天津市课程设置

A. 天津初中各科使用的是哪个版本教材

新华网天津频道5月11日电从市教委了解到，为配合今秋天津市中小学教材调整，天津市出台了《天津市中小学2005年秋季教学用书征订说明》。

进入课改实验教学用书

天津市义务教育学段进入课改实验教学用书，依据《天津市九年义务教育课改实验课程安排（试用）》，并按照《天津市2005年秋季中小学教学用书征订目录》选用相应学科的课程标准实验教材、教学参考书及其配套教材。全市小学1至3年级的国家课程开设品德与生活、品德与社会、语文、数学、英语、科学、音乐、美术、体育、综合实践活动；4至5年级部分进入课改的学科按进度向前推进；部分区县与学校的5年级因在2003年秋季未开设品德与社会，今秋仍继续开设思想品德与社会课。全市1至3年级及大港、和平、河西的4年级地方课程开设《天津与世界》、《发现与探索》。3至6年级英语课，实验区与非实验区均使用义务教育课程标准人教版的《英语（新版）》教材。自今秋本市义务教育初中学段从7年级开始全部进入课改实验，开设思想品德、语文、数学、英语等课程，选用相应的课改实验教材。大港区初中学段的课改实验年级，其6至8年级分别选用目录中相应学科的课程标准实验教材。从今秋开始所有的6年级不再开设地理、历史两门课程，调整在7年级开设。原在6年级征订的历史教科书，升入7年级后继续学习使用。原6年级已开设地理课的升入7年级后应选用北师大版的地理教科书。今秋7年级地方课程暂不供应教材，其课时分别调整给外语与学校课程。

非课改实验教学用书

对于九年义务教育非课改实验教学用书，5年级使用津教版思想品德课教科书、教学参考书。6年级和8、9年级使用人教版思想政治课教科书、教学参考书。4至5年级数学课使用经教育部审查通过的九年义务教育津教版教科书、教学参考书及相应的配套教材。4至5年级语文课使用人教版教科书、教学参考书及相应的配套教材。天津市确有条件的学校1至2年级可开设英语课，从3年级起正式开设英语课。6年级在小学就读的，8年级地理课使用九年义务教育7年级教科书地理第三册及相应的配套教材；8年级不开设化学课；9年级化学课使用九年义务教育8年级和9年级两个年级教科书及相应的配套教材，作为全学年教学用书，春季不再征订。6年级在中学就读的，8年级开设化学课，使用九年义务教育8年级教科书化学第一册及相应的配套教材；9年级化学课使用九年义务教育9年级教科书化学第二册及相应的配套教材。《信息技术》必修课，本市九年义务教育所有的5、7年级应按规定全部开设。关于地方课程用书，全市1至5年级开设《写字》，其课时分别在语文课时和机动课时中调剂使用。

教材征订不得预收款

10日从天津市教委了解到，为使全市中小学生在新学年能用上合格的教材，市教委、市新闻出版局根据教育部的有关要求，公布了《天津市中小学2005年秋季教学用书目录》（以下简称《目录》），要求各区县中小学严格按照该目录做好教学用书的征订工作。

市教委要求，《目录》是天津市中小学教学用书的唯一依据。任何单位和个人不得组织征订该目录以外的教材，更不允许使用盗版教材。各区县教育行政部门、出版发行单位在组织中小学教材征订发行过程中，要贯彻执行义务教育阶段“一费制”的有关规定，按时（开学后一周内）收费及时结清，不得预收款，不得截留扣押书费。

又讯为贯彻落实义务教育阶段“一费制”收费办法，市教委出台了今年本市《中小学学科练习册的编写、选用指导意见》。市教委规定，今年天津市中小学教材征订必须执行“每个学生每学科只能有一种学科练习册”的规定。

根据教育部的要求，市教委规定，天津市用于中小学学习质量监测的学科练习册为必要的教学辅助资料，要纳入教材管理范畴。学科练习册的编写不得超出中学语、数、外、理、化、生、政、史、地九个学科，小学语、数、外三个学科的规定范围。学校在选用学科练习册时，要严格贯彻执行市教委“中小学每个学生每学科只能有一种”学科练习册的规定，未纳入准用目录的学科练习册，不得使用。（记者孙刚）

B. 天津市高中课程进度

其实必须和选修只是名字好听而已，学的东西和旧的差不多，只是稍有些改动。先学必修，选修等必修都学完了在学，高二才开始，有的科高三才开始，你不必担心，其实选修也是旧课程有的。
我是天津三中的，刚毕业，学的也是新课程，高一时也有河北省来的插班生，他们都很快适应过来了，你没必要太担心。
入学后你可以先去找老师问一下，他们会告诉你新旧课程应该注意的地方（反正教我的老师就是这末帮忙的），没甚莫大问题，我们班高三还有外地插班生呢

呵呵，祝你在三中学得愉快
对了书要去教务处买哦~ 对了好像底下的那届高一就有会考，你最好问一下，因为全A的话，录取时还有优先权而且还有资格去考天大南大的小卷

C. 天津比较好的国际小学有哪些

天津黑利伯瑞国际学校小学
黑利伯瑞国际学校小学部整合澳大利亚黑利伯瑞的小学办学经验与中国的基础教育相结合，为6岁到11岁的儿童提供一个完整的教育体系。小学课程的核心不仅是知识的灌输，同时要培养孩子寻找问题解决问题的能力。澳大利亚老师在教室里非常活跃，深入学生中间，引导他们在学习的过程中不断的进行沟通与讨论，努力开发孩子的潜能，帮助他们找到成就感，对自己的能力保持自信和积极的学习态度，最终让每一个孩子都能够站在学者的高度进行思考！
黑利伯瑞国际小学以国家义务教育体系的学术标准为纲，强化英语学习，融合澳洲课程，增加传统文化、书法等特色中方课程。英语教学注重学生听力、口语、阅读、书写技能的培养。外教老师使用多种教学方法进行教学。学校定期开展课外、户外活动。每年学生要有“四个一”体验：一次博物馆参观、一项公益活动、一次晚会经历、一次郊游经历。
学校地址：天津市武清区高村公学道6号

天津格瑞思国际学校小学
天津格瑞思国际学校小学部课程采用中英双语教学方式，课程设置以国家课程标准化为基础，配合美国格瑞斯学校（Grace Academy）的小学课程，从语言、自然科学、社会科学、人文素质、艺术、体育竞技等方面，全方位培养学生的综合素养。
天津格瑞思国际学校小学部优势
1、注册美国格瑞斯学籍，与美国学生共享同一教务系统。
2、美国格瑞斯学校直派外教教学与督导。
3、重视中国传统文化，开设国学及独具特色的艺术类课程。
4、全日制小班教学，学生可在课堂上获得老师更多的关注。
5、丰富的课外实践活动，培养孩子独立自主的能力。
6、校本课程结合美国格瑞斯课程，小学毕业后选择范围广泛。
7、小学毕业后可直升格瑞思学校（北京、美国均可）。
学校地址：天津市东丽区四经路8号

天津泰达枫叶国际学校小学
天津泰达枫叶国际学校是经天津市教育主管部门批准设立的能招收中外籍学生的全日制寄宿学校。学校创办于2008年5月，隶属于中国枫叶教育集团，学校下设小学校区、初中校区、高中校区。创立至今，天津泰达枫叶国际学校已经培养了1700名毕业生从枫叶走向世界，其中超过50%的毕业生被枫叶全球名校百强榜大学录取，包括英国伦敦大学学院、帝国理工学院，加拿大多伦多大学，澳大利亚墨尔本大学等，截止到2019年4月15日，天津泰达枫叶国际学校本届356名高三毕业生获国外大学录取通知书722份，其中世界十强大学录取19份，枫叶百强录取542份，百强率61.3%，共获奖学金人民币67.4万元。
设国家九年义务教育大纲规定的全部课程，落实快乐教育，差异教学，培养兴趣，夯实基础，发展能力，突出英语，小学毕业英语词汇量要达到2500个，学校设置40多个兴趣特长选修课，立足让每一个学生得到个性化、和谐发展。
学校地址：天津经济技术开发区第三大街71号

天津英华国际学校
天津英华国际学校位于天津市武清区雍阳西道，是一所集幼儿、小学、初中、普通高中、国际高中、剑桥国际高中、留学生培养为一体的全日寄宿制民办学校。学校现有中外籍学生2165名。
英华小学部创办于2000年，总面积2万平方米，建筑面积1.4万平方米。多年来，英华小学始终坚持素质教育之路不动摇，全面实施“全人教育”。学部尊重儿童成长规律，尊重学生的童心、童趣与个性发展以“保证基础、发展个性、挖掘潜能、培养特长”为宗旨，以“常规教学促质量，特色教育创品牌”为目标，自主研发了以“三课堂”教育结构为核心的“发现·成长”课程体系。
多元课程体系 多种学习方式 多条学习路径 激趣·启智 拓潜·慧心 育心·养正 发现·成长 小学部以“常规教学促质量特色教育创品牌”为目标构建了系统完整“三课堂”教育 结构，并以“三课堂”教育结构为基础，延展开发了“发现·成长”课程体系。 在这里，教师是孩子发现知识、养成能力的引导者，学校是孩子们不断发现自己、实现自己、成就自己的舞台。
英华小学部教材与国家教学大纲同步，以先进的办学理念，科学高校的教育手段，培养输送了大批成绩优秀的学生。
学校地址：天津市武清区泉保路与雍阳西道交叉口北150米

D. 天津交通大学主要有什么课程了

在天津，没有叫天津交通大学这个名字的大学存在，只有一所天津交通职业学院，它只是一所天津市属的专科院校，设有五系两部一学院，即物流工程系、汽车工程系、经济管理系、路桥工程系、机械工程系、基础教学部、体育工作部以及国际交流学院。

E. 天津市学生阳光成长系列课程心理指导课观后感怎么写 moodle.tjlgj.com

程心理指导课观后感：

郑渊洁讲述了关于“孝”的家庭小故事，他给孩子们总结出可以实践孝心的具体方式，比如把好吃的先让给父母，尽量陪伴父母，为父母洗一次脚。他认为“让父母对你放心、让父母为你自豪、让父母有你踏实、让父母因你富足，这就是孝顺”。

青年歌手容祖儿为孩子们带来的故事从“妈妈从小就教育我，爱干净、爱整洁，就是最基本的礼仪”开始。妈妈教育她关心长辈、并时时考虑他人的感受，家里甚至连吃饭都有不少礼仪规矩。

他们携手克服困难、相互陪伴、一起长大的故事，给孩子们上了一堂充满“爱”的课，不仅仅只为表达父母之爱，更是教会孩子爱自己、爱生活、爱生命。

在尾声环节——“强”，一群来自震后藏区的孤儿，讲述了自己在志愿者张家振老师的带领下走出家乡、来到武艺班学习武术，并在这个大集体中逐渐摆脱阴霾、自强自信起来的故事。孩子们曾因为失去父母而痛苦、自卑；

但通过武术的学习和“张阿爸”的鼓励变得自信坚强，并在“张阿爸”的感染下，又有了新的梦想，那就是当志愿者、当老师，用自己所学的知识和武术去帮助其他孤贫儿童。

武艺班孩子们与张老师一起，用充满自信的武术表演，向大家展示“少年强，中国强”的精气神，铿锵有力地喊出了“厚德载物、自强不息”的口号。

(5)天津市课程设置扩展阅读：

观后感大体上分为四个部分；

第一部分，由观而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么。

第二部分，具体谈感受是什么。我们读书看电影都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动读者。

写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。

叙述是简述，抓住要点，不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。

第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和电影中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。

第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点

F. 现在天津市初中的课程中考考什么

天津市初中考试科目为：语文、数学、外语、物理、化学、体育与健康。
其中，语文、数学、外语满分各为120分；
物理、化学满分各为100分；
体育与健康科目的满分为22分，
由平时体育课成绩、阳光体育运动成绩、学生体质健康达标成绩和体育统一测试构成。
2011年初中毕业生学业水平考试的总分为582分。
语文、数学、外语、物理、化学均实行闭卷考试，
各科试题难度比例均为7：2：1。

G. 天津市有消防工程师培训班

消防机构培训很多啊，建议你去优路教育，这家很不错。

H. 天津七弦琴院的课程设置

针对：意愿成为有过硬技术、认证资质古琴教师的学员；或希望集中七天时间强化学习、逐渐消化的兴趣学员；
条件：有无音乐基础均可参加，明师点拨、助教辅导，保证每位学员都有最大收获；
优点：过程短、密度大、真材实料、终生受益。与“全国古琴师资认证”资格考试全面对接，轻松考取认证琴师资格证书。
课程表 针对：希望集中时间学习、进修的学员；
条件：可住宿可走读，上课形式、次数不拘，修满课时为止；
优点：时间集中，效果集中，排除杂念，迅速上进。 天津七弦琴院专业学制计划及课程设置 类型： 全日制脱产、半脱产 专业： 01古琴
02琴筝双修 学制： 1-3年，72学时/年 招生对象： 地区、年龄、学历不限 课程安排： 一、专业必修： 0101古琴 0201古琴、古筝； 0102&0202视唱练耳、乐理； 0103&0203艺术概论、中西音乐史； 二、技能选修： 其他乐器、戏曲、琴歌； 三、国学选修： 中国传统经典研习、古诗词、书画、武术、围棋、茶道； 注：各专业的招生名额及课程安排会根据每学期专业要求略有调整，以开班时通知为准。
1、本项为全日制学习，集中上课。
2、学习计划和课程内容由琴院制定，主要由本院教师授课，采取集中讲授与自学相结合的学习方式，发放教材或讲义，规定必读与参考书。文化课每学期4-6门课程。
3、修完全部规定课程，并参加相关考试合格者，可获得天津七弦琴院写实学历证书。
4、推荐优秀学员到中国古琴学会、中国民族器乐学会及学会下属各分支机构，从事民族文化、民族音乐推广教育工作或留本院任教；扶植学员回到地方开展民族文化音乐培训，作为我院和中国古琴学会培训中心认可的教学基地。 适合：想要快速精进的学员；
例如：考级辅导、个人进修、技艺打磨、等等；
优点：环境安静，量身定制，对症下药，提升飞跃。
课型简介：
一对一
意愿单独精进打磨的学员；
一对二
适合同学；志同道合的朋友；亲子；或情侣等结伴学习，你我共促，激励前行；
小组课
5人以内，以水平、进度为衡量标准，在动态中随时调整小组课步伐，争取形成互相激励、切磋共进的学习氛围； 适合：对古琴音乐艺术及传统文化有兴趣、想了解、业余时间自我完善的人群；
参与：社会各界人士，无论男女老幼、学生白领，均欢迎试听参加；
优点：实惠实在、环境宽松、参与灵活、广交朋友、心满意足。
琴馆从文庙建馆之初，就常年开设周末古琴普及大课，方便想要学琴、听琴的广大知音朋友，多年来始终坚持如一。各地分馆都紧密承袭这一理念，依据当地情况进行公益普及推广，欢迎大家前去当地分馆咨询详情。 薄克礼，男，号善夫，毕业于河北大学古籍整理研究所，文学博士，天津城市建设学院大学教授，专业为古代文学词曲学。古琴家，中国琴歌研究第一人，中国古琴学会常务理事兼学术委员会委员，天津市写作学会副会长，辽海出版社特约编审，燕山国学馆馆主，中国散曲研究会会员。现为天津城市建设学院教授，校学术委员会成员。天津写作学会副会长、天津国学研究会首任秘书长、教育部学位与研究生教育中心专家、天津语言工作委员会专家、天津七弦琴院副院长.第一、二、三届全国古琴幽兰阳春艺术节专家评委，
擅长诗词吟唱、弦歌，2005年7月在天津文庙创办燕山国学馆，系统传授四书五经、琴棋书画等方面的知识。公开发表学术论文数十篇，参与国家及省部级科研多项，参与编写各类教材多部。现从事天津市艺术规划重点课题科研“琴歌研究”，是天津国学研究会、天津周易研究会发起人之一。先后两次担任中国古琴“幽兰·阳春”艺术节专家评委。
作为中国古代琴歌研究和弦歌研究的第一人，薄克礼在筹办国学馆之初，就翻译了明代著名作曲家杨表正的《重修真传琴谱》等经典曲谱。三谱通译的他能够将减字谱、工尺谱和五线谱融合在一起，并重新作曲。至今，薄克礼已将古代琴谱重新作曲达300余首。
薄克礼著有《中国文学六种》、《历代帝王罪己诏书译注》（副主编）、《应用文写作教程》、《汉书经典故事》等，在《光明日报》、《文史知识》等刊物发表学术论文数十篇，主持完成省部级科研2项，参与多项。参与多次全国古琴名家名曲演出活动。新华社、天津日报、今晚报、城市快报、天津新报、渤海早报、天津电视台、天津人民广播电台等新闻单位都对其有深入报道。
课 程：书法
主讲教师：王鸿鑫

书法家，天津人，字垚山，号魁庵，道名振成，号守一道人。擅长颜体，有当世华世奎之称。津门书家，民俗专家，书画鉴定专家，师从天津著名书法家耿仲阳先生。现为天津书法家协会会员、中国文联书画艺术交流中心会员、《东方书法》杂志社创作委员、天津翔龙书画院副院长、山东藤州现代书画院教授等职。
幼承庭训，在伯父督导下，习《多宝塔》、《勤礼碑》，后得耿仲敭先生指导，习《麻姑》、《东方朔画赞》、《颜家庙》等，隶则《张迁》、《史晨》、《礼器》等，兼习六朝砖铭，龙门二十品，篆则钟鼎，草则《出师颂》、《月仪帖》等。因对章草偏好故多习之。
课 程：乐理
主讲教师：李龙生
李龙生，天津琴院任课教师，资深乐理教师，结合中西乐器特性，深入浅出讲授所需乐理知识及训练技巧。

课 程：武术
主讲教师：张铁庚
张铁庚，天津琴院任课教师，国家一级武术教练

I. 天津市小学一年级有几门课程，是什么

语文、数学、英语、品德、体育、音乐、美术、写字