小学作文编写童话故事

A. 小学三年级的作文童话故事怎么写

小学三年级作文童话故事的话，我觉得就充分发挥你的想象力，比如说王子和公主咱们在一起玩耍，还有小马

B. 小学四年级作文，写童话故事。

一天，小蚂蚁饿了，出去找食物．
小蚂蚁找到了食物，被毛毛虫看到，想把食物夺走．毛毛虫抢走了食物，小蚂蚁找到了它的同伴，毛毛虫见它们人多势众，于是给飞蛾这架直升飞机打电话．小蚂蚁给雄蚁打电话，雄蚁马上飞过来，让小蚂蚁骑到它身上，飞蛾把毛毛虫送回了森林里的家．小蚂蚁兵分两路去追毛毛虫，第一组军队发现了毛毛虫，把它的家围的水泄不通，毛毛虫就在房子的四周挖了一圈深沟，并注满了水，蚂蚁们商量了一下，到树上取了一些树叶，把树叶放到水中当船用．一批批蚂蚁渡过了小水沟．飞蛾又在天空中向地面撒了一圈油，并用火柴点燃，小蚂蚁灵机一动，在地下挖了几条通道，小蚂蚁在历尽了千辛万险之后，终于冲进了毛毛虫的家，可是，已经从秘密通道跑了．毛毛虫巧遇第二支军队，毛毛虫和飞蛾仓慌逃窜，一头撞到了树上死了．蚁后对工蚁说：”它们是自食恶果”
毛毛虫的同伴很伤心，决定要报仇．冬天来了，毛毛虫没有了食物,毛毛虫就想了一个鬼主意．
毛毛虫想把蚂蚁的食物抢走，它们请了许多兵，一进门就杀死了一个工蚁，蚂蚁们打起了反击战，把它们打的落花流水，毛毛虫的B军C军都来了．
毛毛虫的军队非常厉害，把蚂蚁打的惨败而归．蜜蜂在空中看见了这事儿，就要帮小蚂蚁，蜜蜂大军来攻打毛毛虫．它们用针扎，用火烧，很快消灭了毛毛虫．
小蚂蚁和蜜蜂成了好朋友，专门攻打不义之师

C. 小学作文童话故事怎么写

童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的文学语言。他版是儿童文学的一权种。

童话故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，作者要充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新的真实自然的感觉。同其他类型的作文一样，语言要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。

同学们的童话习作，大多以动物、植物为主人公。这要求我们通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔，既要突出小白兔的生长习性，同时这小白兔又要诱人的语言、情感和行动。

每篇童话都要有一个鲜明的主题，童话的中心要歌颂真善美，反对假丑恶。

借虚构的故事、离奇的情节，让人们在高兴的同时又受到教育。

D. 小学生如何写童话故事作文

写动物童话和写其它体裁(cái)的作文一样，也需要有一个确定中心、构思、写作的过程，那么，要想写好动物童话应注意以下几个问题。

①、展开想象的翅膀，确定故事的中心。

生活中，我们熟悉的动物一定很多，但要好好想一想，选哪些有代表性

的动物作为写作素材，才能使它们之间发生的故事更有趣、吸引人。编写一篇童话，写一个故事，和写其他的文章一样，都离不开一个中心，这个中心就是你所要表达的一种观点和思想。例如，《贪吃的狐狸》一文告诫(jiè)人们：朋友之间要以诚相待，不能只为了达到个人的目的而欺骗朋友，忘恩负义。

②、运用拟人的手法，使故事生动、合理。

为了使所写的童话更具体、有条理，还要围绕已确定的中心去展开动物的思维、语言、行为和活动。也就是把每个动物的活动情况有机地结合起来，恰当地运用好拟人手法，赋予动物人格化，把它们之间发生的故事策(cè)划得更周密、细致，但不能胡编乱造，编写童话要合乎逻辑、合情合理。如写狮子，应表现它的凶猛、威(wēi)武，仗势(shì)欺人;写狼应体现它的刁(diāo)猾、贪婪(lán)，假装善良;写狐狸则反应它的狡(jiăo)猾(huá)，要用奸诈狡(jiăo)猾(huá)的语言来塑造它;写老鼠应突出它的胆小怕事又不缺乏机敏(mĭn)。这一点同学们一定要注意。总之，编写动物童话，必须体现动物本身的真实性，这样才能让读者感到真实、亲切。

③、读童话，受教育、悟道理。

要使你写出的童话让人读了从中受到一定的教育，或者激励同学们奋发向上，或是引导小朋友团结他人。总之要能帮助同学克服缺点，不断进步。

E. 小学生作文童话故事

[小学生作文童话故事]小学生作文童话故事小学三年级作文童话故事《天鹅旅行记》
——续编故事《丑小鸭》
1、离开天鹅湖
丑小鸭变成了天鹅之后，他在天鹅湖幸福的生活了一年，便开始觉得这种平淡的生活太没意思了，小学生作文童话故事。
有一天，他忽然想到了野鸭的“野”字，这个野不就是四处漂泊吗？他为这个问题想了好几天，最后他的决定是：离家去旅行。他决定好了以后便开始了出行的准备工作，他拿好了一些自认为用得上的工具，如药水、胶带、绳子和小刀等。准备好这些物品之后，他不由得幻想着外面的世界有多么好玩，想着想着就高兴得跳起来，急忙去找了一个好帮手——甲虫朋友，然后就迫不及待地离开天鹅湖，往森林里飞去了……
2、野人的袭击
他们一路唱着快乐的歌，兴奋地飞向辽阔的天空。也不知过了多久，他们看到了两条又大又肥的鱼，天鹅觉得很奇怪，立刻带着甲虫从高空降落下来。正当他们快降落到一颗树上时，忽然一支锋利的箭射到了他们旁边的树叶上，天鹅吓了一天跳，差点就从树上掉下来了，甲虫吓得躲藏在鹅毛下面。
天鹅仔细一看，他看到了几个暗暗的影子，那些影子正慢慢地向他们走过来了。“不好，那是人类的影子1甲虫竭尽全力地大声喊着。这时，两个野人已经向他们扑过来了，情况太危急了，天鹅急忙向前一飞一撞，顿时和两个野人撞在了一起，天鹅不知哪里来的力量，竟然把两个野人给撞倒了，撞得他们趴在那里一动也不动了。而另外的两个野人,他们看到自己的同伴遇到了危险，受了欺负，于是迅速端起那笨重的木枪，扣响了板机。天鹅和甲虫只听到“啪”的一声响，他们赶紧闭上眼睛，心想这下可完蛋了。可是过了一会，天鹅觉得自己好像没有受伤，而且还是活着的，于是他赶紧飞了起来，原来那支枪里没有子弹了，天鹅带着甲虫就这样逃跑了。他边飞边想：“哈哈！刚才真是惊险啊！看来老天爷也在暗中帮我们哟1
3、鬣狗的袭击
有一天，天鹅和甲虫都觉得很累了，他们想找一个地方休息一会儿。
不知过了多久，甲虫看到不远处有一个形状像梨子的湖泊，就高兴地对天鹅说：“天鹅朋友，前面有一个美丽的湖泊，你肯定会喜欢的，我们到那里休息一会吧1
“好的，我这就带你去，你肯定是肚子饿了吧1天鹅同意了，小学生作文《小学生作文童话故事》。只一会功夫，他们就来到了湖泊边，天鹅说：“甲虫朋友，那边有一颗长着棕色叶子的树，看起来叶子很嫩很鲜，你快去尝尝，然后饱餐一顿吧1
甲虫瞪大眼睛看了看说：“哗！太好了，我可以品尝到这稀世珍品了，我保证我的祖宗都没有吃过看起来这么鲜嫩的树叶了。”对这个贪吃的甲虫朋友，天鹅无奈的摇了摇头，自己找了一个地方伸了一个超级舒服的懒腰，然后打起瞌睡来了。
正当甲虫吃得津津有味的时候，忽然看到对面的草丛一闪一闪的，好像树叶冷得在发抖一样。到底是怎么回事呢？这么好的天气，难道树叶还怕冷吗？
在这荒无人烟的地方，甲虫可一点也不敢大意，特别是天鹅在休息的时候，作为朋友更要起到站岗放哨的作用！一眨眼的功夫，甲虫就看到草丛里隐隐出现了一个怪物：灰灰的毛，闪闪发亮的眼睛，尖尖的牙齿……“不好，那是鬣狗。”在这危急时刻，甲虫不知从哪里来了一股气，他感到肚子胀胀的，屁股痒痒的，为了不让自己和朋友受到伤害，甲虫使出浑身的力气，瞄准鬣狗，放了一个“天下第一响”的屁，“轰”的一声，这个“天下第一屁”恰好打中了那只鬣狗，鬣狗顿时被炸得粉身碎骨。天鹅听到巨响后，立刻从美妙的梦中惊醒，看到了这一切，就对甲虫朋友说：“你好勇敢，你的屁也超级厉害喔1
4、看望鸭妈妈
这天晚上，天鹅想鸭妈妈了，他对甲虫说：“我们出来玩了很久了，我想回家，想妈妈，你想吗？”
“我也想，好久没有和我的家人一起美美地吃上一顿了。”甲虫答道。
“那我们回去吧，我很想我的鸭妈妈，想去看看她。”天鹅说。
“那你先送我回家吧，这一次我不能陪你去了，我也想看我的妈妈。”甲虫说。
“好吧1天鹅说着，带上甲虫马上起飞了。天鹅先把甲虫朋友平安地送到家后，就立即向自己的老家飞去。
说来也真是奇怪，可能是天鹅太想念鸭妈妈了，他飞得特别快，但一点也不觉得累，他很快就飞到了鸭妈妈的家。正好看到鸭妈妈带着一群刚出生不久的鸭宝宝在玩游戏，他跑过去对鸭妈妈说：“妈妈，您还认识我吗？”
鸭妈妈抬头看了一下，又低头去照顾她的小宝宝了，然后慢条斯理地说：“这还用说吗？你是一只美丽的天鹅啊1
“妈妈，您真的不认识我了吗？我是您的孩子——丑小鸭，那时我长得太丑了，大家都不喜欢我……后来我只好走了。”天鹅急忙解释道。
鸭妈妈听了，便认真地打量起眼前这只美丽的天鹅来，不禁惊呆了：“真的是丑小鸭吗？我的孩子，你怎么变成了这么美丽的天鹅了？”
天鹅见鸭妈妈认出了自己，心里非常高兴，他跑过去抱着鸭妈妈说：“妈妈，妈妈，离开您之后，我经历了很多磨难……最后就变成了一只美丽的天鹅了。”
鸭妈妈听了心里特别高兴，她羞愧地对天鹅说：“孩子，对不起，都是妈妈的错，妈妈不该赶你走，应该保护你的。”
天鹅摆摆头说：“不，妈妈，我应该谢谢您，是您哺育了我，带我长大，让我去艰苦的环境中磨练。您看，我现在这么优秀，都是您的功劳呀1
……
天鹅和鸭妈妈带着鸭弟弟鸭妹妹们快乐的玩了几天之后，他想：“我长大了，应该有自己的生活，我应该趁自己年轻到处去闯闯，去认识和拥抱这个美丽世界。”于是他依依不舍地跟鸭妈妈告别了，又开始了自己的奇妙之旅……〔小学生作文童话故事〕随文赠言：【失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。】

F. 编一个童话故事写作文怎么写

很久很久以前，有一个水果王国，在他们的对面，也有一个王国，叫昆虫王国。本来两国像亲人一样相亲相爱。 可是，有一天，在两国的边界中间，从天上掉下一块普通的石头，水果王国和昆虫王国却都误以为那是神石。两国为了这件事整整争执了十年。
有一天，一位修行多年的和尚来到这里，看到他们在吵架，就问：“你们为什么吵架?”水果王国的人就说：“这是天神赐给我们的神石，可是，这些昆虫王国的人却想把它抢走。”“小师父，您有所不知了，这块神石是我们先看到的，是他们想抢走。”昆虫王国的人就说。“你们不要吵了。”那个和尚说：“这根本就是一件小事，值得这样吵来吵去吗?”
正在这时候，一位长着美丽金发的姐姐从天而降，说：“这块石头是我扔下来的，本来想看看你们会不会平分，结果，却看到你们为了这块石头而争执不休，只想据为己有，毫无谦让之心，你们真是太不象样了。”说完，她就消失了。两国人民一看就知道，这是仙人。
两国很愧疚，觉的不应该为了一块石头，而伤害两国人民的感情。 从此，两国人民互敬互爱、和和睦睦地过着幸福快乐 的日子!
如果不好，请提出意见，请你们给我一个评价，分三层次：非常好、好、一般这三层次，我欢迎各位提出意见!

G. 小学三年级作文编童话故事

美丽的森林里住着四个好朋友,大象、小马、小熊、小猪.有一天它们聚在一起,小猪说：“你们各有什么本领?”大象说:“我可以举起很重的柱子.”小马说：“我五秒能跑一百米.”小熊说：“我可以写出文词优美的作文.”大象问：“小猪你呢?”小猪支支吾吾了半天,却什么本领也没有说出来.小猪心里很不是滋味,决定学本领. 它觉得大象举重很轻松,就去跟大象学举重,结果力气太小了,连一根小柱子也举不起来.它想：举重太累了,我还是去学别的本领吧.它看见小马每天早上都在跑步,既可以欣赏森林的美丽风光,又可以煅炼身体,觉得挺有趣.就自言自语地说：“上一次失败了,这一次一定成功.”它就跑去跟小马一起锻炼身体.它们早上跑步,下午跳绳、跳高、跳远,前几天小猪坚持下去了,可后面越来越苦,它吃不了苦,再也坚持不下去了.想：锻炼身体太苦了,我还是去学别的吧.它看见小熊每天都在树洞里写作文,挺轻松的,也去写作文.开始它觉得一点也不难,只写一两句话.有一天小熊告诉它：“你现在真正地写作文了,一定要把作文写两百字以上.”小猪说：“知道了.”可想了半天也写不出来.后来小猪觉得越来越难,再也不学了. 一天,它们又碰到了一起.它们问小猪的学习情况,小猪红着脸低下了头不吭声.大象说：“做什么事都不能半途而废.”小马说：“一定要吃苦.”小熊说：“要根据实际情况去学.”小猪决定学画,每天都去找小兔学绘画,不管出太阳、下雨、下雪它都去,经过半年的努力,小猪终于成功了. 最后,大象当上了举重冠军,小马当上了运动健将,小熊当上了作家,小猪当上了画家.

H. 编一个童话故事三百字作文

很久很久以前，有一个森林，里面居住了各种小动物，它们都非常友好，里面有一位熊国王和熊王后来管理森林秩序，那片森林也就取名为动物王国。
过了一年多，熊国王和熊王后老了，必须让动物继承它的王位便举行了一个比赛。谁拿的奖牌最多谁将是森林的下一届国王。比赛将在后天举行，每给动物看告示都纷纷前去宫中报名。国王这个位置，老狐狸垂涎已久。但是他非常狠毒，在森林的名声不好，怕大家不让他参加比赛，于是他利用自己擅长的魔法，把自己变成一个年轻的黄狗，前去报名参加比赛。
名是报上了，可是由于老狐狸年老体弱，实力不强。怎么办呢?这只老狐狸打起了坏主意。比赛的前一天，动物们都呆在家里锻炼身体，老狐狸便出了家们，它首先遇到了小白兔，看到兔子在练跳远。便念咒语：‘‘古丽呼噜变’’，小兔子一下子变得超级重，重得跳都跳不起来。老狐狸继续往前走，这次看到水牛在练游泳，老狐狸又念起咒语：‘‘古丽呼噜变’’，
水牛一碰到水，就被电到。
就在老狐狸念出第3次咒语想陷害其他动物时，一位正在四处玩耍的树精灵看到了，便跟着老狐狸，老狐狸一念出咒语，到下一家，小精灵便把每个小动物恢复原状编写动物童话故事作文300字编写动物童话故事作文300字。老狐狸以为自己能赢，便得意洋洋地回家睡觉去了。
小精灵为了让惩罚这只可恶的老狐狸，它便回家拿出一个囊袋，它并不是一个普通的囊袋而是愿望袋，所有的愿望都能实现。
小精灵把愿望袋放在熟睡的老狐狸面前，许下一个愿望，那就是让老狐狸永远都不能站起来，省的它来找小动物的麻烦。小精灵许完愿望就消失的无影无终。
到了比赛那天，每个小动物都精神抖擞，可是那只可恶的老狐狸永远都站不起来。跳远小兔子赢了，游泳河马得了第一。
最后由老虎兼任国王的职位，小动物们都过上幸福、快乐的生活。
从这个故事我体会到：善有善报，恶有恶报。不能不靠自己的努力来赢得比赛，只要通过自己的不懈努力，就会成功。即使输掉比赛，也输得精彩!