导游中国民歌课程
❶ 导游带团适合给游客唱的歌
导游带不同的团唱的歌曲是不同的，具体如下：
一、老年团
《莫斯科郊外的晚上》、《夕阳红》、《洪湖水》、《我的祖国》、《沙家浜》、《红梅赞》、《草原上升起不落的太阳》、《太阳最红毛主席最亲》、《唱支山歌给党听》等红歌。
二、年轻团
《月亮之上》、《套马杆》、《江南》、《稻香》等流行歌曲。
三、儿童团
《小毛驴》、《小螺号》、《采蘑菇的小姑娘》、《数鸭子》、《让我们荡起双桨》、《小星星》、《蜗牛和黄鹂鸟》、《爸爸去哪儿》等儿歌。
四、幽默风趣类
《路边的野花不要采》、《天仙配》、《纤夫的爱》（可和客人合唱）。
五、各省份都可以唱的
《好人一生平安》、《朋友》、《快乐老家》、《大家一起来》、《跟我出发》、《祝你平安》、《一路顺风》、《祝福》、《万水千山总是情》、《明天会更好》、《掌声响起来》、《甜蜜蜜》、《大约在冬季》、《爱的奉献》、《其实不想走》、《桃花朵朵开》。
❷ 适合导游大赛的歌
其实唱歌要看对象，老年人就要唱一些老歌，旋律优美的如《莫斯科郊外的晚上》。《夕阳红》也挺不错，基本都会唱。 年轻人就唱流行的歌，周杰伦的普遍通吃。还有就是唱所到景点的赞歌，比如到了西藏就唱《青藏高原》呵呵，高难度啊！ 不过没关系，要懂得用可利用的资源。比如成都的导游到了九寨沟，就会叫路边能歌善舞的当地人上车唱歌，比较有意思。 游戏的话更好，参与度高，气氛也容易被调动起来。
核心课程：《导游业务》、《模拟导游》、《全国导游基础知识》、《旅游政策法规》、《领队英语》、《领队实务》、《旅游美学》、《中国旅游客源地及目的地概况》、《中国旅游地理》、《旅游服务礼仪》、《旅游营销》、《旅游公共关系》。
❹ 那些名人学过导游这个专业
这个问题太过笼统，因为汉语言文学包含的课程比较多，很多大师都学过这些课程，单纯论单科的来说，王力和吕叔湘(编新华字典的)自然是现代汉语的大师，徐北文(济南教育学院)是先秦文化的开拓者，金庸则是中国文学中武侠文学的祖师级，郭沫若是著名的史学家，至于钱钟书等等真实数不胜数，你问这个干嘛?你也想成为下一个大师嘛?那你得穿鸿星尔克--to be no.1
❺ 学导游专业要学些什么
你是在学校里学还是要报考导游员资格证？
学校里学就复杂了 很多乱七八糟的课程 社会报考就几本书 硬背都能背下来 关键是你有没有这方面的天赋 江山美不美全靠导游一张嘴啊呵呵
考试相关教材：
表示教材：全国导游基础 导游业务 旅游政策法规与职业道德 地方导游基础知识
参考教材：旅游案例分析
考试教材：地方的旅游景点导游词 导游规范服务 导游应变能力及应急事件处理
笔试的考试教材有四本书：
【导游基础】【导游业务】【旅游政策与法规】【地方导游基础】
【导游基础】全国部分的内容一般分为：
1：旅游业知识概述
2：中国历史文化
3：中国旅游地理
4：中国民族民俗
5：中国宗教文化
6：中国古代建筑与园林艺术
7：中国的文学艺术
8：中国的饮食文化
9：中国的风物特产
10：中国的港澳台地区及主要的旅游客源国
【导游业务】的内容一般分为：
1：导游概述
2：导游语言艺术
3：导游技能
4：导游接团程序与问题应对
5：其他导游服务。
6：旅游事故的处理
7：导游业务的相关知识。
【旅游政策与法规】的内容一般分为：
1：社会主义初级阶段与邓小平理论及三个代表
2：社会主义的改革与建设
3：我国的对外，对港澳台政策
4：我国的旅游政策
5：我国的法治建设与宪法
6：合同法律制度
7：旅行社管理法规制度
8：导游人员管理法规制度
9：旅游安全及保险法规制度
10：旅游者出入境及行李运输法规制度
11：旅游卫生与食品卫生管理
12：旅游资源管理法规制度
13：消费者权益保护与旅游投诉法规制度
14：导游职业道德
【地方导游基础】的内容一般分为：
1：本省概况
2：本省旅游概况
3：本省主要景区城市概况
4：本省主要旅游景点概况
5：本省的风俗民情
6：本省的饮食
7：本省的特产
8：本省的名人及文学艺术及其他
口试的考试教材有三方面的书籍教程：
【本省导游词】
【导游规范服务】
【导游员特殊问题处理及应变能力】
1．本人身份证（原件）；外省的须暂住证。
2．学历证明（高中毕业或中专毕业以上）原件；
3．国家县（区）级以上医院出具的近期健康状况证明（必须包括常规检查及肝功、乙肝两对半检查）
PS：校医院及不符合规定的医院开据的健康证明不能证明其本人的健康状况；健康证在有效期内可以使用；
4．本人1寸正面半身免冠彩色照片四张；
5．在报名地点领取并填写完整的《全国导游人员资格考试报名表》。
6．报名的条件：年满十八岁，身体健康，具备有高中（含职业中学）或高中毕业以上文凭的中国公民。
7．报名在自己的户口所在地的旅游局报名。在校大学生在学校所在地的旅游局报名。在外地打工的，须持打
工城市的暂住证，在该城市的旅游局报名。
8．报考外语导游资格考试的要外语专业的大专以上，非外语专业的本科以上
❻ 如何做好《导游基础知识》课程教学
一、认真分析课程特点
《导游基础知识》课程具有以下几个突出特点。一是知识面广，知识点多：该课程内容涵盖了旅游、历史、地理、宗教、建筑、园林、文学等多个层面，在每一个知识面中又有若干个知识点，因此它是旅游专业所有课程中综合度最高的一门课程。二是内容庞杂：该课程在纵向层次上，每一章的内容各自成为一个结构独立的专题知识；在横向层面上，各章节几乎也没有多大联系，因此整体上构成了一个庞大的知识群。三是理解较易，但记忆较难：该课程所覆盖的大部分是不涉及深刻意义的常识性内容，广泛地来自于我们日常生活的各个方面，大部分知识学生虽闻其事，但不知其详，学生认为它很简单，较易理解，却很难识记。
二、仔细明确教学目标
《导游基础知识》课程作为一门考证课程，不同于普通的专业课，其教学目标一般有两个：一是帮助学生顺利通过考试，这也是大部分学生学习的主要目的之一；二是使学生掌握足够的知识，为今后的工作、学习做好铺垫，因为就该门课程的作用而言，它是导游人员今后讲解内容的知识来源（天文、地理知识在课程中均有涉及），也是导游实际工作中不可或缺的讲解所需的基础材料。当然这两个目标之间的关系是相辅相成的。
三、精心设计教学方案
精心设计教学方案，是提高教学质量的关键，它主要包括备好教案和制定教学方法两大方面的内容。根据以上教学目标，并结合本课程的特点，笔者认为，在精心设计教学方案的过程中始终要做到“三个善于”。
1、要善于分类。针对本课程内容多，广、庞杂的特点，在教案中可以将课程的内容分为掌握、熟悉、了解三个层次。掌握部分是学生应知应会的内容，也是今后做导游工作最为基本的常识：如“中国的主要菜系和名小吃”一章中，要掌握“八大菜系”的主要特点和主要代表名菜、各地的著名小吃。熟悉部分是学生应该比较清楚地知道但达不到掌握程度的内容，也是在今后的导游工作中还有必要进一步学习的内容：如：“中国古代园林”一章中，要熟悉各种类型园林的代表性园林的分布及其特征。了解部分是学生只需稍微知道还达不到熟悉的内容，一般表现为背景介绍或知识引申：如“中国的四大宗教”一章中，要了解中国人对宗教信仰的背景、中国宗教信仰的分布、中国四大宗教的起源、发展及其在中国的流布等基本情况。
2、要善于总结。一是方法的总结，主要指学习方法的总结。笔者根据历年来对通过考试的学员学习方法所做的调查发现，“三遍读书法”普遍被许多学员采用，效果较好。“三遍读书法”指的是：第一遍，认真阅读目录、精读教材；第二遍，边做题边看书，此为查漏补缺；第三遍，看读书笔记，泛读教材。