日语专业教学课程介绍

1. 日语系平时都学些什么,

日语精读
内容简介：本课程为日语专业一年级学生开设。要求学生掌握正确的语音、语调、词汇、基本句型以及日语精读中常见的语法。精讲多练，同时着重培养学生的日语听说能力。教学内容分为语音、听力、会话、基础语法、句型、词组及某些词汇的特殊用法等。

日语精读（三）（四）
内容简介：在原基础上进一步提高日语的理解、运用能力，丰富语言表达，达到融会贯通、掌握自如的要求，为高级阶段的学习打好基础。要求学生掌握基本的词汇、语法、句型，根据课文需要适当介绍一些日本政治、文化、历史等知识。精讲多练，继续着重培养学生的听力和口语表达能力，同时逐步注意读写练习。

日语听力（一）（二）
内容简介：作为日语精读综合课的配套课程，着重训练和培养学生的听力和口语表达能力，帮助学生通过耳听口述掌握正确的语音语调，听懂日本电视和广播节目，了解各种场合的语言表达形式，正确理解说话人的意图。

日语口语（一）（二）
日语口语（三）（四）

内容简介：作为日语精读综合课的配套课程，着重培养学生情景对话能力，要求学生根据不同的生活和工作情景，较熟练地应付口头交际，做到语音语调正确、表达顺畅、内容丰富有效、实际策略运用恰当。

日语泛读（一）（二）
内容简介：通过阅读各种原文，包括小说、论文、散文、作文、报道等，扩大学生的词汇量，增强学生的阅读能力。

日语写作 （一）（二）
内容简介：通过本课程的学习，培养学生能够运用日语进行写作的能力，使学生扎实地掌握日语写作的基本方法和要领。具体而言，就是培养学生能够熟练地运用日语书写履历、日记、书信、感想这些日常生活中经常使用的应用文。同时，使他们掌握一些具有抒情性质的短篇散文、富有逻辑思维的小论文、表述文化底蕴的说明文等不同体裁文章的写法，培养学生文学表述的能力，并为撰写毕业论文打好基础。

日汉互译
内容简介：本课程通过讲授翻译理论，指导学生进行大量的翻译练习，使学生掌握基本的翻译技巧。在口译方面按照不同的场景进行口译训练，常用习语的操练，并讲解礼仪常识及口译工作中的注意事项；在笔译方面要求学生把握翻译的标准和基本要领，既要忠实于原文，又要做到译文通达，为毕业后从事口译笔译工作打下良好的基础。

日本文学史与作品选读
内容简介：本课程结合时代背景和各个时期的问题点，比较系统、简明地介绍日本古典文学，特别是明治维新至二十世纪三十年代的日本小说，以及评论界的各主要文学流派、同人杂志、作家及其代表作品，使学生对已学过的文学作品加深理解，并进行系统归纳和整理，提高必要的文学理论素养。

日语影视欣赏
内容简介：本课程是为高年级日语专业学生开设的选修课，利用多媒体设备，播放配套的日本原版音像教学材料，通过看、听、说以及模仿等方式，提高听说方面的应用能力，扩展视野，扩大知识面，增加词汇量，掌握地道的语言表达方式。
日文电脑与文献检索
内容简介：在学习普通教育课程《计算机基础》的基础上，指导学生学习日文Windows操作系统和日文的文字处理、图表制作与处理、演示文稿与课件制作、数据库的运用，掌握日文Windows操作系统以及相关Office等软件与中文Windows操作系统并存的安装方法和使用，利用网络等手段，掌握文献检索的基本方法。
日本文化概论
内容简介：本课程通过对日本的地理、历史、政治、经济、外交、社会等文化方面的学习，使学生掌握有关日本国家的历史、社会、民俗等基本知识和中日文化关系，更全面地了解日本人及其国家，并懂得国际交往中要注意的一些礼节，特别是日本人的一些风俗习惯，以及与其交往时要注意的一些问题。
商务日语
内容简介：本课程为日语专业方向（模块）限修课，通过商务日语读物的学习和分析，使学生着重掌握外贸日语的词汇、句法、修辞特征。着重培养学生在商务日语方面的听说能力，通过听力训练、语言重点分析、针对性练习等方式，为学生提供相关商务背景下的实用性训练，掌握外贸业务的基础知识和技能。

经营学概论
内容简介：本课程为日语专业方向（模块）限修课，主要讲授经营学的基础知识及战后日本企业的经营管理模式及其主要特征，使学生了解日本社会经济的框架和所谓的“日本模式”。
推荐教材：《经营学概论》，徐宝妹主编，上海外语教育出版社，2003年

旅游日语
内容简介：本课程为日语专业方向（模块）限修课，通过学习旅游和日常生活中所需的常用日语词汇、术语、句型等语言材料及文化背景知识，使学生具备用旅游行业中日语的实际语言运用能力。

日语语法
内容简介：本课程为日语专业高年级课程，通过对日语语法理论的讲解和分析，使学生系统掌握日语语法的理论知识和体系，了解日语学的新的研究成果。通过理论和实践相结合的教学方式，着重解决学生在语法学习中的重点和难点问题，为提高学生综合的语言素质和语言研究能力打下良好的基础。

语言学概论
）
内容简介：本课程为日语专业高年级核心课程，通过系统学习日语语言学，使学生对日语语言的基本构造形成全面的理解，并可进一步运用和深化已习得的知识，为毕业论文或报考研究生做准备，亦可为有志于语言研究的学生提供有益的参考。

日语词汇学
内容简介：本课程是为日语专业高年级开设的专业选修课。目的是介绍有关日语词汇的体系、构成及位相等基础理论知识，进一步提高学生对日语词汇的理解能力和运用能力，同时也是从不同的角度为学生提供研究日语词汇的方法。

古典日语
内容简介：本课程是日语专业高年级学生的必修课，目的在于使学生掌握古典日语的知识，了解古典日语的概貌，学习古典文学的优秀作品，加强日语语言、文学方面的修养，提高日语运用的综合能力。课程内容为日本上古、中古、中世和近世各个时期的优秀古典文学作品，包括“说话文学”、“物语文学”、“随笔文学”、“日记、纪行文学”、“和歌”、“俳句”等内容，此外，文言语法的讲解也要贯穿始终。

日本报刊选读
内容简介：本课程是为日语本科学生开设的选择课程，通过对日语报刊的有选择性的阅读，了解日本的社会文化、艺术体育、国民生活、经济贸易、政治法律等，掌握日语报刊特殊的语言表达方式、习惯用法，进一步提高阅读理解能力和思维表达能力。
一）（二） 学分：10.0，10.0
(Ⅰ，Ⅱ)
内容简日语精读（一）（二） 学分：10.0，10.0
(Ⅰ，Ⅱ)
内容简介：本课程为日语专业一年级学生开设。要求学生掌握正确的语音、语调、词汇、基本句型以及日语精读中常见的语法。精讲多练，同时着重培养学生的日语听说能力。教学内容分为语音、听力、会话、基础语法、句型、词组及某些词汇的特殊用法等。

日语精读（三）（四）
内容简介：在原基础上进一步提高日语的理解、运用能力，丰富语言表达，达到融会贯通、掌握自如的要求，为高级阶段的学习打好基础。要求学生掌握基本的词汇、语法、句型，根据课文需要适当介绍一些日本政治、文化、历史等知识。精讲多练，继续着重培养学生的听力和口语表达能力，同时逐步注意读写练习。

日语听力（一）（二）
内容简介：作为日语精读综合课的配套课程，着重训练和培养学生的听力和口语表达能力，帮助学生通过耳听口述掌握正确的语音语调，听懂日本电视和广播节目，了解各种场合的语言表达形式，正确理解说话人的意图。

日语口语（一）（二）
日语口语（三）（四）

内容简介：作为日语精读综合课的配套课程，着重培养学生情景对话能力，要求学生根据不同的生活和工作情景，较熟练地应付口头交际，做到语音语调正确、表达顺畅、内容丰富有效、实际策略运用恰当。

日语泛读（一）（二）
内容简介：通过阅读各种原文，包括小说、论文、散文、作文、报道等，扩大学生的词汇量，增强学生的阅读能力。

日语写作 （一）（二）
内容简介：通过本课程的学习，培养学生能够运用日语进行写作的能力，使学生扎实地掌握日语写作的基本方法和要领。具体而言，就是培养学生能够熟练地运用日语书写履历、日记、书信、感想这些日常生活中经常使用的应用文。同时，使他们掌握一些具有抒情性质的短篇散文、富有逻辑思维的小论文、表述文化底蕴的说明文等不同体裁文章的写法，培养学生文学表述的能力，并为撰写毕业论文打好基础。

日汉互译
内容简介：本课程通过讲授翻译理论，指导学生进行大量的翻译练习，使学生掌握基本的翻译技巧。在口译方面按照不同的场景进行口译训练，常用习语的操练，并讲解礼仪常识及口译工作中的注意事项；在笔译方面要求学生把握翻译的标准和基本要领，既要忠实于原文，又要做到译文通达，为毕业后从事口译笔译工作打下良好的基础。

日本文学史与作品选读
内容简介：本课程结合时代背景和各个时期的问题点，比较系统、简明地介绍日本古典文学，特别是明治维新至二十世纪三十年代的日本小说，以及评论界的各主要文学流派、同人杂志、作家及其代表作品，使学生对已学过的文学作品加深理解，并进行系统归纳和整理，提高必要的文学理论素养。

日语影视欣赏
内容简介：本课程是为高年级日语专业学生开设的选修课，利用多媒体设备，播放配套的日本原版音像教学材料，通过看、听、说以及模仿等方式，提高听说方面的应用能力，扩展视野，扩大知识面，增加词汇量，掌握地道的语言表达方式。
日文电脑与文献检索
内容简介：在学习普通教育课程《计算机基础》的基础上，指导学生学习日文Windows操作系统和日文的文字处理、图表制作与处理、演示文稿与课件制作、数据库的运用，掌握日文Windows操作系统以及相关Office等软件与中文Windows操作系统并存的安装方法和使用，利用网络等手段，掌握文献检索的基本方法。
日本文化概论
内容简介：本课程通过对日本的地理、历史、政治、经济、外交、社会等文化方面的学习，使学生掌握有关日本国家的历史、社会、民俗等基本知识和中日文化关系，更全面地了解日本人及其国家，并懂得国际交往中要注意的一些礼节，特别是日本人的一些风俗习惯，以及与其交往时要注意的一些问题。
商务日语
内容简介：本课程为日语专业方向（模块）限修课，通过商务日语读物的学习和分析，使学生着重掌握外贸日语的词汇、句法、修辞特征。着重培养学生在商务日语方面的听说能力，通过听力训练、语言重点分析、针对性练习等方式，为学生提供相关商务背景下的实用性训练，掌握外贸业务的基础知识和技能。

经营学概论
内容简介：本课程为日语专业方向（模块）限修课，主要讲授经营学的基础知识及战后日本企业的经营管理模式及其主要特征，使学生了解日本社会经济的框架和所谓的“日本模式”。
推荐教材：《经营学概论》，徐宝妹主编，上海外语教育出版社，2003年

旅游日语
内容简介：本课程为日语专业方向（模块）限修课，通过学习旅游和日常生活中所需的常用日语词汇、术语、句型等语言材料及文化背景知识，使学生具备用旅游行业中日语的实际语言运用能力。

日语语法
内容简介：本课程为日语专业高年级课程，通过对日语语法理论的讲解和分

这是北外的网站，里面有更详细的资料：http://www.bfsu.e.cn/

2. 日语专业的课程设置

上海交通大学日语系日语课程:

《日语精读1-4》课程简介 表格有点移位,详细见上海交大网站介绍:http://japanese.sjtu.e.cn/xuekegaikuang/zhuanyejianjie/zhuanyejianjie.htm

课程代码: JA111JA102JA211 JA202

课程名称（中英文）
学时
学分
先修课程
推荐修读学期

日语精读1-4/Japanese Intensive Reading 1-4
864
48
无
1-4

课程简介：

本课程为日语专业基础阶段主干课程，旨在系统地传授日语语言基础知识（包括日语语音、语法、词汇、句型、篇章结构、和语言功能等）和进行严格的基本技能（听、说、读、写、译）训练；逐步培养学生的日语综合能力和跨文化交际能力，同时引导学生扎实学习，掌握正确的学习方法；丰富学生的日本社会文化知识，培养逻辑思维能力及对异文化的理解能力，为高年级阶段学习打下坚实基础。

本课程全面使用原版教材及原版参考书，授课由中日双方教师共同承担。

《日语精读5-7》课程简介

课程代码: JA301 JA302 JA401

课程名称（中英文）
学时
学分
先修课程
推荐修读学期

日语精读5-7/Japanese Intensive Reading 5-7
504
28
日语精读1-4
5-7

课程简介：

本课程为日语专业高年级阶段的主干课程，旨在低年级阶段教学的基础上继续传授日语语言知识（包括日语语音、语法、词汇、句型、篇章结构、和语言功能等）和进行严格的技能（听、说、读、写、译）训练；提高学生的日语综合能力和跨文化交际能力，同时引导学生扎实学习，掌握正确的学习方法和研究方法；丰富学生的日本社会文化知识，培养逻辑思维能力及对异文化的理解能力，为进一步学习和走上社会打下坚实基础。

《日语口语》课程简介

课程代码 :JA104 JA105 JA205 JA206

课程名称（中英文）
学时
学分
先修课程
推荐修读学期

日语口语1-4/Japanese Speaking1-4
144
8
无
1-4

课程简介：

本课程旨在培养学生的基本语言表达能力，为高年级的口译课和翻译课打下坚实基础。

一年级上半学期以反复操练精读课学习的语法、句型为主。同时适当增加一些常用日语口语。

一年级下半学期和二年级使用会话教材，全面系统学习口语基本表达方式并指导学生积极开展会话练习，逐步提高口语水平。

《日语视听说1-6》课程简介

课程代码 :JA103 JA203 JA204 JA303 JA304 JA402

课程名称（中英文）
学时
学分
先修课程
推荐修读学期

日语视听说1-6/Audio & visual of Japanese1--6
216
12
日语精读
234567

课程简介：

如同学习外语的五项技能（听，说，读，写，译）中最先强调的那样，听觉能力的强弱自始至终制约着一个专业外语学习者综合能力的发展，特别表现在对所学语言知识的认知方面。本课程从基本的辨音，辨词，理解课文，填写句子，朗读会话能力等的基本能力训练出发，到面的辐射，如：语言文化，传统艺术，宗教思想，教育，礼仪习俗，政治，自然，衣食住行，社会问题等方面能力的加强。采用大量原声音像资料，努力较全面地提高学生对日本社会，文化的理解，在内容的选择上，努力体现较强的知识性和趣味性，把握时代的脉搏。采用反映的问题，引用的数据尽最大可能切合日本社会的现状这一方法，从而能体现较高的时效性。同时，在高年级的课程中，侧重于对语言知识的认知，即在设定好的日语精读课和语法课中涉及的诸如寒暄词，尊敬词，惯用词，象声词，色彩词，同音词，反义词，合成词，副词，流行词，外来词，暧昧词等的关键词，和俳句通过听觉训练让学生达到认识和理解语言知识本身的目的。在高年级的后期听力课程里,把重点转移到”听懂了什么?”之上,而不能继续停留在”听到了什么?”的层面上,避免那种话虽听得清清楚楚,明明白白,却抓不住其真实意义的现象出现。其实，这种听力上的“词不达意”情况在母语生活中也时有发生。因此，除了培养学生的强记能力，更注重培养他们的注意力，理解力，良好的听解习惯和较强的现场反应，表达能力。从单纯听音过渡到理性听解，并最终走向创造性地，批判性地接受对方话语的高度。

《日本概况》课程简介

课程代码 ：JA209

课程名称（中英文）
学时
学分
先修课程
推荐修读学期

日本概况/Background Knowledge of Japan
36
2.0
精读、听力、会话
4

课程简介：

本课程以课堂讲授为主，辅以投影、录像等音像媒体资料，使学生对日本的地理、历史、政治、外交、经济、社会、民俗等方面有一个基本了解，丰富阅历，扩大知识面。

《日语泛读1-5》课程简介

课程代码 :JA207JA208JA305JA306JA403

课程名称（中英文）
学时
学分
先修课程
推荐修读学期

日语泛读1-5/Japanese Extensive Reading1-5
180
10
日语精读、日语视听说
3，4，5，6，7

课程简介：

本课程与精读课同步。主要宗旨是扩大学生的词汇量和知识面，通过5个学期的学习，让学生了解各种文体以及各种内容的文章。如论说文，科普文章，报刊文章，小说类等。毕业后能尽快适应相关工作。第一个学期要达到日语能力2级的阅读能力，第3-4个学期达到能力考试1级的水平。第五个学期要参加专业8级考试，要超过考试的水平。五个学期任务重，学习量大。所以课内课外都要求学生积极主动地学习。课外自觉地大量阅读各种文章，并学会归纳，收集，整理资料的方法。

《日语写作》课程简介

课程代码 ： JA210JA308JA309JA404

课程名称（中英文）
学时
学分
先修课程
推荐修读学期

日语写作1-4/ Japanese Writing1-4
144
8.0
日语精读、日语泛读
4、5、6、7

课程简介：

日语写作是日语专业一门基础课。本课程通过课堂讲解和课外练习，使学生逐步掌握各种文体章及论文的写作方法，并注重从文章的思想内容、组织结构和日语语言的正确使用入手，逐渐把写作重点转移到行文的流畅和文章的内涵上来。

《日语语法》课程简介

课程代码 ：JA307

课程名称（中英文）
学时
学分
先修课程
推荐修读学期

日语语法/ Japanese Grammar
36
2
日语精读，日语口语
5

课程简介：

本课程教学目的是使学生比较系统的掌握日语语法的基本知识，把已经学过的语言知识系统化，并且能够正确地运用日语语法的基本规律去分析各种语法现象，指导语言实践，提高运用日语的交际能力。课程内容包括词法，句法，篇章和敬语的几大板块。本课程除了介绍日语语法的基本规律外，还强调理论联系实际，配合足够的课堂练习和课后作业，培养学生分析语法问题和准确运用日语进行书面和口头表达的能力。

《日汉互译》课程简介

课程代码：JA311 JA406

课程名称（中英文）
学时
学分
先修课程
推荐修读学期

日汉互译1、2/Translation1、2
72
4
日语精读、日语泛读、日语语法、日语写作
6、7

课程简介：

日汉互译是日语专业高年级的一门重要专业技能课程。本课程通过对汉日两种语言、文化的对比和分析以及汉译日翻译理论和技巧的学习，配合翻译实践的训练，培养学生分析问题能力以及发现问题、解决难题等创新能力。本课程的任务是使学生初步了解较系统的翻译理论，为翻译实践提供理论指导，通过大量的

翻译实践，培养和提高学生的日汉双语互译的能力，打下扎实的笔译基本功，以能较好地胜任今后的翻译工作。

《日语口译》课程简介

课程代码 ： JA310 JA405

课程名称（中英文）
学时
学分
先修课程
推荐修读学期

日语口译1-2/Japanese Interpretation1-2
54
3.0
日语精读、日语口语、日语视听说
7、8

课程简介：

本课程为日语专业四年级技能训练课，旨在训练学生的日语语言运用能力和表达能力。通过日语口译理论的学习和大量的实际演练，不断提高学生在政治、经济、社会文化等方面的口译能力，使之达到能用中等语速流畅、准确地进行口译工作。

《日本近现代文学赏析1-2》课程简介

课程代码 JA313JA407

课程名称（中英文）
学时
学分
先修课程
推荐修读学期

日本近现代文学赏析1、2/ Modern Japanese Literature1、2
72
4
日语精读、日语泛读、日语视听说、日语会话
6、7

课程简介：

本课程为日语专业三年级下和四年级上的专业方向选修课程。旨在通过两个学期的学习，使学生初步了解日本文学产生、发展的过程以及与日本不同历史阶段的社会发展的联系，掌握文学史基础知识，了解日本的小说、诗歌、戏曲、文艺批评的发展史。通过选读近现代各个主要流派以及主要作家的代表作品，使学生了解其创作手法、创作技巧、语言特点、思想内容和其产生的时代与社会背景。

《日本影视》课程简介

课程代码 ：JA408

课程名称（中英文）
学时
学分
先修课程
推荐修读学期

日本影视/Japanese Movie & Drama
18
1
日语精读、日语视听说
8

课程简介：

为了让学生对日本语言文化，传统艺术，宗教思想，教育，礼仪习俗，政治，自然，衣食住行，社会问题等方面的理解。本课程采用大量原声音像资料，努力较全面地提高学生对日本社会，文化的理解，在内容的选择上，努力体现较强的知识性和趣味性，把握时代的脉搏。采用反映的问题，引用的数据尽最大可能切合日本社会的现状这一方法，从而能体现较高的时效性。通过听觉训练让学生达到认识和理解语言知识本身的目的。把重点转移到”听懂了什么?”之上,而不能继续停留在”听到了什么?”的层面上,避免那种话虽听得清清楚楚,明明白白,却抓不住其真实意义的现象出现。最终走向创造性地，批判性地接受对方话语的高度。

《日语报刊选读》课程简介

课程代码 JA312 JA409

课程名称（中英文）
学时
学分
先修课程
推荐修读学期

日语报刊选读1、2/SelectedReadings of Japanese Newspapers1、2
72
4
日语精读、语法、阅读
6、7

课程简介：

本课程为日语专业三年级下和四年级上的专业方向选修课。随着中日文化、科学、技术交流的不断深入，特别是经济、贸易的日益发展，及时了解和掌握日本政治、经济、文化、科学、技术等方面的信息，至关重要。而报刊正是最重要的信息来源和渠道之一。本课程旨在培养和提高学生日语报刊阅读能力和理解能力，丰富学生专业方面的新词汇、了解新信息。

本课程注重日本主要报纸和杂志的各类文章，内容涉及日本的政治、外交、经济、社会、文化、福利、青少年教育、科技等各个领域。

3. 日语专业学那些科目

序号 课程代码 课程名称 教材名称 学分 备注
1 03709 马克思主义基本原理概论 马克思主义基本原理概论 4
2 03708 中国近现代史纲要 中国近现代史纲要 2
3 00609 高级日语（一） 日语综合教程（第七册） 8
4 00610 高级日语（二） 日语综合教程（第八册） 8
5 00611 日语句法篇章法 新编日语语法教程
日语语法 词法·句法
日语古典语法（待出版）
日语词法研究（待出版） 4
6 00612 日本文学选读 日本文学作品选读 6
7 00601 日语翻译 汉译日翻译问题 6
8 00012 英语（一） 大学英语自学教程(上册) 7 任选一门
9 00842 第二外语（德语） 基础德语 6
10 00535 现代汉语 现代汉语 7
11 06042 日语写作 日语作文教程 6
12 09077 日语词汇学 现代日语词汇学 4
13 06999 毕业论文 不计学分
学分合计 61

4. 日语系本科专业课程有哪些

没有专门的学习翻译技巧之类的，
大一先学习基础，单词啊什么的。
大二语法类的，大三开始学习文章。
就跟语文的阅读理解类似的那种，翻译都是慢慢积累的。

5. 日语专业都开什么课程 用的什么教材

精读（我们用的是新编日语） 泛读（用的大连理工出版社的书） 视听说（用的是日本编的教材，老师复印给我们的） 日本概况（上课用的PPT） 报刊选读（每次老师发讲义） 词汇学（用的上海外国语大学出版社的书，挺薄的一本书） 口译（华东师范大学的绿色封面的书） 笔译（上海外国语大学出版社的书） 语法（用的上海外国语大学出版社，皮细庚老师的书） 音声学（老师PPT教学） 日本文化，日本经济（这些是选修课，我没选，呵呵） 商务日语（大连理工出版社的，书名《新版商务谈判日语》） 服饰日语（老师PPT教学） 日语写作（黄色封面的一本小书） 日语口语（也是黄色封面的书，和日语写作是一家出版社的，名字实在记不得了） 因为已经毕业了，所以只记得上过什么课，具体的书名实在不记得了～～～只能记得大概的出版社，样子

6. 大学日语专业主要有哪些课程

主要学习基础日语、高级日语、日语会话、日语视听说、日本概况、日语写作、日汉翻译、原版影视鉴赏、语言模仿、日语泛读、日本文学选读、日本文学史、商务日语、第二外语（英语）、国际贸易实务、市场营销、国际商法等。
就业前景：
据统计，日语人才在各行业的就业比例为：日资企业占50%-60%;国家机关(包括外交部、各级政府、海关、外经贸办公室和贸易促进协会等)占20%左右;日语教师和日语导游各占10%左右。
上海的1万多家外资企业中，日资企业就占了近60%，超过6000家，稳居外资企业之首。加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。因此，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。
上海地区日企数量逐年增长，截止2013年底的统计，驻上海日企的数量已经达到8155家。随着在上海的日企现地化程度不断推进，来上海开拓商机的日本中小企业不断增加，对人才的需求也是日益增长。除了日语专业人才以外，日资企业对具有理工科专业背景、熟练掌握英语或粗通日语的毕业生也是青睐有加。同时，也纷纷向广大的应届生们打开了通过日语专业招聘出国工作的大门。中国与日本是政冷经热，所以外贸持续增长，日语人才更加需要。日资还是青睐双语人才。

7. 日本的日本语教育专业主要有什么课

也就是从事日本的“国文”研究教育专业。将来的职业去路大概是从事小-高中的语文老师。但是咱是中国人，这条路走不通，日本义务教育阶段的除外语类文化课老师都必须是日本国籍。非要在日本就业的话这个专业还可以选择在日语学校教留学生日语，但是你就是进去了竞争力也低的可怜，人家能让日本人教，何苦非让中国人教？而且留学生去了也都认外教，你教的再好人家不认你。另外除了这些，还能去像图书馆，博物馆这样的地方做司书啊讲解业务之类的工作。
如果你选择毕业后回国，那选择面会更窄，无非是当个日语老师，干好了也就挣个5,6000。如果你家里有钱有关系，将来能自己干一个培训啥的。

总体而言，你这个专业太狭窄，要么你学日语，将来教育翻译企业任你选，要么你学教育，路子也很宽。但是学个“日语教育”一下子就把你卡死了，前途不是很好。

我的经验谈，希望能帮到你。

8. 日语系都有哪些课程

主要是日语为主，其他的都是围绕日语展开的，还有一些像市场，统版计学等等也学得，根权据每个学校不同。还有一个就是日本文化，习俗等，这个是必学的。毕竟学习一门语言和文化很相关的。不过学校里学的日本文化还是比较偏理论的，你可以去了解一些比较真实的情况，去参加一些和日本人的聚会也可以，听听他们怎么说。还有你可以去一个叫做日本知识酱的公众号，上面请了一个日本人在讲日本，还是蛮有意思的，要是感兴趣的话也可去看看。

9. 日语专业有什么课

一、大学日语专业课程：基础日语、日语语法、日语阅读、日语听说、日语写作基础，报刊导内读、日本历史、容日本概况、日本文学史、日本经济、语言实践活动、社会实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
二、大学日语专业介绍：
1、培养目标:培养了解日本政治、经济、历史、文化、文学等方面的基础知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版等部门，从事管理及接待工作的高级技术应用性专门人才。
2、专业核心能力：掌握较系统的日语文学基础知识，了解我国国情和日本国社会文化，具有运用日语听、说、读、写、译的基本技能。
3、专业核心课程与主要实践环节：基础日语、日语语法、日语阅读、日语听说、日语写作基础，报刊导读、日本历史、日本概况、日本文学史、日本经济、语言实践活动、社会实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
4、就业面向：各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门，从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。

10. 大学日语系都学什么

课程：日语基础、日语语法、日语阅读、报刊选读、视听、日语口语、日语写作、翻译理论与实践、日语语言理论、语言学概论、日本文学史、日本文学作品选读、日本社会文化等。

除了日语相关的科目，还有公共基础课：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、第二外语（英语）。

日语专业培养具有扎实的相应语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。

(10)日语专业教学课程介绍扩展阅读：

据统计，日语人才在各行业的就业比例为：日资企业占50%-60%;国家机关(包括外交部、各级政府、海关、外经贸办公室和贸易促进协会等)占20%左右;日语教师和日语导游各占10%左右。

上海的1万多家外资企业中，日资企业就占了近60%，超过6000家，稳居外资企业之首。加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。

同时，日资企业对具有理工科专业背景、熟练掌握英语或粗通日语的毕业生也是青睐有加。同时，也纷纷向广大的应届生们打开了通过日语专业招聘出国工作的大门。