从事会计人员继续教育

Ⅰ 只有会计从业资格证没有从事会计工作，会计人员信息采集不了，继续教育不好参加怎么办

参加继续教育管理部门组织的会计人员继续教育师资培训、会计脱产培训培训即可。

依据《会计人员继续教育规定》第十八条规定：会计人员参加本办法第十三条规定的继续教育形式，继续教育学分计量标准如下：参加继续教育管理部门组织的会计人员继续教育师资培训、会计脱产培训、远程网络化会计培训，考试或考核合格的，每学时折算为1学分。

参加继续教育管理部门公布的会计人员继续教育机构组织的会计脱产培训、远程网络化会计培训，考试或考核合格的，每学时折算为1学分；参加继续教育管理部门公布的会计人员所在单位组织的会计脱产培训、远程网络化会计培训，考试或考核合格的，每学时折算为1学分；参加财政部组织的全国会计领军人才培训，考试或考核合格的，每学时折算为1学分。

参加财政部组织的大中型企事业单位总会计师素质提升工程培训，考试或考核合格的，每学时折算为1学分；参加省级财政部门、中央主管单位、新疆生产建设兵团财务局组织的高端会计人才培训，考试或考核合格的，每学时折算为1学分；参加中国注册会计师继续教育培训，经所属注册会计师协会确认的，每学时折算为1学分。

(1)从事会计人员继续教育扩展阅读：

会计人员继续教育的相关要求规定：

1、会计人员参加继续教育采取学分制管理制度，每年参加继续教育取得的学分不得少于24学分。会计人员参加继续教育取得的学分，在全国范围内有效。

2、会计人员参加未经继续教育管理部门公布的会计人员继续教育机构组织开展的会计人员继续教育，继续教育管理部门不为其办理继续教育事项登记。

Ⅱ 会计人员继续教育的会计人员继续教育

这是会计队伍建设的重要内容，又是一项崭新的事业和艰巨复杂的系统工程。 1.适应经济发展“两个转变”的客观要求 ；
我国的经济体制改革由计划经济向市场经济转变，经济增长方式由粗放型向集约型转变。市场经济就是竞争经济，法制经济，尤其是在知识经济和信息时代。要求现代会计必须随之转轨变型，由报账型向管理型、决策性转变；由事后型向事前型、事中、事后全过程转变；由被动型向能动型、自主型转变；由传统手工方法向现代高科技、网络化、规范化转变。适应形势，更新知识，不断进行会计人员继续教育培训学习，是科教兴国和素质教育的一个重要组成部分。
2.企业改革、会计主体变化对提高会计人员基本素质的必然要求。
企业改革作为经济体制改革的中心，其基本思路是建立现代企业制度，企业形式多样化，会计主体多元化，在企业错综复杂、激烈竞争的新形势下，要求会计人员具有较高的综合素质和能力：
①具有较高的政治素质。对时局变化的高度敏锐性，感悟时局变化对企业财会正负两方面的影响及程序，要加强学习，坚持方向，提高认识能力和实践能力，增强原则性、系统性、预见性和创造性。
②具有强烈的市场经济意识。市场经济综尚超前和创机关报、竞争和法制，更体现了风险与效益对等的根本法则，归根到底市场竞争是产品的竞争，科技的竞争，人才的竞争，而这一些均有赖于国民教育和不断学习。
③具有合理的知识结构。要具备较高的文化素质和一定的新技术知识，较娴熟的业务操作能力，只有学习学习再学习。
④具有较高的职业道德。忠于职守和职业道德，爱岗敬业，刻苦学习，廉洁奉公，团结协作。
3.扭转我国会计队伍落后状况的现实要求。
财政部长项怀诚指出，当前会计存在的三个主要问题：
一是合格的会计人员数量不够；
二是会计人员素质不高；
三是风气不好，做假账、造假账，违反财会制度和职业道德 。只有通过大规模的培训，提高会计队伍的政治、业务和整体素质，实行强制的定期的继续教育学习，更新知识，才能从根本上扭转我国会计队伍的不利局面。
4. 深化会计教育改革，与国际会计教育接轨的时代要求。利用现代科技的远程继续教育形式，能扩大教育规模，甚至形成教育产业，减少国家投资，解决工学矛盾；实现的人智能最大化，使高科技技术手段成为学习的催化剂，是学生的自我奋斗提供一种有效的途径和手段，使学习成为不断探索的动力源泉。更利于教育普遍化，如持续教育、终身教育、持续专业教育、教育深化、非传统教育、成人教育等，有利于提高国民整体素质，以教育为基础，扩大人才培训的贡献率，实现劳动者知识化和学习终身化。 1、企业会计准则讲解
2、新企业所得税法解读
3、企业财务通则讲解
4、企业内部控制基本规范讲解
5、会计基础工作规范化培训
6、中华人民共和国税收基本法规 会计人员继续教育的形式包括接受培训和自学两种。
（1）会计人员继续教育的形式以接受培训为主。会计人员可以自愿选择参加继续教育主管部门认可的接受培训的形式；
①参加在继续教育主管部门备案并予以公布的会计人员继续教育机构组织的培训；
②参加继续教育主管部门组织的会计人员继续教育师资培训和会计培训；
③参加会计人员所在单位组织的会计类脱产培训；
④参加会计、审计、统计、经济专业技术资格考试，以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试；
⑤继续教育主管部门认可的其他形式。
（2）在职自学是会计人员继续教育的重要补充。在职自学形式包括：
①参加普通院校或成人院校会计、审计、财务管理、理财学、会计电算化、注册会计师专门化、会计硕士专业学位（MPAcc）等国家承认的相关专业学历教育；
②独立完成通过地（市）级以上(含地、市级)财政部门或会计学术团体认可的会计类研究课题或在省级以上（含省级）经济类报刊上发表会计类论文；
③系统的接受与与会计业务相关的远程教育和网上培训；
④其他在职自学形式。
会计人员继续教育的学时要求：是不再以24小时计算，而改为每年要修够24个学分再计算。《会计人员继续教育管理规定》（财会【2013】18号文）具体列出了不同形式的继续教育关于学分的折算标准。

Ⅲ 会计人员继续教育的内容包括哪些

会计人员继续教育的主要内容包括：
（一）会计理论与实务；
（二）财务、会计法规制度；
（三）会计职业道德规范；
（四）会计电算化知识；
（五）其他相关知识；
（六）其他相关的法规制度。

会计人员继续教育的形式分为接受培训和自学两种。

（一）、培训形式包括：
1、财政部门会计管理机构组织的培训；
2、财政部门会计管理机构委托培训单位组织的培训；
3、省级主管部门组织的业务培训；
4、正在普通院校或成人院校接受国家承认的会计专业 学历教育；
5、财政部门会计管理机构认可的其他培训形式。

（二）、自学形式包括：

1、部门或单位自行组织的业务学习，岗位培训；
2、承担会计专业课题并取得研究成果；
3、参加上一级别会计专业技术资格考试；
4、财政部门会计管理机构认可的其他自学形式。

我国票据法规定，票据行为人在下列情况下可以意思表示有缺陷主张票据行为无效：受欺诈、胁迫或乘人之危，在违背真实意思的情况下所为的票据行为。票据法第二十一条第二款规定：“不得签发无对价的汇票用以骗取银行或者其他票据当事人的资金。”非善意的票据行为亦属无效。

Ⅳ 哪些人需要参加会计继续教育

各种所有制性质的企业、事业单位中具有初级以上(含初级)职称或具有中专以上(含中专)学历的在职专业技术人员都应参加继续教育。

日前，人力资源和社会保障部公布《专业技术人员继续教育规定》，《规定》要求，专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时。

《规定》指出，用人单位应当保障专业技术人员参加继续教育的权利，继续教育实行政府、社会、用人单位和个人共同投入机制，继续教育工作实行统筹规划、分级负责、分类指导的管理体制。

《规定》要求，继续教育内容包括公需科目和专业科目，专业技术人员通过参加培训班、研修班或者进修班学习;参加远程教育;参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动等均计入本人当年继续教育学时。专业技术人员根据岗位要求和职业发展需要，参加本单位组织的继续教育活动，也可以利用业余时间或者经用人单位同意利用工作时间，参加本单位组织之外的继续教育活动。

《规定》强调，专业技术人员经用人单位同意，脱产或者半脱产参加继续教育活动的，用人单位应当按照国家有关规定或者与劳动者的约定，支付工资、福利等待遇。用人单位应当建立本单位专业技术人员继续教育与使用、晋升相衔接的激励机制，把专业技术人员参加继续教育情况作为专业技术人员考核评价、岗位聘用的重要依据。继续教育机构应当按照专兼职结合的原则，聘请具有丰富实践经验、理论水平高的业务骨干和专家学者，建设继续教育师资队伍。

另外，成人高考和网络教育也是不错的继续教育选择。专家指出在选择接受成人继续教育的时候要审视一下自己是否合适，以下十类人最适合参加成人教育：

1、在编、在岗或者想报考事业单位、希望评职称、升职加薪的这类人。

2、在广大城乡中低收入家庭的子女中，上某些自费大学收费高，负担不起，希望少支付一些学费的学生。

3、在职人员中(不分年龄、性别)，希望不脱离工作岗位，业余读大学的求学者。

4、在已有学历资格的在岗人员中，希望业余读第二学历或读单科，以求不断给自己“充电”的知识青年。

5、希望自由地选择专业，或者希望提前读完规定课程、缩短学制、提前毕业的考生。

6、在未考入重点大学的考生和青年中，希望拿到有重点大学印章的毕业证书，可以通过成人教育达到目的

7、参加普通高招生统考、高职招生统考落榜的考生中，但有继续学习和成才目标的人。

8、在全国各地职高、中专、中技应届及往届毕业生中，希望不经过全国普通高考考试而直接接受大学教育的青年学生。

9、在具有高中同等学历的青年学生中，没有或不准备参加高考，希望直接接受高等教育的青年学生常年随时可以编班或插班。

10、企业上市、上新三板、申报高新产业补贴资助等，是对员工学历有一定要求的，同时也可以作为福利以稳定人心，降低人员流失等等。

Ⅳ 会计人员继续教育

毕业期间不需要继续教育
但是如果毕业之后
要年检或着换证
都需要从领从业证开始的每年的继续教育的成绩单
！！

Ⅵ 为什么要进行会计人员的继续教育

根据财政部《会计人员继续教育规定》（财会〔2013〕18号），取得会回计从业资格证以后，为促进和答提高会计人员的专业水平，每年都要进行会计继续教育。这是规章制度，会计人员都要遵守。
会计继续教育也就是《会计从业资格证》实行定期年检的制度。指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标的再培训、再教育，这是会计队伍建设的重要内容。
会计继续教育是要会计人员每年修满24学分的课程或者是参加面授培训时间不低于48小时。

Ⅶ 哪些会计人员需要参加继续教育

1、已经持有会计专业技术资格证书的会计人员：即持有初级会计职称、中回级会计答职称或高级会计职称的人员。换句话说，只要持有上述证书，无论从事会计工作与否，都要继续教育。需要注意的是，注册会计师属于执业资格，此处并不包含注册会计师持证人员。
2、持有会计从业资格证书且从事会计工作的会计人员：中华人民共和国会计法(2017)
对会计人员专业能力及职业道德都提出新的要求，自此会计证也正式退出历史舞台，但已经持有会计证人员今后仍能以此作为会计能力水平的证明，只是不再作为从事会计工作必备的准入证明。因此对于持有会计证且从事会计工作的会计人员将需要继续接受继续教育，确保从业者具备符合工作岗位的职业道德和业务素质。
3、其他从事会计工作人员：以上两项内容基本囊括了多数持证人员和从业人员。但由于会计证取消后会计行业不设门槛，可能会有无证者从事会计工作，以及上述不包括在会计专业技术资格证书内的注册会计师。

Ⅷ 会计继续教育是什么意思啊

会计继续教育即《会计从业资格证》实行定期年检制度。指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格(职称)的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标，使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育，这是会计队伍建设的重要内容，又是一项崭新的事业和艰巨复杂的系统工程。

年检制度

会计系列证都需年检

拿会计师证三年内必须参加年检，否则证件无效。

年检时间一般是9月-11月份之间。

所需材料

1、会计从业资格证书(原件)

2、本人身份证(原件)

持证人员在规定的年检时间内(按“证书号码”尾号相应月份)到各区县财政局、市财政局会计人员服务中心进行《会计从业资格证》(会计证)的年检。

免检情况

会计证年审期间，下列人员如能提供以下有效证明可以不参加年检，但最多只免检一次。

1、出国进修会计专业人员;

2、住院(六个月以上)的病人;

3、休产假人员;

4、应征入伍后非从事会计工作人员;

5、其他特殊情况。

会计证年检时，原则上要求出具会计人员继续教育手册、会计电算化合格证。要求会计证年检时必须出具会计人员继续教育培训登记情况、会计电算化合格登记情况，否则不予年检会计证。

Ⅸ 请问会计人员继续教育几年不学，会计证会作废有规定吗

会计证每两年年审一次，如果不是特殊情况下，不参加年审的，会取消会计回资答格，会计证也会被吊消。具体的规定如下：会计证实行2年一审(注：黑龙江是一年一审)，主要审核和检查持证人员的下列情况：

1、完成规定的会计人员继续教育内容和学时的情况；

2、工作单位、学历、会计专业技术资格变更情况；

3、《会计从业资格证》注册登记情况；

4、持证人员遵守财经法规、会计职业道德、依法履行会计职责情况；

5、财政部门的其他规定。 其中，会计从业资格证的持证人员，每年接受培训（面授）的时间累计不得少于24小时。一般每两月都会有安排两天的继续教育的培训课程，而财政部也会派专人来核查相应的参加继续教育及年审的人数。

(9)从事会计人员继续教育扩展阅读

会计从业资格证考试免试规定：凡具备国家教育行政主管部门认可的中专以上（含中专）会计类专业学历（或学位）的，自毕业之日起2年内（含2年），免试会计基础、初级会计电算化，但必须参加财经法规与会计职业道德考试合格。

其中，外地中专学历，如在北京参加考试，不予承认；大专以上学历可免考。会计类专业包括：会计学、会计电算化、注册会计师专门化、审计学、财务管理、理财学等六个专业。

Ⅹ 会计人员继续教育

毕业期间不需要继续教育 但是如果毕业之后 要年检或着换证 都需要从领从业证开始的每年的继续教育的成绩单 ！！