上海国家会计领军课程安排

① CIMA和全国会计领军人才培养项目是怎么合作的

全国会计领军(后备)人才培养项目自2005年12月启动，至2009年共招收16个班650多名学员。学员平均年龄在35岁左右，全部具有本科以上学历，其中90%以上具有硕士以上学位，多数人具有境外学习、工作经历，几乎全部具有高级会计师资格或注册会计师资格。目前，全国会计领军(后备)人才培训已经受到社会各界的广泛关注，并得到了业内和用人单位的充分肯定。

2007年，财政部发布了《全国会计领军(后备)人才培养十年规划》，提出要在全国范围内，有计划地按照企业类、行政事业类、注册会计师类、学术类4类，争取用10年左右的时间，培养1000名左右会计领军人才，担负会计行业的领军重任。

为进一步推进全国会计领军人才培养项目国际化进程，2011年1月11日，上海国家会计学院与英国皇家特许管理会计师公会CIMA合作，已连续三年为全国会计领军人才开通了“全国领军人才TOP CIMA专项通道”。

项目成果

2012-2013年，经过层层选拔，三十多名已经完成国家会计学院领军人才第一阶段课程的优秀领军学员加入了“全国会计领军人才TOP CIMA专项通道”，当时这一项目只有英文项目。通过学习，第一、第二届SNAI-CIMA领军才项目甄选的30余名学员参加了CIMA 最高级别（案例分析，简称TOP CIMA培训及考试），考试通过率高达62.5%，远远高于TOP CIMA 全球平均通过率。经过CIMA全球总部统一、严格的评审程序之后，通过考试的学员被授予了“CIMA英国皇家特许管理会计师”称号，在全球范围得到认可与推崇。

课程介绍

CIMA T4案例内容旨在培养学生的商业决策力和管理技能，对企业、绩效及财务领域的内容有更深层次的了解及掌握，并能融会贯通。(TOP CIMA) 是基于商业模拟案例的测试，考察学员是否具有将战略和实际知识运用到商业实战中的能力。T4并非具体课程，T4案例亦没有具体的课程内容，任何运营级、管理级和战略级课程中的内容都有可能涉及，完全是一种案例教学。重点旨在考查学生灵活运用商业知识解决实际问题的能力，充分体现了理论知识与实际运用的结合。学习内容包含：

战略管理模型结合PEST分析，Ansoff矩阵，SWOT分析，价值链分析等工具
公司治理、公司结构、企业风险管理实施、平衡计分卡、价值分析法、经济附加值法等管理工具
全面预算管理法、标准成本法、基准管理法

选拔标准

·由SNAI和CIMA共同甄选具有多年财务管理经验且在实践领域颇有建树的全国会计领军人才加入项目；
· 30人/班

② 全国会计领军人才培养项目的人才项目

上海改革开放以来，企业在人事管理、技术管理方面都有了很大的进步，但是上海的企业在现代金融、财务管理等方面还有很大的缺陷或不足。领军人才包含三个方面的含义。一是要有高度，企业的董事长、CEO等高级管理人才要能统摄全局，这个全局概念不仅仅是指企业内部或行业内部的，更应该是在全球视角上的。二是要有广度，现代企业高级管理人员不仅要懂技术、懂管理，还要懂财务、懂金融，善于协调产业发展和资本运作的关系，善于平衡实体经济和虚拟经济的互动。三是要有深度，企业管理人员需要对现代财务和金融有比较深入的了解和研究，要能够运用一些在现实中已经比较成熟的专业经验，如资产证券化、收购兼并、投资组合管理等，使企业管理往高效化、现代化方向发展。
这个项目，是上海市里的老领导、前上海市政协主席、常务副市长，也是财大的名誉院长，全国政协常委蒋以任教授的直接关心下设计和开发的。从社会经济发展的整体需求来看，这个“领军人才”应当是具有标杆性的人物，是上海国际金融中心和航运中心建设中的中坚力量，在未来的历史进程中，能够为上海和国家的经济社会发展作出积极的重要贡献。 财务金融方面的项目不是太多而是太少，许多国内的培训课程，由于基础、研发和师资等各方面原因，开设的都是一般管理课程。好在大家都注意到了这一点，对财务金融也渐渐重视起来。这次国务院提出建设上海国际金融中心的国家战略，将“金融热”更进一步升温了。我们高兴的看到许多院校也都开始开设或加大金融、财务课程在各个培训项目中的比重。上海财大作为国内第一所商科院校，从1921年起就开设了财务金融方面的课程，因此在这方面的经验很丰富，课程体系也相当完备，有些资源是其他院校所没有的。在会计和财务领域，财大是1981年就拿到了全国第一个博士点，1988年成为全国最早的两个国家级重点学科之一。在金融领域，财大1996年开始是上海市重点建设学科，2007年成为国家重点培育学科。在这两个学科，财大都有国家级的教学名师和高质量的教学团队。因此，“底蕴深厚，枝繁叶茂”是上海财经大学在财务金融领域最好的概括。
除了上海财大自身的基础，还有剑桥大学和伯克利加州大学的鼎力支持，财大还在全球范围广揽名师，如麻省理工学院王江教授，康奈尔大学黄明教授、耶鲁大学陈志武教授、哥伦比亚大学王能教授，可以说财大这个项目非常幸运和光荣，聚集了全球范围内最优秀的华人财务金融学家。 上海财大商学院EDP中心会计领军人才的课程体系设计是非常新颖的和具有吸引力的。课程主要有五个个模块：专业课程，英语能力，人文讲座，参观教学，应用总结。
专业课程从包括企业、政府和商业环境课程；市场竞争与公司战略课程；财务会计报告专题（准则）、制度与信息披露课程；业绩评价与管理激励课程；业务报告与企业分析课程；企业兼并、收购与重组课程；公司治理与内部控制课程；领导力与组织行为（CFO卓越领导力建设）课程；信息技术与价值创造课程；中国资本市场的发展与展望课程等公22个系列专业课程。
英语能力模块包括:英语专业读写能力集训和英语口语强化集训。
人文讲座包括人文、历史、文化和艺术鉴赏及品味提升。
参观教学包括知名标杆企业参观记海外名校学习。
应用总结包括工作应用文总结和前沿课题论文总结。
上海财经大学商学院EDP中心会计领军人才五大课程模块是一个有机整体，直接反映了财大会计领军人才的培养目标，即旨在“为上海和全国培养具有战略视野、创新精神、通晓财务金融理论和实务，能够参与全球竞争的财经领军人才”。 上海财大会计领军人才发展项目的另一个亮点是采取了和业界紧密结合的方式来设计企业高级管理人员培养模式和体系。作为上海市最大的经济团体，上海市经济团体联合会承担着政府与企业、行业协会之间的桥梁纽带职能。据悉，市经团联将通过行业协会的作用，为这个项目输送大批学员，为企业领导者搭建学习交流的长效平台。同时也将资深会员们在公共管理领域、企业管理领域数十年的实践经验与项目学员们分享，从而真正实现“教学相长，知行合一”。
在条件成熟的时候，合作各方还将开展一些更深入的联合研究，共同总结符合上海特点的企业高级管理人员教育模式，一起开发上海工业经济和财务金融案例库，将中国实践成为充实世界商学教育的素材和经验。全国政协常委、市经团联会长蒋以任指出，这个项目充分发挥了知识界和实业界的优势资源，希望这个项目的举办，为上海国际金融中心建设培育中坚骨干力量，从而为上海和国家的发展作出实质性的贡献。

③ 上海国家会计学院的智能财务师FAI培训有哪些啊内容主要是哪快

上国会初级智能财务师培训设有有1门课程，即《智能财务师初级课程》。智能财务师培训课程利用最新的互联网+教学形式，重点关注在智能时代背景下的“企业财务管理转型，管理会计落地，财务会计人员能力提升”，汇集上海国家会计学院知名教授和行业实践专家的智慧与经验，致力于帮助企业财务人员开拓智能思维，拓展智能视野，掌握智能分析操作，提高量化决策与卓越运营能力，助力企业财务转型和价值创造。
初级课程基于《智能财务师初级教材》。主要内容分为12章：
第一章 财务会计信息化
第二章 智能财务体系
第三章 财务共享服务
第四章 财务数字化转型
第五章 新技术与智能财务
第六章 智能会计核算概论
第七章 营运活动智能会计核算
第八章 税务智能会计核算
第九章 资金智能会计核算
第十章 资产智能会计核算
第十一章 商旅与费用报销智能会计核算
第十二章 智能财务会计报表与会计档案
主要培训内容为这几个方面，相教育传统财务，随着云计算，大数据等到来，企业将通过智能财务软件来解放人力，所以是值得我们去运用新的财务工具

④ 全国会计领军人才培养项目的附1：

财政部关于开展2010年全国会计领军（后备）
人才（企业类）培训的通知
财会[2010]8号
中直管理局，铁道部、国管局，各省、自治区、直辖市财政厅（局），新疆生产建设兵团财务局，北京、上海、厦门国家会计学院，各中央管理企业，各中央管理金融企业：
为贯彻《中华人民共和国会计法》关于“对会计人员的教育和培训工作应当加强”的规定和中共中央“十一五”规划中关于“深入实施科教兴国战略和人才强国战略”的要求，进一步加快我国国民经济紧缺人才培养步伐，着力造就一批符合社会经济发展要求的高素质、复合型会计领军人才，依据《全国会计领军（后备）人才培养十年规划》（财会[2007]8号)有关规定，我部决定启动2010年企业类全国会计领军（后备）人才培训有关组织工作，并于2010年9月开展培训对象选拔工作，请中直管理局、铁道部、国管局（以下简称中央有关主管单位）和各省、自治区、直辖市财政厅（局），新疆生产建设兵团财务局（以下简称各省级财政部门）协助我部做好政策宣传、培训对象选拔、考核等工作。现将有关事项通知如下：
二、培训对象的选拔
中央有关主管单位、各省级财政部门根据《财政部2010年全国会计领军（后备）人才（企业类）培训实施方案》（详见附件1）所规定的选拔对象、选拔条件及选拔程序，认真组织考生报名、材料审查和选拔考试。有关要求如下：
1．正式申报。申请者按要求填写《全国会计领军（后备）人才培训项目申请表》有关内容，经所在单位同意后，连同申请表中所填列事项有关证明材料的复印件，报所在地省级财政部门。新疆生产建设兵团所属单位的申请者报新疆生产建设兵团财务局，中直管理局管理企业的申请者报中直管理局，中央管理企业在京单位及驻外机构（不含港澳地区）的申请者以及中央管理企业推荐的后备干部报国管局，中央管理企业在地方单位的申请者按属地化原则报所在地省级财政部门，中央管理企业驻港澳地区单位的申请者按就近原则报广东省财政厅会计处。中央有关主管单位和各省级财政部门对申请者的申报条件进行复核，并提出审查意见。具体报送方式由中央有关主管单位和各省级财政部门确定，正式申报时间为2010年5月1日至6月30日。
2．选拔笔试。中央有关主管单位和各省级财政部门组织对申请者进行集中选拔笔试。选拔笔试由财政部统一组织命题，考试范围为会计、企业内部控制、企业管理综合知识和英语。考试为闭卷考试，考试时间为2010年9月5日上午8:30—12:00。选拔笔试地点由中央有关主管单位和各省级财政部门确定并提前通知申请者。笔试结束后，中央有关主管单位和各省级财政部门将试卷和申报材料集中整理后，于2日内报送至北京国家会计学院。
3．选拔面试。笔试结束后，财政部组织有关专家对试卷及申报材料进行审阅，确定参加选拔面试的申请者名单。面试名单将在上海国家会计学院网站上公布，并以书面通知的形式通知考生本人。选拔面试由财政部统一组织命题，为结构化面试，主要考察考生自我认知、策划和决策能力、综合分析能力、组织协调及人际交往能力、语言表达及逻辑思维能力、气质风度、举止仪表等，面试时间为20分钟。选拔面试初步定在2010年9月底或10月初，具体时间另行通知。
4．确定培训对象。财政部根据选拔考试的结果，确定培训人选。2010年高级会计人才培训班招生人数为50人。
三、培训时间与地点
2010年全国会计领军（后备）人才（企业类）培训班将于2011年9月开班，培训周期为6年，分为集中培训和跟踪管理2个部分。首次集中培训为1个月，安排在2011年9月，地点在上海国家会计学院；跟踪培训实行在职学习、实践考核与跟踪培训相结合，财政部和上海国家会计学院对学员的在职学习、实践、研究等情况实行跟踪管理。具体开学时间和有关要求，由上海国家会计学院通知学员。

⑤ CIMA考试是怎样的

CIMA
CIMA皇家特许管理会计师公会成立于1919年，是世界上最大的管理会计师认证、管理和监督的机构，属非营利性组织，拥有20.3万会员和学员，遍布173个国家和地区。CIMA会员身居管理要职，以扎实的财务知识，卓越的管理能力和出色的战略思维在工商界、政府部门及各类非营利机构发挥着举足轻重的作用。在中国，CIMA发展迅速，已经成为聚集国际金融高管及财界领袖的最大平台。

CIMA通过与企业的紧密合作及资助前沿研究，不断更新教育认证体系，职业资格要求及职业发展计划，使CIMA成为企业招聘财务高管以及有财务基础的管理人才时的首选资格。CIMA致力于不断提高财务管理人员的专业水准并加强职业道德规范，普及管理会计师的公信力。

CIMA证书在世界各国均享有很高的声誉，世界银行将CIMA列为管理会计的全球权威机构，并把CIMA作为世界银行内部的财务与会计人员。而英国负责移民资格评分的政府机构UK NARIC也将CIMA的职业资格评定为硕士学历等级。在申请“高技术移民计划”时可获35分评分。

根据著名财经猎头机构Robert Half调查显示，CIMA已经成为世界上最受欢迎的会计职业资格之一，像联合利华、壳牌石油、汇丰银行、福特汽车和埃森哲等大型跨国企业，已将CIMA列入其商业资格的首选。

CIMA会员的薪酬也已达到一个相当的高度，根据CIMA2012年全球会员薪酬调研，中国的CIMA会员平均年薪也超过80万人民币。

学习CIMA会提升英语及管理会计技能, 更会增加进入外企赚取高薪的机会. 但是职业前景最终也要看个人及环境因素, 有职称不能完全等同高薪, 职称只是高薪的必有因素.
这样可以么？

⑥ 在我国经济发展进入新常态的当下，对会计领军人才的要求有哪些

适应经济发展新常态，把服务经济社会发展作为会计领军人才队伍建设的根本出发点回和落脚点。
（一答）上海国家会计学院负责培养期间学员的日常管理，建立学员档案，系统记载学员在培养期间的学习、科研等情况。学员培养期间未能按照规定定期向上海国家会计学院报送学习心得体会、业绩报告、专业论文、案例研究报告、调研报告、考察报告等的，视为自动放弃继续参加培养的权利。
（二）引入淘汰机制。培养工作分为2个考核周期，实施定期淘汰。建立量化考核体系，根据学员在每个考核周期中的综合表现，以量化分为依据，择优选拔可塑性强、表现优秀的学员参加下一考核周期更高层次的培养。在培养期间，因执业活动违法、违纪受过行政处罚或刑事处罚，或因直接过失给本单位造成不利后果或不良影响的，或本人所在单位存在严重违反会计法及有关财经法律法规的行为，且与本人执业活动或职权范围有直接关系的，或承担（参与）的全国会计领军（后备）人才培养工程科研课题没有通过评审的，予以淘汰。
（三）颁发全国会计领军人才证书。学员学习期满，完成教学计划规定的全部课程，考核合格者予以毕业。学员毕业时，将颁发由财政部用印的全国会计领军人才证书。

⑦ 全国会计领军人才培养项目的附2：

财政部2010年全国会计领军（后备）人 财政部会计司具体负责培训的组织和协调工作，制定全国会计领军（后备）人才能力框架，组织协调开发培训教材，建立全国会计领军（后备）人才信息库，对学员实行跟踪管理，指导上海国家会计学院的培训工作。
中央有关主管单位和各省级财政部门在组织开展本部门、本地区、本行业会计人才培训的同时，负责组织全国会计领军（后备）人才培训的报名、材料审查、组织考试和后期管理等工作。
上海国家会计学院负责全国会计领军（后备）人才培训的实施，具体负责培训课程开发、教学组织、结业考核、学员档案库建设、教务管理等。 （一）基本条件。
1.遵守《中华人民共和国会计法》等相关法律法规，诚实守信。
2.在中央管理企业和省属大型企业担任分管财务的企业负责人、财务部门主要领导及其后备人员。
3.具有经济管理类专业大学本科以上学历，具有高级会计师职务资格或通过高级会计师资格考评结合考试国家合格标准。
4.具有较高的英语水平，能够运用英语进行听、说、读、写。
5.年龄不超过45周岁（年龄计算截止到2010年9月）；身体健康。
除个人自愿申请外，中央管理企业可依据上述条件推荐本单位2-3名后备干部参加培训选拔；中央有关主管单位、省级财政部门可依据上述条件推荐2-3名本部门、本地区、本行业高级会计人才参加培训选拔。
（二）选拔程序。
1.正式申报。申请者按要求填写《全国会计领军（后备）人才培训项目申请表》（附后）有关内容，经所在单位同意后，连同申请表中所填列事项有关证明材料的复印件，报所在地省级财政部门，新疆生产建设兵团所属单位的申请者报新疆生产建设兵团财务局，中直管理局管理企业的申请者报中直管理局，中央管理企业在京单位或驻外机构（不含港澳地区）的申请者以及中央管理企业推荐的后备干部报国管局。
2.选拔笔试。
3.选拔面试。
4.确定培训对象。财政部根据选拔考试的结果，确定培训人选。 按照因材施教、学用结合的原则，实行集中培训与在职学习实践相结合、课堂教学与应用研究相结合的培训方式，通过建立学习、研究、实践、交流平台，全面培养和提升培训对象的综合素质。
（一）培训周期为6年，分为集中培训和跟踪管理2个部分。首次集中培训时间为1个月，安排在2011年9月；跟踪培训实行在职学习、实践考核与跟踪培训相结合。
集中培训以专题讲座、专题研讨、案例讨论、论坛等方式为主，以案例教学为主要教学形式，主要是通过在上海国家会计学院的学习和交流，夯实基础理论、提升知识结构、更新经营观念、拓展管理视野，搭建起学员之间和学员与培训师资之间的沟通平台，同时，通过培训和综合考察，确定学员在职学习的方向和参与科研、实践的具体任务。集中培训结束时，由上海国家会计学院提供自学书目、课题项目和网上辅导服务，指导学员理论联系实际，深化培训内容。
学员离校期间，实施跟踪管理。学员按照上海国家会计学院提供的自学书目、课题项目进行自学，定期参与专属网络论坛的讨论，返校承担国家会计学院培训授课任务，按时参加领导小组办公室要求的各项活动，定期向领导小组办公室报送学习心得体会、业绩报告、专业论文、案例研究报告、调研报告、考察报告等（1年内报送材料的数量不得少于7篇），边工作，边学习，努力把学到的理论知识运用到工作中去。
（二）在职学习的跟踪管理。
建立会计领军（后备）人才学习、研究、实践、交流平台，引导学员在集中培训结束后，持续进行在职学习，进一步提升学员的理论联系实际、解决实际问题的能力。具体措施是：
1.建立会计领军（后备）人才（企业类）信息库和培训学员档案，对学员实行动态跟踪管理。在培训周期内，财政部或上海国家会计学院不定期与学员进行联系，了解学员学习、工作、科研等情况。
2.组织、引导学员参加科研和社会实践活动。上海国家会计学院有计划、有针对性地组织学员到国内外知名企业实地考察、研究，学习先进管理经验。同时，组织学员根据培训情况和所在单位实际，撰写研究报告，上海国家会计学院提供学术指导。另外，培训周期内和培训期满后，根据学员特点和所在单位实际情况，组织优秀学员参加财政部、财政部会计准则委员会、财政部企业内部控制标准委员会、中国会计学会、国家会计学院等单位或机构的课题项目、政策制定、征求意见、学术研究、调查研究、出国考察、学术会议等活动，承担国家会计学院授课任务，逐步使学员成长为宣传会计政策的专家、研究会计准则制度的专家、培训辅导会计准则制度的专家、财政部了解基层实际情况的专家，给学员提供进一步施展才能的平台。
3.建立培训后持续跟踪评价体系。定期了解学员完成培训后的职业岗位变化，听取学员对学习课程的建议，为测评培训实施效果提供基础数据。 根据每期培训学员的特点和需求，“量身定做”培训方案和培训内容。
（一）以会计领军（后备）人才能力框架为指导，案例教学为手段，教授会计领军（后备）人才应具备的知识和技能。
（二）以学员的实际需求为出发点，学以致用，解决学员在工作中遇到的实际问题。在上海国家会计学院年来组织的高级会计培训课程的基础上，制定《全国会计领军（后备）人才培训大纲（企业类）》，印发学员，并不断根据学员反馈的意见，进行修改、完善。
（三）关注社会经济热点问题。结合企业改革、经济改革和会计改革等热点问题，组织系列专题讲座和互动研讨等，拓展学员视野。
（四）以上海国家会计学院为主导，开发全国会计领军（后备）人才培训系列辅导教材，形成一套全国会计领军（后备）人才教材库，并根据学科发展趋势、我国经济管理和财务会计工作的发展进程、学员参与学习的效果等情况，定期对培训教材进行充实、修订、完善。 （一）上海国家会计学院负责培训期间学员的日常管理。国家会计学院应当建立学员档案，系统记载学员在培训期间的学习、科研等情况。
（二）实行政府资助与考核挂钩制度。参加培训的学员，培训周期结束考核合格的，其培训期间的培训费用由国家会计学院专项资金资助。未能按照规定定期向领导小组办公室报送学习心得体会、业绩报告、专业论文、案例研究报告、调研报告、考察报告等的，视为自动放弃继续参加培训的权利。
（三）引入淘汰机制。培训分为3个考核周期，实施定期淘汰。建立量化考核体系，根据学员在每个考核周期中的综合表现，以量化分为依据，择优选拔可塑性强、表现优秀的学员参加下一考核周期更高层次的培训。
（四）颁发全国会计领军（后备）人才培训证书。学员学习期满，完成教学计划规定的全部课程，考核合格者予以结业。学员结业时，由财政部用印、国家会计学院颁发全国会计领军（后备）人才培训证书。
（五）培养与使用相结合。取得全国会计领军（后备）人才培训证书者，将择优聘任为财政部会计准则、内部控制标准咨询专家组成员，申请成为中国会计学会个人会员，优先参加财政部、中国会计学会、国家会计学院组织的科研、学术等活动。 （一）培训时间。2011年9月，培训周期为6年。
（二）培训地点。上海国家会计学院。
（三）培训人数。本期培训班人数为50人。

⑧ 上海国家会计学院的人才培养

在财政部和董事会的坚强领导和大力支持下，学院以科学发展观为指引，秉承“高层次、国际化、数字化”的宗旨，紧紧把握我国经济社会持续快速发展的良好机遇，配合国家人才发展战略，主动融入中国会计事业改革与发展的战略布局，积极探索高级经济管理人才继续教育的基本规律，形成了学位教育、高层管理培训、远程教育“三足鼎立”的办学格局，打造出了学院特色和品牌，为经济社会发展培养了一大批中高级财会与金融人才。截至2012年，学院培训总人数超过100万人次。 学位教育
高级管理人员工商管理硕士 (EMBA)
管理硕士(MIM)
高级财会人员专业会计硕士(EMPAcc)
在职攻读会计硕士专业学位 (Part-time MPAcc)
全日制会计硕士专业学位 MPAcc (Full-time)
全日制审计硕士专业学位 MAud (Full-time)
全日制税务硕士专业学位MT(Full-time)
高层管理培训
会计领军（后备）人才培养工程
总会计师素质提升工程
面向企业的定制课程
面向公共管理部门的定制课程
公开课程
远程教育
资格（高级会计师、ACCA等）考试网络辅导
会计/税务从业人员继续教育网络培训
协会（注册会计师、ACCA、CGA等）委托网络培训
企业/机构定向网络培训 学院大力发展以学位教育为载体的高端系统性继续教育。2002年，学院与香港中文大学合作，推出了中国内地最早的高级财会人员专业会计硕士学位项目（EMPAcc）。2003年，学院与美国亚利桑那州立大学合作推出了金融与财务方向的高级管理人员工商管理硕士项目（EMBA）。2005年与上海财经大学合作推出了在职攻读会计硕士专业学位项目（MPAcc）。2011年，学院被国务院学位委员会批准为硕士专业学位授予单位。2013年，EMBA、EMPAcc获教育部资格认定。形成了“EMBA项目培养精通金融与财务的CEO”—“EMPAcc项目培养CFO”—“MPAcc、Maud、MIM项目培养未来的CFO和高级经理人”的高级财金专业人才梯队培养模式。截至2013年，学院共举办学位项目51班次，招收学位项目学员2752人。
高级管理人员工商管理硕士 EMBA
为落实国家领导人“聘请国际一流师资，办成国际一流会计学院”的指示精神，2003年，学院与美国亚利桑那州立大学合作推出了高级管理人员工商管理硕士（EMBA）项目，致力于打造精通金融与财务、善于服务运营管理的企业领袖。
课程与师资
项目共开设8门必修课程和9门选修课程，成绩合格获颁亚利桑那州立大学工商管理硕士学位证书及上海国家会计学院财务总监资格培训证书。为确保项目的高品质，双方在全球范围内鳞选相关领域最杰出的教授，他们来自于美国耶鲁大学、康奈尔大学、麻省理工学院、宾夕法尼亚州立大学、华盛顿大学等一流学府。他们不但拥有欧美名校的博士学位、丰富的教学经验，而且具有参与全球成功企业咨询或政府咨询的宝贵经历。
学员
项目自2003年招收第一期学员开始，已累计招收17个班级共计1033位学员。项目学员层次很高，分别来自全国22个省、市、自治区及香港、台湾、新加坡、马来西亚等诸多地区和国家的银行、证券、保险等金融机构、大中型国有企业及优秀民营企业。高管层次的学员达到60%以上。学员平均年龄42岁，平均工作年限18年，平均从事管理工作年限14年，实务经验丰富。
国际影响
2008年以来，EMBA项目被英国《金融时报》分别评选为全球第42名、41名、28名、20名、21名、28名。
管理硕士 MIM
2011年学院与亚利桑那州立大学继续深化合作，联手推出管理硕士项目（MIM）。项目师资以亚利桑那州立大学资深教授为主，同时聘请中国大陆、香港、台湾等地区相关学科的知名教授担纲讲授课程，并结合中国国情和国有大中型企业的实践进行深入探讨，确保人才培养的质量。
高级财会人员专业会计硕士 EMPAcc
2002年，学院与香港中文大学工商管理学院合作推出了高级财会人员专业会计硕士项目（EMPAcc），致力于培养“具有国际一流水准的中国CFO”。该项目是我院最早举办的学位项目，也是国内第一个专业会计硕士学位项目。
课程与师资
项目课程强调理论与实务并重，重点培养学员将国际最新的经济、财务和会计理念和方法运用到实践中的能力。成绩合格颁发香港中文大学高级财会人员专业会计学硕士学位及上海国家会计学院财务总监资格培训证书。项目70%的师资是香港中文大学的资深教授，他们都在北美取得博士学位，拥有多年的企业咨询经验和职业经理人培训的教学经验。其余的师资由上海国家会计学院本院师资或聘请境内外商学院的知名教授以及中国大陆政府界和实务界的精英担任。
学员
经过十多年的发展，EMPAcc项目为国内培养了一大批高级财务管理人才。项目迄今已开办14期，共招收915名学员。从生源统计看，入学时50%以上的学员已担任财务总监或企业高管职务，40%为财务经理或其他类型的高级经理，所在行业与地域分布广泛，分布于制造业、服务业、金融业、医药、房地产等行业，来源于包括香港、台湾在内的全国27个省市地区。学员平均年龄为37岁，学员平均工作年限达15年。
在职攻读会计硕士专业学位 MPAcc
国务院学位委员会和教育部于2003年底批准设立了会计硕士专业学位（英文名称为Master of Professional Accounting，简称MPAcc），上海国家会计学院 — 上海财经大学联合培养MPAcc项目于2005年3月完成第一期50名学员的招生入学，迄今为止，共招收9期577名学员，学员遍布全国大多数省、自治区、直辖市。2011年，学院被国务院学位委员会批准为硕士专业学位授予单位（单位招生代码：80402），同年学院正式获批独立开展在职MPAcc的培养工作。
课程与师资
项目课程按照会计硕士专业学位教学大纲开设，同时结合学院优势开设了丰富的选修课程。项目师资的选聘不局限于上海国家会计学院的师资，而是根据课程设置情况整合相关领域最具权威的学者、行业精英、政府官员等，整合国内外师资资源，形成了独具特色的教学团队。项目师资既深谙中国国情，又有在亚洲、北美、欧洲等知名学府学习、进修的经历，多元化的国际背景将帮助学员更好地拓展国际视野。
学位授予
在规定的年限内，完成规定的课程，修满规定的学分，完成学位论文撰写并通过学位论文答辩，由上海国家会计学院颁发国务院学位委员会办公室统一印制的“会计硕士专业学位（MPAcc）证书”。同时，上海国家会计学院还将授予学生“上海国家会计学院财务总监资格培训证书”。
全日制会计硕士专业学位 MPAcc
全日制审计硕士专业学位MAud
2011年，国务院学位委员会先后批准学院开展全日制会计硕士专业学位MPAcc（代码为125300）、审计硕士专业学位MAud（代码为025700）人才培养工作。2012年，首批90名全日制会计、审计专业硕士学位研究生入学。
培养特色
运用独特的资源优势和培养理念，着力从英语能力、专业功底、实际能力、国际视野以及团队精神和领导力五个方面入手，系统地提升学生的职业素养和综合能力，以达到打造高水平、应用型，能够应对未来商业世界复杂性的国际化财会精英人才的培养目标。
英语语言应用能力的培养
通过高强度的英语语言能力的训练和高层次的对外交流，提供能力提升和自我表现的机会，提升英语水平，打下扎实的沟通基本功，更好地适应日益国际化的交流趋势，应对国际化挑战。
专业功底的锤炼
培养过程中，一方面在课程和师资的选择上精益求精，增加实践应用型课程比重，邀请普华永道等国际知名机构的师资共同开发课程，帮助学生更灵活地掌握和应用专业理论；另一方面在教学中注重案例式教学的应用，进一步加大学生接触行业实际的广度和深度。
实际能力的锻造
通过与宝钢集团、上海电气集团、张江创新学院、光明集团、上海邮政、普华永道会计师事务所、等国内外知名企业和合作，共建实习实践基地，实行理论和实践双导师制，加强学生理论教学与实践能力之间的融合，夯实学生职业发展基础，明晰职业发展规划，开辟职业发展道路。
培养学生开阔的视野
举办学术论坛，邀请来自政府、企业、学校、行业协会等各个领域的权威专家解读时事政策、指引研究方向，引导学生关注和研究社会热点问题，以此不断拓展学生的专业视野和国际视野。
培养团队精神和领导能力
在日常学习和生活所经历的各项活动中，强调学生团队精神的培养。帮助学生在具有高度凝聚力的集体中领略并培养合作精神，并在共同学习和提升的过程中锻炼领导能力和沟通技巧。 学院按照建设“国际知名会计学院”的发展目标，适应经济社会发展对高端人才的需求，面向国家宏观经济部门、国有大中型企业、金融机构和中介机构等开展高层管理培训，形成了特色和品牌。
全国会计领军（后备）人才培养工程
为加快高级会计人才培养，改善会计行业人才结构，财政部于2005年启动了全国会计领军人才培养工程。该工程以打造中国跨世纪财会行业领军人物，培养一批精通业务、善于管理、熟悉国际惯例、具有国际视野和战略思维的高素质、复合型会计领军人才为目标。截至2013年，学院共招收了8期企业类以及1期行政事业类全国会计领军班，共招收学员441名。首期全国企业类会计领军班学员于2010年顺利毕业。
会计领军培训班的培训周期为6年，分为3个考核周期。每一个阶段均实行量化考核与淘汰制度，除了必须完成规定课时的集中学习之外，学员还需要发表论文、申请研究课题，并在课余时间完成规定的阅读书目，撰写读书报告。此外，参加高层论坛、课外交流讨论以及工作实绩等均被纳入考核范围。六年的高强度学习如“魔鬼训练”，首期培训班毕业时，50名学员共发表340篇论文，承担250项课题，撰写了750篇读书笔记，并出版了具有相当参考价值的论文集—《春华集》，还有学员获得了全国五一劳动奖章以及全国先进会计工作者等全国性荣誉称号。二期毕业的47名学员，毕业时共发表188篇论文，承担150项课题，获得了国家级以及省部级荣誉56项。
学院创新培养模式，通过与国际知名职业机构合作，开展境外培训、集中英语培训等，不断拓展会计领军学员的国际视野，提升其跨国业务管理能力。
地方会计领军（后备）人才培训
全国会计领军人才的培养激发了全国各地区的会计领军人才培养需求，学院主动对接各省领军人才培养的热切需求，先后与广西、安徽、山东、江西、宁夏、陕西、湖南、重庆、海南、杭州、宁波、台州、舟山、柳州、青岛等省市区的财政厅局开展了各类的领军人才培养合作。截至2013年，学院共招收36期地方领军班学员，招收学员1738人。
总会计师素质提升工程
为提升大中型企事业单位总会计师（含行使总会计师职责的财务总监）的能力素质，促进我国大中型企事业单位进一步提高经营管理水平和国际竞争力，在原国有企业总会计师培训的基础上，财政部于2013年推出了总会计师岗位素质提升工程。这是财政部继会计领军人才培养项目后又一全国性高端培训项目。该项目旨在培养造就一支具有全球战略眼光、管理创新能力和社会责任感高的总会计师人才队伍，促进经济社会又好又快发展。
面向企业的定制课程
学院面向市场，整合境内外优势资源，为大型企业集团和金融机构提供定制化课程。学院先后为宝钢集团、中国邮政集团、中国网通集团、中国中铁集团、中国航空工业集团、东方航空集团、中国铁路总公司、上海汽车集团、上海电气集团、中国银行、中国工商银行、中国农业银行、中国太平洋保险集团等大型企业集团、金融机构举办了各类中高端培训班。
面向公共管理部门的定制课程
按照财政部“服务财政中心工作”的要求，学院与全国各省、市、自治区的财税部门开展了广泛合作。此外，还与政法、卫生、文化、建设、交通、社保、教育等部门开展合作，提供针对高级财务管理人员的定制培训。开展注册会计师继续教育、为中国培养更多高素质的“经济警察”是国家会计学院的一项重要任务。学院受中国注册会计师协会及各地方注册会计师协会委托举办主任会计师培训及各类业务培训等，积极支持行业的人才培养和快速发展。
公开课程
学院还直接面向企业、金融机构、行政事业单位、中介机构等的中高层管理人员、提供专业化、高品质的公开课程，以更好地满足财金精英更加个性化的需求。经过持续努力，学院形成了财务总监研修项目、公司高管的财务分析与决策、公司战略与公司治理、博弈论与商业智慧、公司高管的预算管理、企业并购、内部控制、内部审计等一系列成熟的公开课程。 作为由中国政府设立的继续教育基地，国家会计学院肩负着提高会计人员整体从业素质和为西部大开发培养人才的重要使命。为此，学院大力发展远程教育，利用网络成本低廉、覆盖面广的优势，为广大基层会计人员以及西部地区的经济管理人才提供优质的培训课程。建院至今，学院通过远程教育方式累计培养学员90万人次。
2010年，学院与中华会计函授学校达成了共同面向基层财政干部和农村财会人员开展远程教育的协议，设计、开发并代管了“中华会计函授远程教育网”。学院整合了一批高质量的远程教育课程，向二十多万基层财政干部以及上百万农村财会人员免费开放。
上海国家会计学院远程教育网
中华会计函授学校远程教育网

⑨ 想参加会计领军人才考试，哪有会计领军人才考前

上海有
2010年全国会计领军(后备)人才(企业类)培训班将于2011年9月开班，培训周期为6年，分为集中培训和跟踪管理2个部分。首次集中培训为1个月，安排在2011年9月，地点在上海国家会计学院;跟踪培训实行在职学习、实践考核与跟踪培训相结合，财政部和上海国家会计学院对学员的在职学习、实践、研究等情况实行跟踪管理。具体开学时间和有关要求，由上海国家会计学院通知学员。