大学德语课程标准

㈠ 关于陈慧瑛的资料

是不是这个？

陈慧瑛（1944－），女，归侨，福建厦门人，主任编辑，厦门市人大常委、人大侨台外事委员会主任；厦门市作家协会主席；四届全国侨联委员。大学毕业至今，在教育界10年，兢兢业业工作，多次被评为劳动模范、先进工作者；在新闻界10年，勇于开拓创新，职业道德好，对业务精益求精，除做好编辑、记者工作外，还写出大量新闻、文学作品，为建设社会主义精神文明作出突出贡献，先后被评为市、省、全国优秀新闻工作者，评上高级职称，并于1985年被吸收加人中国共产党。近12年来，一直从事侨务工作。连续三届担任市人大侨台外事委员会主任，分管侨、港、澳、台、外事、宗教、民族、旅游等，并兼任市作家协会主席、文联副主席。在依法保护、立法监督、引进捐赠等方面真心诚意、身体力行地做了大量实事、好事，引进、协助引进大量侨台捐赠，共约人民币8000万元左右。用于教育、医卫、文艺等公益事业，获得社会各界好评。重视法制建设，积极做好立法工作。几年来，带领本委与政府相关部门通力合作，成功地制订了《厦门市台湾同胞投资保障条例》、《厦门市归侨侨眷权益保障条例》，并利用业余时间参与本地文化建设，写出大量反映侨台特区生活的文艺作品，在海内外享有盛誉，多次荣获市、省、全国华侨界、文艺界的重大奖励。1983年中华全国新闻工作者协会授予其“全国优秀新闻工作者”荣誉称号；1989年散文集《无名的星》荣获中国作协“全国（七十年）优秀散文集”大奖；1989年荣获国务院侨办及中国侨联等授予“全国侨界十佳”及“全国优秀归侨知识分子”称号。1993年国务院授予其“为发展我国文化事业做出突出贡献”的国家级优秀专家称号。1995年荣获联合国“世妇会”中国组委会颁发的“为世界第四届妇女大会作出特殊贡献”的特别嘉奖证书。享受国务院特殊津贴专家。业绩载入《世界名人录》（美）、《世界妇女名人录》、〈〈世界优秀知识分子名人录》（英）等辞书。1999年荣获全国归侨、侨眷先进个人称号

㈡ 普通高中新课标出炉，与新高考如何衔接

新修订的普通高中课程方案明确指出，普通高中教育是在义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育，不只是为升大学做准备，还要为学生适应社会生活和职业发展做准备，为学生的终身发展奠定基础。普通高中培养目标是进一步提升学生的综合素质，着力发展核心素养，使学生具有理想信念和社会责任感，具有科学文化素养和终身学习能力，具有创新精神和实践能力，具有自主发展能力和沟通合作能力。
与此相对应的是，考虑到高中学生多样化的学习需求及升学考试要求，新修订的普通高中课程方案进一步优化了课程结构，适当增加了课程的选择性。
一是保留原有学习科目，在英语、日语、俄语基础上，增加德语、法语和西班牙语。
二是将课程类别调整为必修课程、选择性必修课程和选修课程。在保证共同基础的前提下，为不同发展方向的学生提供有选择的课程。
三是进一步明确各类课程的功能定位，与高考综合改革相衔接：必修课程根据学生全面发展需要设置，全修全考；选择性必修课程根据学生个性发展和升学考试需要设置，选修选考；选修课程由学校根据实际情况统筹规划开设，学生自主选择修习，可以学而不考或学而备考，为学生就业和高校自主招生录取提供参考。
四是合理确定各类课程学分比例，在毕业总学分不变的情况下，对原必修课程学分进行重构，由必修课程学分、选择性必修课程学分组成，适当增加选修课程学分，既保证基础性又兼顾选择性。
“我们现在已经基本普及高中阶段教育了，与过去高中教育就是‘精英教育’不一样，学生有多样化的需求，也有不同的基础。因此，这次修订普通高中课程方案既要强化共同基础，同时也要满足学生的多样化选择需求、多样化发展需求。”王湛说。
在保证共同基础的前提下，增强课程的选择性，在郑富芝看来，这更体现了高中教育的育人功能，“整个普通高中课程的设计不能完全跟着考试走，而要跟着育人走，要考虑学生的兴趣爱好和特长”。

㈢ 2017年版的课程方案学科课程标准有什么新变化

●明确普通高中教育的定位

●强化课程有效实施制度建设

进一步明确课程实施环节的责任主体和要求，从课程规划、课程标准、教材、教学管理以及评价、资源建设等方面，对国家、省、学校分别提出了要求。增设“条件保障”部分，从师资队伍建设、教学设施和经费保障等方面提出具体要求。增设“管理与监督”部分，强化各级教育行政部门和学校课程实施的责任。

㈣ 新课标人教高中英语必修一词汇表

Unit 1
survey 调查;测验
add up 合计
upset adj. 心烦意乱的;不安的，不适的
ignore不理睬;忽视
calm vt.&vi.（使）平静;（使）镇定 adj.平静的;镇定的;沉着的
calm（...）down （使）平静下来
have got to 不得不;必须
concern（使）担心;涉及;关系到 n. 担心;关注;（利害）关系
be concerned about 关心;挂念
walk the dog 溜狗
loose adj 松的;松开的
vet 兽医
go through 经历;经受
Amsterdam 阿姆斯特丹（荷兰首都）
Netherlands 荷兰（西欧国家）
Jewish 犹太人的;犹太族的
German 德国的;德国人的;德语的.
Nazi 纳粹党人 adj. 纳粹党的
set down 记下;放下;登记
series 连续，系列
a series of 一连串的;一系列;一套
outdoors在户外;在野外
spellbind 迷住;疑惑
on purpose 故意
in order to 为了
sk 黄昏傍晚
at sk 在黄昏时刻
thunder vi 打雷雷鸣 n. 雷，雷声
entire adj. 整个的;完全的;全部的
entirely adv. 完全地;全然地;整个地
power能力;力量;权力。
face to face 面对面地
curtain 窗帘;门帘;幕布
sty adj 积满灰尘的
no longer /not … any longer 不再
partner 伙伴．合作者．合伙人
settle 安家;定居;停留vt 使定居;安排;解决
suffer vt &遭受;忍受经历
suffer from 遭受;患病
loneliness 孤单寂寞
highway公路
recover痊愈;恢复
get/be tired of 对…厌烦
pack捆扎；包装打行李 n 小包;包裹
pack （ sth ） up 将（东西）装箱打包
suitcase手提箱;衣箱
overcoat大衣外套
teenager 十几岁的青少年
get along with 与…相处.进展
gossip 闲话;闲谈
fall in love 相爱;爱上
exactly 确实如此;正是;确切地
disagree 不同意
grateful 感激的;表示谢意的
dislike 不喜欢;厌恶
join in 参加;加入
tip 提示;技巧;尖;尖端;小费 vt.倾斜;翻倒
secondly 第二;其次
swap 交换
item 项目;条款
Unit 2
subway ＜美＞地铁
elevator n.电梯;升降机
petrol ＜英＞汽油（ = ＜美＞ gasoline ）
gas 汽油;气体;煤气;毒气。
official adj.官方的;正式的;公务的
voyage n 航行;航海
conquer 征服;占领
because of 因为
native 本国的;本地的 n.本地人;本国人
come up 走近;上来;提出
apartment ＜美＞公寓住宅;单元住宅
actually 实际上，事实上
AD 公元
base vt.以...为根据 n 基部;基地;基础
at present 现在;目前
graal 逐渐的;逐步的
enrich 使富裕;充实;改善
vocabulary 词汇;词汇量;词表
make use of 利用;使用
spelling 拼写;拼法
latter 较后的后平的;（两者中）后者的
identity 本身;本体;身份
fluent 流利的;流畅的
fluently 流利地;流畅地
frequent adj.频繁的;常见的
frequentiy adv.常常;频繁地
usage 使用;用法;词语惯用法
command n.&vt.命令;指令;掌握
request n.&vt.请求;要求
Spanish adj.西班牙的;西班牙人的 n.西班牙人;西班牙语
dialect 方言
expression 词语;表示表达
midwestern 中西部的;有中西部特性的
eastern adj.东方的;东部的
southeastern adj.东南方的;来自东南的
northwestern adj.西北方的;来自西北方的
African adj 非洲的;非洲人的;非洲语言的
play a part （ in ）扮演个角色;参与
recognize vt.辨认出;承认;公认
lorry n.<英>卡车（=<美>truck）
accent n.口音;腔调;重音
lightning 闪电
straight adv.直接;挺直 adj.直的;笔直的;正直的
block n.街区;块;木块;石块
cab 出租车
Unit 3
journal 日记;杂志;定期刊物
transport 运送;运输
prefer 更喜欢选择某事物而不选择其他事物
disadvantage 不利条件;不便之处
fare 费用
route 路线;路途
flow 流动;流出 n.流动;流量
ever since 从那以后
persuade 说服;劝说
cycle 骑自行车
graate 毕业 n 大学毕业生
finally 最后;终于
schele 进度表
fond 心喜爱的;慈祥的宠爱的
be fond of 喜爱;喜欢
shortcoming 缺点
stubborn 顽固的;固执的
organize 组织;成立
care about 关心;忧虑
detail 细节;详情
source n.来源;水源
determine vt.决定;确定;下定决心
determined adj.坚决的;有决心的
change one’s mind 改变主意
journey 旅行;旅程
altitude 海拔高度;高处
make up one’s mind 下决心;决定
give in 投降;屈服;让步
glacier 冰河;冰川
Tibetan adj.西藏的;藏族的;藏族人的 n.（西）藏语;西藏人;藏族人
rapids n.急流
valley （山）谷;流域
waterfall 瀑布
Pace 缓漫而行;踱步入一步;速度;步调
bend n.弯;拐角 vt.使弯曲 vi.弯身;弯腰
meander 蜿蜒缓慢流动
attitude 看法
boil vi.（指液体）沸腾;（水）开
forecast n.&vt.预测;预报
parcel 小包;包裹
insurance 保险
wool 羊毛;毛织
as usual 照常
reliable 可信赖的;可靠的
view n.风景;视野;观点;见解 vt.观看;注视;考虑
pillow 枕头;枕垫
midnight 午夜;子夜
at midnight 在午夜
flame 火焰;光芒;热情
beneath 在…下面
temple 庙宇;寺庙
cave 洞穴;地窖
Unit 4
earthquake 地震
right away 立刻;马上
well 井
smelly adj.发臭的;有臭味的
crack n.裂缝;噼啪声 vt.&vi.（使）开裂;破裂
farmyard n.农场;农家
pipe n.管;导管
burst vi.爆裂;爆发 n.突然破裂;爆发
million 百万
event 事件;大事
as if 仿佛;似乎
at an end 结束;终结
nation 民族;国家国民
canal 运河;水道
steam 蒸汽;水汽
dirt 污垢;泥土
ruin n.废墟;毁灭 vt.毁灭;使破产
in ruins 严重受损;破败不堪
suffering 苦难;痛苦
extreme 极度的
injure 损害;伤害
survivor 幸存者;生还者;残存物
destroy 破坏;毁坏;消灭
brick 砖;砖块
dam 水坝;堰堤
track 轨道;足迹;痕迹
useless 无用的;无效的;无益的
shock vt.&vi.（使）震惊;震动 n.休克;打击;震惊
rescue n.&vt.援救;营救
trap vt.陷入困境 n.陷阱;困境
electricity 电，电流;电学
disaster 灾害;灾祸
dig out 掘出;发现
bury 埋葬;掩埋;隐藏
mine 矿;矿山;矿井
miner 矿工
shelter 掩蔽;掩蔽处避身处
a(great)number of 许多;大量的
title 标题;头衔;资格
reporter 记者
bar n.条;棒;条状物
damage n.&vt.损失;损害
frighten 使惊吓;吓唬
frightened 受惊的;受吓唬的
frightening 令人恐俱的
congratulation 祝贺;（复数）贺词
judge n.裁判员;法官 vt.断定;判断;判决
sincerely 真诚地;真挚地
express vt.表示;表达 n.快车;速递
outline 要点;大纲;轮廓
headline 报刊的大字标题
cyclist n.骑自行车的人
Unit 5
quality 质量;品质;性质
warm-hearted 热心肠的
mean 吝啬的;自私的;卑鄙的
active 积极的;活跃的
generous 慷慨的大方的
easy-going 随和的;温和宽容的
self 自我自身
selfish 自私的
selfless 无私的;忘我的
devote 献身;用心于
devoted 忠实的;深爱的
invader n.侵略者
found vt.建立;建设
republic 共和国;共和政体
principle 法则;原则;原理
nationalism n.民族主义;国家主义
livelihood n.生计;谋生
peaceful 和平的;平静的;安宁的
giant 巨大的;庞大的
mankind 人类
lawyer 律师
guidance 指导;领导
legal 法律的;依照法律的
fee 费（会费、学费等）
passbook 南非共和国有色人种的身份证
out of work 失业
helpful 有希望的
youth n.青年;青年时期
league 同盟;联盟;联合会
Youth League 青年团
stage 舞台;阶段;时期
vote vt.&vi.投票;选举 n.投票;选票;表决
attack 进攻;攻击;抨击
violence 暴力;暴行
as a matter of fact 事实上
blow up 使充气;爆炸
equal 相等的;平等的
in trouble 在危险、受罚、痛苦、忧虑的处境中
willing 乐意的;自愿的
unfair 不公正的;不公平的
turn to 求助于;致力于
release 释放;发行
lose heart 丧失勇气或信心
escape 逃脱;逃走泄露
blanket 毛毯;毯子
ecate vt.教育;训练
ecated 受过教育的;有教养的
come to power 当权;上台
beg 请求;乞求
relative 亲戚;亲属
terror n.恐怖;可怕的人;恐怖时期;恐怖活动
cruelty n.残忍;残酷
reward n.报酬;奖金 vt.酬劳;奖赏
set up 建立
sentence 判决;宣判
be sentenced to 被判处...（徒刑）
president 总统;会长;校长;行长
opinion 意见;看法;主张

㈤ 全国哪些省市的普通高中开设德语课标

[北京]中国人民大学
[北京]北京大学 [北京]北京理工大学
[北京]对外经济贸易大学 [北京]北京科技大学
[北京]北京外国语大学 [北京]中国政法大学
[北京]北京语言大学 [北京]首都师范大学
[北京]北京航空航天大学 [北京]北京第二外国语学院
[天津]南开大学 [上海]华东理工大学
[上海]华东师范大学 [上海]上海理工大学
[上海]上海交通大学 [上海]上海外国语大学
[上海]同济大学 [上海]复旦大学
[上海]上海外国语大学贤达经济人文学院 [重庆]四川外语学院
[河北]燕山大学 [河北]唐山师范学院
[山东]山东大学 [山东]山东经济学院
[山东]青岛科技大学 [山东]山东建筑大学
[辽宁]辽宁大学 [辽宁]大连外国语学院
[吉林]延边大学 [黑龙江]黑龙江大学
[内蒙古]内蒙古工业大学 [陕西]西安外国语大学
[陕西]西安交通大学 [陕西]西北工业大学
[湖南]湘潭大学兴湘学院 [湖南]湘潭大学
[四川]西南交通大学 [甘肃]兰州大学
[河南]郑州大学 [广东]广东外语外贸大学
[广东]中山大学
[福建]厦门大学 [福建]福州大学
[江苏]中国矿业大学 [江苏]南京工业大学
[江苏]南京大学 [江西]南昌航空大学
[浙江]浙江科技学院 [浙江]宁波工程学院
[浙江]宁波大学
[安徽]安徽外国语学院 [安徽]安徽大学
[安徽]合肥学院

㈥ 跪求普通高中课程标准实验教学用书英语新听力答案

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㈦ 英语周报20142015高一课标第37期book4unit1

Book 4 Unit 1 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 ABBCA 6-10CAACC
11-15 ABCAB 16-20CCBBC 21-25 BDBAD 26-30 ADCCD
31-35 BDCBA 36-40DFGBE
41-45 DDACD 46-50BACCB 51-55 DCCAC 56-60 BCBBC
61. to ask 62.why
63. childhood 64. with
65. really 66.called
67. it 68.whether / if
69. am 70.if
短文改错：
71. ... got be angry with ... 去掉be
72. ... such untidy ... such → so
73. There is some ... is→ are
74. ... find my ways ... ways → way
75. ... is really bored. bored → boring
76. ... get the surprise ... the → a
77. ... find anything else.
anything→ something
78. ... looking my new ... looking后加for
79. ... a photo with ... with→ of
80. My sister looks ... looks → looked
One possible version:
Pearl S. Buck was born on June 26, 1892 anddied on March 6, 1973. She grew up in Zhenjiang, China, whereher parents worked. Having lived there for nearly 40 years, she called Zhenjiang her Chinesehometown and Chinese her first language. Pearl S. Buck began to write in the1920s and wrote many novels. The Good Earth, which was published in 1931, wonthe Pulitzer Prize in 1932 and the Nobel Prize for Literature in 1938.
Pearl S. Buck became famous because she wasthe only woman to win both these prizes.
部分解析
阅读理解：
A篇 (自然)
本文是应用文。文章介绍了动物王国里四种模仿植物的高手。
21. B。词义猜测题。根据第一段的full of surprises以及下文介绍四种动物的伪装能力可知，此处是说一些动物的能力令人瞠目。
22. D。细节理解题。根据Ghost mantis的介绍most parts of their body look like leaves that have dried up可知，幽灵螳螂的身体大部分都像已经干枯的叶子，故它们看起来很像落叶。
23. B。细节理解题。根据Green plant-
-hopper的介绍可知，绿飞虱又名鱼雷虫，它们休息时，绿色的翅膀盖住身体，很像是倾斜的屋顶。由此可知选B项。
24. A。主旨大意题。本文介绍的四种动物都会模仿植物，以假乱真。
B 篇 (现代技术)
本文是说明文。文章是对人工智能技术的相关介绍。
25. D。推理判断题。文章首段说预测未来并不容易，再根据七十年代许多专家认为没有人愿意使用电脑可知，Thomas Watson的话是说他认为电脑的未来一片黯淡。
26. A。细节理解题。根据第三段Dr Brooks所说的they're giving us more surprises too. They're starting to think可知，研究开发新型智能机器人的Dr Brooks认为如今电脑越来越智能。
27. D。推理判断题。根据倒数第二段可知，Hal是一款可以思考并与人进行语言交流的机器人，再根据最后一段介绍Hal与人相处的方式可知，Hal的特殊之处在于它是通过自我思考与人进行交流的。
C篇 (艺术)
本文是记叙文。文章讲述了世界著名长号演奏家Abbie Conant为争取自己的权利不断斗争的故事。
28. C。细节理解题。根据第一段的Abbie Conant, a musician living in Italy, was looking to move onfrom playing the trombone for the Royal Opera of Turin可知，原本在都灵皇家歌剧院任职的Abbie Conant，为寻求更大的发展空间，不断写信求职。
29. C。推理判断题。根据第二段的Conant was angry with herself for missing a note in the piece, andwas seen packing the trombone away soon after the audition in preparation toleave可知，Conant在音乐表演上追求完美，所以试音时犯的一点小差错让她非常懊恼，试音一结束就选择了离开。
30. D。推理判断题。根据第四段的the selection committee were waiting, sure they were going to beintroced to Mr Conant, when in walked a woman 可知，评选委员会的成员本以为Conant是名男性，因此当他们看到Conant竟然是女人的时候，感到很惊讶。
31. B。推理判断题。根据文章最后三段可知，Conant两次将慕尼黑爱乐乐团告上法庭，一次是因为他们仅因她是女性就调整她的长号首席一职，另外一次是因为他们在发薪水时将她和男性演奏家区别对待。两次均是因为她受到了不公正的待遇。
D篇 (社会)
本文是说明文。文章主要介绍了早期货币的历史。
32. D。写作手法题。作者在第一段举了猎人和渔夫的例子，用来说明物物交换的交易方式。
33. C。推理判断题。根据第三段可知，卖家认为自己的东西比一头牛贵，可买家不愿支付两头牛的价钱给卖家，但买家支付一头半牛也不便实施。因此，买家会觉得用牛做货币有缺点。
34. B。推理判断题。根据最后一段的We still speak of people as not being worth their salt if they donot do their jobs well可以判断，worth their salt的意思是“胜任”，故选B项。
35. A。文章出处题。本文从最原始的物物交换谈起，按时间顺序介绍了货币的早期历史。故本文最有可能选自一篇关于货币历史的文章。

七选五：
话题：个人情感
本文是说明文。文章介绍了四条让你变得更加幸福的建议。
36. D。根据标题的make you happier以及第一段提及的好心态带给人身心的益处可知选D项。
37. F。F项的think about与本段小标题的Take a moment to think相呼应；the situation与该段末的the situation呼应。
38. G。本段建议制定每日目标。G项中的a sense ofachievement只有在目标完成后才能达到，此处指成就感会增强你的自信心。
39. B。B项Don't compareyourself to others指本段的Pay more attention to your situation ... not of those around you。
40. E。E项中的an umbrellaon a rainy day指代让人心怀感恩的东西，符合本段建议。
完形填空：
话题：个人情况
本文是记叙文。文章是一位成功女商人的自述。
41. D。根据最后一段的success可知，“我”是一位成功女性。人们一般认为成功的人得到了“一切（everything）”。
42. D。“我”是通过努力才“获得（get）”“我”如今的成就。
43. A。根据下文的I ran my business ... have a family business可知，“我”从小就知道将来有一天“我”会有属于自己的“公司（company）”。
44. C。45. D。根据下文“我”求学时期的表现及最后一段的positive thinking可知，“我”有梦想是因为父母“常常（always）”鼓励“我”要“敢想（thinkbig）”。
46. B。“我想成为班里的尖子”与“我努力学习，很少跟朋友出去”之间是因果关系，故选用so。
47. A。上大学学习语言是因为它们是“我”在学校“最喜欢的（favorite）”课程。
48. C。根据上文的learn可知，“我”在大学四年“学习（studying）”法语和德语。
49. C。根据下文的although的转折对比可知，“我”“喜欢（loved）”当空姐。
50. B。“我”是一名空姐，因此“我”“乘飞机（flew）”去过世界各地。
51. D。根据下文“我”成功地开公司可知，当空姐时所学到的东西“帮助（help）”了“我”。
52. C。老不在家使成家变得“不可能（impossible）”。
53. C。根据下文“我”在家创业可知，为了结婚生子，“我”“改变（change）”了职业。
54. A。根据下文的Then和Now可知，“一开始（At the beginning）”“我”在家办公。
55. C。要照顾丈夫和孩子，在家办公当然不“容易（easy）”。
56. B。有了自己的办公室并雇用秘书是因为赚了“钱（money）”。
57. C。根据下文的We really have a family business可知，孩子跟着“我”一起“工作（work）”。
58. B。儿时想要有自己公司的梦想实现了，“我”当然“希望（hope）”公司能持续下去。
59. B。根据下文的good luck, work, positive thinking可知，“我”下面要谈成功的“秘诀（secret）”。
60. C。第一段的work very hard是提示。

语法填空：
61. to ask。考查非谓语动词。intend to do sth.意为“打算做某事”。
62. why。考查连接词。因下文解释了Dr. Jones决定学习物理的原因，故用why引导宾语从句。
63. childhood。考查名词。childhood意为“童年，幼年时期”。
64. with。考查介词。come up with意为“提出”。
65. really。考查副词。由设空处后的interesting可知，此处填副词really（真正地）。
66. called。考查非谓语动词。因call与machine构成逻辑上的动宾关系，故用过去分词作后置定语。
67. it。考查it的用法。设空处作形式主语，真正的主语是to explain，故填it。
68. whether / if。考查连接词。设空处引导宾语从句，且由or可知，此处填whether / if。
69. am。考查主谓一致。当用作主语的两个名词或代词由or, either ... or, neither ... nor或not only ... but also连接时，谓语动词通常与邻近的名词或代词保持一致。
70. if。考查连词。因the earth was the only planet with life on it是it would be strange的虚拟条件，故填if。

[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 CDDBB 6-10 CBCCD
解析
A篇 (社会)
本文是记叙文。文章通过MatthewTaylor和他的两个孩子描述了澳大利亚人真实的生活。
1. C。写作目的题。根据第一段的But is that really what Australians are like以及ready to fight crocodiles和最后一段的none of them have ever foughta crocodile的对比可知，作者对电影《鳄鱼邓迪》中所描述的澳大利亚人的生活进行了质疑，其主要目的是引出本文主题——真实的澳大利亚人的生活。
2. D。细节理解题。根据第二段可知，1973年MatthewTaylor从英国移居到澳大利亚时十八岁，因此他至今在澳大利亚已经居住四十多年了。
3. D。推理判断题。根据第四段的we've got a swimming pool ... My cousins from the UK love it ... 可知，Megan的堂兄们非常喜欢她家的游泳池及房子，由此推测他们认为Megan一家在澳大利亚的生活很有趣。
4. B。细节理解题。根据Megan说的we havebarbecues almost every weekend和Josh说的Megan'sright that we can do more outside可知，长期居住在澳大利亚的Megan和Josh都认为澳大利亚人的户外生活丰富。
5. B。写作手法题。Megan和Josh都是通过对比英国人和澳大利亚人的生活方式来介绍他们在澳大利亚的生活的。
B篇 (自然)
本文是说明文。文章是对加利福尼亚太平洋海域的蓝鲸所面临的威胁的新闻报道。
6. C。篇章结构题。根据第一段可知，加利福尼亚太平洋海域的船只航线与蓝鲸活动海域重叠，致使船只撞击成为蓝鲸面临的主要威胁。故此处的this problem指代上文鲸鱼被船只撞击这件事。
7. B。细节理解题。根据第四段的there are so few whales already, losing three to five ... is a greatloss和第五段Sean Hastings说的every whale counts toward thispopulation moving off the endangered-species list可知，蓝鲸正面临灭绝的危险。
8. C。推理判断题。根据第六段的asked ... ships ... to slow down ... to change course before hittinga whale可知，该计划是为了解决上文提到的船只碰撞蓝鲸这一问题，其目的在于保护蓝鲸。
9. C。细节理解题。根据最后一段可知，每一艘穿越Santa Barbara Channel的轮船时速不超过12海里，其所属轮船公司就可得到两千五百美元的奖励。
10. D。文章出处题。本文介绍了加利福尼亚太平洋海域蓝鲸目前所面临的威胁，以及人们解决这一问题的对策。根据文中出现的和现在有关的时间状语可推测，本文最有可能是一篇新闻报道。

㈧ 西南大学外国语学院的专业设置

本专业围绕“人格健全、基础扎实、能力突出、素质全面、具有国际视野”的总体目标，着力培养具有扎实的专业、文化基础以及比较广泛的科学文化知识，熟练的语言技能和独立工作能力，德智体全面发展，能从事外经贸、金融、旅游、外事、新闻、出版、教育、研究等方面的工作，厚基础、宽口径的高素质德语复合型人才。
本专业开设的课程除综合德语（含基础综合德语和高级综合德语）、德语语音、德语语法、德语听力、德语会话、德语阅读、德语写作、第二外语（英语）等主干课程外，还开设有德国媒体资讯、翻译理论与实践、旅游口译、商务口译、商务笔译、科技笔译、同声传译、德语国家政治与经济、跨文化经济实践、德语文学导论、德语语言学概论、德语教学法概论、德语国家概况、德语名著选读、现代汉语、国际贸易、计算机基础等选修课程。
本专业为德语零起点，学生需分别在二年级、四年级参加国家专业德语四、八级考试。此外，本专业还与莱比锡大学等德国高校建立了合作关系，将在二年级或三年级择优选派学生前往德国交流学习。
授予学位：文学学士 俄语专业主要培养具有扎实的俄语语言功底、合理的知识结构、良好的综合素质、较强的实践能力和创新精神，能胜任翻译、外经、外贸、文化、新闻、旅游、公关、秘书、编辑、科学研究等职业领域的俄语专门人才。
本专业为俄语零起点，学生在一、二年级除学习俄语外，还需将英语作为第二外语加以强化和巩固，并通过国家六级考试。本专业也采取2+1+1 培养模式，即一、二年级在国内打基础，并通过国家专业俄语四级考试，三年级将择优送往目的语言国（俄语国家）学习一年，四年级回国参加国家专业俄语八级考试，写毕业论文并参加毕业答辩。
本专业主要有翻译和外贸两个方向，并设有俄语语言、社会文化方向的硕士点。开设的课程有：
实践俄语（基础、高级）、俄语语法、俄语听力（初、中、高级）、俄语口语（初、中、高级）、写作（一般和公文写作）、俄汉互译、高级俄语视听说、经贸俄语、俄语国家概况、科技俄语、旅游翻译、综合英语 、俄罗斯名著选读、泛读、新闻听力、俄语大众传媒、同声传译、俄语词汇导入、俄语构词、现代汉语、国际贸易、计算机基础等专业必修、选修课和通识教育必修、选修课。修满170个学分可毕业。
授予学位：文学学士 本专业主要培养具有扎实的日语语言基础知识和语言基本技能，具有较为熟练的日语听、说、读、写、译能力；能较为准确、流畅、得体地运用日语，并有较强的日语教学实践能力的人才。该专业毕业生能胜任中、高等学校日语教学和科研、翻译、外事、旅游、文秘等工作。
本专业现设有日语教育本科专业方向。依托学院的外国语言学及应用语言学硕士学位授权点，设有日语教学论硕士研究方向。开设的课程主要有：综合日语、基础语音、日语阅读、日语语法、会话、听力、视听说、日语写作、日本概况、日语报刊阅读、日语语法、古文选读、日语外台听力、翻译理论与实践、日语教学法、旅游日语、日本文学史、日本近现代文学作品选读、中日文化对比研究、现代汉语与写作、中国现代文学作品选、计算机应用基础等。
授予学位：文学学士 主要培养具有扎实的英语语言基础知识、宽广的文化知识、较强的英语语言运用能力及英语教学实践能力的德智体美全面发展的大专院校和中学英语教师，以及能从事研究、翻译、外事、旅游、文秘、管理等工作的高级英语专门人才。
开设的课程除综合英语、高级阅读、英语听力、交际会话、口译、英语写作等专业主干课外，还有翻译理论与实践、社会语言学导论、语用学导论、英语国家概况、西方文化、英语诗歌、英语散文、英语戏剧、中学英语课程标准、外语教学论、外语教育测评、现代外语教育技术、英（美）文学史及选读、英语词汇学、文体学、语言学导论、文学导论、文学批评、跨文化交际等四十余门选修课程。
授予学位：文学学士 英语（非师范）专业包含外贸英语和翻译两个专业方向。学生在经过一学年专业基础知识及技能的学习和训练之后，于第二学年进行分流。学生可根据自己的专业兴趣和爱好，以及就业前景自主选择专业方向。
本专业主要培养具有扎实的英语语言基础，丰富的文化知识，较强的对外经济贸易业务操作能力和英汉语口、笔头互译能力，德、智、体全面发展，能够在各类企事业单位从事对外贸易业务管理和英汉互译工作的厚基础、宽口径、复合型高素质英语专业人才。
外贸英语和翻译两个方向除包含英语语言基础知识和技能的主干课程外，开设的课程还有：国际贸易实务、外贸英语、经贸英语、函电与谈判、工商管理、金融学、经济管理学原理、当代世界经济与政治；英汉互译技巧、翻译理论与实践、文学翻译赏析、商务翻译、科技翻译、翻译史、口译、译文评析等。
授予学位：文学学士

㈨ 新课标全国卷和全国一卷，全国2卷有什么区别

新课标全国卷简称全国卷，它是教育部考试中心组织命制的适用于全国大部分省区的高考试卷，目的在于保证人才选拔的公正性。从2016年开始，全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分别改称为全国乙、甲、丙卷。小语种（日语/俄语/法语/德语/西班牙语）高考统一使用全国卷，各省均无自主命题权，且不分甲乙丙卷。

1、高考全国一卷和二卷都是教育部统一命题的，两套试卷分别适用不同的省份考生。

2、高考全国高考一卷和二卷在试卷难度上会有一些差异，但都是按照教育部公布的普通高考考试大纲命题的，在试卷结构，命题方向上基本上都是相同的。

个别科目的全国一卷和二卷难度：

语文，全国一卷和全国二卷，的难度基本没有区别。

数学，二者全国一卷和全国二卷的客观题都是属于送分题，虽然题目不同但是难度大致相等。

英语，二者区别很明显，从听力的难度就可以看出来，全国卷一比较难。

理综，全国一卷的物理是十分难的，一般考生也只能答到70分左右，想要及格答到72都不容易，但是全国二卷则可以轻松的答题。

(9)大学德语课程标准扩展阅读：

全国甲卷（新课标Ⅱ卷）

2018年使用省区：甘肃、青海、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆、 海南（语文、数学、英语）

全国乙卷（新课标Ⅰ卷）

2018年使用省区：安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南、山东、 浙江（英语听力部分）

全国丙卷（新课标Ⅲ卷）

2018年使用省区：广西、贵州、云南、四川、西藏

自主命题：

1.北京市：所有科目全部自主命题

2.天津市：所有科目全部自主命题

3.上海市：所有科目全部自主命题

4.江苏省：所有科目全部自主命题

5.浙江省：所有科目全部自主命题+新课标Ⅰ卷（英语听力部分）

6.海南省：自主命题（政、史、地、理、化、生）+新课标Ⅱ卷（语、数、英）

参考链接：网络：高考试题全国卷 有途高考网