新爱婴都有什么课程

Ⅰ 吴江的新爱婴早教中心有什么课程啊

吴江新爱婴早教中心的课程根据孩子的年龄主要分为七大类别： 一、蒙台梭利启蒙教育课程 （适合年龄：4个月－3周岁） 二、感觉统合教育课程 （适合年龄：4个月－3周岁） 三、蒙台梭利美育教育课程 （适合年龄：1.5周岁－6周岁） 四、蒙台梭利数理教育课程 （适合年龄：2周岁－6周岁） 五、奥尔夫音乐教育课程 （适合年龄：2周岁－6周岁） 六、快乐英语课程 （适合年龄：1.5周岁－6周岁） 七、福禄贝尔课程 （适合年龄：1.5周岁－6周岁） 新爱婴课程介绍 一、蒙台梭利启蒙教育课程（适合年龄：4个月－3周岁） 年轻的爸爸妈妈，您可曾发现：宝宝是醒着来到世界上的，他的心灵“窗口”敞开着，随时捕捉周围的信息，这些窗口是眼、耳、口、鼻和皮肤，他的大脑上有上千亿个神经细胞渴望着从“窗口”进入的适当刺激，并随时接受和处理这些信息，宝宝与生俱来就有学习的能力。据大脑生理学家们的研究报告指出：儿童的智力（注意！不是知识）和性格，从出生到三岁，就已经完成了60%（每年成长约20%），在这时期若能以游戏化的方式对孩子进行科学系统的教育，孩子的智能发展将会有充分的开发。蒙台梭利启蒙教育课程根据每个婴幼儿不同的敏感期，借助蒙台梭利专业教具的操作针对体能、手眼协调、认知、音乐、社交等能力进行系统训练，培养日常生活能力，以及独立、专心、协调、秩序等习性，让宝宝在游戏中学习，协助婴幼儿全方位的潜能发展和完善人格的培养，完整均衡与适时性的教育，让宝宝收益一生。 二、感觉统合教育课程 （适合年龄：4个月－3周岁） 感觉统合学说的美国著名心理学家艾丽丝博士认为：“人脑像一部感觉处理器，对外界事物的感觉，主要来自于感觉印象。儿童在这一阶段经常动个不停，忙于寻找各种感觉刺激，很少用大脑去思考问题，这一阶段是他们的感觉运动发展期，所以当孩子处于这个阶段，如能通过适当的运动以获得感觉运动的经验，那么对日后读书、写字等认知学习、保持稳定的情绪以及适应社会所需具备的感觉统合能力等，都将有极大的帮助。” 感觉统合教育主要训练孩子皮肤的触觉、前庭感觉和本体感受，实现大脑与身体各种机能的联系与协调，从而极大促进大脑与体魄的发育。感统训练是孩子最安全最有效的室内有氧运动，也是最具世界潮流的能力拓展运动。 三、蒙台梭利美育教育课程 （适合年龄：1.5周岁－6周岁） 每个孩子都拥有无限的创造力，想象力和观察力及想象力，美育教育充分发挥他们的潜能。在美育课上他们通过掌握一些必备的知识和技能，传达对现实生活的认识和情感，将自己化为自由穿梭在想像与现实之间的天使，尽情玩乐并留下多采多姿、自我中心的丰富想像世界。 新爱婴儿童美育课程结合蒙台梭利先进的教育理念，把音乐、自然、语言、文化，科学等多种领域的内容引入美劳室的活动中，顺应他们“爱表现”的天性，透过美劳活动，运用美学与教育的原理和方法，促进他们用心、用眼、用手、用耳、用肢体来创造独特的表现方法。课程给予孩子探索的机会，使他们在探索中能有自己的思考、判断、主动探求、表现创新，能认识、理解与尊重文化之异同，成为传承文化与勇于创新的快乐儿童。 四、 蒙台梭利数理教育课程（适合年龄：2周岁－6周岁） 通过促使孩子观察、自己动手进行探索和对抽象概念的想象，进一步发展他们的有关分类、排序和归纳等能力，来增强他们的逻辑思维能力。成人不能为孩子提供一个抽象的概念，他们必须通过教具操作来知道它。借助于有秩序的、持续的、正确的环境准备，他们就会得出抽象的概念。课堂上所配置的整套蒙台梭利教具和专业教学流程，就是为他们达到学习数学的目的所提供的环境设置。 蒙台梭利数理教育课程不仅让宝宝拥有超常的数理知识与解决问题能力，而且能够拥有非凡的逻辑思维能力。 五、奥尔夫音乐教育课程（适合年龄：2周岁－6周岁） 奥尔夫音乐教育法创始于德国，是国际最流行的幼儿音乐教育法，通过融合语言、游戏、体态律动、唱歌、乐器演奏、即兴创作表演等综合艺术形式培养音乐素质，积累音乐经验，提升生活品质。 新爱婴音乐学习的目的之一就是要把儿童培养成肯主动学习的人。在音乐教育的课堂上，教师为孩子们提出许多来自生活中的声音和音乐，通过孩子的自我理解和自我表达以及即兴的创作活动，启发他们的智慧、创造力和感受客观事物的能力。音乐教育对开发儿童的智力、表达能力和情感世界给予同样的重视，有助于他们的全面成长。 六、快乐英语课程（适合年龄：1.5周岁－6周岁） 新爱婴采用蒙台梭利三阶段语言教育法，不仅强调在孩子不同年龄阶段给予适当的语言训练，并把语言教育融入到实物的操作之中，注重语言表达的精确性，让孩子掌握语言的本质。同时，新爱婴结合不同孩子的文化背景以及中英文学习的需要，提供中英文双语和融合世界文化的教育，对孩子而言，标准的英式发音，快乐的学习过程，让宝宝感受英语，而胜过学习。 七、福禄贝尔课程（适合年龄：1.5周岁－6周岁） 福禄贝尔（Friedrich Wilhelm Frobel 1782-1852）是德国著名的幼儿教育学家，世界最初的幼儿园便是由他创建的，他创造的SPIELGABE（恩物）是世界上最好的教育玩具，适合幼儿的成长需要，外型从简单到复杂，具体连续性。通过分解、组合点、线、面、立体图形等几何上的基本图形，使得数学原理的概念易于理解，各种图形的分类、排列、组合、分解来提高宝宝的注意力、构想力、论理力和思考能力，这是一项系统的教育项目，孩子们既可以愉快地玩，又可以启发孩子们的自发性，对数量和事物的性质获得认识，培养多种语言能力；使孩子的感情稳定化，促进儿童身体的成长，感官的发育、内心的健全、心情的陶冶，福禄贝尔创造的SPIELGABE的教育不是片面的传授知识，不是注入式的教育，而是使孩子们形成良好的创造力、推理力的教育形式。

Ⅱ 西安新爱婴早教中心的课程安排

西安新爱婴早教中心的课程根据孩子的年龄主要分为七大类别： 一、蒙台梭利启蒙教育课程 （适合年龄：4个月－3周岁） 二、感觉统合教育课程 （适合年龄：4个月－3周岁） 三、蒙台梭利美育教育课程 （适合年龄：1.5周岁－6周岁） 四、蒙台梭利数理教育课程 （适合年龄：2周岁－6周岁） 五、奥尔夫音乐教育课程 （适合年龄：2周岁－6周岁） 六、快乐英语课程 （适合年龄：1.5周岁－6周岁） 七、福禄贝尔课程 （适合年龄：1.5周岁－6周岁） 新爱婴课程介绍 一、蒙台梭利启蒙教育课程（适合年龄：4个月－3周岁） 年轻的爸爸妈妈，您可曾发现：宝宝是醒着来到世界上的，他的心灵“窗口”敞开着，随时捕捉周围的信息，这些窗口是眼、耳、口、鼻和皮肤，他的大脑上有上千亿个神经细胞渴望着从“窗口”进入的适当刺激，并随时接受和处理这些信息，宝宝与生俱来就有学习的能力。据大脑生理学家们的研究报告指出：儿童的智力（注意！不是知识）和性格，从出生到三岁，就已经完成了60%（每年成长约20%），在这时期若能以游戏化的方式对孩子进行科学系统的教育，孩子的智能发展将会有充分的开发。蒙台梭利启蒙教育课程根据每个婴幼儿不同的敏感期，借助蒙台梭利专业教具的操作针对体能、手眼协调、认知、音乐、社交等能力进行系统训练，培养日常生活能力，以及独立、专心、协调、秩序等习性，让宝宝在游戏中学习，协助婴幼儿全方位的潜能发展和完善人格的培养，完整均衡与适时性的教育，让宝宝收益一生。 二、感觉统合教育课程 （适合年龄：4个月－3周岁） 感觉统合学说的美国著名心理学家艾丽丝博士认为：“人脑像一部感觉处理器，对外界事物的感觉，主要来自于感觉印象。儿童在这一阶段经常动个不停，忙于寻找各种感觉刺激，很少用大脑去思考问题，这一阶段是他们的感觉运动发展期，所以当孩子处于这个阶段，如能通过适当的运动以获得感觉运动的经验，那么对日后读书、写字等认知学习、保持稳定的情绪以及适应社会所需具备的感觉统合能力等，都将有极大的帮助。” 感觉统合教育主要训练孩子皮肤的触觉、前庭感觉和本体感受，实现大脑与身体各种机能的联系与协调，从而极大促进大脑与体魄的发育。感统训练是孩子最安全最有效的室内有氧运动，也是最具世界潮流的能力拓展运动。 三、蒙台梭利美育教育课程 （适合年龄：1.5周岁－6周岁） 每个孩子都拥有无限的创造力，想象力和观察力及想象力，美育教育充分发挥他们的潜能。在美育课上他们通过掌握一些必备的知识和技能，传达对现实生活的认识和情感，将自己化为自由穿梭在想像与现实之间的天使，尽情玩乐并留下多采多姿、自我中心的丰富想像世界。 新爱婴儿童美育课程结合蒙台梭利先进的教育理念，把音乐、自然、语言、文化，科学等多种领域的内容引入美劳室的活动中，顺应他们“爱表现”的天性，透过美劳活动，运用美学与教育的原理和方法，促进他们用心、用眼、用手、用耳、用肢体来创造独特的表现方法。课程给予孩子探索的机会，使他们在探索中能有自己的思考、判断、主动探求、表现创新，能认识、理解与尊重文化之异同，成为传承文化与勇于创新的快乐儿童。 四、 蒙台梭利数理教育课程（适合年龄：2周岁－6周岁） 通过促使孩子观察、自己动手进行探索和对抽象概念的想象，进一步发展他们的有关分类、排序和归纳等能力，来增强他们的逻辑思维能力。成人不能为孩子提供一个抽象的概念，他们必须通过教具操作来知道它。借助于有秩序的、持续的、正确的环境准备，他们就会得出抽象的概念。课堂上所配置的整套蒙台梭利教具和专业教学流程，就是为他们达到学习数学的目的所提供的环境设置。 蒙台梭利数理教育课程不仅让宝宝拥有超常的数理知识与解决问题能力，而且能够拥有非凡的逻辑思维能力。 五、奥尔夫音乐教育课程（适合年龄：2周岁－6周岁） 奥尔夫音乐教育法创始于德国，是国际最流行的幼儿音乐教育法，通过融合语言、游戏、体态律动、唱歌、乐器演奏、即兴创作表演等综合艺术形式培养音乐素质，积累音乐经验，提升生活品质。 新爱婴音乐学习的目的之一就是要把儿童培养成肯主动学习的人。在音乐教育的课堂上，教师为孩子们提出许多来自生活中的声音和音乐，通过孩子的自我理解和自我表达以及即兴的创作活动，启发他们的智慧、创造力和感受客观事物的能力。音乐教育对开发儿童的智力、表达能力和情感世界给予同样的重视，有助于他们的全面成长。 六、快乐英语课程（适合年龄：1.5周岁－6周岁） 新爱婴采用蒙台梭利三阶段语言教育法，不仅强调在孩子不同年龄阶段给予适当的语言训练，并把语言教育融入到实物的操作之中，注重语言表达的精确性，让孩子掌握语言的本质。同时，新爱婴结合不同孩子的文化背景以及中英文学习的需要，提供中英文双语和融合世界文化的教育，对孩子而言，标准的英式发音，快乐的学习过程，让宝宝感受英语，而胜过学习。 七、福禄贝尔课程（适合年龄：1.5周岁－6周岁） 福禄贝尔（Friedrich Wilhelm Frobel 1782-1852）是德国著名的幼儿教育学家，世界最初的幼儿园便是由他创建的，他创造的SPIELGABE（恩物）是世界上最好的教育玩具，适合幼儿的成长需要，外型从简单到复杂，具体连续性。通过分解、组合点、线、面、立体图形等几何上的基本图形，使得数学原理的概念易于理解，各种图形的分类、排列、组合、分解来提高宝宝的注意力、构想力、论理力和思考能力，这是一项系统的教育项目，孩子们既可以愉快地玩，又可以启发孩子们的自发性，对数量和事物的性质获得认识，培养多种语言能力；使孩子的感情稳定化，促进儿童身体的成长，感官的发育、内心的健全、心情的陶冶，福禄贝尔创造的SPIELGABE的教育不是片面的传授知识，不是注入式的教育，而是使孩子们形成良好的创造力、推理力的教育形式。

Ⅲ 新爱婴的课程怎么样

新爱婴的课程还是不错的，你可以去了解一下。

Ⅳ 涟水新爱婴早教中心怎么样呢，都有什么课程啊！

早教中心一般就是带孩子玩儿呀，认识音乐，学习舞蹈，学习一些基本上能写东西，对娃娃开发智力有好处。

Ⅳ 上海新爱婴早教中心，课程是什么样的有什么特色吗

我对新爱婴的评价就是，“在其他早教中心看热闹，在新爱婴看门道”。 其他早教中心我也去过，真的像是培训班，宝宝呆着我也心疼。 但是在新爱婴的活动区里，妈妈们可以坐在吧台旁喝花茶，约好朋友一起聊天，或认识新朋友；可以和孩子一起摸爬滚打、玩各种器械；可以参加每天上午的奥尔夫音乐游戏活动；也可以与老师们探讨蒙台梭利教育。 或许在其他早教中心只能每周去一次，而新爱婴却是随时可以去的。 新爱婴的课程分为： 1、全能宝贝课程 集蒙台梭利成功素质教育之大成，为孩子提供十大成功素质领域的教育，把握孩子不同月龄的学习敏感期，使孩子获得全面系统的学习，让他们成为未来领导者。 教育领域涵盖：知识积累与学习能力、语言表达能力、良好生活习惯、社会交往能力、求知欲与探索能力、大运动与精细动作、触觉感知、情绪控制能力、良好个性与人格魅力、审美能力，致力于孩子全面素质与完善人格的培养。 学习模式：学习对象为4-36月龄宝贝，主课程每周两课时，附加配套教育服务，享受全球顶级早教，迎接未来卓越人生。 2、精英宝贝课程 起源于英国维多利亚年代精英教育模式，让出生于和平与富裕时代的贵族子弟接受特别的教育，激发他们的创意与潜质，让他们成为国家的未来；培养他们高贵修养与气质，给他们美好的人生。老布什、李嘉诚、英国皇室家族，也都是精英教育的支持者与受益者。 新爱婴蒙台梭利国际精英课程，秉承英国精英教育理念，采用全球著名的“蒙台梭利儿童之家”教学模式，让宝宝接受全系统的精英学习，让精英教育从孩子人生之初开始。 教育领域涵盖：蒙台梭利启蒙课程、蒙台梭利感官数理课程、奥尔夫音乐课程、福禄贝尔课程、感觉统合运动、双语阅读课程等。 学习模式：学习对象为20-36月龄宝贝，半日制托班服务，学习国际著名课程系统，附加配套教育服务。不仅让孩子享受系统的精英教育，而且帮助孩子适应学前生活，顺利过渡到幼儿园教育。 3、成功宝贝课程 集成功素质拓展训练、蒙台梭利数理逻辑课程、福禄贝尔创意课程为一体的宝贝成功学课程，汇集了卡耐基与拿破仑•希尔等全球成功学创始人的理念精髓，培养孩子卓越的领导才能、感悟成功的人生理念，让孩子成为未来领导者。 教学领域涵盖：领导才能、语言沟通、团队合作、生活技能、经济理财、心理修炼、数学逻辑、创意探索等八大成功学领域。 学习模式：学习对象为3-6岁宝贝，每周两课时（90分钟）连上，包括专业学习、能力拓展训练与演讲分享三大环节，全新的学习体验，领导者的风范表现，塑造未来领导者。 4、其他课程选修（不祥述了），想去的可以去新爱婴自己了解一下。 我的宝宝4岁半了，我给他选择的是成功宝宝的课程，上着还不错。你可以具体了解一下，选择一个。

Ⅵ 早教都包含什么课程

早教的理论一般有蒙台梭利、福禄贝尔、奥尔夫和多元智能等。 由于早教在国内目前并没有纳入国民教育体系。各早教园的课程也是良莠不齐。 一般开设的课程有： 蒙氏数理课程； 蒙氏感官课程； 奥尔夫音乐课程； 亲子教育课程。 有些早教园做的比较专业些，可以根据这些早教理论和儿童成长发展的规律设计自己课程内容，但是体系一般就是基于这些理论基础。 比如心欣早教设置了将儿童手工制作课程、感官和音乐课程结合在一起的课程内容。 大部分的早教园，如东方爱婴，新爱婴，金宝贝等品牌不同，课程内容也良莠不齐，一定程度上取决于教师的教学水平和专业素质。加盟园的课程质量取决于总部对加盟园的培训效果和教学支持力度以及教室的教学水平和专业素质。 王婆卖瓜，自卖自夸。各类早教园当然都说自己得好。 对于家长来说，由于对早教的了解所限，进行专业的评判当然是比较困难的。除了听一些口碑之外，在确实无法确定的情况下，不如先购买较短期的课程，比如一个季度，这样感觉不好，还可以再选择。否则一下子购买一年课程，后期感觉不好再退费自然是比较麻烦的。

Ⅶ 知道新爱婴的感统课程吗

宝宝家长你好！ 我是西安新爱婴早教中心顾问小王@ 宝宝目前爬行不是很好，主要是腿部不会协调还是下肢力量不足呢？ 新爱婴蒙氏感统课程是以宝宝大运动方面为主，训练孩子肢体各部分的力量和技巧，对于帮助宝宝爬行训练会有针对性操作！ 建议妈妈可以带孩子来新爱婴早教中心参观了解，体验专业蒙氏感统器材带给您宝宝的进步训练！ 地址：西安高新一路15号中航大厦5层 电话：88356525

Ⅷ 早教都有哪些课程

不同年龄段抄的孩子有袭着不同的敏感期，比如说0-1岁对口唇的敏感期、1-3岁对秩序的敏感期、3-4岁对色彩的敏感期、4-5岁对数学概念的敏感期、5-6岁对数学逻辑的敏感期。所以，早教课程的设计应该由此入手。赢在起点正是从儿童发展的规律和特点出发，运用科学的理念，根据孩子成长敏感期与重点的不同开创了分龄能力早教体系，细分出0-2.5岁 、0-2.5岁 、2.5-3岁 以及3-6岁四种能力早教双核课程。这些课程通过提供适合每个阶段宝宝的多种多元互动教学游戏与多种媒体、教具，来帮助宝宝在快乐游戏中获取不同的能力，并帮助解决宝宝和家长在入园和幼升小的过程中遇到的问题，全方面助力宝宝的成长。

Ⅸ 早教中心都有什么课程

早教的课程一般有肢体训练、感官、数学、艺术和音乐等这些内容。不同的早教机构教学理念不同，因此课程设计上也略有不同。以赢在起点为例，针对不同年龄的宝宝有不同的课程，如0-2.5岁Baby Play重点培养感知运动、音乐表达、社交等能力；0-2.5Baby star课程重点培养宝宝手部精细动作、语言表达能力、注意力等能力，2.5-3岁Pre-baby MBA侧重在宝宝情绪调试、习惯规则的遵守的能力；3-6岁Baby MBA针对孩子科学认知、语言发展、人际交往等敏感期，培养孩子幼升小必备能力，为幼升小打基础。希望我的回答能帮助您！

Ⅹ 西安新爱婴课程有几种

您好！我是新爱婴早教中心顾问王敏！ 孩子一岁的时候在我们中心有适合他的启蒙和感统课程！ 我们中心是采用蒙氏教学方法，针对不同月龄段的孩子进行针对性培养训练！ 您家离我们这边不远的话，建议您可以抽空带孩子先来参观了解一下我们的环境设施，以及上课的具体流程。 相信通过您亲眼所见您会更加肯定我们中心，也会选择好适合宝宝的课程！ 欢迎您前来参观了解！ 地址：高新一路15号中航大厦5层（高新路光华路十字向西200米） 电话：88356525