企业资源计划课程设计

㈠ 管理系统中计算机应用的图书章节

1管理系统中计算机应用概论
1.1信息系统的基本概念
1.2管理系统中计算机应用的发展
1.3企业中的信息系统
思考题
2企业管理的信息化平台
2.1计算机硬件与软件
2.2数据库系统
2.3数据通信与计算机网络
思考题
3管理信息系统开发法
3.1概述
3.2常用开发方法
3.3开发策略与开发方式
思考题
4系统规划
4.1信息系统建设概述
4.2诺兰模型及其指导作用
4.3系统开发的可行性研究
4.4系统规划及其作用
4.5信息系统规划的方法
4.6业务流程重组
思考题
5系统分析
5.1概述
5.2组织结构与功能调查析
5.3业务流程调查分析
5.4数据、数据流程调查与分析
5.5业务处理调查与分析
5.6功能/数据分析
5.7新系统逻辑模型
思考题
6系统设计
6.1概述
6.2系统总体结构设计
6.3代码设计
6.4数据库(文件)设计
6.5输入输出设计
6.6处理流程设计
6.7物理模型的内容
思考题
7系统实施与管理
7.1系统实施概述
7.2物理系统实施
7.3程序设计
7.4系统调试
7.5系统转换
7.6系统运行与维护
7.7系统评价
7.8信息行业职业道德
思考题
8发展趋势与前沿
8.1决策支持系统
8.2供应链管理与企业资源计划
8.3电子商务
思考题
9课内实验与课程设计
9.1课内实验
9.2课程设

㈡ 高分求 本科电子商务专业大一到大四的课程设置

上海财经大学 的课程 可以参考一下

海财经大学 本科生 信息管理与工程学院 信息管理与信息系统专业 信息管理与信息系统（电子商务） 培养计划
1 法律基础
2 大学英语Ⅱ
3 大学英语Ⅲ
4 大学英语Ⅳ
5 大学英语I
6 哲学
7 邓小平理论概论
8 当代世界经济与政治
9 毛泽东思想概论
10 大学生思想品德修养
11 大学语文
12 体育I☆
13 体育Ⅱ☆
14 体育Ⅲ☆
15 体育Ⅳ☆
16 卫生保健
17 军事理论
18 政治经济学Ⅰ★
19 政治经济学Ⅱ★
20 西方经济学I
21 西方经济学Ⅱ
22 高等数学（下）
23 经济法概论
24 国际贸易理论与实务
25 管理学
26 会计学I★
27 会计学Ⅱ★
28 统计学（数理统计）
29 管理信息系统
30 程序设计基础（*）
31 线性代数
32 概率论
33 高等数学（上）
34 供应链与物流管理
35 电子商务原理
36 电子商务系统建设
37 电子商务管理
38 数据库技术
39 数据结构△
40 信息系统分析与设计
41 计算机网络△
42 信息技术基础
43 网络营销
44 项目管理（*）
45 公司战略管理
46 工商管理模拟
47 电子商务专题
48 电子商务经济学
49 数据挖掘
50 运营与作业管理
51 公司财务
52 多媒体技术
53 企业资源计划（ERP)（*）
54 信息系统资源管理
55 数据库前台开发工具△
56 商务沟通
57 金融电子工程
58 决策支持系统与专家系统
59 会计信息系统
60 管理中的定量方法
61 电子商务案例分析
62 电子商务安全
63 Web应用工具

还有其他的大学 大多的是

1．政治（120学时，含法律基础32学时）
讲授马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、时事、政治思想品德修养、职业道德和法律知识。树立科学的人生观与世界观，坚定走有中国特色社会主义道路的信念。要求在理论教学中讲清主要立场、观点和方法。
2．体育（96学时）
讲授体育基本理论和体育运动项目的基本知识教育，体育运动项目基本技能训练。了解人体的正常发育规律，学会科学锻炼身体的方法，养成锻炼身体的习惯，提高运动技术水平，达到《大学生体育合格标准》。
3．高等数学（96学时）
主要讲授一元微积分和常微分方程的基本知识，介绍一些工程数学的内容，为各种后继课程的学习奠定必要的数学基础，培养学生抽象思维、逻辑推理、工程计算能力，尤其是运用数学知识解决实际问题的能力。
4．英语（148学时）
在中学英语的基础上进行系统的学习，培养学生掌握必需、实用的语言知识和语言技能，具有阅读和翻译与本专业相关的英文资料的初步能力，认知英语单词3500个左右以及一定量的词组（含中学所掌握的单词和词组），具备按照基本构词法识别生词的能力。在教学中应加强学生的阅读理解能力、听说能力及英语写作能力的培养。
5. C语言（116学时）
本课程主要以应用为目的，向学生介绍程序设计的基本知识，使学生掌握利用高级语言进行程序设计的基本方法与技巧，具有应用计算机的能力。着重培养学生掌握计算机处理问题的思维方法。
6．网页制作（64学时）
本课程是一门理论性与实际技能要求并重的课程，课程内容定位于“网页设计方法、制作技术与使用工具”三重体系上，从系统、实用、易学的角度向学生讲授网页制作的语言、方法与技巧。主要包括：Web基础知识、网页结构设计及布局方法、超文本标记语言的语法、层叠样式表（CSS）技术、网页制作工具的使用（Dreamweaver、Fireworks、Flash）以及站点管理和网页发布技术。
7．计算机网络技术（64学时）
本课程主要介绍计算机网络基础知识和网络主流技术，计算机网络技术涉及数据通信、网络理论、各类网络标准协议及众多相关技术,为便于学生全面了解和掌握网络技术的知识。
8．数据库技术与应用（80学时）
数据库技术是计算机数据处理的一种最新技术，本课程介绍数据库系统的基本原理、基本理论、基本技术和关系数据库的设计与方法。
9.多媒体技术（64学时）
本课程从应用角度出发，综合讲述多媒体应用的基础知识和多媒体应用设计技术。主要包括：多媒体基础知识：多媒体应用所需要的硬件、软件支持环境；声音、图像、视频、等多媒体数据的采集方法；常用软件的使用，如Photoshop；多媒体应用设计原理；多媒体通信与网络技术等。
10．JAVA技术（96学时）
本课程主要介绍了JAVA语言的发展历史、特点和基本语法，从面向对象程序设计的角度介绍JAVA语言的编程基础和JAVA提供的基础类库和JAVA的图形用户界面及JAVA的异常处理、事件响应、文件操作和线程。

11．电子商务概论（64学时）
本课程全面系统地介绍了电子商务领域各个方面的知识。从电子商务的基本概念和系统框架入手，重点介绍了和电子商务相关的网络技术、EDI技术、安全技术、电子支付技术、物流技术及网站构架技术。并以目前电子商务应用领域较为成熟的几行业为例，介绍了电子商务的行业应用，以增强学生的感性认识。
12.管理学基础（48学时）
本课程是经济管理的基础课程，它是研究管理活动过程及其规律的科学，是管理实践活动的科学总结。具体内容包括：管理与管理学，管理理论的形成与发展、计划、目标、预测、组织概述、组织结构、人员配备、领导者、激励、控制与协调、控制基础理论、控制技术与方法、协调。
13.电子支付与结算（48学时）
本课程在介绍网络金融有关概念、结构和功能的基础上，系统地阐述了电子支付、网络银行、网络证券、在线保险和网络金融创新等内容，论述了网络金融相关的技术基础，并对网络金融的安全机制和风险管理进行了分析和阐述。
14.电子商务系统设计（64学时）
本课程在讲了电子商务系统设计的基本概念、基本技术、基本原理的前提下，着重介绍了电子商务的系统全貌和所涉及到的IT技术及一些重要的商务业务流程。
15. 电子商务案例分析（64学时）
本课程通过介绍著名电子商务网站与系统实例，分析各类电子商务系统的目的、战略构思、定位、系统结构、发展过程、技术特点、运作特色、成功经验与失败教训等，力图使学生进一步深入掌握电子商务的基本原理、开发技巧、运作过程，特别强调组织管理与信息技术的有效结合，电子商务系统对组织结构与运作方式及效率、市场结构与竞争、社会等各方面的影响。本课程进行中，要求学生结合实际背景，分组开发一个电子商务模拟网站或一个实用网站的子系统。使学生具备分析、设计、实现、维护和运作与实际电子商务系统的基本技能。
16.电子商务安全技术（64学时）
本课程主要围绕保障电子商务活动的安全性展开，第一部分为计算机网络安全基础，包括：网络安全的基本概念、常见的网络攻击与防范手段；第二部分为密码学基础，包括：密码学的基本概念、现代加密技术、密钥管理技术和鉴别与认证；第三部分为电子商务中Web站点安全策略与计算机网络安全工具，重点介绍防火墙、计算机病毒的防治、安全协议、系统入侵检测、计算机软件保护并结合系统实例，说明在具体的电子商务应用中保障其安全性应采取的措施。
17.现代物流管理（64学时）
本课程是电子商务的主干课程之一，它从电子商务与物流的关系入手，系统地介绍了在电子商务环境下如何开展现代物流管理。课程首先介绍了物流基础知识和物流的基本功能，对物流、物流管理、物流系统、企业物流、物流过程、物流成本进行全面介绍，在此基础上引出现代化物流信息技术，包括GIS、GPS、条码技术、EDI技术等，结合案例对物流中心、物流配送、物流模式、第三方物流、国际物流进行介绍，最后结合电子商务下的物流特点，引出供应链管理理念。本课程的目的在于全面了解物流及其相关理论知识和应用方法，用科学的管理方法实现现代化的物流管理。
18.网络营销与策划（48学时）
本课程是电子商务专业的主干课程之一。网络营销概论、定义、特点和发展；网络营销宏观和微观环境分析；在线消费者行为；顾客管理；网上调查；网络市场细分和目标市场；建立营销导向的网站；外向营销；网上产品与定价策略；在线渠道的职能、渠道长度、渠道伙伴的关系及在线零售；网上沟通；网上关系营销策略；网络营销计划，包括制定计划、环境分析、识别对象、设定目标、制定营销策略、行动方案、制定预算和评估计划等。
19.企业信息化与电子商务（48学时）
本课程从信息系统开发与信息资源利用的双重角度，介绍了企业信息化建设与管理的问题。课程首先介绍了有关信息化管理的基础知识，包括信息、信息资源、信息资源开发与管理、信息化与信息化管理、企业信息化建设与管理任务等方面的内容，通过对上述基础知识的了解，引出企业信息化建设的内容，包括计算机网络建设、网站建设、数据库建设、办公自动化系统建设、制造企业的生产作业信息化管理、进销存业务信息化管理、财务信息化管理、人力资源的信息化管理、知识管理系统、ERP、BPR、DSS、CRM等内容，最后介绍了企业外部信息资源的开发方法，具体涉及客户信息资源的开发、市场信息资源的开发、网络信息资源的开发以及竞争信息资源的开发。本课程目的在于向学生传输一种信息意识，给出一个实施企业信息化所需的整体知识框架体系，同时对一些重要软件系统的功能、产品、实施有一个较好的的框架性了解。
20.电子商务法规（32学时）
电子商务法是电子商务专业的主干课程之一。本课程的主要内容包括：一、电子商务法基础，主要论述什么是电子商务法、网站及其责任和电子商务的主体；二、电子商务基本法律制度，包括数据电文的法律制度、签名认证法律制度，电子合同及其不同类型的在线交易法律调控的法律制度；三、电子商务相关法律问题，主要涉及消费者保护、个人资料保护、不正当竞争、法律救济等与电子商务密切相关的法律问题。
21.电子商务项目运作（32学时）
本课程从项目管理的基本原理出发，介绍项目管理的基本原理、信息技术项目管理组织形式、人员配备及其相应职责的确定、项目经理的责任与权利等。使学生对信息技术项目管理有全面清晰的认识，用于公司的项目管理及项目管理信息化建设。主要内容有：国际、国内项目管理的现状，项目管理的主要方法和技术；IT项目的时间管理方法和技术；IT项目的规模、人工量、成本和缺陷的估算技术；IT项目的质量保证技术；IT项目的综合控制技术；IT项目配置管理技术。
实践性环节有：
1．C语言实训（二周）
通过C语言二周实训，掌握C语言语法规则，掌握常见的算法设计思路，熟悉C语言的环境和调试技术，达到国家二级C的考核要求。
2．微机组装与维修实训（一周）
通过计算机系统组装，掌握计算机组装、维护与故障维修的基本方法，并能熟练安装常用软件，进行各种系统配置和软件设置。
3．计算机应用基础实训（一周）
围绕全国计算机一级B进行实训教学。通过实训使学生熟练掌握操作系统、文字处理系统、电子表格软件、Internet操作等常用办公自动化软件。达到全国一级B考试要求。
4．网页制作实训（一周）
掌握网页的设计与规划；主页的结构安排与流程；编辑文档、图象、表单；创建表格、链接、层；时间轴的使用；制作交互页面。场景；角色；帧；层的概念；动画的流程设计；声音的插入与编辑；蒙板的使用；Action的应用。笔刷、纹理填充的用法、大图切割、动画生成、鼠标事件、图形优化转换输出。
5．数据库课程设计（二周）
进一步巩固掌握关系数据库的设计方法，熟练掌握SQL Server数据库开发方法。
6．面向对象课程设计（二周）
掌握面向对象的基本原理和方法，掌握工程化程序设计的基本知识，逐步培养工程化程序设计的基本素质。
7．电商模拟系统实训（三周）
通过“电子商务教学实验模拟系统”的模拟化环境学习，熟悉电子商务运作过程的所有环节，掌握电子商务运营的组织与管理。
8．电子商务专业综合实践（8周）
为培养学生综合应用专业知识的能力，在专业课程学完后，开设8周专业综合实践，要求学生完成一个小型项目研究。题目具有很强的专业针对性，所需专业技能与专业知识的涉及面较宽，以培养学生较强的综合应用能力。
9．生产（毕业）实习（24周）
通过生产（毕业）实习，一方面使学生较长时间地参加专业生产实践，培养学生独立操作能力，排除故障能力和解决问题能力，生产现场的组织、管理与指挥能力，从而能体现出应用型、技术型高职人材特色，另一方面搜集所需毕业设计资料及相关数据。
10．毕业设计（毕业论文）（10周）
毕业设计是总结性的一种实践性教学形式，通过毕业设计综合应用所学的各种理论知识和技能，按照培养目标规定的业务要求，进行基本能力的、全面的、系统的、严格的训练。设计题目可以是与生产任务相结合的现实设计，也可以是假拟题目，但每个学生都必须独立完成一定的任务，受到较全面的锻炼。

㈢ 在大学中学习电子商务的专业教材有哪些

《电子商务导论和概述》《管理经济学》《市场营销》《ORACLE在企业中的应用》《JAVA——J2ME J2EE》《JSP-网站开发和建设》《网络通信与技术》

采纳吧

㈣ 大学里电子商务学的都是啥

电子商务 （文理兼收 学制四年）
主要课程：电子商务原理、公共关系，管理学原理、基专础会计、经济属法、宏观经济学、微观经济学、统计学、金融学、网络技术、C#程序课程设计导论、数据库、电子商务物流管理、JAVA程序设计、企业资源计划（ERP）、电子商务网站课程设计、国际贸易、网络营销、电子商务案例分析、电子商务法、电子商务信息系统分析、网上支付与电子银行等。

㈤ 大学里电子商务专业都学些什么

主要分为软件知识和理论知识、我是学电商的、刚刚开学、我知道的就是软件、理论我版就知道营销权方面的、软件有Office、PS、AI、Flash、DW、网页制作、大概差不多就是这样、不同学校的课程都不同、但是我说的这些都是要学的、就像我们学校、新华！这些都是必学的、还有实训！我是贵州的、你可以到我们学校网站去了解一下、查一下就出来、是电脑学校！

㈥ 你好 同学 从百度知道上看到你是西南交通大学电子商务专业的学生 可不可以把你们的课程设置分享下

你好，这是我们西南交大电子商务专业学生培养计划：

学年学期课程代码课程名称课程
性质学分实践
学分开课
院系收费
类型是否
考试计划分组课程组200913200502大学计算机基础必3.00.0软院A考试大类学科基础必修200916011310高等数学Ⅰ必5.00.0数学A考试大类学科基础必修200915000631会计学B必3.00.0经管A考试大类学科基础必修200915000570经济法C必2.00.0经管A考试大类学科基础必修200915000600市场营销学A必3.00.0经管A考试大类学科基础必修200917047250军事理论必2.00.0武装部A考试通识教育基础课程必修200919010110体育Ⅰ必1.00.0体育A考试通识教育基础课程必修200918010210英语Ⅰ必4.00.0外语A考试通识教育基础课程必修200925048400财务管理必3.00.0经管A考试大类学科基础必修200926011320高等数学Ⅱ必5.00.0数学A考试大类学科基础必修200928048562计算机程序设计语言C++必3.00.0经管A考试大类学科基础必修200925050354微观经济学必3.00.0经管A考试大类学科基础必修200920673073《计算机程序设计语言》实验必1.00.0经管A考试实践教学必修200929990566办公自动化及程序设计强化必1.00.0经管A考试实践教学必修200929990567Excel高级应用限1.00.0经管A考试实践教学限选200927001146思想道德修养与法律基础必3.00.0思政A考试通识教育基础课程必修200929010120体育Ⅱ必1.00.0体育A考试通识教育基础课程必修200928010220英语Ⅱ必4.00.0外语A考试通识教育基础课程必修201016024000概率与数理统计B必3.00.0数学A考试大类学科基础必修201010673001生产运作管理必3.00.0经管A考试大类学科基础必修201016010500线性代数B必3.00.0数学A考试大类学科基础必修201015050357组织行为学必3.00.0经管A考试大类学科基础必修201010673064《数据库原理与应用》课程设计必1.00.0经管A考试实践教学必修201019010130体育Ⅲ必1.00.0体育A考试通识教育基础课程必修201018010230英语Ⅲ必4.00.0外语A考试通识教育基础课程必修201015050252电子商务概论必2.00.0经管A考试专业基础必修201013231400数据库原理与应用必3.00.0经管A考试专业基础必修201025024800管理信息系统B必3.00.0经管A考试大类学科基础必修201025000656应用统计（经管）必3.00.0经管A考试大类学科基础必修201025037700运筹学必3.00.0经管A考试大类学科基础必修201020771001职业生涯与发展规划选2.00.0人文A考试任选课选修201020673074《管理信息系统》课程设计必1.00.0经管A考试实践教学必修201029990509Photoshop应用及动画制作限1.00.0经管A考试实践教学限选201029990454统计软件应用A限1.00.0公共A考试实践教学限选201029010140体育Ⅳ必1.00.0体育A考试通识教育基础课程必修201028010240英语Ⅳ必4.00.0外语A考试通识教育基础课程必修201020673046网络营销与策划必3.00.0经管A考试专业基础必修201117044900信息检索选2.00.0图书馆A考试任选课选修201110673053专业英语（电商）选2.00.0经管A考试任选课选修201117001062马克思主义基本原理必3.00.0人文A考试通识教育基础课程必修201115050276电子商务安全技术必3.00.0经管A考试专业基础必修201115050280物流与供应链管理必3.00.0经管A考试专业基础必修201115050286Java语言及编程技术A限3.00.0经管A考试专业课程（限选一课程组）技术课程组201110673052电子商务系统开发限3.00.0经管A考试专业课程（限选一课程组）技术课程组201110673003多媒体技术基础与应用限3.00.0经管A考试专业课程（限选一课程组）技术课程组201113143180计算机网络与通信B限3.00.0经管A考试专业课程（限选一课程组）技术课程组201120571004数学建模选2.00.0数学A考试任选课选修201126033700数学实验选2.00.0数学A考试任选课选修201120673075电子商务专业实践必1.00.0经管A考试实践教学必修201129990461电子商务模拟实习B限1.00.0经管A考试实践教学限选201125050361市场调查方法实践限1.00.0经管A考试实践教学限选201127047923毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Ⅰ必3.00.0人文A考试通识教育基础课程必修201127001063中国近现代史纲要必2.00.0人文A考试通识教育基础课程必修201125050275互联网应用程序设计A必3.00.0经管A考试专业基础必修201125050262企业资源计划必3.00.0经管A考试专业基础必修201120673050采购管理限3.00.0经管A考试专业课程（限选一课程组）物流课程组201120673051配送中心规划与设计限3.00.0经管A考试专业课程（限选一课程组）物流课程组201125050285物流成本管理限3.00.0经管A考试专业课程（限选一课程组）物流课程组201125050284物流信息管理限3.00.0经管A考试专业课程（限选一课程组）物流课程组201217001203大学生心理健康选2.00.0心理A考试任选课选修201210675002管理研究方法选2.00.0经管A考试任选课选修201210675001经济管理前沿专题选2.00.0经管A考试任选课选修201210675003科技论文写作选2.00.0经管A考试任选课选修201210673056创新实践活动限2.00.0经管A考试实践教学限选201217047924毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Ⅱ必3.00.0人文A考试通识教育基础课程必修201210673049电子商务典型案例研究必2.00.0经管A考试专业基础必修201210673047电子支付与电子银行必2.00.0经管A考试专业基础必修201210673048客户关系管理必2.00.0经管A考试专业基础必修201225000597毕业实习与毕业设计（电子商务）必8.00.0经管A考试实践教学必修累计课程【69】门 总学分【175.0】

㈦ ERP课程设计可以选择生产什么产品呢只要三层的产品结构树就可以了

电脑-主板-PCB电路板，这就有三层了

㈧ sm圈子用什么软件S

软件技术是一个发展变化非常快的行业，软件人才要按照企业和领域需求来确定培养的方向。高校一方面保证课程设置与软件技术的发展基本同步;另一方面坚持利用转、合、撤、拆的原则，降低专业课程中理论教学的比例，加强针对性和实用性，优化课程结构，形成合理的、科学的课程体系;针对高职学生，学校坚持以就业为导向的指导思想，强调其技能培养，注重课程安排的合理性。
中文名称
软件技术
相关课程
软件技术、软件开发与维护
培养方法
与企业合作培养
培养目的
培养能独立开发软件、网站人才
主要方向
.NET/Android/ios软件开发
软件技术就业前景物联网应用技术软件技术就业方向移动应用开发计算机网络技术就业前景工业机器人技术云计算技术与应用就业方向软件技术专业就业方向软件技术专业就业前景大数据技术与应用
培养目标
本专业培养具有一定的计算机软件专业理论知识，掌握至少一种主流软件开发平台，具有较强编程能力的高级实用型专业人才。可在IT企业、政府机关、企事业单位等从事软件(管理信息系统、企业资源计划系统、文化娱乐产品和控制系统等)开发的需求调查、编码、测试、维护、营销售后服务及软件生产管理工作。面向IT行业、软件企业，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质、实践能力和创新创业意识，具备较强的软件设计开发能力、网站设计能力和基本的软件测试能力。从事应用软件设计开发/软件测试、网站开发的高素质技能型人才。

就业前景
国内经济的发展和互联网、计算机的大力普及极大地推动了中国软件产业的发展。政府又大力推行国民经济信息化建设为软件和信息服务业带来良好的发展机遇，这使得国内计算机硬件市场高速发展，这就造成了国内软件市场方面对软件的需求量迅速增加，成为推动软件市场发展的主要动力。

就业方向
毕业后可在政府、金融、企事业单位、从事计算机软件开发等方面的工作。

课程要求
本专业培养具有一定的计算机软件专业理论知识，掌握至少一种主流软件开发平台(初学者可用TexPad编写代码，而后可用Eclipse、MyEclipse、AndroidStudio、VisualStudio等工具开发编写代码)，具有较强编程能力的高级实用型专业人才。可在IT企业、政府机关、企事业单位等从事软件(管理信息系统、企业资源计划系统、文化娱乐产品和控制系统等)开发的需求调查、编码、维护、营销售后服务及软件生产管理工作。

主要专业课程:Java语言程序设计案例教程、Java高级语言程序设计、C语言程序设计、VB程序设计、Java应用系统开发、Java企业级开发、数据库原理与应用、网页设计与开发、计算机网络与通讯、网络操作系统、软件工程、多媒体技术与应用、大型数据库处理技术。

主要开设课程:C#程序设计，java程序设计，数据库技术与应用，计算机专业英语，IT职业英语，JSP,ASP.NET等专业课，以及高等数学(计算机数学基础)，英语等公共课程。

国内新兴的软件外包专业就是软件技术专业的典型，软件外包专业主要承担来自欧美，日本等世界软件强国的业务，企业为了专注核心竞争力业务和降低软件项目成本，将软件项目中的全部或部分工作发包给提供外包服务的企业完成的软件需求活动。业务流程外包(BPO)已经成为外包服务新的发展趋势，在未来几年内将成为外包的主要内容。

课程组成
专业课程由以下四部分组成:

1)编程语言课程(包括Microsoft公司Windows平台开发技术和SUN公司(已被甲骨文收购)的Java开发技术)

2)支撑课程(如数据库技术、网络技术、XML等)

3)专业技能提高和扩展课程(如软件工程、UML、测试技术等)

4)公共课程(高等数学、大学英语、思想道德与法律基础等)

实践提高
本专业将提供在软件开发、软件测试、软件项目管理等方面的实训工作，培养学生的动手能力。

年制设置
对于三年制班与二年制班，由于教学时间及生源上的差别，在课程设计及教学内容上都有所不同。

三年制班级
主干专业课程均配有相应的课程设计，并且实践教学的课时比例超过了 50%。在课程设置上，对于专业课程进行优化组合，将横向联系密切的课程安排在同一学期，并开设配套的综合性实训课程，以培养学生综合运用知识的能力，学期之间则形成课程链路，以逐步完成职业技能的学习。如第三学期所开设的J2EE、SQL SERVER，以及与之相对应的综合性实训课程(开发SQL SERVER为后台数据库的J2EE应用系统)。

二年制班级
根据二年制教学需要，制定了二年制教学计划，为保证减少教学时间的同时，完成专业教学任务，采取以NIIT的核心课程体系(消化吸收迁移其课程模式，自主知识产权的教材/讲义开发)中的技术路线为主线，在通识课程、技术基础课程、毕业设计等环节进行教学计划上整合。一方面改革公共文化课程的设置方法，采用灵活的教学机制，公共课与专业课在整个学制内交错，以便专业课可以前移;另一方面，以一条技术路线(.NET技术)贯穿整个教学计划，以循序渐进的阶段形式递进，主要分为四个阶段:非可视化编程阶段、可视化编程阶段、WEB应用开发及技能提高阶段以及综合实践训练阶段。课程设计上，整合计算机导论、数据结构等技术基础课程，以整合、化整为零为主要办法，一些专业课程则采用了专题形式安排课程，如统一建模语言则涵盖了软件工程、UML使用、UML应用等专题。

学习方法
1、学习方式转变:由"要我学"->"我要学"。

要有学习软件技术的兴趣，兴趣是最好的老师。态度决定一切，有时觉得是很夸张，但是在很多时候，积极的态度可以改变很多事情.。是的，你可以有自己的个性，你可以有自己的习惯，你可以有自己的品位，你可以拽，你可以无所谓，那么你也不要抱怨为什么事情总是不顺利，没人欠你，不是别人不愿意教你，因为你自己没有主动的态度，没有学习的姿态，你自己都对自己无所谓，谁会在乎你;当然，老板如果发现你干不了事情，会在意你的，会请你走人。已经再也不是小学的时候，没有人监督你的学习，你必须自己对自己负责，自己主动和别人沟通，和同事沟通，和供应商沟通，和客户沟通，让别人喜欢你，信任你，这样别人才能认可你，不要怪别人，别人不欠你的，你自己需要进步，事实上，不是别人要你学，要你成功，是你自己要你学，是你自己要你成功，所以，你自己必须主动调整自己，主动和人沟通，要有学习的态度和意识。必须要有我要学， 我要成功的态度，这是一种独立的工作态度，不要再和孩子一样，必须有人监督你，要你学，要你怎么怎么，必须自己对自己负责。

2、养成良好的学习习惯:持之以衡，能吃苦。

1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位:"你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?"出人意料，这位白发苍苍的学者回答说:"是在幼儿园。"又问:"在幼儿园里学到了什么呢?"学者答:"把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。"这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。英国唯物主义哲学家、现代实验科学的始祖、科学归纳法的奠基人培根，一生成就斐然。他在谈到习惯时深有感触地说:"习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯"。联系现实生活中的人和事，再仔细分析一下，就会越发感到那些科学家的话、培根的话确实包含着深刻的道理，尤其是在学习问题上，几乎对于每一个人都适用。如果你渴望获得较好的学习成绩，如果你渴望有效地利用时间，如果你渴望在学术上有所建树，那么，就请你尽早养成良好的学习习惯。严格执行学习计划定时定量的学习习惯，是实现目标、克敌制胜的法宝。谁能根据奋斗目标制定出科学的计划，并且定时定量地完成计划，谁就能无往而不胜。一般说来，目标比较容易确定，计划也比较容易制定，难的是定时定量地完成学习计划。这就是通常所说的"知易行难"。认真思考的学习习惯，有利于提高学习质量，有利于培养人的能力，尤其是有利于增强人的发现、发明和创造能力。认真思考的学习习惯，是学子比较高级的修养。行为养成习惯、习惯造就性格、性格决定命运。这些话似乎有些绝对，但良好的习惯对人生的确太重要了。习惯是一种惯量，也是一种能量的储蓄，养成良好学习习惯的人，要比那种没有养成良好习惯的人以及养成不良学习习惯的人具有较大的潜在能量。

3、编程动手能力的培养:多实践、多交流，买一个计算机。

掌握编程思想必须在编程实际工作中去实践和体会。编程起步阶段要经常自己动手设计程序，具体设计时不要拘泥于固定的思维方式，遇到问题要多想几种解决的方案。这就要多交流，各人的思维方式不同、角度各异，各有高招，通过交流可不断吸收别人的长处，丰富编程实践，帮助自己提高水平。亲自动手进行程序设计是创造性思维应用的体现，也是培养逻辑思维的好方法。上网学编程 在网上可以学到很多不同的编程思想、方法、经验和技巧，有大量的工具和作品及相关的辅导材料供下载。(注:Java编程的学习一定要自己动手专研代码。)

4、团队精神的培养方法。

在远古的时候，上帝在创造着人类。随着人类的增多，上帝开始担忧，他怕人类的不团结，会造成世界大乱，从而影响了他们稳定的生活。为了检验人类之间是否具备团结协作、互相互帮的意识，上帝做了一个试验:他把人类分为两批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，却给每个人发了一双细长的筷子，要求他们在规定的时间内，把桌上的食物全部吃完，并不许有任何的浪费。比赛开始了，第一批人各自为政，只顾拼命的用筷子夹取食物往自己的嘴里送，但因筷子太长，总是无法够到自己的嘴，而且因为你争我抢，造成食物极大的浪费，上帝看到此，摇了摇头，为此感到失望。>轮到第二批人类开始了，他们一上来并没有急着要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起围坐成了一个圆圈，先用自己的筷子夹取食物送到坐在自己对面人的嘴里，然后，由坐在自己对面的人用筷子夹取食物送到自己的嘴里，就这样，每个人都在规定的时间内吃到了整桌的食物，并丝毫没有造成浪费。第二批人不仅仅享受了美味，从此，还获得了更多彼此的信任和好感。上帝看了，点了点头，为此感到希望。但世界总是不完美的，于是，上帝为第一批人类的背后贴上五个字，叫"利己不利人";而在第二批人的背后贴上另外的五个字，叫:"利人又利己"!在项目课程中，要听从指挥，认真合作。团队精神是软件开发公司最注重的精神。

常见证书
一、全国计算机等级考试

共设置四个等级:

一级:考核微型计算机基础知识和使用办公软件及因特网(Internet)的基本技能。考试科目:一级MS-OFFICE、一级WPS 、一级B

二级:考核计算机基础知识和使用一种高级计算机语言或数据库管理软件编写程序以及上机调试的基本技能。2005年下半年考试科目:编程类:C、 Visual Basic、C++、Java、Visual，数据库类:FoxPro、C++。基础知识包括如下内容:数据结构与算法、程序设计方法、软件工程、数据库基础。

三级:分为"PC技术"、 "信息管理技术"、"数据库技术"和"网络技术"四个类别。"PC技术"考核PC机硬件组成和Windows操作系统的基础知识以及PC机使用、管理、维护和应用开发的基本技能;"信息管理技术"考核计算机信息管理应用基础知识及管理信息系统项目和办公自动化系统项目开发、维护的基本技能;"数据库技术" 考核数据库系统基础知识及数据库应用系统项目开发和维护的基本技能;"网络技术"考核计算机网络基础知识及计算机网络应用系统开发和管理的基本技能。

四级:考核计算机专业基本知识以及计算机应用项目的分析设计、组织实施的基本技能。

另外各省也都有自己的计算机等级考试，比如对于我们学校的学生存在全国计算机等级考试与江苏省计算机等级考试，相比较而言，江苏省要难于全国。

二、全国计算机软件专业技术资格和水平考试

由人事部和信息产业部联合主办，与国际计算机行业专业水平接轨，注重专业水平和能力的考核。

当前共有6个级别:初级程序员(相当技术员级)、程序员(相当助理工程师级)、高级程序员(相当工程师级)、系统分析员(相当高级工程师级)、网络程序员(相当助理工程师级)、网络设计师(相当工程师级)。

三、计算机职业资格证书

国家职业资格工作网

职业名称:计算机程序设计

职业定义:利用现代信息技术，从事计算机软件编制和设计工作的人员。

职业等级:本职业共分三个等级

程序员(国家职业资格四级)

高级程序员(国家职业资格三级)

程序设计师(国家职业资格二级)

这些是我们国家的计算机考试的类型

在大学里一般像我们学理工的都要考2级,3级的!你们应该考的更专业些吧?《计算机水平考试证书》，水平考试侧重于软件理论，如程序员、高级程序员.这个我觉得更有用些!找工作用处也大.有精力可以考考。

㈨ 天津大学仁爱学院有日语专业或其它的语言专业吗

语言类暂时只有英语专业。

天津大学仁爱学院“英语教学部”成立了“回外语实践教学指导小组”，对答学生的英语进行分阶段考核听、说、读、写、译五项基本技能。建立有外语素质教育证书认证制度，指导学生获得专项能力证书和综合能力证书。

简介：天津大学仁爱学院经国家教育部批准，并由天津大学和天津市仁爱集团有限公司合作创办具有独立法人资格、独立办学条件、独立招生、独立颁发文凭、独立校园和独立财务核算的本科层次，全日制普通高等学校。

学院一共设有9大系：机械工程系、信息工程系、计算机科学与技术系、建筑系、管理系、社会科学与外国语系、建筑工程系、化工系、艺术系。