全国职业技术教育查询
Ⅰ 如何查询职业技能鉴定考试成绩
查询方法：
可登录此网站查询网页链接 职业技能鉴定成绩查询，在报名中心公告栏查询；拨打16888686电话查询；通过市劳动信息网查询。
职业技能鉴定考试：是指在职业分类基础上，根据职业的活动内容，对从业人员工作能力水平的规范性要求。它是从业人员从事职业活动，接受职业教育培训和职业技能鉴定的主要依据，也是衡量劳动者从业资格和能力的重要尺度。职业标准除包括知识要求和技能要求外，还包括职业环境与条件、教育水平、职业道德等内容。国家职业标准包括职业概况、基本要求、工作要求和鉴定比重分四个部分，其中工作要求为国家职业标准的主体部分。
(1)全国职业技术教育查询扩展阅读：
职业技能鉴定是一项基于职业技能水平的考核活动，属于标准参照型考试。它是由考试考核机构对劳动者从事某种职业所应掌握的技术理论知识和实际操作能力做出客观的测量和评价。职业技能鉴定是国家职业资格证书制度的重要组成部分。
不同等级的申报条件为：
初级鉴定：学徒期满的在职职工或职业学校的毕业生；
中级鉴定：取得初级技能证书并连续工作5年以上、或是经劳动行政部门审定的以中级技能为培养目标的技工学校以及其他学校毕业生；
高级鉴定：取得中级技能证书5年以上、连续从事本职业(工种)生产作业可少于10年、或是经过正规的高级技工培训并取得了结业证书的人员。
8月中旬左右出成绩.
网上查询的话只能登陆学校网站 没有的话就没办法了
Ⅲ 中等职业教育毕业证书在网上怎么查询
1、首先，打开浏览器，输入中专毕业证查询官网进行搜索，如下图所示，回然后进入下一步答。
Ⅳ 怎样在网上查询职业技术学院的毕业证
2001年以后毕业的学生，
只要是国家承认的各类高等教育学历证书，包括：研究生、普通本专科、成人本专科、网络教育、高等教育自学考试以及高等教育学历文凭考试等，
持证书编码和姓名，都可以通过中国高等教育学生信息网（学信网）http://www.chsi.com.cn/xlcx/中的中国高等教育学历证书查询系统进行查询认证。
其中，研究生、普通本专科的学历证书已实现在线即时电子注册。
(4)全国职业技术教育查询扩展阅读：
2004年7月教育部发布教学[2004]25号公告，把学信网作为中国高等教育学历证书查询指定的唯一网站；
2005年1月开通学信人才频道；
2005年5月开通教育部“阳光高考”信息平台，并每年举办“全国普通高校招生网上咨询周”活动；
2006年1月开通学籍学历信息管理平台；
2006年6月开通出国频道；
2006年7月中国研究生招生信息网变更域名，成为学信网的研招频道；根据美国alexa网站2006年公布的动态排名，学信网已跻身中国教育类网站第一的位置；
2007年1月开通就业频道，原学信人才频道整合到就业频道；
2008年1月开通“阳光高考招生信息发布及管理平台；
2008年10月全国普通高校学籍学年电子注册工作正式启动；
2008年11月开通“在线验证系统”，同时推出“学历证书电子注册备案表；
2008年12月开通“全国高校学生资助工作信息管理平台；
2009年6月开通“学信档案”。学生可以免费查看自己的学籍、学历信息；
2009年7月开通“政法干警招录培养体制改革试点招生服务网”
2010年实现高等教育学历即时电子注册；
2010年开通“阳光高考数据报送系统”；
2011年3月“海峡两岸招生服务中心”在北京正式成立；
2011年开通“海峡两岸招生服务中心网站”。为海峡两岸高校在大陆和台湾开展招生宣传工作提供相关信息咨询与服务；
2012年开通“全国大学英语四、六级考试成绩查询”
2012年10月中国高等教育学生信息网开通十周年暨学历在线验证系统英文版开通仪式在京举行；
2013年2013年全球学生电子数据存储研讨会在北京召开。十八个国家和地区的七十多位中外代表参加，分别介绍了各国在学生信息管理与服务方面的做法和经验，探讨了国际间学生信息服务的合作与交流机制。
2013年11月中心与美国大学网（CollegeNET，Inc.）签署合作协议。中心将通过美国大学网向美国高校电子传送学籍学历成绩单等认证报告。平台于2014年4月正式开通上线，第一期与美国斯坦福大学开展认证报告递送的合作；
2014年2月开通“台湾高校招收内地生志愿填报系统”；
2014年4月中心在华盛顿正式签署《格罗宁根宣言》。经教育部批准，中心副主任宁小华签署宣言。该宣言主要倡导学生信息数字化服务的国际合作，促进学生流动更加高效、便捷，服务更加规范、标准、有序。；
2014年4月受国防部征兵办公室委托，中心在预征报名平台的基础上对网站功能进行全面改进和完善，建成了全国征兵网，已成为展示我国兵役方针政策、征兵宣传、应征报名、辅助新兵征集管理、开展网上咨询和征兵举报于一体的综合性管理服务平台。
2014年6月开通全国硕士研究生招生信息公开平台；
2014年7月开通赴香港学习报名系统“2014学在香港；
2015年3月开通“试点高校自主招生报名系统”，共有85所高校选用，这是阳光高考平台首次面向高中学生提供特殊类招生报名服务，随后基于此系统框架陆续开通了“综合评价报名系统”和“农村学生单独招生报名系统”；
2015年4月参加AACC美国社区大学协会展会；
2015年5月在教育部举办了百年学历展，学历展共分晚清、民国和解放后三个部分，展板60块，展出学历收藏品三百余件，袁贵仁部长，杜玉波、林蕙青、杜占元等部领导参观了学历展并给予高度评价。
2015年7月微信订阅号“学信网资讯”开始试运营；
2015年11月首次开通面向港澳台地区招收研究生网上报名系统。
2015年12月i乡音平台上线试运行；
2016年1月开通高考特殊类型招生报名系统；
2016年3月开通教育部阳光高考信息公开平台。
参考资料：学信网-网络
Ⅳ 国家职业资格鉴定考试分数查询在哪里
登陆抄中华人民共和国袭人力资源和社会保障部国家职业资格证书全国联网查询:http://zscx.osta.org.cn/ 还可以登录地方职业技能鉴定中心。
Ⅵ 职业中专学校毕业证怎样查询
职业中专学校（济南章丘第一职业中专）毕业证查询方法如下：
通过发证学校网站或省市教育信息网查询。
①网络搜索“济南市教育信息网”，进入济南市教育局网站。
中等职业学校属于高中阶段教育，都是由地方管理的，毕业证书不可能全国统一查询，请向学校所在地的省教育厅查询。
(6)全国职业技术教育查询扩展阅读
一、济南市章丘区第一职业中等专业学校基本介绍
济南市章丘区第一职业中等专业学校，简称章丘一职专，创办于1958年9月，前身为章丘师范，是国内最早创办的职业高级中学之一。1994年8月改为章丘第一职业中专，1996年2月被评为国家级重点职业中学。1996年2月经国家教委审定为首批国家级重点职业高级中学。
学校植根崇教尚学、涵英启秀的百脉文化沃土，传承章丘师范学校培育干才、服务社会的光荣传统，被誉为培育管理干部的摇篮，科技人才基地，人民教师之航母。章丘一职专是山东省职业教育百强学校，山东省教学工作先进单位，全国就业安置先进学校。
学校传承陶行知先生“教学做合一，德智体并进”的教育思想，借鉴国际先进教育理念，以人为本，面向全体，因材施教，分类推进；张扬个性，培育特长，启迪智慧，呵护自尊；管导并举，知行并重，注重实践，突出技能。
Ⅶ 太原城市职业技术学校的毕业证是不是全国教育网可以查询的
只要是成人高等学历教育，不管是远程、函授、业余还是普通高等教育还是自考，2000年以后的文凭都可以在学信网上查到。
自己也可以查，自己进入学信网注册一个账号，就可以了
Ⅷ 毕业证书在中国高等教育学生信息网上不能查询，可以在职业技术网查询算是正规学历吗
中专毕业证目前肯定是不能在中国高等教育学生信息网上查询，因为学信网查询的毕业证的高等教育（就是专科以上）.
你的中专学历是正规学历。
Ⅸ 中国职业技术教育的本科高校有哪些
中国高等教育将发生革命性调整。2000年后近700所“专升本”的地方本科院校将逐步转型，做现代职业教育，重点培养工程师、高级技工、高素质劳动者等。2月底，国务院常务会议已就此做出决定，相关政策性文件即将出台。
3月22日上午，2014年中国发展高层论坛上，教育部副部长鲁昕在演讲中谈到中国教育结构调整和现代职业教育时如此透露。
据鲁昕介绍，中国现有近2500所高等院校，改革完成后，将有1600~1700多所学校转向以职业技术教育为核心；同时，在培养模式上，这些高校将淡化学科，强化专业，培养技术技能型人才。
调整的重点是1999年大学扩招后“专升本”的600多所地方本科院校。这些地方高校，将逐步转型做现代职业教育。如此以来，中国高等教育的人才培养结构将发生重大变化，培养技术技能型人才的高校比重将从现有的55%提高到70%—80%。
据鲁昕介绍，今年2月26日，国务院常务会议已通过“关于加快发展现代职业教育的决定”，即将公布。今后，中国将以建设现代职业教育体系为突破口，对教育结构实施战略性调整，而这一调整集中在高中和高等教育阶段。
她指出，中国首先将建设一个以就业为导向的现代职业教育体系。从教育模式、教育机制到人才培养模式，均以就业为导向。简单来说，是“学中做、做中学”。其次，建立系统化培养技术技能人才的体系，目标是面向生产一线培养以技术为基础的技能型人才。
鲁昕强调，今后将充分发挥市场的作用，用市场的力量来办学。今后，各类职业学校可以实行股份制、混合所有制，让教师和企业管理人才、校长和企业CEO可自由转换身份，打造灵活的办学体制。
据她介绍，中国当前的职业教育是个“断头桥”，培养出的技术技能人才，学制短，不能继续攻读更高学位。今后，中国将搭建人才培养的“立交桥”，让学生可以从中等职业一直学到专科教育、到本科教育到专业硕士，甚至专业博士。
以下为演讲实录：
鲁昕：很高兴基金会在这里邀请教育部，尤其是邀请我参加这个论坛的这段的发言。
在中国建设现代职教教育体系，解决就业结构性矛盾的重要举措，其实现在职业教育，在世界、在发达国家，在欧盟国家，已经不是很新鲜的一件事，但是在中国的教育结构当中，恰恰是一个很重要的问题。那么大家知道，克强总理在今年政府工作报告当中提出了就业的优先战略，并提出今年的就业目标叫一千万，那么我们的失业率控制在4.6%之内，需要教育与增长、与就业之间建立一个积极促进的关系，那么我们事实上怎么样呢，距离这个关系和目标的实现，从教育角度还有一定的差距。
首先从教育角度看，我们每年新增的劳动力供给和需求的形势是这样的，我们大约每年出生1700万人，每年就业市场应该容纳的劳动力、新增的劳动力1700万，1700万当中，受到中等教育和高等教育毕业的孩子，大概是在1400万左右。那么大学生是700万左右，在这些大学生当中和中等职业教育里面，受到职业教育的应该有1100万，那么从需求来看，新增长劳动力的结构性矛盾非常突出，大家都知道。短期来看，突出的一个重要矛盾它的表现就是高校毕业生就业难和市场上所需要的技术技能人才供给不足的矛盾，这个矛盾是比较突出的。我们每年毕业很多大学生，我现在只讲大学生，去年毕业了699万，但是我们的就业率才达到77.4%，我们也搞了一个调查，就是说2011届大学生有14%处于低就业状态，月收入占了25%，属于比较低的。企业，尤其产业升级，产业转型，站在第一线的技术技能人才相对短缺，而且短缺的比例是市场需要两个、我们只能提供一个。
中长期来看，产业加速转型和高技术的技术型的人才匮乏的矛盾也非常突出。
大家都知道，我们国家正处于产业转型升级的过程当中。那么转型升级的过程，需要劳动力素质的提高，是什么样素质的提高呢，是站在生产一线，尤其现代企业是哑铃型的职工结构。一面是研发人员，中间是生产一线，后面是销售服务人员，我们的教育和现在这种企业的人力资源结构的需求现在还有一定的差距。那么一线需要的劳动者，最近我在这里引用蔡昉所长曾经做了一个对比，说中国到底缺不缺大学生，我们到底大学生多了还是少了，我们每年接受高等教育的大学生大概在700万左右，我们接受中等职业教育还有800万，这是1300万，当然接受中等职业教育的学生的就业率很高，是95%。那么其中高等教育就业率77%，这个数字大家都比较清楚。那么我们大学生到底多还是少了呢，这里面有一个对比。在农业领域，大学毕业生就业的，中国是0.6%，美国24.6%，制造业中国10.3%，美国30.6%，交通业，中国10.8%，美国27.1%，商贸业11%，美国28.6%，表明我们高等教育的人数没有多、没有过剩，现在的问题是结构性的问题，我们培养什么类型的人，办什么类型的大学非常重要。核心就是就业问题，06年金融危机以来，一些发达国家，尤其是在金融危机当中没有倒下的国家，一个重要的经验就是它的教育结构非常符合他们的产业的结构。和产业结构对接的很紧密，我们看了一组数据，失业率比较高的国家，特别是教育结构出了问题，和产业结构产生了差距，不对接。失业率低的国家，德国、瑞士、还有欧盟的一些其他国家，荷兰、包括奥地利，那么也包括美国，用学院的方式来进行加大职业教育类型的培训和培养，所以我们认为这组矛盾主要还是教育结构的问题，它的现象是教育结构，其实是高等教育和教育类型的一个问题。那么职业教育，在很多市场经济成熟的国家，尤其是实体经济比较强大的国家，产业升级很大的国家，我们称之为核心竞争力在全世界前10位的国家，一个非常突出的特点，就是它的教育类型、职业教育作为一个类型，它占的比重很大。人力资源结构当中，德国占了78%，学术型的占了22%，瑞士是占了82%，学术型的占了18%，是这样一种人力资源结构支撑了它的经济结构，还有实体经济有了这样的不可摧跨的发展，可以不断提升。