2017年会计证继续教育网址

⑴ 2017年会计继续教育该怎么弄

现在开始了，但是我去年才拿的会计证今年第一年继续教育不知道该怎么做啊，就算听课考试就行吗？还需要做别的吗？

⑵ 会计证继续教育在哪里可以查到

浙江kjbm.zjczt.gov.cn里会计人员情况查询里输入身份证和档案号 追问： 北京的在哪查呀 回答： 一般回当地财政局的网站上可答以查，不用注册。直接用身份证或档案号可查。具体可咨询当地财政局会管处，他们分管此项工作

⑶ 2017年会计证继续教育什么时候开始

2016年。 领证当年不用继续教育，第二年开始就要继续教育了

⑷ 2017年会计继续教育

《会计人员继续教育培训质量探讨》论文范文由一世教育毕业论文网收集于网络，版权归作者所有，只可观摩不可抄袭，因抄袭会计人员继续教育培训质量探讨引起的版权纠纷本站概不负责，若本站对于该文的展示侵犯了您的权利，请通知我们删除。一、继续与会计人员从业的关系会计人员作为负有特殊职责的从业人员，新《会计法》中明确规定，从事会计工作的人员，取得会计从业资格证书。同时作为《会计法》重要配套规章之一的《会计从业资格管理法》中指出，对会计人员资格证书实行定期年检制度；对于持证人员无故不参加会计人员继续教育或不符合其他规定条件的不予通过年检；持证人员未参加或未通过会计人员从业资格管理部门年检的，其持有的会计从业资格证书自证书载明的有效期限终止之日起自行失效。对于任用没有从业资格证书人员或者会计从业资格证书未注册登记的人员从事会计工作的单位，由会计从业资格管理部门依据《会计法》第42条的规定处理。以上表明，我国会计人员的从业已进入法制化阶段，会计人员继续教育在会计从业中起着举足轻重的作用，会计人员继续教育的质量直接或间接地着我国会计工作的质量。二、影响会计继续教育质量的因素衡量会计继续教育的质量，应以是否完成或达到《会计人员继续教育暂行规定》（以下简称《暂行规定》）中所确定的任务、原则和要求为标准。即会计人员继续教育的主要任务是提高会计人员素质、业务能力、职业道德水平，使其知识和技能不断得到更新、补充、拓展和提高。会计人员继续教育内容应坚持实际、讲求时效、学以致用的原则。会计人员继续教育分为高级、中级、初级三个级别。而会计人员继续教育的培训现状，若以上述标准来衡量存在诸多。（－）集中培训问题现在我国会计人员整体知识水平参差不齐，以学历情况分析，生为0．07％，本科生为1．97％，专科生为14．75％，中专生为27．20％，中专以下的为56.01％。学历不同其接受能力存在一定的差异，在现在会计继续教育采取连续集中培训的方式下，可以说，在较短的时间内，采用填鸭式的教学论文，大部分会计人员难以接受超大量的培训内容，而直接影响培训质量。（二）培训内容的问题现在会计继续教育的培训内容，每年均由财政部门统一制定，并运用全国会计人员继续教育系列教材，由于教材和培训对象的通用性和单一性，即培训教材不分高级、中级和初级，培训对象不分事业单位和单位等，结果造成培训内容与本职工作需求严重脱节，如事业单位的会计人员接受企业会计制度的培训，难以做到理论实际、学以致用，使部分会计人员失去兴趣，而直接影响培训质量。（三）培训组织问题现在会计继续教育的培训组织，一般都是采取高级、中级和初级合并、混合、而又集中统一培训，组织者们为节约培训成本，普遍实行大课堂教学论文，一个课堂容纳几百人，在教学论文条件不能满足的条件下，讲课教师不得不以通读教材的方式完成培训内容，整个课堂气氛死板，师生之间难以交流，造成教师读得无味，学生听得无奈，而直接影响培训质量。（四）培训考核问题现在会计人员继续教育主要是以一份试卷完成考核内容，虽然培训单位要求课前签到，但由于各种原因使得此项考核很不严肃，情同虚设。在不分级别培训，内容完全相同的情况下，一份试卷有多少内容是学员独立完成的，有多少内容代表着培训的真实收获，值得怀疑。甚至有些会计人员不愿意参加培训学习，只在考试时抄抄写写以应付了事。所以说，单一试卷的考核方式直接影响培训质量。三、会计继续教育的层次划分分析以上问题，笔者认为提高会计继续教育培训质量的关键环节，是在培训中应全面实行层次划分，具体包括：对培训人员、培训内容和培训考核法进行层次划分，实施从不同层面对会计人员进行继续教育的培训。（－）培训人员的层次划分培训人员的层次划分是指按会计人员职务和所在行业（或系统）的分层次。现在我国会计人员的职务分为高级会计师、会计师、助理会计师。其中高级会计师为高级职务，会计师为中级职务，助理会计师为初级职务。会计专业职务是区分会计人员从事业务工作的技术等级。建议会计继续教育应严格执行《暂行规定》中三个级次的划分，并按照行业（或系统）组织培训，以便理论实际，使不同层次的会计人员通过继续教育都能有所提高，以达到会计继续教育的实际效果。此层次的划分是实行分层次教学论文的基本前提。（二）培训的层次划分培训内容层次划分包括培训内容的横向和纵向分层次。培训内容的横向分层次是指在培训人员分层次的基础上，结合每一层次人员的基本职责，分别运用三个层次的培训教材，，《会计专业职务试行条例》中规定，高级会计师的基本职责是：负责草拟和解释、解答一个地区、一个部门、一个系统或在全国施行的财务会计法规、制度、法，组织和指导一个地区或一个部门一个系统的核算和财务工作，培训中级以上会计人才。会计师的基本职责是：负责草拟比较重要的财务会计制度、法规、法，解释、解答财务会计法规、制度中的重要，、检查财务收支和预算执行情况，培养初级会计人才。对初级会计人员也规定了相应的基本职责。应对高级会计人员进行相关内容的全面系统培训，不仅包括新制度的全部内容，而且更重要的是新制度出台的背景及一些内容变化的和现实意义。对中级会计人员则应有选择地进行相关内容的重点培训，如八项资产准备等。而对初级会计人员应重点培训发生变化后的实务处理。

⑸ 怎样查询会计证的继续教育呢

很多小伙伴都知道，想要查自己会计证信息，就要登陆财政局的官网，就是传说中的会计信息服务平台，每个地方的财政局的网站都不一样，今天主要通过广东省的“会计证”查询抛砖引玉，希望对大家都有帮助。

广东省“会计证”查询指导：

第一步，进入财政局的官网 http://210.76.65.189:8080/gdkjcms/ 点查询服务

第二步，点从业诚信档案查询，再点诚信档案查询

从这位学员的信息里，我们可以知道，她是2012年拿到的会计证，会计证归属于广东省财政厅会计处的，继续教育完成了2013-2016年，目前需要办理2017年的继续教育，证件有效。

⑹ 2017年会计继续教育什么时候开始

您好，因国家会计从业资格考试有关政策正在协调中，自2017年1月1日起，我国部分专地区会计从业资格属考试将暂缓进行。关于会计从业继续教育一事尚未通知是否需要进行、何时进行，所以请关注我国会计资格评价网发布的公告！

⑺ 17年会计继续教育什么时候开始

会计从业资格考试暂停抄以后，2017年继续教育也是一直处于停滞的状态，但是会计证取消的消息虽然发布出来了，但是即使会计证真的取消了，原有的会计证还有效，持有会计证的人员还是需要继续教育。

很多持有会计证的人员表示：既然会计证取消了，那么继续教育也不存在任何意义了。虽然会计证继续教育是以会计证为基础，每年通过24小时的继续教育才能通过年检。但是继续教育的目的其实就是对会计人员实行继续教育，提高会计人的职业道德修养。2017年开始继续教育的地区

5月过后，各地已经陆续公布了2017年继续教育的有关信息，持有会计证的人员请及时关注所在地的会计信息网，完成继续教育，继续保持会计证的有效性，静观会计行业的变化。

⑻ 2017年会计继续教育时间

2017年会计继续教育已经开始，但是全国各位的时间不统一，目前开通的地区有北京、重庆、新疆、内蒙古、江西、南京、宁波、吉林、广州等。
应届毕业生
普通院校或成人院校接受国家承认的会计、财务管理、注册会计师、审计、统计等专业学历教育，当年所学财经类科目考核成绩全部合格者;可以填写并打印《会计从业人员继续教育登记表》，并携带本人身份证、会计从业资格证、《会计从业人员继续教育登记表》及相关证明材料(如毕业证等)原件及复印件到市财政局会考办办理继续教育登记，即可办理视同通过。
通过2017年初级会计考试
2017年通过初级会计考试考试的人员，可以携带相关手续到财政局办理视同通过通过，免去继续教育的程序。

⑼ 2017年会计继续教育在网上怎么报名

一、很多地区已经开始2017年会计继续教育5月过后，很多地方发布了2017年会计继专续教育属的信息，需要继续教育的小伙伴请关注本地的会计信息网，按照要求尽快完成2017年继续教育。需要注意的两个问题：1、今年很多地方会计继续教育收费了！以前是

⑽ 今年会计从业资格证书什么时候继续教育

会计证取消了，但是会计继续教育仍然需要。按照规定本年度取得的会计证，本年度不用继续教育，从第二年就是2018年开始需要继续教育，具体时间就要当地的财政厅什么时候安排，随时关注当地会计网站，或者报个培训班让培训学校给你安排时间。
继续教育成为晋升考核依据
用人单位应当建立本单位会计专业技术人员继续教育与使用、晋升相衔接的激励机制，把会计专业技术人员参加继续教育情况作为会计专业技术人员考核评价、岗位聘用的重要依据。
会计专业技术人员参加继续教育情况，应当作为聘任会计专业技术职务或者申报评定上一级会计专业技术资格的重要条件。
除此之外，《征求意见稿》扩大了继续教育的范围，国家机关、社会团体、企业、事业单位和其他组织(以下统称用人单位)的会计专业技术人员继续教育，适用本规定。
政策之外，参加继续教育更是为了提示自己
抛开政策不谈，会计证的入门地位已不存在，从事会计行业肯定要继续教育的，会计工作上税收政策和会计准则的变动比较频繁，不学习就会跟不上。会计工作的专业性要求高，所以会计人员要树立终身学习的理念，继续教育不止是为了政策，也是为了自己多学习知识，适应会计行业的发展，更好的得到晋升。
所以，虽然会计从业考试已取消，但继续教育不可丢。
目前我国有会计证的会计人已达1400万之巨，这还不包括CPA在内，但真正高端人才稀缺，绝大部分停留在算账、报账、编表阶段，呈现明显的金字塔结构。实际上，要真正做好会计工作，要对企业的具体业务、运行机制、市场风险有很深的理解，这样，才能真正做好财务管理工作。
2017年11月4日下午，十二届全国人大常委会第三十次会议表决通过关于修改会计法的决定，规定“会计人员应当具备从事会计工作所需要的专业能力”。此前，会计法规定“从事会计工作的人员，必须取得会计从业资格证书”。
根据决定，因有提供虚假财务会计报告，做假账，隐匿或者故意销毁会计凭证、会计账簿、财务会计报告，贪污、挪用公款，职务侵占等与会计职务有关的违法行为被依法追究刑事责任的人员，不得再从事会计工作。此前会计法规定，不得取得或者重新取得会计从业资格证书。
根据决定，会计人员有“不依法设置会计账簿的”“私设会计账簿的”“随意变更会计处理方法的”等行为之一，情节严重的，五年内不得从事会计工作。而根据此前会计法规定，由县级以上人民政府财政部门吊销会计从业资格证书。
决定自2017年11月5日起施行。
会计继续教育对象
《会计专业技术人员继续教育规定(征求意见稿)》指出，持有会计证的小伙伴以及其他从事会计工作的小伙伴都需参加继续教育，详情如下：
本规定所称的会计专业技术人员，包括：
(一)持有会计专业技术资格证书的会计人员;
(二)持有会计从业资格证书且从事会计工作的会计人员;
(三)其他从事会计工作的会计人员。
继续教育采取学分制管理制度
同时：会计专业技术人员参加继续教育采取学分制管理制度，每年参加继续教育取得的学分不得少于90学分，其中，专业科目一般不少于总学分的三分之二。
参加会计、审计专业技术资格考试，以及注册会计师、资产评估师、税务师考试，每通过一科考试，折算为60学分。
有些准入类职业资格，虽然有法律法规的设置依据，但与国家安全、公共安全、公民人身和财产安全关系不密切，其实不宜采取职业资格方式管理，比如会计证，宜通过修订相关法律法规后予以取消。
截至2017年，我国已有443万人取得了初级会计职称，有169万人取得了中级职称，还有逾23.5万的会计人通过了注册会计师考试，成为中注协会员。