暑假课程

❶ 如何给孩子合理安排暑假的课程呢

关于暑假规划，玩的方面就不说了，说说学习方面的。暑假是一个很好的查缺补漏的专机会，不能浪费属，要学会给自己规划时间。每个时间段要做什么，我都根据自己的学习情况具体明确下来，查缺补漏。

暑假期间可以好好的练习一下《精英特全脑速读记忆训练》，激发大脑潜能，提高学习、复习效率。速读记忆是一种高效的阅读、学习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养我们眼脑直映式的阅读、学习方式，最终提高阅读、理解、记忆、注意力、思维等方面的能力。用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把我们的阅读速度提高五六倍，记忆、理解等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。

之前，我们学校很多班级开展的帮助学习提高学习效率的“假期速读速记训练班”，用的就是《精英特全脑速读记忆训练软件》。如果你的：阅读能力弱，学习效率低、学习成绩差等，建议去练习提高一下。

❷ 暑假怎样给孩子安排课程比较好一点

建议暑假分为三个阶段给孩子做计划
第一阶段：“散养”还得有，亲近自然好时机
时间段：暑假开始前两周

事项：放松为主
1.去爷爷奶奶、外公外婆家玩一两个星期，一方面，孩子可以多陪陪老人，弥补家长们常年在外无法回去孝敬双亲的缺憾。另一方面，可以让孩子换个生活环境，增强对不同生活环境的适应性。老人们住在农村的，孩子过去可以更亲近自然。
2.和父母一起去旅游，父母可以亲自带着孩子出去旅游，加深亲子关系，也拓展视野和见识。
3.参加学校组织的夏令营活动，有条件的家庭可以组织孩子参加学校组织的夏令营活动，锻炼孩子独立生活和交际的能力。

第二阶段：“圈养”阶段，查漏补缺好时机
时间段：暑假中期

事项1：学习为主
1. 制定作息时间表
父母可以和孩子商量着一起制订一张暑期作息时间表，给孩子一定的自主权。譬如：每天几点起床，几点睡觉，要做多长时间的作业，可以玩多长时间，看多长时间的电视等。合理安排，有所侧重，按照暑假作息时间表进行具体的实践。
2.完成暑假作业
玩好了，就该好好学习了，要完成老师布置的暑假作业。
3. 知识复习巩固，字词听写和写字练习很重要
家长需要给孩子安排一些上学期的知识复习：每日安排孩子听写一篇学过的语文课程字词，既能达到复习知识的目的，又能找到孩子学习的薄弱点进行查缺补漏；
每日指导孩子写一篇小学语文课程字帖，或将易错词制成字帖练习，既能纠正孩子的错误巩固记忆，又能提高孩子学习的注意力，磨练出一个平和的学习心态；
事项2：不仅要读书，更要做家务
4.力所能及地帮父母做家务
起床之后，自己叠被子，自己的房间要自己定期打扫和收拾，看到爸爸妈妈做饭要搭把手，帮忙择菜、洗菜、做饭等，看似事小，却能适时地锻炼孩子独立生活的能力，提高孩子的责任心，这样当以后孩子自己独立生活或集体生活时，不至于手忙脚乱。
5. 多读书
近两个月的暑假时间，可以给孩子提供良好的阅读时间。让孩子在阅读中找到快乐，他自然就会把读书当成一种习惯。父母也要给孩子做出一个榜样，不要在孩子看书的时候，看电视、玩电脑手机。
6. 户外锻炼
注意锻炼身体，有利于孩子的成长和身体健康。

第三阶段：“收心阶段”，别让假期疯了心
时间段：暑假最后一周

事项：调整为主
1.调整作息时间和心态
家长要帮助孩子从假期愉悦轻松的氛围中脱离出来，避免情绪和心理上过分沉浸于暑假中而迟迟不能适应正常的教学轨道。要开始调整孩子的作息时间，调节情绪，收住孩子“疯玩”的心。
2. 预习新内容
帮助孩子预习下一学期的课程，不求有多精通，但至少对大致的知识脉络有个基本的了解。特别是对于小学阶段的孩子来说，养成预习的习惯是在成长中很重要的。
可每日安排孩子预习一篇下学期的语文课程新字词，也可指导孩子写一篇下学期的语文课程字帖；
3. 检查暑假作业
检查孩子的暑假作业有没有做完，关系到孩子这个暑假能否完美收官。

❸ 新东方暑假有哪些课程

1、大学英语预科暑假班
【上榜理由】上完大学英语预科班可以解决如下问题：对大学迷茫，假期过度荒废，对英语四六级无充足了解
【适宜对象】希望度过一个有意义的暑假的学员、希望在大学期间先于他人通过四六级的同学。
【达到目标】励志教育，设计未来，为大学学习和生活做好准备，提前达到大学英语四级水平。
【师资力量】合肥新东方学校一线名师（大学时期的佼佼者，大学四六级高分获得者）

2、高考英语7天拼命班
【班级特色】从2010高考中获得命题思路，直击2011高考
【适宜对象】想提前感受高考的高二、高三学员，期末考试在70分（满分100分）以上学员，及已经准备高考复读的学员
【达到目标】用高考阅卷的经验帮助学员形成良好解题思路，轻松应对高三的一轮复习，提高分数
【师资力量】合肥新东方学校一线名师，高考专家

3、高考英语一轮复习基础／提高班
【班级特色】高考四轮复习第一轮，结合课本、紧扣大纲、覆盖真题，做到真正的教学循序渐进。
【适宜对象】想提前感受高考的高二、高三学员，及已经准备高考复读的学员。基础班针对90分以下学员，提高班针对90分以上的学员（总分150分）。（100分以60分为划分标准）
【达到目标】用高考阅卷的经验帮助学员形成良好解题思路，轻松应对高三的一轮复习，稳增分数。
【师资力量】合肥新东方学校一线名师，高考专家

4、高二英语预学班（必修5重点）
【班级特色】高二四季同步学习第一轮，结合课本和真题，做到真正的教学循序渐进。
【适宜对象】马上升高二的学员。
【达到目标】帮助学员形成良好解题思路，轻松应对高二学习第一学期学习，完成必修5重点内容的教学，稳增学校考试分数。
【师资力量】合肥新东方学校一线明星教师

5、高二英语复习班（必/选修5-8重点）
【班级特色】针对已经学习完的必/选修5-8重点进行重新修炼和打造，为接下来的高考复习做好铺垫。
【适宜对象】完成高二学习但基础薄弱的学员。
【达到目标】帮助学员形成良好解题思路，对必/选修5-8重点知识进行重新修炼和打造，稳增学校考试分数。
【师资力量】合肥新东方学校一线明星教师

6、高一英语复习班（必修1-4重点）
【班级特色】针对已经学习完的必修1-4重点知识点进行重新修炼和打造，为接下来的高二学习做好铺垫。
【适宜对象】完成高一学习但基础薄弱的学员。
【达到目标】帮助学员夯实英语基础，对必修1-4重点知识点进行重新修炼和打造，稳增学校考试分数。
【师资力量】合肥新东方学校一线明星教师

7、高中预科班（必修1重点）

【班级特色】高一四季同步学习第一轮，培养英语学习兴趣，结合高中课本和适量高考真题，做到真正的教学循序渐进。
【适宜对象】即将升高一的学员。
【达到目标】帮助学员培养英语学习兴趣，奠定英语基础，对必修1重点知识点进行提前学习，稳增学校考试分数。
【师资力量】合肥新东方学校一线明星教师

8、中考英语一轮复习基础/提高班
【班级特色】中考四轮复习第一轮，结合课本、紧扣大纲、覆盖真题，循序渐进、步步为赢。
【适宜对象】想提前感受中考的初二、初三学员，及已经准备中考复读的学员。基础班针对60分以下学员，提高班针对60分以上的学员（总分100分）。
【达到目标】用中考阅卷及高分的经验帮助学员形成良好解题思路，轻松应对初三的一轮复习，稳增分数。
【师资力量】合肥新东方学校一线名师，中考教研组长。

9、初二英语复习班
【班级特色】针对已经学习完的初二上/下重点进行重新修炼和打造，为接下来的中考复习做好铺垫。
【适宜对象】完成初二学习但基础薄弱的学员。
【达到目标】帮助学员形成良好解题思路，对初二上/下册知识重点进行重新修炼和打造，稳增学校考试分数。
【师资力量】合肥新东方学校专职明星教师

10、初一英语复习班
【班级特色】针对已经学习完的初一上/下重点进行重新修炼和打造，为接下来的初二学习做好铺垫。
【适宜对象】完成初一学习但基础薄弱的学员。
【达到目标】帮助学员形成良好解题思路，对初一上/下册知识重点进行重新修炼和打造，稳增学校考试分数。
【师资力量】合肥新东方学校专职明星教师

11、初中预备班
【班级特色】初一四季同步学习第一轮，培养英语学习兴趣，结合初中课本和适量中考真题，做到真正的教学循序渐进。
【适宜对象】即将升初一的学员。
【达到目标】帮助学员培养英语学习兴趣，奠定英语基础，对初一（上）知识点进行提前学习，稳增学校考试分数。
【师资力量】合肥新东方学校一线明星教师

12、高中/考语法精讲班
【班级特色】采用新东方独创高中/考英语语法分析法、归纳法、对比法、图表法、公式法和拟人法进行授课，课堂深入浅出，通俗易懂，紧扣高考考纲。
【适宜对象】在语法方面严重薄弱或还想获得更多提高的高中学员。
【达到目标】帮助学员培养英语学习兴趣，培养解题方法，掌握高考重点语法，稳增学校考试分数。
【师资力量】合肥新东方学校高考语法教研员。

13、初中语法精讲班
【班级特色】采用新东方独创初中/考英语语法分析法、归纳法、对比法、图表法、公式法和拟人法进行授课，课堂深入浅出，通俗易懂，紧扣中考考纲。
【适宜对象】在语法方面严重薄弱或还想获得更多提高的初中学员。
【达到目标】帮助学员培养英语学习兴趣，培养解题方法，掌握中考重点语法，稳增学校考试分数。
【师资力量】合肥新东方学校中考语法教研员。
14、高考3500词汇高频词突破班
【班级特色】采用新东方独创高考3500词汇单词象形法、单词拟声法、词根词缀法、编故事法、编口诀法、和生活记词法进行授课，课堂深入浅出，通俗易懂，紧扣高考考纲。
【适宜对象】在词汇方面严重薄弱或还想获得更多提高的高中学员。
【达到目标】帮助学员培养英语学习兴趣，培养词汇记忆方法，掌握高考高频词汇，稳增学校考试分数。
【师资力量】合肥新东方学校高考词汇教研员。

15、初中2000词汇高频词突破班
【班级特色】采用新东方独创中考词汇单词象形法、单词拟声法、词根词缀法、编故事法、编口诀法、和生活记词法进行高效授课，课堂深入浅出，通俗易懂，紧扣高考考纲。
【适宜对象】在词汇方面严重薄弱或还想获得更多提高的初中学员。
【达到目标】帮助学员培养英语学习兴趣，培养词汇记忆方法，掌握中考高频词汇，稳增学校考试分数。
【师资力量】合肥新东方学校中考词汇教研员。

16、高考阅读/完形/任务型读写精讲班
【班级特色】采用新东方独创高考阅读体裁分解法、题干解析法、选项推选法三位一体等进行高效授课，课堂深入浅出，通俗易懂，紧扣高考考纲。
【适宜对象】在阅读方面严重薄弱或还想获得更多提高的初中学员。
【达到目标】帮助学员培养英语学习兴趣，培养阅读方法，覆盖高考真题，稳增学校考试分数。
【师资力量】合肥新东方学校高考英语教研员。

17、口语突破班
【班级特色】从音标到字母，从字母到词汇，从词汇到俚语，从俚语到句型，从句型到说话结构，从说话结构到谈判高手，从谈判高手到演讲辩论高手，以幽默激情为学习氛围，以文化差异为学习辅助，以英式思维为学习模式。
【适宜对象】参加口语测试，各类面试，各类口语大赛及主持，有口语爱好的学员。
【达到目标】帮助学员培养英语学习兴趣，培养发音技巧，表达能力，演讲技巧，和文化学习。
【师资力量】合肥新东方学校中学口语名师。
18、新概念班
【班级特色】结合学校英语课本，紧扣中/高考考试大纲，覆盖中/高考考试真题，以提高分数、励志教育、设计未来为课堂教授内容。
【适宜对象】
初中精讲新概念第一册：有初一英语水平的学员；
中考精讲新概念第二册：初二学员及深入学习完新一的学员；
高考精讲新概念第二册：有高一、高二英语水平的学员；
高考精讲新概念第三册：深入学习完新概念第二册的学员；
【达到目标】帮助学员培养英语学习兴趣，提高分数，成为同步学习的有力辅助课程。
【师资力量】合肥新东方学校中学新概念教研员，中/高考教学教师。

❹ 暑期课程有什么好推荐的

暑假里，关于兴趣班，当然是孩子比较感兴趣的，才会去上兴趣班的
每个孩子都有自己的梦想，围绕自己的梦想去学习吧，
也是增加孩子对于自己的自信。

❺ 美国大学暑期课程的问题

一般来说，值得！非常值得。但是我推荐最好是本科阶段大二大三才去。这样效果更明显。首先，大学的暑期课程是一个很难得的机会，你可以认识新的同学甚至教授，如果你大三大四的话，可以加入一些教授的project，这样如果表现得好，极有可能被教授看重被推荐为该校的研究生。既认识人，又学到了知识，真是是两全其美。
但是这里有个问题，因为不是所有学校的暑期课程都是货真价实。有些纯属赚钱，这点一定要搞明白，否则只能当旅游了。中介的话不能全信，最好要找一些去过的人。一般除了中介以外，你还可以到每个学校的官网去查。
你只是个高中生，遗憾的是不能说帮学校的professor做太多东西，但是可以学些知识，提前接触大学生活，提升英语。虽然你还不知道自己要学什么，但是你也可以借此机会探索。不过如果你特别有兴趣，我觉得这也是很好的选择。我觉得高中毕业到大学开学这段时间可以做很多有意义的事情，其中一件就是好好学习英语还有找到自己的兴趣，即喜欢的专业。你的暑期课程应该挑选一些简单点的，不要一下就太深入，毕竟你还只是高中毕业。
我个人没去过暑期学校，不过我很多在美国读本科的同学都在暑假的时候上了美国的暑期课程（UCLA和威斯康辛麦迪逊），他们反映都非常好，很充实，学到了很多东西。

❻ 智课的暑假班都有什么课程

现在只有托福，雅思，GRE和GMAT，我用智适应做的托福备考，性价比还不错，本来也想接着把SAT给做了，打电话问客服说现在的确没有SAT智适应，还在开发中……

❼ 暑假课程表怎么做

• 准备一张较大的正方形纸片。

  

❽ 斯坦福大学暑期课程

2个月10万块实在是相当高的一笔费用。
这种暑期课程和大学本身没有多大关系。只是开设的一种语言课程。
说实话，像Standford这种顶级名校不会说因为你在这里读过语言，就对你的申请看重。
但是你有了这次出国经历，只是说以后申请签证容易些而已。
如果不是钱多得花不完，还是不建议过去。毕竟10万块也不是一笔小数目。

❾ 暑期有没有参与一些有意思的课程,学到了什么

暑假参与的课程有很多，有意思的就是篮球课程，学到了篮球的基本知识，打球的技巧及防守的技巧等！