山东济南教育特色

㈠ 济南市素质教育基地的主要优势

学校按照生态化、科学化进行规划建设。100平方米的农业生态馆里，有人们熟知的动植物标本180余种，它们千姿百态，栩栩如生，让人仿佛置身于优美大自然的森林公园；以章丘版图设计的涵英湖、启秀山，绿树掩映，山清水秀，碧波荡漾，给人一种以诗情画意的感觉；
占地20亩的珍稀动物养殖区，饲喂着20多种畜禽类及珍稀动物，“动物是我们亲密的朋友，我们是动物信赖的伙伴”，诠释着人与动物的和谐相处；庄稼场院是一处具有古代传统农业特色的收获场所，碾子、叉子、木锨、石磨、碌碡等传统农用工具，真实再现了劳动人民的勤劳与智慧，使学生们真正体验“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”的真实涵义；
素质拓展训练区内，背摔、横梯、竖梯、人桥、齐心协力等活动项目，培养了学生团结协作的意识和良好的心理素质。作物的播种与收获使同学们在与泥土与露珠的亲密接触中体会到了“春华秋实”、“汗滴禾下土”的真谛。赶农村大集，使他们更加深刻的认识了农村、认识了农民，使同学们亲身体会到了党的富民政策下农村发生的天翻地覆的变化。垂钓、篝火下联欢，净化了心灵，陶冶了情操。整理内务、集体就餐使同学们感受到了“衣食住行、都是课程”的教育理念。
古老农机具展室内有纺车、织布机等各式各样的农用工具，使学生既了解了各种传统农机具的发展沿革、用途及特点，也培养了他们热爱劳动人民的情感；80平方米的农副产品加工室，让学生不仅体验到自己收获劳动果实的乐趣，更使学生了解到章丘丰富的物质文化；80平方米的陶艺加工室，不仅使学生们能一饱龙山黑陶艺术品的眼福，更使他们尝试到制作黑陶的工艺方法及艺术创作的成就感，培养了学生们的审美情趣和热爱历史、热爱生活的道德情怀； 济南市素质教育实践基地以“三个面向”为指针，以建设信息化、人文化、生态化校园为目标。通过组织学生走进农村、走进自然，参加社会调查、专业实践、简单劳动、拓展训练、科普教育等一系列实践活动，培养学生热爱祖国、热爱劳动和劳动人民的思想感情，吃苦耐劳、勇于实践的顽强意志和科学态度，关心集体、善于协作、勇于创新的道德品质。
实践活动坚持实践性、主体性、教育性、科学性原则和“绿色化”特色，以综合课、活动课、实践课的形式周密设计，主要活动内容包括：种植类、养殖类、专题类（城乡学生交流联谊、赶农村大集、篝火晚会、露天电影、钓鱼比赛、文艺创作等）、素质拓展类四大类50多种。基地设置了专职的管理人员和辅导员队伍，有两名校级领导和一名中层领导负责管理，精心组织，取得了突出的活动效果。
五大系列主题教育
实践基地坚持以“人文精神为指导，以科学精神为基础”的方针，建构了五大系列的主题教育。主要包括：一是以“公寓里的乡村”为主题的农村风土人情系列教育。公寓里的乡村涉及章丘10个特色乡镇，每个乡镇以五个典型村庄作为宣传内容，分布在公寓楼的走廊内及每个公寓房间里，均以不同的展版突出了每个乡镇和村庄的风土人情、经济发展和历史文化。
二是以“为生存和发展奠基”为主题的思想教育系列，内容涉及名人名言、“八荣八耻”、“十美十丑”等，让师生们时时处处受到办学思想、办学理念、办学目标和良好校风、教风、学风的熏陶和感染。
三是以“播种良好习惯，收获健康人生”为主题的养成教育系列，100多块不锈钢双语双面标牌和各种墙面文化，倡导“弘德、育已、求美——我们共同的生活主题”，使学生在日常生活中能够耳濡目染，在潜移默化中接受熏陶，从而养成良好的行为习惯，为成就良好的人生打下坚实的基础。
四是以“普及科学知识，关注科技前沿”为主题的科技教育系列。其内容主要包括信息技术、生物技术、农业科技知识及各相关专业的前沿信息，以此激发学生爱科学、学科学和用科学的良好素质。
五是以“陶冶艺术情操，展现艺术特长”为主题的成功教育系列，其内容主要以学生实习作品及活动场景为主。在这里学生可以感受成功幸福、品味实践之乐、畅谈人生理想、憧憬美好未来，真正发挥了“学习的场所、实践的基地、创新的乐园”的育人功能。 实践基地由济南市教育局成立管委会具体指导，并与各活动学校协作管理。自运营以来，全部用于济南市和章丘市中小学生的素质实践活动。主要以每周一期活动为主，并先后组织了红领巾农场夏令营、家庭组合式实践活动、参观考察活动和节假日的观光游览活动等，取得了良好的活动效果。参加实践活动的学校领导、教师普遍认为：这种社会实践活动是教育工作的一个创新，符合新课程改革的方向，它对培养学生的创新精神和实践动手能力，整合学生的科学精神和人文精神，锻炼学生的坚韧意志和协作品质起到了良好的促进作用。实践基地以热情周到的服务、认真的工作、方便的食宿、幽雅的环境得到活动学校和社会的认可，创造了广泛的社会效益。

㈡ 济南外国语学校开元国际分校的教育特色

外语教学是学校的特色，更为别具一格。学生从一年级就由来自英国、美国、加拿大等国家富有教学经验的外籍教师直接给他们上英语课。纯正的语音语调、活泼的教学方法、原版的国外教材，为孩子们提供了最真实生动的语言环境和文化氛围。我们中方英语教师积极配合外教进行辅助教学，确保学生知识点的落实和听、说、读、写能力的达标。
为了让学生在小学六年的时间里获得更多的知识，充分调动和激发学生的学习潜能，语文教学采用认、读、写、讲单元整合教学法，数学采用激趣式教学法，英语采用情境化教学。这些独特的教学方法大大提高了教学效率，缩短了教学时间。六年的课程我们用五年的时间就能保质保量的完成，最后一学年我们用来进行小学与初中的衔接教学、学生知识面的拓展和综合能力的培养。这样从奥数强化，到阅读技巧的指导，再到作文专项辅导，都为学生升入初中奠定了扎实的基础。
为配合课堂教学，我们还经常举行别开生面的中英文诗歌朗诵会、课本剧表演、学科知识竞赛、读书考级、征文比赛，为每一位学生提供了展示才华的舞台，让每一位学生都享受到学习的快乐，学生们的学习水平有了显著提高。
在2007年小学毕业生报考济南外国语学校初中招生考试中，我校有25名学生从济南市近7000名考生中脱颖而出，进入前92名，使我校成为全市小学考取济南外国语学校前92名最多的一所学校。
作为寄宿制学校，学生从星期一到星期五每天二十四小时生活在学校里，为保证学生的健康成长，我们特别重视学生良好性格、健全心理的培养，让每一位学生充满爱心、学会助人、多才多艺、健康开朗是我们的教育目标之一。
学校引进了美国校园中广泛开展的小蜜蜂奖励活动，组织每周一星的评选，开展高年级学生与一、二年级学生的大手牵小手爱心活动，实行班干部轮流制，让每个学生都有机会当学生领袖，时刻把爱心和激励渗透到学生的心灵。
学校还开设了素描、国画、器乐、钢琴、芭蕾舞、男拳女操、滑板车、腰鼓队、四驱车、航模、微机、新智慧乐高机器人等多种特长班发展学生们的兴趣爱好。每天的保健操、形体操、体育活动课，每周精心设计的体育竞技活动，每年的秋季运动会和春季体育节又为学生们提供了强壮身体的大好机会。
每逢节日必组织大型活动已成为学校的惯例和学生们的期待。西方节日我们按国外特色办，中国节日我们按传统民俗组织。
这些丰富多彩的活动使学生们获得了终生受益的良好品德和自立能力。在五彩缤纷的校园生活中，学生们个个技艺超群，兴趣高雅。
结合学生寄宿和年龄特点，学校精心安排了学生们的在校生活，对学生实行24小时全方位服务和安全监护。每个教学班除班主任外，还配备副班主任全面指导学生的生活。从洗脸洗脚、床铺整理、一日三餐到安静睡眠，生活老师全面照顾学生，并指导学生养成良好的生活习惯。学生公寓设有专职的管理老师，二十四小时昼夜值班和清洁宿舍。食堂老师每周悉心研究食谱，调配主食、副食，确保合理的营养搭配。医务室老师全天候为学生服务，为每位学生建立了健康档案，定期对学生全面查体，及时向家长反馈学生健康状况。这种全面的照顾让每个家庭的父母十分放心的把孩子交给学校。
作为济南市第一所与国际接轨的新型实验学校，开元分校一诞生就赢得了社会和家长的青睐，取得了显著的办学成果。2001年5月，学校成功的举办了国际中小学校长研讨会。2002年9月华东六省一市民办教育法规工作座谈会在我校召开，标志着学校已成为山东民办教育的窗口学校。2003年学校被评为济南市规范化学校、历下区绿化先进单位、济南市防非典先进集体、济南市消防安全工作先进单位。学校师生积极投身教育教学实践，在各学科竞赛和创新竞技活动中，均取得令人瞩目的成绩。近年来连续获得济南市小学生古诗文诵读课题实验先进单位、市中区中小学英语基本技能大赛一等奖、山东省青少年车辆模型锦标赛团体冠军、济南市中小学第六届文化艺术节舞蹈比赛一等奖、济南市青少年爱我中华硬笔书法优秀组织奖、2012WRO优秀组织奖等称号。
济南外国语学校开元分校是温馨的家园，是学生成长的摇篮，是雏鹰起飞的地方。学校领导、老师有信心、有能力把这所学校办成全市、全省乃至全国一流的名校。

㈢ 济南有什么大学

济南的大学有：

一、山东大学

山东大学（Shandong University），简称山大，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大学和一流学科”，入选“2011计划”、“珠峰计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”。

入选“卓越医生教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“中国政府奖学金来华留学生接收院校”，是全球能源互联网大学联盟成员高校，是一所综合性全国重点大学。

二、山东师范大学

山东师范大学，简称山师，位于山东省济南市，是中华人民共和国教育部与山东省人民政府共建的综合性师范大学，“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“国家特色重点学科项目”、“中小学教师国家级培训计划”、“教育部卓越教师培养计划”。

入选”海外高层次人才引进计划“入选院校，中国政府奖学金来华留学生接收院校，全国首批深化创新创业教育改革示范高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，山东省首批重点建设应用基础型人才培养特色名校，山东省大学生创业孵化示范基地，山东省属重点大学。

三、山东财经大学

山东财经大学，位于山东省济南市，学校为山东省人民政府与中华人民共和国财政部、中华人民共和国教育部共建高校，山东省省部共建人才培养特色名校立项建设单位。

2011年7月4日，原山东经济学院和山东财政学院合并组建山东财经大学。2012年8月23日，中华人民共和国财政部、教育部和山东省人民政府签署协议，共同重点建设山东财经大学。党和国家领导人李岚清、姜春云、王丙乾、陈至立等题词祝贺。

四、济南大学

济南大学是山东省人民政府和教育部共建的综合性大学，是山东省重点建设大学、国家级工程实践教育中心共建高校、山东特色名校工程首批应用型特色名校高校、全国首批深化创新创业教育改革示范高校，入选教育部“卓越工程师教育培养计划”、“111计划”，具有学士、硕士、博士学位授予权。

五、山东中医药大学

山东中医药大学创建于1958年，1978年被确定为全国重点建设的中医院校，1981年成为山东省重点高校，1996年经原国家教委批准更名为山东中医药大学，是教育部本科教学工作水平评估优秀学校、国家“特色重点学科项目”建设高校、山东省首批五所应用基础型人才培养特色名校之一。

参考资料来源：

网络—山东大学

网络—山东师范大学

网络—山东财经大学

网络—济南大学

网络—山东中医药大学

㈣ 济南新世纪特色幼师学院，好么，教学，什么的怎么样，客观一点的，最好在哪里上过学的

里面教课认真 我就是这个学校的学生 也不是很苦 毕竟学的专业摆在这了 多才多艺

㈤ 谁能说一说济南市槐荫区基础教育的特点

问：济南市槐荫区基础教育特点？

答：

济南市槐荫区实验学校（山东师大保利实验学校）系由济南市槐荫区人民政府，山东师范大学、保利山东置业集团有限公司三方合办。兹应题意所示，基础教育特点如下：

（一）基础教育特点

1.九年一贯制公办学校：实施九年一贯制义务教育，为公立的现代化学校。学校合并济南市北大槐树第一小学、北大槐树第二小学、济南三十七中三所学校。

2.山东师大基础教育集团：由专业优质的基础教育集团托管，扩大名校资源。「重点工程，配建学校，三方合作，三年建设」为一共同目标，让孩子能够就近上好学校，培养优质的基础教育。

3.设立「梦想基金」奖助学金：为激励师生追寻梦想，砥砺前行，集团特别出资10万元奖金以予勉励，另外也有热心公益团体捐赠以兹鼓励。

4.聘用山东师范大学的外籍教授：为开阔师国际视野，提高英语学习水平，学校特别聘请内尔女士作为学校荣誉教师，今後将定期到校和师生进行英语互动,在面对面的交流。

5.STP(学生\教师\家长三位一体发展)课程：
以「合适」为核心，并以融合、转化、创新方式，确立适合新学校成长的运行机制，构建适合的课程体系。使教师专业知识，服务於学生生命个体的健康成长。

济南市槐荫区实验学校以「九年一贯公立」、「山东师大基础教育集团」、「设立梦想基金奖助学金」、「聘用山东师范大学外籍教授」、「实施STP课程」为基础教育的特点，不仅使更多孩子能够就近上学，也以专业优质的体系来培育孩子，使国家的幼苗能够有长足的成长，成为未来的国家栋梁、社会菁英！

㈥ 济南属于重点高中的有哪些

山东师范大学附属中学、济南外国语学校语 、济南第一中学、济南第七中学等。

㈦ 上知教育，济南上知教育的课程都有什么啊，最特色的课程是啥

上知教育的课程特色课程是右脑潜能开发课和金牌幼小衔接。
以下都是上知教育的课程，看一下吧：
金牌幼小衔接班（全年班、春季班、暑期班）
帮助孩子知识衔接、能力衔接以及行为习惯衔接，让孩子一入学成为佼佼者！
适应对象：5-7岁学龄前儿童
注：因今年幼小衔接32个暑期班已全部爆满，不再接受报名，秋季全年班名额已不多、明年春季班、暑期班可预约报名。
右脑潜能开发课
提高记忆力、专注力、观察力，让孩子具备独立学习能力！
提高理解力、想象力、行动力，让孩子掌握优秀学习方法！
提升创新力、感悟力、思维力，让孩子养成创造思维习惯！
价值198元专业1对1潜能测评，火爆预约中···
适应儿童：3-7岁儿童
右脑照相识字课
30天识字2000个！识字阅读同步，最大限度的培养孩子的想象力，孩子运用文字的能力强，理解字意、句意、文章含义的能力强，永久不忘！
适应对象：4-7岁儿童
潜智数学课
以形象的方法激发孩子对数学的兴趣，培养良好的数学思维能力，让孩子一学就会，举一反三，一点就通。
适应儿童：4-7岁儿童
专注力特训课：
专业培养孩子的注意力的集中性，提升专注能力，学习不磨蹭，效率高。
适应儿童：5-7岁
记忆力加强课：
多种记忆方法，学起来轻松简单，学习兴趣增加，孩子更自信。
适应儿童：5-7岁儿童

如有不全，还请补充！还望采纳！哈哈

㈧ 济南市所有高中

济南出名的高中有：山省师范大学附属中学、济南一中、济南二中、济南七中、济钢高中、济南艺术中学、济南五中、燕山中学、山东省实验中学、济南中学、济南三中、济南外国语、回民中学、济南九中、章丘四中、章丘五中、章丘一中、章丘七中、章丘中学等高中。

1、山师大附中

山东师范大学附属中学位于山东省济南市，学校是山东省首批规范化重点高中，1980年6月被山东省教育厅确定为山东省首批办好的十九所重点中学之一。

2、济南一中

山东省济南第一中学简称济南一中，创建于1903年，是一所有着上百年历史的省级重点高级中学。2014年新校区占地99959平方米，建筑面积92319平方米，设有90个标准教室，新建学生餐厅建筑面积7023平方米，4层建筑，设有固定餐位4000个。

3、济南二中

山东省济南第二中学为济南市重点高中，山东省省级规范化学校、山东省电化教育示范学校、山东省体育传统项目学校。

学校先后被评为“全方位目标考核先进单位”、“济南市教书育人先进单位”，济南二中党总支被济南市教育局党委评为“优秀基层党总支”。

4、济南七中

山东省济南第七中学系济南市教育局直属普通高级中学，省级规范化学校，济南市“文明单位”，省、市对外开放窗口单位。

2011年，济南七中以创建规范化管理示范校为目标，依法治校，民主管理，创新管理机制，丰富学校内涵，教育教学质量和整体工作水平不断提升，连续第四次荣获济南市教育工委、济南市教育局先进单位称号。

5、济钢高中

山东省济钢高级中学始建于1997年，是山东省规范化学校、山东省教学示范校、省级体育传统项目学校、省级电化教育示范校，济南市推荐生录取试点学校之一。

截至2016年6月，学校占地面积110亩，学校有60个教学班，在校生3500余人，教职工240余人。

㈨ 山东省实验中学济南英才高中的教育特色

学校坚持“人人成才，个个成功”的办学理念，相信每个学生都是天生的求知者，只要施以恰当的教育方法，每个学生都会获得学业的成功。学校坚持“专家治校、民主治校、依法治校、从严治校”的治校方略，坚持“质量立校、科研兴校”的教学观念，除开设国家规定的课程外还开设了音乐、美术、书法、体育、影视评论等一系列特色校本课程，全面提升学生的潜能，努力教育学生“学会做人、学会学习、学会创新、学会生存”并逐步形成了鲜明的教学特色和教育特色。教学特色为：尊重学生个性差异，突出小班额分层教学，重视“培优补差”活动；注重校本课程的开发，学校已开设心理、演讲等十几种校本课程；积极培养不同学生兴趣和特长，并开设各种特长行政班；突出外语教学，外籍教师上课，积极营造良好的学习外语的氛围；重视学生的发展和学习的过程，积极倡导自主、合作、探究学习，培养学生科学的学习习惯和方法；大力提倡“学案”教学，核心就是注重启发、探究，激活课堂，让课堂焕发生命的活力。教育特色为：从严治校，实行半军事化管理，培养学生的良好习惯和雷厉风行的工作作风；“学会做人，学会学习，学会创新，学会生存”的校训明确提出首先要学会做人，做人德为首，学校十分注重学生的德育；积极开展家校合作，创设优良的教育环境；实行“值周班”制度培养学生的自我管理的意识。

㈩ 济南有什么特点

济南特点：

1、水系发达。济南市河流分属黄河、小清河、海河三大水系。湖泊有大明湖、白云湖等。山区北麓有众多泉群出露，仅市区就有趵突泉、黑虎泉、五龙潭、珍珠泉四大泉群，被称作“泉城。

2、四季分明。济南属于暖温带大陆性季风气候区，四季分明，日照充分，年平均气温13.6℃，1月最冷，平均气温-1.9℃；7月气温最高，平均气温27.0℃。年平均降水量614.0毫米。

3、地势南高北低。从南向北依次为低山丘陵、山前倾斜平原和黄河冲积平原。

4、历史悠长，人才辈出。属今济南市籍的历史名人主要有：神医扁鹊、思想家邹衍、汉代学者伏生、汉代外交家终军，、一代名相房玄龄、名将秦琼、求法高僧唐人义净、“婉约派”代表李清照、“豪放派”代表辛弃疾、金元散曲家张养浩、杜仁杰等。

(10)山东济南教育特色扩展阅读：

济南位于山东省的中部，南依泰山，北跨黄河，地处鲁中南低山丘陵与鲁西北冲积平原的交接带上，地形可分为三带北部临黄带、中部山前平原带、南部丘陵山区带。

济南北部为济阳坳陷、淄博—茌平坳陷，南部为鲁中隆起。地层南老北新，南部以古生界灰岩为主，北部以新生界黄土及砂砾沉积岩为主。岩层呈向北倾斜的单斜构造，三组断裂切成块状，奠定了济南的构造基础。

参考资料来源：济南市人民政府—济南概况