昆明幼儿教育大专
1. 我想问一下昆明的幼师学校有哪些，要多几年，学费是多少读出来是大专还是中专
我只知道一个三本的
读出来是本科
学费较贵
而且得参加全国高考
正规录取
云南师范大学商学院
学前教育专业一年一万
四年
至于中专
多了去了
学费相对便宜
2. 昆明幼教大专哪些学校好
你要去？
3. 昆明好一点的学前教育专业学校有哪些啊知道的回答一下…
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4. 昆明学学前教育比较好的大专
还可以， 1、学前教育专业毕业主要是但幼儿园老师，目前社会急缺男性幼儿园老师，市场需求闭键很大。 2、而且上海师范大学又是一所重轿袭巧点大学，所以毕业后的出路很禅禅宽。 3、但是学习学前教育专业，要求学生性格要和蔼、有耐心、办事细心，
5. 昆明在那个学校读学前教育专业比较好
按神隐物我的理解，学前教育专业的工作单位应该在幼儿园，也就是幼教工作，重点在学龄前儿童的游液行为习惯等方面的教育，应该也涉及到家庭亲子教育这个携敏内容。如果你的确喜欢这个工作，那么去读这个专业也是不错的选择。
6. 昆明哪有夜大本人在校职中学幼儿教育专业套读大专，毕业后想再继续幼儿教育专业上夜大 行吗
真巧，我也是和你学的一样。不过我的专业是幼儿音乐教育，现在在昆明学院，明年毕业了，也是大专，打算在我们学校专升本。上夜大是可以的，但是具体的你要去大学里面问。也达目前可以去广播电视大学、师大、云大。你自己得伤心点去了解了解哪个大学更适合你（比如说区位、收费等等），祝你找到适合你的学校！
7. 昆明幼儿师范高等专科学校
昆明幼儿师范高等专科学校成立于2018年2月，是一所经云南省人民政府批准，教育部备案的公办全日内制容的普通高等专科学校，由昆明市人民政府主管，业务接受省教育厅指导。
学校实行党委领导下的校长负责制，办学地址在昆明市嵩明职教园区，校园占地525亩，校舍建筑面积14.5万平方米，前期投资7.8亿元，建有综合大楼、教学楼、实训楼、学术报告厅、图书馆、体育馆、标准运动场、食堂、学生宿舍等高标准的基础设施；
配备了十余类功能全的校内实验实训室，教学仪器设备总值达到1600余万元。学校现有教职工364人，其中专任教师313人，副高级及以上职称139人，硕士研究生及以上124人。
(7)昆明幼儿教育大专扩展阅读：
昆明幼儿师范高等专科学校历史沿革：
1955年昆明市财经商贸学校创建
昆明市第二职业中专创建
2016年昆明市财经商贸学校、昆明市第二职业中专合并组建昆明中等职业学校
2018年昆明中等职业学校升格为昆明幼儿师范高等专科学校
2018年5月，教育部同意云南省设置昆明幼儿师范高等专科学校。
8. 云南有什么大专，我要学学前教育
云南有很多大专
学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的内科学体系的一部分容。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。这个年龄段的儿童心智发展极不成熟，需要家长及幼师积极的引导。现在的孩子很多都是独生子女，自我意识很强，缺乏对他人的关心，不懂得分享，因此，作为家长和幼师，应积极引导孩子学会关心他人、学会分享、乐于分享。
9. 云南学前教育五年制大专学校
昆明幼师学校招生中 ，公办学校，100%保证就业！享受国家补助政策和助学金、可勤工俭学等！
收初中毕业生，可以5年一贯制大专，在校4年底5年实习就业，男女不限，名额有限！
专业开设：
(幼师)学前教育专业.
幼儿教育就业前景分析：早期教育是21世纪幼儿教育的大趋势。据*新的《中国人口统计年鉴》显示，中国0～3岁的婴幼儿共计7000万人。2004年全国在园幼儿达到2089.4万人，同比增长了4.5%；幼儿园比2003年增加了4638所，增长率为4%。幼教事业具有广阔的市场潜力，与之配套的幼儿教师和管理人员的需求激增，幼儿师范毕业生供不应求。尽管近年来各地一些院校增设了学前教育专业，但仍不能满足整个社会的需求。如贵州省2004年缺口近万人，江苏省在各级学校师资短缺现象中幼儿教师短缺尤为突出。这为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。
正规“科班”出身的学前教育毕业生供不应求，福利待遇也明显提高，雅培奶粉受欢迎的一个原因在于宝宝吃了消化快、好吸收。大多数家庭都是一个心肝宝贝，就算经济不宽裕，也要给宝宝*好的东西。幼儿教师于是成了家长们抢夺的好的站教育资源。学前教育就像雅培，成为就业市场上的“易消化奶粉”。
过去幼儿园对老师的素质要求不高，会跳会唱就可以了。而这两年，社会对幼儿教师的素质要求提高了，老师的道德素养、教育能力、有没有经过正规培训是更关键的因素。因此，正规“科班”出身的学前教育毕业生供不应求，福利待遇也明显提高。而高职学前教育专业毕业生职业意识强、技能高、基础理论知识较系统、知识面较宽等，正符合社会对幼儿教师的要求。因此，就业前景非常好！
培养目标：通过系统的学习，培养在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长，具备幼儿教育专业知识，胜任幼儿园教育教学工作的高素质人才。
主干课程：幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿园活动设计与实践、学前卫生与保健、各幼儿教学法、计算机应用基础、幼儿英语、儿童文学 、声乐、钢琴、古筝及音乐基础训练等 、形体、基训、各种民族舞蹈、芭蕾舞 、素描、色彩、手工制作等等.
就业方向：毕业以后，主要分配到主城区的各大星级幼儿园从事幼儿教育和管理工作也可从事幼儿研究方向相关联的杂志社、研究所工作，也有不少自己创业当园长。