一年级的语文故事50字
『壹』 小学一年级语文故事有哪些
落水的小鸡
小鸡真调皮，总爱四处窜。
这一天，小鸡来到池塘边玩耍，突然，它脚下一滑，一个趔趄栽进了池塘里。
它拼命挣扎着，用翅膀猛地拍水，不停地喊着：“救命啊!救命啊!谁来救救我呀!”
鸡妈妈看见了，急得团团转。
一群小猴子正在附近玩耍，突然听到叫救命的声音，赶忙循着声音跑了过来，一瞧，原来是小鸡掉进了水里，得赶快帮忙呀!
小猴子们想了想，然后一起爬到树上，它们这是要干什么呢?救人不是应该去水里吗?
只见第一只小猴子来了个倒挂金钩，倒吊在树上，然后小猴子们一只拉着另一只的脚，一只又拉着另一只的脚……
终于挂到了水面，小鸡抓住离水面最近的小猴子的手，最上面的小猴子用力一甩，就把它们全部扔到了软软的青草地上。 小鸡得救啦!
小朋友们，当我们外出玩耍的时候，一定要有安全意识，不要在水边玩耍，更加不要去不知深度的池塘边玩耍，因为有水的地方四周的泥土都比较松软，一不小心就很容易掉到水里去，要知道，如果一个不小心，可能就再也见不到爱我们的爸爸妈妈了!
小学一年级睡前故事篇二：松鼠的眼泪
小松鼠特别爱哭，只要一哭，妈妈就会来抱她。可她渐渐长大，好哭的毛病还改不了。妈妈无奈找到医生，医生想了个妙法子，每次小松鼠一哭，妈妈也被传染上了哭病，哭个不停，这可把小松鼠吓坏了，小松鼠会怎么办呢?一起来看看下面的小故事吧!~
小松鼠特别爱哭。每回哭完都用尾巴擦眼泪，所以她的尾巴总是湿漉漉的。松鼠妈妈没办法，只好到小松鼠去看医生。
医生说：“小松鼠这种病叫好哭症。眼泪要是流的太多，个子就会越变越小，最后会变成刚出生的小宝宝那么小。”
小松鼠一听又哭起来。“好不容易才长到三岁，我可不愿变成小宝宝。”
“医生，有什么药能治这病吗?”松鼠妈妈问。
“这倒是个难题，治这种病没什么好药。”医生答道。
听医生这么一说，小松鼠又是捶胸有是跺脚地大哭起来。妈妈听了也很难过。
回到家，小松鼠还是不停地哭，眼泪把地毯都快浸湿了。
突然，“哇，呜呜——”又谁在身边也放声大哭。这可把小松鼠吓了一跳。抬头一看，不得了，原来妈妈也哭了。
“妈妈，不能哭，哭了会变小的。”小松鼠说。
可松鼠妈妈还是一个劲儿的哭：“哇，呜呜——”
“妈妈，我给你垂肩，求求你别哭了!”
松鼠妈妈还是不停的哭：“哇，哇哇——”
“妈妈，我唱歌给你听!”小松鼠大声地唱起了歌。可是，妈妈还在哭。
小松鼠开始担心了：这样一直哭下去，妈妈很快会变小，也许最后会变成刚出生的小宝宝难么大。
这回麻烦了，小松鼠赶紧跑去找猫头鹰医生。
“医生，这可麻烦了，我的好哭症传染给妈妈了。”
“我这里有一种特别好的药……”医生对着小松鼠说起了悄悄话。“哦。知道了!”
然后，小松鼠跑回了家。
“妈妈!”小松鼠喊着，用自己的小手使劲抱住妈妈。因为猫头鹰医生告诉小松鼠，抱妈妈是最好的药。
真神，妈妈笑了。小松鼠高兴得又想哭了，但这回她慌忙忍住了。“再不能把好哭症传染个妈妈了。”
『贰』 一年级语文老师让孩子们讲个故事
《龟兔赛跑》
《皮皮猴的脸蛋儿》——卫生篇
『叁』 看图编故事。一年级上册语文 50字左右，不要太多一点点就ok
开学的第一天，小兔去上学，她走到独木桥前面，看到了一只猴爸爸和小猴挑着从山上摘来的果实，小兔看到小猴和睦的一家很高兴。
『肆』 概括乌鸦喝水的故事内容五十字
一只乌鸦口渴了，它在低空盘旋着找水喝。但是水瓶里水太少了，瓶口又小，瓶颈又长，乌鸦的嘴无论如何也够不着水。
细心的乌鸦发现，石子沉入瓶底，里面的水好像比原来高了一些。它叼来许多石子，把它们一块一块地投到水瓶里。随着石子的增多，水瓶里的水也一点儿一点儿地慢慢向上升。终于，水瓶里的水快升到瓶口了，而乌鸦总算可以喝到水了。
(4)一年级的语文故事50字扩展阅读：
《乌鸦喝水》创作背景
公元前6世纪，古希腊寓言家伊索，通过流传的民间故事，加上自己的一些独特的经历和写作经验，再经过加工创作了具有讽刺性质的动物故事，为了教人为人处世和做人的道理，因此创作了乌鸦喝水这个故事。
乌鸦喝水告诫人们，遇到困难的时候，要善于思考，动脑筋，再困难的事情也会迎刃而解。这世界上的一切事物都值得我们去留心探索、发现，需要用智慧的眼睛去发现问题的本质，千万不要为事物表面所迷惑。
《乌鸦喝水》被选为人教版（2016版）语文书中一年级上册第八组第十三课的课文，用来教导孩子们要认真思考问题，并鼓励孩子们要努力成为像那只乌鸦那样聪明的人才。
『伍』 一年级系列的故事。
走进一年级
今天，观了晓雪一节语文课，她执教的内容是zh、ch、sh、r，观可之后有些想法，整理下来。
一年级课堂观课反思。
一、知识呈现方式
（一）复习知识的呈现。
1、呈现顺序：由局部到整体。如单韵母aoeiuv的复习。可以先出现单个韵母，待学生依次认读后，整体呈现全部韵母。
2、呈现规律：打乱顺序分别出现单个韵母。
目的：一年的学生记忆力强，能够很快把所学知识背诵下来，即使不认识一组字母中的某个字母，也能顺下来，读正确。打乱顺序呈现字母，可以起到强化再现，巩固记忆的效果。先呈现部分字母，再呈现整组字母，有利于学生对所学内容进行较为明确的再现和记忆。
（二）新知识的呈现
新授知识的呈现要从知识得特点出发，灵活处理。
1、呈现顺序：根据所学知识的特点安排好知识出现的顺序，也易采用由部分到整体。
2、呈现规律：由旧知识引出，设计情境引出，直接出示等。
二、教学方式
1、总的要求是在教师引导下的学生自主学习。
2、具体教学方式：重点知识要示范、讲解，相关知识放手让学生学习。
3、具体学习方式：一名学生示范朗读，全班跟读；开火车朗读；以小组为单位比赛读；男女生比赛读等。
三、课堂评价
1、以鼓励性评价为主，不要出现斥责性评价，也不要妄加评断。如：要求学生复习一首学过的儿歌，发现学生情绪不高，参与人数不多，背诵的不够熟练，就采用这样的评价：“过了一个周末，有些同学似乎把这些知识都忘记了。”这是一种带有斥责意味的消极评价，不如采用这种评价内容：“我们已经很长时间没有背诵这首小儿歌了，可是竟然有这么同学还记得，真不错。我们朗诵一遍，我相信你们会朗诵地更好！”
2、不要过于武断地下结论。如再依次呈现字母进行复习的过程中，有学生出于被送上的习惯，和急于回答问题的心理作用，会不等看清老师要出事的字母是什么，而根据记住的字母顺序，提前大声喊出下一个字母。这时老师不要批评：“你怎么知道是这个字母，怎么能没看见就乱喊呢？”可以采用这样的评价：“你能按顺序把所有单韵母都背下来，这很不错。不过我们不仅要按顺序背诵，还要认识每一个字母。你别着急，等子母宝宝出现后，你再喊出它的名字。”
3、课堂上给予学生改错的机会。无论知识点上出了错，还是学习习惯等方面的错误或者是学习能力上的不足，都要给予学生当堂改错的机会。如，有些一年级的孩子声音很小，这是老师不要仅仅提醒他：“你的声音太小了，下一次希望听到你洪亮的声音。”正确的做法应该是这样的：“你的声音有点小，你能再大声读一遍吗？”纠正错误不是告知，而是给予他按正确的方式进行练习的机会只有在不断练习中，学生才能纠正错误的，巩固正确的。
四、组织教学。
一年级的课堂，应该特别重视组织教学。重点做好课前、课中、课后三个节点的组织教学。在此基础上要根据学生学习时的表现。随时进行组织教学，以使学生能够保持良好的学习状态。所以，组织教学应贯穿整个教学过程。
五、学习内容的处理。
1、学习内容呈现要遵循整体性原则，以利于学生建立系统的知识体系为主。如拼音教学，教材在编排上是以有内在联系得一组字母为单位安排教学内容的，所以，教师在教学时也应该以一组字母为单位进行认读字母，品读音节，书写字母的学习。不应该出示一个字母后只针对这一个字母进行认读、品读音节、书等学习，待学习了这一个字母后，再学习下一个。后一种学习内容呈现方式不利于学生建立系统的知识体系。
2、对于每个知识点都要做到准确无误地把握。晓雪的一个做法令人感动。并不是所有音节都能找到相应的汉字，她就一一查阅字典，把那些找不到相应汉字的音节标出来，这种严谨的治学态度，值得赞扬。
『陆』 有趣的小故事50字
县长讲完以后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！”
（翻译：现在请乡长讲话！）
乡长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！”
（翻译：同志们，今天的饭够吃了，大家都是大碗吧！）
不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔．．．
（翻译：不要讲话，我讲个故事给你们听听．．）
一个口音很重的县长到村里作报告：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！！”
(翻译：同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！！)
教练说：“一班杀鸡，二班偷蛋，我来给你们做稀饭。”
（翻译：一班射击，二班投弹，我来给你们做示范。）
一个外国女孩嫁到中国来，在早饭时，对于不会吃油条的她被指点说：“你蘸着吃。”
她马上站起来，又被告诉“你蘸着吃！”
她一头雾水，委屈的说：“让我站着吃，我已经站起来了，还要站到哪儿去？”
耳朵在此
新上任的知县是山东人，因为要挂帐子，他对师爷说：“你给我
去买两根竹竿来。”
师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”，连忙答应着，急急地跑
到肉店去，对店主说：“新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人，
心里该有数吧！”
店主是个聪明人，一听就懂了，马上割了两个猪肝，另外奉送
了一副猪耳朵。
离开肉铺后，师爷心想：“老爷叫我买的是猪肝，这猪耳朵当然
是我的了……”于是便将猎耳包好，塞进口袋里。回到县衙，向知县
禀道：“回禀太爷，猪肝买来了！”
知县见师爷买回的是猪肝，生气道：“你的耳朵哪里去了！”
师爷一听，吓得面如土色，慌忙答道：
“耳……耳朵……在此……在我……我的口袋里！”
见鸡而作
从前有一个地主，很爱吃鸡，佃户租种他家的田，光交租不行，
还得先送一只鸡给他。
有一个叫张三的佃户，年终去给地主交租，并佃第二年的田。
去时，他把一只鸡装在袋子里，交完租，便向地主说起第二年佃田
的事，地主见他两手空空，便两眼朝天地说：“此田不予张三种。”
张三明白这句话的意思，立刻从袋子里把鸡拿了出来。地主见
了鸡，马上改口说：“不予张三却予谁？”
张三说：“你的话变得好快呵！”
地主答道：“方才那句话是‘无稽（鸡）之谈’，此刻这句话是‘见
机（鸡）而作’。”
有“机”可乘
有一个商品推销员去广州出差，到北京后，由于想乘飞机前
往，因怕经理不同意报销，便给经理发了一封电报：“有机可乘，乘
否？”经理接到电报，以为是成交之“机”已到，便立即回电：“可乘就
乘。”
这个推销员出差回来报销旅差费时，经理以不够级别，乘坐飞
机不予报销的规定条款，不同意报销飞机票费。推销员拿出经理回
电，经理口瞪口呆。
地名有关
元旦晚上，小弟带两位侨生到家晚餐，一个性情开朗，一个较
为拘谨。
席间，那位开朗的同学笑指拘谨的同学给我们介绍说：“他是
缅甸来的，所以比较腼腆。”随后他举起酒杯向大家敬酒，仰首一饮
而尽，接着说：“我是仰光来的。”
校长发火
校长在学期结束时的校务会议上，对人事行政效率之低，大发
雷霆。他说：“负责董事业务的不懂事；负责人事管理的不省人事；
身为干事的又不干事！”
有位穷书生发奋读书，就在自己的房门前写下对联以自励，上联是：‘睡草屋闭户演字’，下联是：‘卧脚塌弄笛声腾’，横批：‘甘从天命’。有一天，一个河南人路过此地，见到这副对联就心生好奇，用他的家乡话大声地念了起来：‘谁操我屁股眼子’，‘我叫他弄得生疼’……呦，还有横批！不过这次他给念反了：‘明天重干！’”
小兔说：“我妈妈叫我小兔兔，好听！”
小猪说：“我妈妈叫我小猪猪，也好听！”
小狗说：“我妈妈叫我小狗狗，也很好听！”
小鸡说：“你们聊，我先走了！”
小兔说：“我是兔娘养的！”
小猪说：“我是猪娘养的！”
小鸡说：“我是鸡娘养的！”
小狗说：“你们聊，我先走了！”
0号陪练说：“外人叫我零陪，好听！”
1号陪练说：“外人叫我一陪，也好听！”
2号陪练说：“外人叫我二陪，也很好听！”
3号陪练说：“你们聊，我先走了！”
猫对我说：“我是你奶奶的猫，好听！”
狗对我说：“我是你奶奶的狗，也好听！”
鱼对我说：“我是你奶奶的鱼，也很好听！”
熊说：“你们聊，我先走了！”
浪客说：“人们叫我浪人，好听！”
武士说：“人们叫我武人，也好听！”
高手说：“人们叫我高人，也很好听！”
剑客说：“你们聊，我先走了！”
张靓颖说：“崇拜我的歌迷都说：偶的偶像叫颖”
何洁说：“崇拜我的歌迷都说：偶的偶像叫洁”
周笔畅说“崇拜我的歌迷都说：偶的偶像叫畅”
李宇春说：“你们聊，我先走了！”
高等数学老师说：这学期我教高数，
大学物理老师说：这学期我教大物，
模拟电子老师说：这学期我教模电，
社会主义经济老师说：你们聊，我先走了。
北京大学的说：我是北大的。
天津大学的说：我是天大的。
上海大学的说：我是上大的。
厦门大学的说：你们聊，我先走了！
李宗仁将军说：我这人，有仁！
傅作义将军说：我这人，有义！
左权将军说：我这人，有权！
霍去病将军说：你们聊，我先走了！
老李家的门是塑料做的，老李说：我家的门是塑门
老张家的门是柳木做的，老张说：我家的门是木门
老王家的门是砖头做的，老王说：我家的门是砖门
老刘家的门是钢做的，老刘说：你们聊，我先走了！
白色的玉说：我叫白玉。
碧绿色的玉说：我叫碧玉。
红色的玉说：我叫红玉。
杏色的玉说：你们聊，我先走了！
师范学院的学生说：我是“师院”的
铁道学院的学生说：我是“铁院”的
职业学院的学生说：我是“职院”的
技术学院的学生说：你们聊，我先走了1.一个乡里开会，由于谐音，村长说：“兔子们，虾米们，不要浆瓜，咸菜太贵了。”（同志们，乡民们，不要讲话，现在开会了。）主持人说：“咸菜请香肠浆瓜。”（现在请乡长讲话。）乡长说：“兔子们，虾米们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八。”（同志们，乡民们，今天的饭够吃了、大家都用大碗吧）
2.在一个热闹的集市上，一个卖鱼的喊道：“鲜鱼!”这时，一个卖泡泡糖的紧接着喊：“泡糖! (泡汤)”那个卖鱼的听了，对那个卖糖的人说：“哎，你为什么说我的鱼泡汤了啊?”他们越吵越凶。就在这时，一个卖豆芽的又喊道：“豆芽! (斗呀)”一位治安员走了过来问：“还有谁在和他们吵架啊?”正巧一位卖油果的喊道：“油果! (有我)”治安员听了以后说：“那好，把你们四个一并带走!”……
舐一舐
一个小孩立铁店前，看铁匠打铁，久立不去。铁匠讨厌他，拿烧红的铁块，钳到他鼻
下，想逼他走开。
小孩说：“你如给我一块钱，我就舐它。”
铁匠便挖出一块钱，交给小孩。小孩把钱接了，舐了一舐，放入袋内，就此走了。
妹妹几时有？ 把酒问室友。 不知隔壁姑娘； 可有男朋友？
我欲凿墙看去， 又恐墙壁太厚， 疼坏我的手， 改用偷窥镜， 屋里人已走。
转楼梯，低头看，那某某, 果不单身，她正挎住俊男肘。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 。此事古来有。
但愿没多久，他俩就分手
14：主持人问：猫是否会爬树?老鹰抢答：会!主持人：举例说明!老鹰含泪：那年，我睡熟了，猫爬上了树…后来就有了猫头鹰…
15：俩屎壳螂讨论福利彩票，甲说:我要中了大奖就把方圆50里的厕所都买下来，每天吃个够!乙说:你丫太俗了!我要是中了大奖就包一活人，每天吃新鲜的!
我们有一个女数学教师，四川人，普通话还可以，可就是“吻”和“问”总是分不清。
有一次她给我们讲完一道题问大家说：“大家听明白了吗？不明白的话可以起来‘吻’我。”同学们一听都惊讶了，都你看看我我看看你的，没一个人起来。她又说：“怎么，不好意思起来‘吻’是不是呀？”同学们一听更是恶然了，有的同学快笑出来了。老师一看还是没人问就说：“都这么大了，还不敢‘吻’呀，好了，不会的等下课后到我办公室，没人的时候‘吻’我。”哈哈！同学们最终还是没忍住笑了出来。
新上任的知县是山东人，因为要挂帐子，他对师爷说：赞同48| 评论(4)
向TA求助 回答者： lshhtt 来自团队 请让脑筋转下弯 | 二级采纳率：4%
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其他回答 共2条 2010-11-20 11:57 热心网友
有一天，一个富豪要买车，却在为车行没有吉祥的车牌号正犹豫不决。车行老板走过来笑着说：“这个车牌不错00544（动动我试试），保证没人敢惹，不错吧”！
富豪心动了，立即购买此车，可第二天就出了车祸，富豪生气的走下车，心想这车你也敢撞，可下车一看立即灰溜溜的走了，原来对方的车牌是44944（试试就试试）。 赞同4| 评论(1) 2010-11-20 19:39 851040133 | 二级
县长讲完以后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！”
（翻译：现在请乡长讲话！）
乡长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！”
（翻译：同志们，今天的饭够吃了，大家都是大碗吧！）
不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔．．．
（翻译：不要讲话，我讲个故事给你们听听．．）
一个口音很重的县长到村里作报告：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！！”
(翻译：同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！！)
教练说：“一班杀鸡，二班偷蛋，我来给你们做稀饭。”
（翻译：一班射击，二班投弹，我来给你们做示范。）
一个外国女孩嫁到中国来，在早饭时，对于不会吃油条的她被指点说：“你蘸着吃。”
她马上站起来，又被告诉“你蘸着吃！”
她一头雾水，委屈的说：“让我站着吃，我已经站起来了，还要站到哪儿去？”
耳朵在此
新上任的知县是山东人，因为要挂帐子，他对师爷说：“你给我
去买两根竹竿来。”
师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”，连忙答应着，急急地跑
到肉店去，对店主说：“新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人，
心里该有数吧！”
店主是个聪明人，一听就懂了，马上割了两个猪肝，另外奉送
了一副猪耳朵。
离开肉铺后，师爷心想：“老爷叫我买的是猪肝，这猪耳朵当然
是我的了……”于是便将猎耳包好，塞进口袋里。回到县衙，向知县
禀道：“回禀太爷，猪肝买来了！”
知县见师爷买回的是猪肝，生气道：“你的耳朵哪里去了！”
师爷一听，吓得面如土色，慌忙答道：
“耳……耳朵……在此……在我……我的口袋里！”
见鸡而作
从前有一个地主，很爱吃鸡，佃户租种他家的田，光交租不行，
还得先送一只鸡给他。
有一个叫张三的佃户，年终去给地主交租，并佃第二年的田。
去时，他把一只鸡装在袋子里，交完租，便向地主说起第二年佃田
的事，地主见他两手空空，便两眼朝天地说：“此田不予张三种。”
张三明白这句话的意思，立刻从袋子里把鸡拿了出来。地主见
了鸡，马上改口说：“不予张三却予谁？”
张三说：“你的话变得好快呵！”
地主答道：“方才那句话是‘无稽（鸡）之谈’，此刻这句话是‘见
机（鸡）而作’。”
有“机”可乘
有一个商品推销员去广州出差，到北京后，由于想乘飞机前
往，因怕经理不同意报销，便给经理发了一封电报：“有机可乘，乘
否？”经理接到电报，以为是成交之“机”已到，便立即回电：“可乘就
乘。”
这个推销员出差回来报销旅差费时，经理以不够级别，乘坐飞
机不予报销的规定条款，不同意报销飞机票费。推销员拿出经理回
电，经理口瞪口呆。
地名有关
元旦晚上，小弟带两位侨生到家晚餐，一个性情开朗，一个较
为拘谨。
席间，那位开朗的同学笑指拘谨的同学给我们介绍说：“他是
缅甸来的，所以比较腼腆。”随后他举起酒杯向大家敬酒，仰首一饮
而尽，接着说：“我是仰光来的。”
校长发火
校长在学期结束时的校务会议上，对人事行政效率之低，大发
雷霆。他说：“负责董事业务的不懂事；负责人事管理的不省人事；
身为干事的又不干事！”
有位穷书生发奋读书，就在自己的房门前写下对联以自励，上联是：‘睡草屋闭户演字’，下联是：‘卧脚塌弄笛声腾’，横批：‘甘从天命’。有一天，一个河南人路过此地，见到这副对联就心生好奇，用他的家乡话大声地念了起来：‘谁操我屁股眼子’，‘我叫他弄得生疼’……呦，还有横批！不过这次他给念反了：‘明天重干！’”
小兔说：“我妈妈叫我小兔兔，好听！”
小猪说：“我妈妈叫我小猪猪，也好听！”
小狗说：“我妈妈叫我小狗狗，也很好听！”
小鸡说：“你们聊，我先走了！”
小兔说：“我是兔娘养的！”
小猪说：“我是猪娘养的！”
小鸡说：“我是鸡娘养的！”
小狗说：“你们聊，我先走了！”
0号陪练说：“外人叫我零陪，好听！”
1号陪练说：“外人叫我一陪，也好听！”
2号陪练说：“外人叫我二陪，也很好听！”
3号陪练说：“你们聊，我先走了！”
猫对我说：“我是你奶奶的猫，好听！”
狗对我说：“我是你奶奶的狗，也好听！”
鱼对我说：“我是你奶奶的鱼，也很好听！”
熊说：“你们聊，我先走了！”
浪客说：“人们叫我浪人，好听！”
武士说：“人们叫我武人，也好听！”
高手说：“人们叫我高人，也很好听！”
剑客说：“你们聊，我先走了！”
张靓颖说：“崇拜我的歌迷都说：偶的偶像叫颖”
何洁说：“崇拜我的歌迷都说：偶的偶像叫洁”
周笔畅说“崇拜我的歌迷都说：偶的偶像叫畅”
李宇春说：“你们聊，我先走了！”
高等数学老师说：这学期我教高数，
大学物理老师说：这学期我教大物，
模拟电子老师说：这学期我教模电，
社会主义经济老师说：你们聊，我先走了。
北京大学的说：我是北大的。
天津大学的说：我是天大的。
上海大学的说：我是上大的。
厦门大学的说：你们聊，我先走了！
李宗仁将军说：我这人，有仁！
傅作义将军说：我这人，有义！
左权将军说：我这人，有权！
霍去病将军说：你们聊，我先走了！
老李家的门是塑料做的，老李说：我家的门是塑门
老张家的门是柳木做的，老张说：我家的门是木门
老王家的门是砖头做的，老王说：我家的门是砖门
老刘家的门是钢做的，老刘说：你们聊，我先走了！
白色的玉说：我叫白玉。
碧绿色的玉说：我叫碧玉。
红色的玉说：我叫红玉。
杏色的玉说：你们聊，我先走了！
师范学院的学生说：我是“师院”的
铁道学院的学生说：我是“铁院”的
职业学院的学生说：我是“职院”的
技术学院的学生说：你们聊，我先走了1.一个乡里开会，由于谐音，村长说：“兔子们，虾米们，不要浆瓜，咸菜太贵了。”（同志们，乡民们，不要讲话，现在开会了。）主持人说：“咸菜请香肠浆瓜。”（现在请乡长讲话。）乡长说：“兔子们，虾米们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八。”（同志们，乡民们，今天的饭够吃了、大家都用大碗吧）
2.在一个热闹的集市上，一个卖鱼的喊道：“鲜鱼!”这时，一个卖泡泡糖的紧接着喊：“泡糖! (泡汤)”那个卖鱼的听了，对那个卖糖的人说：“哎，你为什么说我的鱼泡汤了啊?”他们越吵越凶。就在这时，一个卖豆芽的又喊道：“豆芽! (斗呀)”一位治安员走了过来问：“还有谁在和他们吵架啊?”正巧一位卖油果的喊道：“油果! (有我)”治安员听了以后说：“那好，把你们四个一并带走!”……
舐一舐
一个小孩立铁店前，看铁匠打铁，久立不去。铁匠讨厌他，拿烧红的铁块，钳到他鼻
下，想逼他走开。
小孩说：“你如给我一块钱，我就舐它。”
铁匠便挖出一块钱，交给小孩。小孩把钱接了，舐了一舐，放入袋内，就此走了。
妹妹几时有？ 把酒问室友。 不知隔壁姑娘； 可有男朋友？
我欲凿墙看去， 又恐墙壁太厚， 疼坏我的手， 改用偷窥镜， 屋里人已走。
转楼梯，低头看，那某某, 果不单身，她正挎住俊男肘。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 。此事古来有。
但愿没多久，他俩就分手
14：主持人问：猫是否会爬树?老鹰抢答：会!主持人：举例说明!老鹰含泪：那年，我睡熟了，猫爬上了树…后来就有了猫头鹰…
15：俩屎壳螂讨论福利彩票，甲说:我要中了大奖就把方圆50里的厕所都买下来，每天吃个够!乙说:你丫太俗了!我要是中了大奖就包一活人，每天吃新鲜的!
我们有一个女数学教师，四川人，普通话还可以，可就是“吻”和“问”总是分不清。
有一次她给我们讲完一道题问大家说：“大家听明白了吗？不明白的话可以起来‘吻’我。”同学们一听都惊讶了，都你看看我我看看你的，没一个人起来。她又说：“怎么，不好意思起来‘吻’是不是呀？”同学们一听更是恶然了，有的同学快笑出来了。老师一看还是没人问就说：“都这么大了，还不敢‘吻’呀，好了，不会的等下课后到我办公室，没人的时候‘吻’我。”哈哈！同学们最终还是没忍住笑了出来。
新上任的知县是山东人，因为要挂帐子，他对师爷说：
『柒』 一年级下册语文100首小故事
一则
从前有个和尚和屠夫，他们两是好朋友，
和尚天天早上起来念经，屠夫天天早上起来杀猪，
但是他们爱睡懒觉，
所以约定早上谁醒了，喊另一人起床。
多年以后，屠夫和尚相继过世，
屠夫上了天堂，而和尚却下了地狱。
why?
和尚天天喊屠夫起来杀生，而屠夫天天喊和尚起来念经。
感悟：我们每天做着自己认为或对或错的事，但他产生的结果不一定~~~
透过现象看本质，从长远考虑，多角度多方面的考虑。
二则
面试题目：你开着一辆车，在一个暴风雨的晚上经过车站，有三个人在等车，假设你的车只能带一个人。
一个是得不到及时救治就要死亡的老爷爷，
一个是曾救过你的命，你做梦都想报答的医生，
一个是你的梦中情人，或者是你想娶或想嫁的人。
你会如何选择？
其实选择三人中的任何一个，都是有实足理由的。
面试的答案：把车钥匙给医生让他开车带着病人去医院，自己留下来陪爱的人。
先不论你的答案的道理，我觉得这个答案相对来说是顾及最广的，效用最大的。但结果可能是你感冒了，或等等不可知的事情。
道理：是否因为我们从来没有想过要放弃自己的优势（车钥匙），
有时候如果我们能放弃一些自己的狭隘偏见固执和一些优势，可能我们会得到更多。
三则
这个故事大家肯定都听过，皮鞋的来历：古时候，当人们还是赤着脚走路的时候，
一个国王去乡间视察，由于很偏僻，路面上有很多小石子，国王走的很不开心。
于是回来后他下令，给全国的路都铺上牛皮，
当时即使是杀完全国的牛，也不可能凑出这么的牛皮。
大家都觉得很不可思议，这个主意很愚蠢，但又不得不遵循。
一个聪明的仆人，建议国王说“为什么不用牛皮来包住您的脚呢？这样就不需要浪费那么多的牛皮了”
国王觉着有理，并采纳了，于是皮鞋就出现了。
道理：要改变世界很难，而改变自己很容易。当自己的心态发生了变化，看这个世界就不一样了。
这个故事，从某种意义上也是不赞成的，如果世界真的不好，为什么要适应它呢？而不是想法子改变它呢？
但对于大多数人大多数时候，改变自己这个是非常适用的。其实你能改变什么呢？除了自己
『捌』 一年级语文下册老鼠嫁女的50个字的故事
老鼠嫁女：
传说，在很久很久以前，有一年正月初八的晚上，老鼠出嫁女子。只见张灯结彩，喜烛高照，老鼠新娘头戴翠花，身穿新衣坐在花轿之内，由四个老鼠抬着，新郎官也由傧相陪同，在前引路。迎亲送女，前呼后拥，锣鼓喧天，唢呐欢唱，好不热闹呵！
正当大家欢声笑语，杯盏交错恭贺新郎新娘大喜之时，新郎却趁人不注意偷吃了粮食。守卫的猫看见后，立即上前抓住老鼠。新郎高呼救命，大家发现老鼠新郎成了猫爪下的俘虏后，均愤愤不平。就找老鼠官儿告状。老鼠官认为猫这样做是不对的，要求放开新郎。
猫不服，双方又告到县官大堂上。县官老爷在听了原告、被告的陈述后，认为老鼠偷吃粮食，固然可恶，但念其大喜之日，一生只此一次，应予以宽容。
猫这样做，有点不近情理，所以要求放开老鼠。正当宣判之时，老鼠新郎又咬烂了县老爷案案上的桌裙。县官一看，勃然大怒： “混账东西，真是本性难移!”遂改判：“老鼠被捉，罪有应得；猫吃老鼠，为民除害，天经地义，永远如此！”从此，猫吃老鼠就名正言顺了。
(8)一年级的语文故事50字扩展阅读：
老鼠嫁女的其他版本：
很久很久以前，一对年迈的老鼠夫妇住在阴湿寒冷的黑洞里，眼看着自己如花似玉的女儿一天天长大。夫妻俩许诺，要为闺女找一个最好的婆家，要让闺女摆脱这种不见天日的生活。于是，老鼠夫妇出门寻亲。刚一出门，看见天空中雄赳赳的太阳。
他们琢磨着，太阳是世间最强大的，任何黑暗鬼魅，都惧怕太阳的光芒。女儿嫁给太阳，不就是嫁给了光明吗？太阳听了老鼠夫妇的请求，皱着眉头说： “可敬的老人们，我不是你们想像的那样强壮，黑云可以遮住我的光芒。”老鼠夫妇哑口无言。
于是，来到黑云那里，向黑云求亲。黑云苦笑着回答：“尽管我有遮挡光芒的力量，但是只需要一丝微风，就可以让我‘云消雾散’。”老鼠夫妇寻思着，找到了克制黑云的风。风笑道：“我可以吹散黑云，但是只要一堵墙就可以把我制服！”
老鼠夫妇又找到墙，墙看到他们，露出恐惧的神色：“在这个世界上，我最怕你们老鼠，任凭再坚固的墙也抵挡不住老鼠打洞，最终崩塌。”老鼠夫妇面面相觑，看来还是咱们老鼠最有力量。两个老人商量着，我们老鼠又怕谁呢？对了！
自古以来老鼠怕猫！于是，老鼠夫妇找到了花猫，坚持要将女儿嫁给花猫。花猫哈哈大笑，满口答应了下来。在迎娶的那天，老鼠们用最隆重的仪式送最美丽的女儿出嫁。意想不到的事情发生了，花猫从背后窜出，一口吃掉了自己的新娘。