特岗教育学简答题

Ⅰ 2020特岗教师考试都会考一些什么内容

教育基础知识(40分)和学科专业知识(80分);学科知识因不同学科考察的知识点会不同，但是教育基版础知识是公共科目，所以权的岗位都会考。

特岗教师招聘报考流程

其中包括三部分知识点：教育学(15分)、心理学(15分)、法律法规和职业道德(10分);卷面上主要以单选题、判断题、简答题、论述题、案例分析题这几种题型考察

Ⅱ 特岗教师主观题和客观题具体是什么

三、论述题（本题13分）
结合实际，论述在当前新形势下教师应如何构建良好的师生关系？
参考答案：
师生关系是指教师和学生在教育活动过程中为完成共同的教育任务进行交往而形成的一种特定的关系。这是教育过程中最基本、最重要的人际关系，是维系教育活动的必不可少的基本要素。
从教师方面：
1.了解研究学生
2.树立正确的学生观
3.热爱、尊重学生
4.主动与学生沟通，善于与学生交往
5.努力提高自我修养，健全人格
（结合实际，略 这里的五点都要结合实际）
总之，作为一名教师，要努力树立正确的学生观，与学生构建良好的师生关系，努力促进教育教学活动的顺利进行。
四、案例分析题（本题15分）
据《人民教育》（2015·3）报道，上海某学校举行千人祭祖大典，近800名中小学生在《孝新敬老歌》和《跪羊图》的背景音乐中，现场向父母行三跪九叩大礼，并膝行至父母跟前聆听教诲。但是，不少父母眼泪夺眶而出，一时间，大礼堂内充斥着抽泣声。之后，全体师生三次举臂向父母集体发誓：“从今日起，永远真心地孝顺爸爸妈妈！”……
近年来，学校搞得孝敬父母的活动越来越多，动静越来越大，从给父母写一封信，直至上千学生汇聚操场给父母同时洗脚，现在又出现千人集体给父母三跪九叩齐齐发誓的场景，可以说是把这种“秀孝”的活动推到了极致。
[问题]
请根据以上背景材料，回答一下问题：
1、 请依据心理学相关理论，分析孝敬父母的这种态度的习得需经历哪儿个阶段：本案例中的学生处在哪个阶段？（4分）
2、 本案例的“秀孝”活动能否取得实效？请结合教育要遵循人的身心发展规律的教育原理，说明理由并给出合理建议。（5分）
3、设计并组织班会需要遵循哪些原则？请结合“感恩父母这个主题简要阐述”（6分）
参考答案：
1）凯尔曼提出态度变化过程三阶段理论包括：依从、同化、内化
本案例中的学生处在依从阶段。该案例中的学生是按照社会要求和群体规范或者权威意志而作出的行为，这种行为可能是自愿的，也可能是被迫的。“学生在学校组织的千人祭祖大典中，三跪九叩并发誓作出的行为”。因此本案例中的学生并没有表现出同化或者内化，处于依从阶段。
（2）本案例“秀孝”的活动不能取得实效。
人的身心发展的规律包括：顺序性、阶段性、不平衡性、个别差异性以及互补性
1.个体身心发展具有阶段性，要求教育工作者不能搞一刀切和一锅煮，要注意衔接和引渡。
案例中安排中小学生都三跪九叩，并宣誓，并没有考虑到中小学生处在不同的发展阶段，具备不同的特征，学校德育培养的目标也是不一样的。
2.个体身心发展具有差异性，要求教育工作者要因材施教
案例中对所有的学生都进行统一的活动，并没有考虑到每个学生的不同特点，没有进行争对性的教育。
（3）班级活动的原则包括：生命性原则、个性化原则、开放性原则、生成性原则
1.班级活动要坚持生命性原则。尊重并完善人的生命存在是教育的基本价值取向。所以在组织感恩父母的班会中，要不危及学生的生命。
2.班级活动要坚持个性化原则。每个学生具有个别差异性，因此我们在组织这个主题班会时，要尊重学生的个别差异性，因材施教。
3.班级活动要坚持开放性原则。要求我们在组织班会时要面向生活，面向社会，面向未来。
4.班级活动要坚持生成性原则。班会在各方面很难进行统一的控制和限定，具有很强的灵活性和生成性，所以我们在组织班会时要根据实际情况进行操作。

Ⅲ 考云南特岗教师，教育学和心理学是否只考简答题和论述题

还有填空题，选择题都有，但是分值不多，但是你任然要把2本书背的滚瓜烂熟，因为不管哪方面的内容都有可能考。最好是把书本背的熟牢牢呢最好。当然你也可以做以前的真题，我考的时候曾经出现过好几道上年还是去年考过的。

Ⅳ 每年特岗教师教育学都考什么重点

多做做历年的真题，在做的过程中你自己也会慢慢悟到哪些是常考的知识点，在网上也可以找一些针对这些常考的知识点的专项练习。

Ⅳ 特岗考试内容是什么

各个省份的特岗考试内容是不一样的，可以参考一下自己所在的省份特岗的考试内容，以河北为例：
首先，我们来了解一下题型及分值的分布吧。
题型分析
1.判断 20×1分=20分
2.单选 15×2分=30分
3.多选 10×2分=20分
4.辨析 4×5分=20分
5.简答 2×5分=10分
6.论述 2×10分=20分
7.案例分析 2×10分=20分
8.教学设计 1×30分=30分
9.教学情景分析 1×30分=30分
共200分 考试时间3小时
不难发现特岗教师的考试题型全面，且主观题居多，那么大家在复习的过程中，可通过对历年试题的作答与梳理，先熟悉相关题型与作答方式，在针对知识点进行一一学习。
其次，在知识点的分布上也存在着一定的特殊性，考点分为四个大部分：教育学、教育心理学、法律法规与职业道德及教师职业能力。其中教育学与教育心理学部分考察较为常规，大家可以根据相关教材进行复习，相关知识点可以参照书籍进行解释与背诵，需要特别注意的是在教师职业能力部分的考察较为特殊，除了必考的教学设计题目之外，近两年也在这一部分出现主观题目的考察，这就需要大家在理解相关知识的基础上，进行一定量的背诵与记忆;法律法规的部分常出现《教育学》、《教师法》、《义务教育法》等常见法律知识点，除一般性法律常识外，对于法律相关责任的区分是一大重点内容，大家可以在复习过程中，自行进行整理，分门别类进行识记效果更佳。

Ⅵ 特岗教师笔试教育学模块内容分布有哪些

在判断题中，20道题目中教育学模块小学涉及14道题目，中学涉及13道题目；在单专项选择题中，15道题目中教育属学部分小学涉及11道，中学涉及10道题目；在多项选择题中，小学涉及6道，中学均涉5道题目；在简答题中，2道题目中，有1道来自教育学知识；在辨析题中，4道题目教育学涉及2道；在论述题部分，小学试卷中涉及1道题目；最后的教学情境分析与论述题来自新课程改革知识。