课程在线

1. 课得在线教学课程质量好吗

挺好的，涉及到了3个主流的：web前端、java、PHP、Python（人工智能）等，如果是刚毕业想以后能好就业，可以选择朝这三个方向走。

2. 在线课程开发的制作是干什么的

在线课程开发就是利用网络信息技术推进教学改革，促进优质教学资源共享，建设学生通过网络自主学习为主体的混合式教学模式。主要目标是完成在线课程视频的录制工作，其中含有实验（实践）环节录制。

3. 如何查看在线课程观看数据（在线课堂）

您好，点击下图的“数据”按钮即可查看课程观看数据。 【温馨提示】在线课堂目前暂时不支持导出学生的课时哦。

4. 在线课程的利与弊

一、对老师来说：

如果科学地利用平台所提供的教学资源、互动工具，能节省老师大量的备课时间丰富教学手段，提高课堂效率，不用来回奔波，在家都可以教学，节省时间成本；

从线下教学到线上教学，会有一段适应过程，对于那些年纪稍大，对于网络知识技能运用生疏的教师而言，也增加工作负担；同时线上授课也不太好把控课堂纪律；

二、对家长来说：

减少接送孩子的时间成本，可以实时监督孩子在线学习的情况

不必为不同的课程来回奔波，可以安排更多课程或增加亲子时间

担心电脑、ipad屏幕会伤害孩子眼睛；没有老师现场管教，担心孩子不好好听课，利用手机等“开小差”。

三、对孩子来说

减少去各个培训机构的来回奔波，减少身心疲累，学习的环境变得更为宽松自由（毕竟没有老师的监督与管控）；

知识会学的“半生不熟”，连续的上网课也是很疲劳的，无法和线下课堂的小伙伴打成一片，导致社交困难

现今更为突出的问题是，随着城市的复工复产和农村的备耕春耕的开始，更多的家长将不能陪在孩子的身边。而一大部分的孩子恰恰是在用家长的手机在上网课，这样无疑会对线上教学造成冲击的。

5. “国家精品在线开放课程”有什么特点

具有方便、新颖特点。

2012年以来，作为互联网和高等教育结合的产物，大规模在线开放课程（慕课）迅速在世界范围兴起，这种新型课程及教学模式打破了教育的时空界限、学校的围墙，颠覆传统大学课堂教与学的方式。以美国、英国等为代表的发达国家大力推进慕课建设，慕课资源竞争日益激烈。

首批入选课程以本科教育和高等职业教育公共课、专业基础课、专业核心课为重点，其中有中华优秀传统文化课、创新创业课以及思想政治课程，入选的课程质量高、共享范围广、应用效果好、示范性强，从整体上代表了当前我国在线开放课程的最高水平。

(5)课程在线扩展阅读：

首批课程坚持“学生受益第一、开放共享为先”的基本理念，重在促进信息技术与教育教学深度融合，重构课程体系、课程内容和教学模式，强化线上与线下的师生互动、生生互动，跨区域、跨学校推动东中西部高校共享优质课程资源，在深化高校教育教学改革方面取得了显著成效。

同时，有12门在国际著名平台上线的我国在线开放课程入选首批“国家精品在线开放课程”，将推动更多高水平大学的优质课程上线国际平台，参与国际竞争。

6. 课得在线课程好不好

是搞IT教学的，Java、PHP、web前端、Python（人工智能）都有，做很多年了，在东门大桥，有很多应届生去学习，学5个月左右，完了还推荐就业，待遇也不错。

7. 什么是在线课程

就是在线教你学习，在网上面对面视频来学习课程，这就是在线课程。