广东国际课程班审批

㈠ 高中提前批和国际课程班怎样录取

2016年上海市高中阶段学校招生录取日程

序号

时间

工作内容

1

7月10日

统一公布高中阶段各类学校版最低投档控制分数线，权考生网上查询2016年上海市初中毕业统一学业考试成绩。

2

7月11日上午8:30—12日中午12:00

考生成绩复核

3

7月13日

高中提前批、高中国际课程班投档录取。

4

7月14日

中职校提前批和随迁子女投档录取，在“上海招考热线”网上查询录取结果。

5

7月15日

统一公示高中提前批正式录取考生名单。

6

7月16日

区县公布本区县零志愿、名额分配志愿学校的录取分数线。

7

7月16日—25日

未录取但参加考试的随迁子女可携带考生成绩单、有效身份证件直接到有缺额的招生学校登记，由学校择优录取。

8

7月17日

统一公布民办高中最低投档控制线

9

7月19日

区县公布本区县高中录取分数线

10

7月19日—21日

区县进行统一批次1—15志愿录取

11

7月22日—26日

区县进行征求志愿录取，民办高中国际课程班补录取。

12

7月28日前

所有招生学校发放录取通知书

㈡ 富源学校的学部简介

育人圣地 成长乐园——富源学校幼儿部
富源幼儿部是一所具有现代化设施设备和先进办园理念的高品质国际化幼儿园。
优越和谐的育人环境：全园占地面积4645㎡，建筑面积 5600㎡，户外活动面积2000㎡，生活与教学设施完备，按照超省一级标准办园，外观高雅大方，别致的欧式风格园舍结构与天然的自然环境融为一体，室内设置音体活动室、科学启蒙室、美劳坊、舞蹈艺术间、教育资源中心、蒙特梭利室、图书阅览室等功能完备的活动空间。室外戏水池、沙池、种植园、饲养角、大型玩具等设施都洋溢着儿童化、教育化和自然化的气息。
前瞻科学的教育理念：主张为幼儿提供个性化的素质教育，在美国DAP（与幼儿发展相适应的教育）理论的指导思想下，借鉴和融入了加德纳的多元智能理论、蒙特梭利教育哲学、皮亚杰认知发展理论等精髓，以中、西方优良多元文化为载体，形成、完善具有包容性和认同感的儿童观、教育观。珍重幼儿期的生命价值并为每个儿童提供均等的发展空间；相信每个幼儿都具有可持续的发展潜能；尊重每个儿童的个性和谐发展；培养具有国际视野和生存能力的主动学习者。
培养领袖的特色课程：实施先进教育理念的“主题探究课程”，让孩子们在体验学习、调查学习、研究学习和合作学习中学会生活与学习，学会分享与交流，获得丰富的知识经验，形成良好的心理素质与学习品质。融合蒙氏理念的教学法，开展有艺术特色的奥尔夫音乐活动，提升孩子的音乐素养。以香港朗文英语教材为载体，用情景式、游戏式等教学法，培养和提升孩子学习英语的兴趣。课程始终遵循让孩子在生活中通过体验、学习和运用，努力追寻“开启智慧，发现生活”的教育愿景。
国际班课程：蒙特梭利教材、香港朗文英语教材、奥尔夫音乐、高尔夫课程。
双语班课程：主题探究课程、《B&G English》教材。
增加个性项目：英语、舞蹈、武术、美术、珠心算、国学、书法、快乐识字等，让每个孩子都学到一项特长。
亲切周到的优质服务：为家长和幼儿提供全方位的服务，幼儿可日托或全托。 奇葩灿放 特色彰显——富源学校小学部
富源小学部以双语与艺术教学为特色。让学生成为新时代“高分、高能、高德、体魄健康、个性张扬”的阳光少年是小学部不懈的追求目标。学部已凝聚了一批来自全国各地的教坛精英，形成了中西合璧、南北贯通、区域优势互补的特色，为保证小学部的教学质量奠定了坚实的基础。近三年，小学部连续参加区、街道期中、期末的统考检测，成绩均名列街道前茅。教学特色主要体现为：
1、双语教学
双语教学是小学部的主体特色。使用深港版教材及自编校本教材，增加英语课程。长期聘请外教担任口语教学，强势提高学生口语水平。通过丰富多彩的英语兴趣周等英语活动激发学生学习英语的兴趣。小学六年，学生基本掌握3000个英语单词、熟练运用1500句英语短语。
2、百字日功
开展“百日字功”活动，普及写字教育：每天二十分钟写字练习。端正学生的写字姿势，让学生掌握正确的握笔方法，写出规范的字体，从小养成良好的写字习惯。让学生在练字的过程中了解祖国文字的演变过程，体会中华文化精髓，修身养性。
3、国学经典
开展国学经典实验活动，培养学生的人文素养，传承中华文化。诵读时间段：晨诵、午读、暮省。内容为：《弟子规》、《三字经》、《论语》、《唐诗宋词》、《道德经》等经典诗文。
4、海量阅读
开展海量阅读活动，丰富学生课外知识，提高学生鉴赏能力、理解能力和分析能力。学生“腹有诗书”， “下笔如有神”。活动分两个部分：1、必读书籍2、选读书籍。必读书籍是根据教育部推荐的适合不同年龄特点孩子阅读的书，选读书籍由师生共同选择。
5、武术教学
武术课程从学校创办初就已开始，让学生强身健体，了解中华武术的渊源历史，让学生懂得武德至尚的真谛。十多年来，武术教学成绩斐然：武术节目两次上中央电视台校园春晚，曾获深圳市艺术展演金奖第一名、创作金奖等三项金奖、全国少儿舞蹈大赛金奖；曾参加上海世博会深圳日演出、深圳市第26届世界大学生夏季运动会现场演出等。并多次赴法、美等国家宣传世博会及深圳大运会。
6、艺体特色
学生自选武术、杂技、美术、书法等各类特长兴趣班，每周二、四下午上一节特长兴趣课。普及乐器教育：每人掌握一门以上乐器，1—3年级学会口风琴，4—6年级学会葫芦丝。普及艺术教育：每周一首世界名曲、每周一幅世界名画欣赏。 满园书香 桃李芬芳——富源学校初中部
秉承富源学校“创造每一个学生的教育，让每一个学生成为最佳的我”的办学理念，初中部不断创新，形成了一套特色鲜明而又科学合理的教育教学操作模式和管理体系，教育教学质量一年一个台阶。2011年中考，实现了个人总分有800分和年级均分520分的两大突破，实现了“在素质教育中培养能力，在发展特长中锻造超长”的办学追求。
一、全面发展的素质教育
1、超前的办学理念：创造每一个学生的教育，让每一个学生成为最佳的我。
2、全面发展的教育模式：德育评价+文化修养+兴趣培养+特长提升。
3、“以学生为本”的育人方式：
●小班化：每班35人左右，教师既能面向全体学生授课，又能单独辅导每一个学生。
●以小组合作学习作为课堂教学的基本组织形式，以自主学习的能力培养为创新教育的出发点，以探究学习的素质培养为创新能力的落脚点。
●特色“导师制”：超长班学生实行“导师制”，制定专人指导，每位教师带3—5人，确保每位学生的充分发展，实现“优进尖出”。
●个性培养制：以“兴趣、习惯、个性”为突破口，对学生实行“个案培养制”。帮助每一位学生“量身定做”个人发展规划，采取“一对一”、“师傅带徒弟”式的教学模式，保证个性发展，将“特长”锻造为“超长”。
●“培优补差制”：对偏科学生实行扬峰填谷工程，每天下午第八节补差过关，每天晚上第三节分层辅导，不让每一个学生掉队，让每一个学生都能进步。
●“八大课程”培养学生领袖气质和与国际接轨的竞争能力。
二、丰富多彩的特色教育
1、“领袖气质教育”：
感恩教育、礼仪教育、安全教育、心理健康教育、法制安全教育、各种习惯强化教育等，让学生的综合素质全面提高的同时，学会做“现代君子”，培养“领袖气质”，让学生的道德修养与文化内涵兼容并蓄。
2、特色课程：
在开齐、开足国家课程的基础上，研发适合每一个学生发展的校本课程。包括人文素养培育课程、习惯培养课程、国际理解教育课程、领袖气质课程、双语课程、个性张扬课程、潜能开发课程等，旨在培养高分与高能并举的、具有国际竞争力的人才。
3、多元化办班：
为满足各类学生的学习需求，设置多类型的班级：智力超常班、语文特长班、数学奥赛班、双语实验班、艺体特长班等，因材施教，扬长补短，做到“人人进步，个个发展”。
三、严爱结合的养成教育
坚持关爱但不溺爱，尊重人性但不放纵的原则，引进军事化规范要求，严格训练文明、内务、路队、上课、就寝等习惯，培养学生健康、向上，自律、自强的精神风貌。
四、科学规范的学部管理
1、教师教育、教学质量实行定标捆绑的绩效考核：
●教师常规管理与绩效考核相结合
●教师目标任务与绩效考核相结合
●班主任班级管理业绩与绩效考核相结合
●年级团队业绩定标捆绑考核
2、学生成长评价实行德育量化考核与学业成绩综合评定：
●感恩教育与责任意识贯穿德育始终
●思想品德教育与“八大常规考核”相结合
●行为习惯养成与专题强化教育相结合
●摘下满天星评比月考表彰相结合
●学习成绩与特长发展综合评价相结合。 灿烂华章 教育传奇——富源学校高中部
高中部现有学生1100多人，专任教师90多位。骨干教师比例达50%。40%的教师有培养北大、清华学子的经验。有特级教师2人，高级教师45人，市级学科带头人28人，获得省市级以上荣誉称号者65人。教师年富力强、经验丰富、具有高度的责任心和事业心。
高中部办学成绩斐然，是富源教育皇冠上的一颗闪亮的明珠:2005年至2011年七年高考，已有15人跨进北京大学、清华大学，400多人考进全国重点大学，平均重本上线率高达35%。其中，王璨同学以总分和综合科均为900分的成绩成为2006年广东高考双料状元。2009年、2010年，均被评为“深圳市高考工作先进单位”。2011年高考，王涵同学被北京大学录取。
教育教学理念
部风：让文明成为习惯，以文化提升品位
教风：精于教书、善于育人、勤于探索
学风：勤于思考、主动探究、善于合作
德育目标：通过主题教育，培养学生具有感恩心、进取心和责任心，塑造健全人格，开展自主管理，让学生自我发展、主动发展、未来持续发展。通过领袖气质课程培训培养学生成为榜样人物。
教学目标：贯彻新课程教学理念，坚持以学生为主体，构建高效课堂，开展主动学习、合作学习、探究学习，提高学生的学习能力，为其终身学习与发展奠基。
办学特色
小班化：35人左右，面向全体学生授教，让每个孩子都取得进步。
主题教育：感恩教育、励志教育、生命安全教育、使命教育、文明礼仪教育、心理健康教育、国际视野教育
优生导师制：优秀学生专人指导，实现“优进高出”。
补弱辅导制：实行分层教学，对偏科学生实行“一对一”学科辅导，不让一个学生掉队。
特长培养制：对特长生实行“个案教学”，采取“一对一”、“师傅带徒弟”式的教学模式。提供针对性很强的文化课程设置。
特长辅导安排，进行“扬长教育”，保证个性充分发展。
多渠道出口：学生除毕业时参加国内高考外，还可以选择在我校的富源·剑桥国际中心就读，学习剑桥国际高中课程，毕业后可凭中心的考试成绩申报世界上160多所国际正规大学。富源·剑桥国际中心100多位同学考进牛津大学、英国帝国理工大学等世界知名大学；2011年，富源·剑桥国际中心学生喻静考取英国牛津大学。 深圳富源国际教育中心创建于2002年，经广东省教育厅审批、国家教育部备案的，从事中外合作办学项目的教育机构，是英国剑桥大学考试院直接授权的全日制IGCSE 和A-level体系的国际高，（注册号CN169）；为英国大学联合招生委员会（UCAS）注册会员学校。先进的教育理念“融汇中西教育，培养国际人才，实现国际教育本土化，打造中国一流国际教育平台”，是富源教育集团执行董事长、富源国际教育中心董事长缪志威先生为富源国际教育中心所制定的发展目标和教育理念。学院拥有国内顶级的教学和管理团队以及优越的办学条件，在经济实力雄厚的富源教育集团的全力支持下，正在深圳宝安虎山脚下，创造国际教育的辉煌，从而为中国有志于就读世界一流大学的中学生架设出国留学最权威、最直接通道。

㈢ 广东外语外贸大学国际学院日韩直升班的学历中国承认吗

承认的。广外特色高中班是国内知名高校广东外语外贸大学国际学院与中国教育部留学服务中心签署的出国留学培训基地项目之一。学生在韩国大学入学后，将在中国教育部留学服务中心信息系统注册备案。而且学生国外所获学位全球通行,归国后可办理学位认证,享受包括落户北上广深在内的留学归国人员的各项优待。

㈣ 你们后悔过上国内的国际课程班吗

不会,我们学校外教师资都很好，化学老师之前是剑桥的教授，而且日常都是老外内的课中方课才是少数。容学到了很多也收获了很多，大家也都收到了很多好Offer。之前听说兰州某中加竟然是中方课为主只有几节外方课我也是震惊…

㈤ 想要去成均馆大学留学要什么条件，广东外语外贸大学国际学院特色高中班可以直录吗

作为韩国名校之一，韩国成均馆大学对于留学生申请审核非常严格，申请难度很大，广外有和成均馆大学签订校际间合作培养协议，意思就是在广东外语外贸大学国际学院日韩项目教学点学习高中文化课程+韩语+艺术专业课程后，第三年转入广外国际学院学习一年的韩语强化课程，并同时办理大学申请和签证。韩语达到TOPIK三级以上就可以直录成均馆大学了。

㈥ 高中上国际班课程大概一年要多少费用

高中上国际班课程，国际班是相对于普通班而言，通俗的说就是为准备出国留学的国内内学生提供了其容他国家的高中阶段的课程教学，这里以美国，加拿大，英国为主，以及根据海外大学录取学生的标准和人才培养的标准，学校提供相应的教学，管理，课程。

现在的一年费用问题只能参考2014年的，需要注意的是学费不会降，就算不会升也会是差不多的价格，所以读国际班课程时候需要准备的资金不可少于2014年的费用。

2014年高中国际班课程费用：http://sh.zhongkao.com/e/20150307/54fabd690def8.shtml

㈦ 俗称的 高中国际班 办理需要该地方教育局审批吗

应该是需要的，但实际上并不冲突，一般出国留学都需要有高中毕业证，所以要完成高二的学业水平考试，拿了毕业证，你不报名高考也可以，所以不和高考冲突，即使很多事从高一直接上国际课程，但还是要考学业水平考试，所以中国课程不会丢的！

㈧ 什么是国际课程实验班不出国读这个有用吗

国际课程是与国际教育接轨的专门培育留学生的地方，主要是英国的CIE课程（英国国际高考）和美国的TOFEL，ACT课程（美国国际高考），你学了这个参加高考也行就是你这三年所学的内容等一系列的东西和国内无法接轨，估计分数会不这么的，尤其是语文，国际3年基本是不学语文的，所以如果你想好的话你基本不可能不出国。
分数线其实就是个摆设，很多国际学校只要有钱就能上，是专门针对那种不爱学习的富家子弟的，这也是学校的一种招生手段。
好一点靠谱点的国际，学费都在一年80000人民币上下，你不出国难道想烧钱玩吗？
而且国际课程是全英文教学，所有学习全凭自觉，平时成绩特别重要（等同中国高考分数）
所以，如果你想上国际就一定要抱着十分认真的态度（当然如果你家特有钱就不用了）。
你自己掂量吧~~

㈨ 广东有国际本科班的学校（详细点）

华南农业大学与英国奥斯特大学、中央兰开夏大学联合培养本科

广东商学院国际学院：进入我校的国外大学（1+3）本科联合培养项目的学生，第1年在我校学习英语课程和部分专业基础课程，成绩合格且雅思或托福成绩达到要求者，无需考试直接入读与我校合作的国外大学本科一年级，3年后成绩合格者将获国外大学本科学士学位。雅思或托福成绩暂时未能达到要求者，也可获得国外大学颁发的有条件录取通知书，进入该大学先攻读语言课程，通过后再进入该大学的本科专业课程并于毕业时获得国外大学本科学士学位。

广东省物价局：中山大学与香港理工大学以“2＋2”模式联合培养化学专业本科生在中山大学学习期间学费标准为每生每学年30000元，其他收费均按中山大学化学专业普通本科生的收费标准执行，在香港学习期间按当地高校学费标准收取。以上规定自2010年秋季新生入学起执行。

广东外语外贸大学：在“国际区域问题研究及外语高层次人才培养项目”中获得30名联合培养本科生名额，具体语种分布为朝鲜（韩）语、德语、俄语、法语、泰语、意大利语、印度尼西亚语、越南语等8个语种。

广东药学院：国际联合培养学生（国际交换生）是指我校基于校级或院级合作协议,与国（境）外高校互派并联合培养的学生，分为派出交换生与接收交换生两类。国际交换生项目的发展是我校教育国际化的客观要求，是拓展学生知识视野、培养国际通用型人才的重要途径。

㈩ 我想出国学习，听说广东金融学院有国际双证班，请问有人清楚吗

在广东金融学院参加三年费相关专业课程学习，同事系统学习雅思英语课程，在此期间可参加成人高考，被报考高校录取后，如取得学籍并完成学业，科获得成人高等教育大专学历。
完成雅思英语课程并达到要求，且完成国内成人专科学习并取得学历者，可进入澳大利亚相关大学攻读本科课程，完成学业，只需两年，获取澳大利亚的本科学历的学士学位。