任意识树立正确的世界观、
权力观、
事业观把个人价值的
实现融入到为党和人民事业的不懈奋斗之中。
2
弘扬职业精神勇于创新、敢于担当顾
全大局、甘于奉献在完成急难险重任务、应对突发事件等考验面前冲锋在前。
3
发扬职
业作风求真务实、勤于任事艰苦奋斗、淡泊名利兢兢业业做好本职工作。
4
严守职
业纪律严于律己、谨言慎行不玩忽职守、敷衍塞责不滥用职权、徇私枉法

请简述在建设中国特色社会主义事业中公务员的职责是什么。

答
(
一
)
模范遵守宪法和法律
(
二
)
按照规定的权限和程序认真履行职责

努力提高工
作效率
(
三
)
全心全意为人民服务

接受人民监督
(
四
)
维护国家的安全、荣誉和利益

(
五
)
忠于职守

勤勉尽责服从和执行上级依法作出的决定和命令
(
六
)
保守国家秘密和
工作秘密
(
七
)
遵守纪律

恪守职业道德

模范遵守社会公德
(
八
)
清正廉洁

公道正
派
(
九
)
法律规定的其他义务。

五、论述题

1
、论如何正确认识中国古代传统行政伦理思想

答

我国自古就强调官德吏风早在西周时期周公旦就提出
"
敬德保民
"
的思想而在
《左传》中也明确提出
"
德国家之基也
"
而
"
为官一任造福一方
"
等官箴总结则成为我国
历代政府官员职业道德追求的形象总结。任何符合时代精神的道德规范总是要继承和发展社
会进程中的有积极作用的道德规范。在我国除去强调国家行政过程中需要重视德行之外
在具体的官员人格培养、治理方式方面也都有着丰富的道德伦理的思想总结。例如在国家及
社会治理中讲求
"
诚意正心修身治国平天下
"
认为为宫求正求诚
"
其身正不令而行其
身不正虽令不从
" "
上不信则元以使下
" "
夫诚者君子之所守也而政事之本也
"

这些都是传统行政伦理的精髓。但是传统文化是一个包含着复杂内容的体系其中既有依
然为现代人所提倡的民本意识、公正思想同时也有诸多不健康、不正确的思想糟柏例如
专制统治、皇权至上、等级观念、特权思想等都是封建专制思想的残余。因此在以古人
为师学习传统伦理道德的过程中必须首先进行审慎的检视取其精华去其糟柏从而真
正实现良好道德风尚的代际传承。在具体的学习过程中公务员职业道德建设必须明确反对
各种以权谋私、权钱交易的现象和行为反对升官发财享受特权的思想通过法律、纪律、
思想教育等各种手段遏制封建官本位思想的发展和蔓延从而使广大公务员永远牢固树立

全心全意为人民服务的思想意识。

2
、试论述完善公务员职业道德评价的过程与方法

答

一是设置合理的评价指标体系。
对公务员道德素质这一评价核心进行逐层分解

形
成囊括
4
个一级指标、
15
个二级指标和
24
个三级指标的三级评价指标体系

其中一级指标
包括“社会公德、职业道德、家庭美德、政治品德”
。二是采用多元的信息采集渠道。将评价
的主体分为主管部门、工作单位、所在社区以及公务员本人四个方面。评价数据采集采用量
表问卷为主

单位、
社区或个人提供材料为辅的方式。
问卷的种类分为面向单位和所在社区
两类。三是引入科学的数据评价处理方法。综合采用等级鉴定法、行为锚定法、行为对照法
等多种评价方法

进行量化处理。所有的量化工作由计算机按照设定的程序自动处理

最
后得出可以相互比照的数据。
四是建立配套的数据处理平台。
开设包括评估流程、
干部信息、
查询系统、
系统维护、
系统论坛五个管理模块的专题网站

以达到网络化数据处理、
直观化
信息查询、
互动式信息反馈的要求

其中开设的
bbs
论坛

接受评价当事人和社会的监督。
为增强公务员道德评价体系的安全性和保密性

网站挂靠在政府内网

对公务员信息和查
询系统实行了授权制。
五是合理运用系统的评价成果。
经计算机处理后得到的评价结果

特
别是反映公务员存在问题的

将与民主测评结果相互对照验证

并通过公务员考察谈话进
行验证。评价结果最终作为公务员的选拔、调整、交流和奖惩的参考依据

⑦ 公务员培训包括的四种类型是什么

公务员培训的四种类型为初任培训、任职培训、专门业务培训和在职培训。根据《中华人民共和国公务员法》相关规定：机关对新录用人员应当在试用期内进行初任培训；对晋升领导职务的公务员应当在任职前或者任职后一年内进行任职培训。

对从事专项工作的公务员应当进行专门业务培训。对全体公务员应当进行提高政治素质和工作能力、更新知识的在职培训，其中对专业技术类公务员应当进行专业技术培训。国家有计划地加强对优秀年轻公务员的培训。

(7)公务员更新知识培训的对象是扩展阅读

公务员培训的对象：

公务员培训的对象是全体公务员。机关根据公务员工作和职业发展需要安排公务员参加相应的培训。担任县处级以上领导职务的公务员每5年应当参加党校、行政学院、干部学院或经厅局级以上单位组织（人事）部门认可的其他培训机构累计3个月以上的培训。

其他公务员参加脱产培训的时间一般每年累计不少于12天。有条件的地方和部门可以实行公务员培训学时学分制。

⑧ 机关对全体公务员进行提高政治素质和工作，更新知识的培训属于（）

属于在职培训。

机关对全体公务员进行的更新知识、提供工作能力的培训是在职专培训。属在职培训又称“工作现场培训”。人力资本投资的重要形式，对已具有一定教育背景并已在工作岗位上从事有酬劳动的各类人员进行的再教育活动。

培训既是提高员工能力的必需，更是解决问题的必需。在职培训将培训和工作紧密结合起来，融培训于工作之中，使培训和工作之间产生互动。

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我国在职培训的形式：基本上采用在岗业余培训和离岗专门培训两种方式进行。在岗业余培训一般采用岗位培训、各种短期培训班、系列讲座、各类培训中心以及电大、业大、夜大、函大和高等教育自学考试等形式。

离岗专门培训的具体形式，通常有各类职业中学和职工大学，或委托大专院校、科研机构进行代培等形式。在职培训，包含在岗培训，但也可以将职位占着，离开工作岗位去学习，工作内容可能要停止，或者找人暂代。

⑨ 对加强公务员更新知识培训工作的几点思考

公务员培训制度是国家公务员制度的重要组成部分，是建立优化、精干、廉洁、稳定、高效的公务员队伍的重要措施。党校作为培训承办单位，笔者有幸参与并承担了《组织行为学》的教学辅导任务，通过备课和培训辅导，对新形势下如何做好公务员更新知识培训工作也有些感触，故诉诸笔端以求抛砖引玉。
1、提高认识，端正态度，是做好培训工作的前提
当前，随着新技术的飞速发展和信息产业的崛起，知识对社会经济发展的作用越来越大。公务员作为各级国家行政机关中除工勤人员以外的工作人员，其工作的本质要求公务员们要有丰富的知识、高超的思维能力、正确的决策能力、良好的组织协调能力等等。公务员只有不断地在工作中学习提高，更新原有知识，才能成为知识丰富、能力突出、站在时代前列的人。更新知识培训不是可有可无，或可参加可不参加的事，每个在职公务员对此应该有正确认识，增强自我提高、自我完善意识，积极主动参与培训。
2、领导带头，率先垂范，是做好培训工作的关键
领导者带头参加更新知识培训，既是领导者适应新形势提高自身整体素质和能力的必然要求，也给同事及下属树立了标杆，带来示范效应。在今年新一轮公务员培训中，如市统计局、司法局、林业局、档案局等许多部门的“一把手”，率先垂范，在繁忙的工作中挤时间，按规定参加学习听课和考试，此外还有些单位已退居二线的领导也不例外，受到人们的好评，也给我们辅导授课的老师以极大的鞭策激励。
3、改进方法，提高效果，是做好培训工作的中心环节
改进培训方式方法,提高培训效果，说到底就是要解决一个怎么学，怎么来提高效果，怎么才能学以致用的问题。这涉及教与学两方面，就教师而言，要求我们必须更新培训就是“你来我训，我讲你听”的观念，确定教学相长、优势互补的教学思路。因为对于参加培训的学员来讲，尽管属于被培训的对象，但他们有着良好的素质基础和相对丰富的实践经验；培训既是提高学员素质，培养人才的过程，也是培训者自我提高和发展的过程，实行教学相长、师生互动，有利于共同加强对实际问题的理论思考。
4、精心组织，协调配合，是做好培训工作的保证
新一轮培训对象为全市在职公务员包括参照公务员法管理的事业单位工作人员，据统计全市共有公务员1800多人需参与培训，影响涉及面广，集中面授考试，工作量大。作为培训组织管理部门和承办单位，市人事劳动社会保障局和市委党校精心组织，认真细致地做好大量的前期准备工作，从教师的备课、各单位教材的发放，到每期参训学员的选调组织等，培训中还配备了两位班主任，全程跟踪管理服务，为有序开展培训打下了良好基础。每期培训，还举行开班仪式，由主管部门的领导对参训学员进行学习动员，使学员明确意义和要求。此外每期参训学员的选调安排也离不开各相关部门和单位的积极协调配合，合理安排参训对象，解决好工学矛盾。
5、完善机制，严格管理，是做好培训工作的根本
尽管《国家公务员培训教育暂行规定》明确指出：“参加培训教育是国家公务员的权利和义务。国家公务员培训教育期间的学习成绩和鉴定作为任职、定级和晋升职务的重要依据之一。”但在实际操作过程中，上述规定并没有得到真正的落实，不能完全将干部参加学习培训的情况作为考核干部、任用干部的重要依据，也缺少相应的奖教奖学制度。因此，做好公务员培训工作还应重视健全完善培训激励机制，公务员培训的考核结果应该与公务员的职务职级直接挂钩。具体地说，就是通过法规的形式，明确规定公务员在一定任期（时间）内通过轮训、培训等形式的学习达到所规定的要求，则具备下一任期（时间）的任职资格。其中，成绩特别突出的可以作为职务职级晋升的重要依据。如达不到规定要求，则必须经过补课补考或下岗培训，直至达到要求为止。若仍有少数公务员经补考或下岗培训还达不到规定要求的则应降级，真正使培训的激励约束机制落到实处。