上海中学课程

㈠ 有上海的高中上课时间表吗

高中作息时间表

（上午）

升旗、校会 7:40
— 8:10

预备铃 7:55

第一节 8:10
— 8:50

第二节 9:00
— 9:40

第三节 9:50 — 10:30

课间操 10:20 — 10:35

第四节 10:45 — 11:25

第五节 11:35 — 12:15

午 休 13:15 — 14:15

（下午）

第六节 14:40 — 15:20

眼保健操 15:20 — 15:25

第七节 15:35 —
16:15

第八节 16:25 — 17:05

课外体育活动时间 17:15 —
18:30

晚 修

第一段 19:30 — 20:45

眼保健操 20:45 —
20:50

第二段 21:00 — 22:00

熄 灯 22:50

㈡ 上海市建平中学的学校特色

建平中学坚持课程改革，坚持活动德育、自主管理、分层走班、学分制、套餐式集中授课制等特色。必修课实行模块教学与分层教学，并配套丰富的拓展性选修课程大餐；“南京行”“长江行”“西部行”“国庆通宵活动”“4S课程”“智能机器人”等，是建平特色的校本课程。可以在家或在校上网学习的“4S课程（社会实践、社团活动、项目设计、科技人文讲座）”自主学习平台，最大限度地给予学生自主学习体验的时间、空间。在建平可以有更多的选择自由，可以选分层、选课程、选考试科目、选社团、选导师，以便最大限度地满足学生个性特长的发展需要，最大限度地发挥学生的潜能。50个学生社团活跃在校园；青春形象大赛、双周学生艺术专场、社团节、科技节、英语周、荣誉周一、五月歌会、国庆通宵晚会……让每个建平学子都能尽显风采。
建平中学倡导个性发展与社会需要完美结合，“合格+特长”“规范+选择”，全面提高教育教学质量。学校女篮连年获得上海市锦标赛冠军，连续6年获全国比赛冠军。信息科技大赛（如智能机器人、业余电台大赛、金钥匙科技创新大赛、计算机奥林匹克竞赛）等每年获全市全国冠军。近几年，建平中学的重点大学升学率一直稳定在90%左右。据复旦大学招办统计，建平中学考取复旦大学的人数一直名列前茅。建平学生在各类大学里一直保持着强劲的发展优势，建平中学毕业生一直以全面良好的综合素养、自主创新的发展潜质和勤奋出色的工作实绩，赢得社会的普遍赞誉。

㈢ 上海市中小学的课程标准是什么时候发布的

上海市普通中小学袭课程标准
发布日期：2004
执行日期：2004
为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(中发[1999]9号)和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发[2001]21号)的精神，按照教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》(教基[2001117号]和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发[2004]8号)的要求，根据上海城市发展需要和时代特点，特制

订《上海市普通中小学课程方案》(以下简称《课程方案》)。
《课程方案》以“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”为指导思想，确立新的课程体系。
《课程方案》旨在依托上海建设国际化大都市和数字化城市的教育环境，构建以德育为核心、以培养学生的创新精神和实践能力为重点、以完善学习方式为特征、以应用现代信息技术为标志，关注学生学习经历和促进每一位学生发展的课程体系。

㈣ 上海田家炳中学有哪些课程

田家炳中学采用美国核心课程体系，包含美高必修课程、选修课、美国大学预修课程（AP课程）、国家必修课程等，既充分尊重兴趣，又充分考虑潜能。除了必修的英语和数学，核心课程包括了英语阅读以及写作、数学以及托福，SAT/ACT补习课程，AP课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的标准。

㈤ 求上海中小学课程下载官方网站（2009版）

上海市中小学课程教材改革专题网
http://www.shkegai.net/course/index_booklist.cfm?ptitle=%E6%95%99%E6%9D%90

㈥ 上海市吴淞中学的课程特色

作为上海市实验性示范性高中、国家级“绿色学校”、中国可持续发展教育（ESD）项目首批示范学校吴淞中学在生态型基础课程、拓展课程与研究课程，必修课与选修课，主题活动与社团活动，社会实践与校园文化等方面都进行了有益的探索和实践。这些生态型课程形成了学校特色，和谐地作用于学生的成长。学校课程建设促进了学校管理的改革，促进教师了专业化发展，也促进学生主动发展。学校在实践中打造优质教育资源，创造能适应学生主动发展的精细化教育模式，在同类学校中起到示范效应。
吴淞中学开设了在上海市内有较大影响的研究型学习课程，在跨学科教学方面也做了探索。学校每年举办校体育节、科技艺术文化节，为学生综合素质的提高搭建舞台。吴淞中学高考质量始终稳定于上海市实验性示范性高中前列；被北京大学、清华大学录取的学生年度占比在区内名列前茅。王诗涛、庞博等多名同学荣获上海市“明日科技之星”和上海市“科技希望之星”的荣誉称号。
在德、智、体、美全面和谐发展的基础上，吴淞中学还形成了部分强势课程和学科，学校递交的科研课题曾在莫斯科国际青少年科学研究者大会上夺得生命、环境科学组一等奖和大会参赛项目特等奖，在美国波特兰市第55届英特尔国际科学与工程大奖赛决赛中一举夺得英特尔杰出项目成就奖等7项大奖。其中，3位同学的姓名被美国麻省理工学院为小行星命名。2008年10月，吴淞中学组队代表中国高中生赴丹麦首都哥本哈根参加第20届欧盟青年科学家竞赛交流活动，获得了QUIZ奖。
学校先后接待了英国、加拿大、澳大利亚、美国、日本、韩国等国家和澳门等地区的教育考察团来校考察，并与澳大利亚棕榈树海滨区、可伦宾区中学和英国乔治·华盛中学、韩国高阳中学、加拿大维多利亚高中建成了友好姐妹学校。吴淞中学每年引进外教，并组织学生去欧美发达国家学习，派遣骨干教师赴国外友好姐妹学校进行学术交流。学校还曾成功承办“上海地区青少年英才中心夏令营”暨“国际文化夏令营”、国际桥联主席达米亚尼和十多位国际一流桥牌大师参加的“世界桥牌大师走进校园”、美国加州中学生合唱团与中国学生联谊、宝山国际民间艺术节外国艺术家进校园等大型国际交流活动。

㈦ 上海市格致中学的美国高中课程及美国大学先修（AP）课程与中加、中澳或中英剑桥课程有什么区别

美国高中课程及美国大学先修（AP）课程（简称美国课程）和中英剑桥课程（简称英国课程）有一定的相似性，也即其课程后期均有大学先修课程，难度也有一定的相似性，都有一定程度的全世界认可程度，均可称为国际课程，但教学目标、规划和侧重有所不同。而中加、中澳等课程往往局限于加拿大或澳大利亚的一个省或周，因此往往又称为加拿大安大略高中课程或加拿大BC（英属哥伦比亚市）高中课程，或澳大利亚南澳高中课程、或西澳课程、或昆士兰课程或维多利亚课程等，因此有相当的世界大学认可上的局限性，而且课程后期没有大学先修课的难度和广度。而对于国际课程的美国课程或(英国)剑桥课程来讲，美国课程适用面更广，有以美国及加拿大为首的近5000多所全世界大学的认可；而英国课程稍微欠缺，只有主要以英联邦国家为首的全世界1000多所大学认可。因此，若学生的升学方向是以英联邦国家为主（主要为英、澳、新），而美国为辅，那么就读中英剑桥课程较为合适。

㈧ 上海格致中学实施体育多样化项目课程，体育在教育中有何具体作用

体育在教育中的作用：

一、可以促进孩子的大脑发育，能够让孩子更加的清醒，能够让孩子保持活力，开发孩子的智力，而且还能够改善孩子的注意力和增强孩子的记忆力。

四、锻炼身体，提高免疫力，缓解孩子的压力，而且体育可以让孩子们不容易发胖，降低血糖，身体会变好，增强免疫力，以后患的疾病也会减少。而且体育教育能够让孩子更加的有精神，上课时更有专注力，更认真，不会软趴趴的趴在桌子上。而且现在孩子的学习压力都比较大，他有进行体育运动，可以把压力给发泄出来，可以让他把负面情绪给排解出去，保持一个良好的心态。

㈨ 上海市初中有哪些课程。

语文 数学 英语 物理

体育 生命科学（类似于生物） 政治 艺术......

每个学校的课其实都有一点不一样

某些民办初中初二就有化学课了。

初中课程只要思想上重视了都能学好……

㈩ 上海普通高中课程有哪些

语文、英语、数学、物理、化学、生物 地理 历史 政治 信息技术 体育 体锻（其余按照各校特色）