高考课程

『壹』 高考有哪些科目

高考科目抄有：

公共科目：语文、袭数学、外语

文科综合：思想政治、历史、地理

理科综合：物理、化学、生物

江苏省还有一门综合素质评价。台湾省语文为国文，法科有除普通科目外有一门公民与社会。

现行高考方案

通行方案：“3+X”

应用地区：大部分省市区

“3”指“语文、数学、外语”，“X”指由指学生根据自己的意愿，自主从文科综合（政治、历史、地理）和理科综合（物理、化学、生物）2个综合科中选择一个考试科目。此方案是目前全国应用最广，最成熟的高考方案。总分750分（语文150分，数学150分，外语150分，文科综合/理科综合300分）。

(1)高考课程扩展阅读：

高考的录取方式多数采用网上录取，对考生的录取是根据考生的分数及所填报的志愿来进行的。如今所采用的志愿填报方式，将全国的大学分为若干批次，此外，还有许多高校进行自主招生，但入选考生均须参加全国统考，成绩应达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试 点学校同批次录取控制分数线。

『贰』 高中有哪些必修课程选修课（文科的）

从2004年9月开始，山东、广东、海南与宁夏4省、区的高一新生率先进行普通高中新课程实验，从而拉开了我国普通高中新课程背景下新一轮高考(论坛)改革的帷幕。
到2010年，全国所有省份都将进入普通高中新课程。普通高中新课程改革是本轮高考改革的最直接动力。与普通高中新课程相适应的是，2006年及之前先行实验的各省（市、区）的高考方案相继出台，有的已经付诸实施。其中，广东省在2009年高考方案的基础上推出了2010年高考调整方案，江苏省2009年高考方案也将进行局部调整。综观已经出台的山东、广东、海南、宁夏、江苏、天津、浙江、辽宁、福建与安徽等省（市、区）的高考改革方案，我们不难看出，各地都在紧密结合当地教育实际，力求积极、稳妥地推进普通高中新课程背景下的高考改革。这些方案既有共同点，又各具地域特色。一：各省份高考改革方案的共同点共同点之一：统一考试科目的设置都以“语文+数学+外语+文科综合/理科综合”为主体。“语文+数学+外语+文科综合（含政治、历史、地理）/理科综合（含物理、化学、生物）”是近年来我国各省份高考统考科目设置的主流模式。由于高考改革“牵一发而动全身”，本着积极、稳妥的改革方针，2007年宁夏、山东，2009年天津、浙江、辽宁、福建与安徽的高考改革方案都保持了原有高考模式的延续性，即将统考基本科目都设置为“语文+数学+外语+文科综合/理科综合”。海南省的文史类考语文、数学、外语、政治、历史、地理，理工类考语文、数学、外语、物理、化学、生物，也是以“语文+数学+外语+文科综合/理科综合”为基础，只不过把文科综合与理科综合所含的学科分开考试而已。广东省2007年~2009年高考方案中的文科基础（政治、历史、地理占70％，物理、化学、生物占30％）与理科基础（物理、化学、生物占70％，政治、历史、地理占30％）则是对文科综合与理科综合的拓展，但2010年广东省又将回归到“语文+数学+外语+文科综合/理科综合”的模式。共同点之二：统一考试内容都包括必修与选修两个部分由于高中新课程各科内容都包括必修与选修两个部分，所以各省份新高考的统一考试内容也都包括必修模块与部分选修模块，且以必修模块为主。尽管各地选修课程开设情况不完全一致，但目前被纳入高考范围的选修模块都属于选修ⅰ课程系列。除了安徽省2009年高考暂时对选修课程指定必考外，其他省份基本上都采取了选修、选考的命题方式。共同点之三：将普通高中学业水平考试和学生综合素质评价作为高校招生录取的标准，逐步构建高校招生录取的多元综合评价体系为了体现多元评价的特点，海南、江苏、天津、浙江、辽宁、安徽与福建等省（市、区）的高考改革方案都无一例外地将普通高中学业水平考试和学生综合素质评价纳入到了高校招生录取综合评价体系，为高校招生录取提供参考依据。如安徽省的普通高中学生综合素质评价从公民道德素养、学习态度与能力、实践与创新、交流与合作、运动与健康、审美与表现等6个方面评价，以学生主要行为表现的实证材料为依据，综合评价结果及其实证材料进入考生档案，供高校录取时参考

『叁』 高考考几科

文科生考：

语文、数学、外语、文科综合（历史、地理、政治）

理科生考：

语文、数学、外语、理科综合（物理、化学、生物）

其中前三门主课的满分都是150分，后一门综合的满分是300分，总共的满分都是750分，这是原始分的计算方法，还有的省是按标准分的方法计算的，就是将原始分经过公式的换算，最后的满分为900分。

(3)高考课程扩展阅读

普通高等学校招生全国统一考试（The National College Entrance Examination），简称“高考”，是中华人民共和国（不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省）合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。高考由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主命题的[1]省级教育考试院命制试题。考试日期为每年6月7日、8日，根据《教育部关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

『肆』 高考网上课程真的有用吗

高考网上课程真的是有用吗？应该来说的话，多多少少对有一些人还是会有用处的。

『伍』 上海高考考哪些课程

必考课程：语文、数学、英语、综合
选考课程：理科有化学、物理、生物，文科有地理、政治、历史

『陆』 跟谁学高考辅导课程多不多

有一些课程的效果还是很不错的，高考地理，生物，化学，高三语数英等等，提分快，老师讲的也好，我家孩子还是比较上进的，报了跟谁学之后又提了一些分数呢，很不错

『柒』 高中有哪些课程

课程

文化课：语文、数学、外语、历史、思想政治、地理、化学、物理、生物。

素质教育课：体育、美术、音乐、技术。

高中学业较重。

高中（Senior high school），是高级中学的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，其中高中属于高级中等教育的范畴。

(7)高考课程扩展阅读

高中是我国九年义务教育结束后更高一级的教育机构，接受初中合格毕业生，一般学制为三年制，即高一、高二、高三。我国的高中教育指初中以后高中阶段的教育，包括：普通高中、职业高中、中等专业学校,中级技工学校等，属于高中教育的范畴。我国的高中教育为非义务教育，学生就读须交纳必要学费与其它费用。自2009年开始国家已经针对部分贫困地区进行高中免学费政策。

目前我国普通高中的教育体系日益在不断完善、改革。由最初的全国各地大统一发展到文理科的出现，接着给予部分省市自主开展高中课程改革，给予有能力的出版社出版高质量的高中教材，打破了曾经人教版教材一枝独秀的局面，后来选修课的出现使高中展现出新的活力。

『捌』 高考几门课程 共计多少分

高考六门课程，

合为四科，语文、数学、英语每科150分，综合（按文理分科，文科考政治、历史、地理共计300分，理科考物理、化学、生物共计300分），满分750分。

针对出题类型进行改革

教育部这些年越加开始重视学生的动手技能和实际操作能力，因此在高考题目的设定中，出题者将大量的死记硬背类型的题目删减掉，相应地增加灵活性强的题目。

以此鼓励学生在学习过程中重视实践动手能力的培养，学会将理论知识运用于实践操作中，达到学习的最终目的。

考生们也都对这项改革大部分都持赞同态度，因此在备考过程中考生们需要重视这一问题。

部分地区调整高考分数比例

从2018年开始，我国部分地区就已经开始实施“3+1+2”的高考模式了，如江苏省。而今年高考这些省市将延续这种高考模式，即将语、数、外三门必修课程必考，另外在物理和历史两门课程中选修一门，剩余四门科中再选修两门。

这种改革方式避免了学生文理科的选择问题，其不再将文科、理科的学习内容分开，而是给予学生更大范围的选科余地，让学生能够选择自己最擅长的科目组合，避免了不少学生因为偏科而不能进入理想大学的境况。

『玖』 今年高考，有没有什么在线课程推荐的

最后冲刺时间，要把握后最后的机会，争取再上一个台阶。除了自己的努力之外，能有好的老师和课程加持再好不过了。可以尝试一下乐学高考的线上线下结合的课程，有好的课程和好的规划，价格也不算太贵，值得去报班。

『拾』 高考6十三如何选择课程

要选择适合自己的课程，还有针对自己的薄弱项目选择课程，先试听老师讲课