90后管理课程征集

A. 企业管理90后培训师谢阳

讲师简介：谢阳教授是网络营销培训十大金牌讲师之一 国内企业文化战略、团队执行力高级讲师 、企业培训资深教练， 谢阳从事过制造业、广告营销、电话营销、网络营销等多个行业的营销和管理工作，并且在实际管理工作中积累了丰富的实战经验，包括生产管理、营销团队管理、会议营销方面的经验，为90后新一代讲师之一。
谢阳有好几年以上的营销及管理的实战经验，接受林伟贤管理学博士多次课程辅导后，在担任中国商品交易中心首席培训师期间，全方位使用了“网络营销、企业管理”战略管理的系统，在短短的5个月当中，帮助企业利润提升了99 %。
由于其卓越的表现。

B. 如何管理90后

管理90后新员工方法：
1、学生进入职后，一切都从零开始，啥也不知道，都很陌生，更不知道从什么地方或角度下手，需要一个对环境熟悉、认知、接受的转变过程，我们在使用方面是急不得的，所以我们部门负责人应该将分配到本部门的这批学生，做好工作岗位职责的规划和说明，首先得让他们知道自己在拥有一份工作岗位和职务后每天应该或需要做什么?哪些是分内的事情，哪些是有可能要被安排去做一些临时指派的事情;
2、大部分学生都是90后，他们的天性是好奇、激
情或冲动，缺点很多，给人始终有不成熟感，做事说话不够沉稳、理性，甚至浑身都长满了棱角，尤其是做事情更无计划可讲，日常对工作操作起来也无条理性，东搞一下，西凑一下，不修边幅，也没有一点次序，这就需要我们懂得公司规矩的人耐心地去梳理他们，引导他们，整合好他们每一颗纷乱的心，得先让他们平静下来，通过视觉和听觉来切肤地感受我们企业的文化和环境，促使他们尽快融入我们的这个组织大家庭中来;
3、在这些学生实习中需要要向他们
下达阶段性的任务，让他们带着目标前进，目标不要设置太大太远，不要让他们在我司像个没头的苍蝇，每一个阶段都要有成绩性的总结和自我评估，并告诉他们学习进度的差距和不足点，可以用座谈会的方式去表达，不要不理不问，这是管理上最忌讳的，日常须对他们问寒问暖，让他们感到我司人性化的关爱与亲切;
4、初涉职场的员工，在理解程度上比较单一和偏激，任何任务和指令在下达后都需要口头解释一下，顺便问一下他们听清楚了没有，理解到位了没有，问题弄明白了没有，不要让他们听得囫囵吞枣的，朦朦胧胧的，不知所以然就让他们去行事，结果错了还要去痛骂他们，这样最容易会委屈他们，也最容易会产生误解;
5、男性去管理女性，首先得先把自己变成女性，否则是管理不好的，女人有女人的世界，相同，女性管理男性也一样的，大家都得学会换位思考，不要凭借自己的主观去管理;
6、需要对这帮学生尊重在前，命令在后，改变传统管理观念，强化领导方式的人性化与科学化，平等对待，弱化等级，工作中是上下级，工作后是朋友，强调理解，抛开成见，了解他们的真正需求，尤其是工作技能上的需求;
7、我们在日常与这帮学生的言语沟通和交流上，切忌有讽刺、挖苦、批评、喝斥甚至有背后捣他人脊梁骨的现象，更不能在背后谩骂和侮辱他们，我们需要给他们适当的肯定、表扬以及褒奖，即使遇到再笨拙的下属，也应该有宽容的雅量，如果遇到心情低落和消沉的员工应该多给予点鼓励和关注;
8、对真正通过引导、培训后依然跟不上公司用人标准、条件和机制的，可以辞退，但一般不要超过该员工的试用期时间的范畴。

C. 90后员工培训有哪些高招

(一) 岗前培抄训注意两点，一袭是全面宣传公司的基本情况，以及员工成长路径，促进员工对公司的认识，以及对自己未来发展的把握；二是对90后员工快速集中的培训，尽快胜任一些基本工作，既可以节约用工成本，也可以加快90后员工进入工作状态。

(二) 在岗培训，可以采取师傅带徒弟的形式，师傅应该选取毕业时间不久的同事，他们了解刚步入职场的90后员工的心态，做出正确引导。

(三) 脱岗培训，要注意培训方式与培训内容的改变。单向式灌输，生硬的培训内容，无法激发90后员工的学习热情。培训方式应该是多向交流、团体参与，营造愉悦的氛围；培训内容要有趣味性，通俗易懂。

90后员工个性鲜明，为企业人才管理带来了难题。但从另一个角度考虑，也促进了企业对于人才管理方式的革新，适应社会发展节奏，获得长期发展。此外，90后员工已经成为企业员工主流，不远的将来00后也会走入企业，在这样的背景下，企业必须需求合适的人才管理策略，以求生存。

D. 90后的管理方式怎样最佳

我是90后的，深有体会，

在管理上只要是人性化的管理肯定会留住不少人的。

比如说：过节的时候出去HAPPY下、平常多关心关心、可以发脾气但是不可以随便发等等

相信你是一个上位者，我说的这些你肯定可以理解。

E. 征集伴随90后成长的那些电影电视剧

《士兵突击》《爱是一颗幸福的子弹》、《识破天惊》、《民工》 《暗战》 电影:《法官妈妈》

F. 听朋友提起李霆道讲80,90后的相关课程还不错，谁知道李老师有针对管理80,90后员工的课吗

有啊，这个课程一个是给员工讲的，另一个就是给管理层来讲的。
《80、90后管理》之管理者篇——80、90后员工育用留管理实务
《80、90后管理》之员工篇——赢在职场、《员工职业化管理》；

G. 90后员工培训管理研究的创新点及重难点是什么

90后员工培训管理研究的创新点以及重难点主要指的是必须在培训的过程中，结合他们的个性进行有效创新，把主要训练能力很好的落实。