小班睡觉故事
① 有什么可以推荐的幼儿园小班小朋友睡前故事吗
书店有,淘宝也有,然后你再根据具体年龄和小孩认知能力筛选一下呗。
② 适合小班讲的故事有哪些
故事一:《高高兴兴上幼儿园》
今天,幼儿园开学了。小白兔起得特别早,他的脸上笑眯眯的,高贵关系学地去上幼儿园。他走着走着,忽然听见后面有人在叫:“呷呷呷,呷呷呷。”小白兔回头一看,噢,原来是小鸭子。小鸭子笑眯眯的,身子一摇一摆地走过来。小白兔问:“你早!你上哪儿去?”小鸭子说:“我上幼儿园!”两个好朋友,手拉手,高高兴兴上幼儿园。他们走呀走呀,忽然听见后面谁在叫:“喵喵——喵喵——”他们回头一看,噢,原来是小花猫。“你早!你上哪儿去?”他俩一齐问。小花猫说:“我上幼儿园!”三个好朋友手拉手,高高兴兴上幼儿园。
(2)小班睡觉故事扩展阅读:
〖the bottom class in a kindergarten〗幼儿园里按照年龄划分的由较小的儿童所编成的班级(相对于中班和大班而言),一般为三周岁(或四周岁)至五周岁的儿童,每班20~25人。
③ 小班绘本上床睡觉故事内容
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④ 小班分享阅读故事《上床睡觉》
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⑤ 小班午睡要求
幼儿午睡是我们一日活动的重要环节。中午睡觉睡得好的幼儿下午活动也会有精神。不过,有些幼儿午睡时爱讲话,有的孩子很难入睡,在小班,该如何培养他们的良好的睡觉常规呢?
首先,午睡前先拉小便再进午睡室。
一些孩子睡觉前不拉小便,结果就容易尿裤子,还有的会因为憋了尿而睡不着觉。
其次,要营造良好的午睡环境。
进了午睡室后,有的孩子会把午睡室当活动室,在里面乱跑,教师就要求幼儿学小猫轻轻地进午睡室。结合诗歌教学:小朋友,睡午觉,幼儿园里静悄悄。小花猫,有礼貌,进屋不吵也不闹。幼儿学了儿歌后,走起路来轻又轻,还说:老师,我走路也像小猫一样了。为了创设安静的午睡环境,每天睡觉前给幼儿将故事也是必不可少的,幼儿安静得听故事,午睡室里静悄悄,大家都不再讲话了。
再次,鼓励难以入睡的幼儿午睡。
有些孩子难以入睡的,教师以鼓励的口吻说:睡了觉,做个梦,你会梦见小动物和你交朋友的。老师可以坐在他们的身边,用温柔的声音和 他们说话,直到他们入睡。这样,直到整个午睡室里都只有幼儿睡觉的声音。
小班幼儿的午睡管理的小妙招!
一、午睡前:
1.舒缓的轻音乐或者慢节奏的故事能有利于幼儿静心进入午睡的状态,长时间坚持会有条件发射的作用。
2.小班幼儿年龄小,自我意识相对较差。因此,不间断督促孩子们入厕很关键,特别是有几个调皮捣蛋的孩子更要跟踪进厕所,这样会帮助你更好的在午睡中受益。
3.消除不安全隐患在午睡前避免,每天的手口检查是关键。避免小年龄的孩子将不安全的豆子、珠子等带到床上,这个举动和措施特别关键和重要,年轻老师更不能忽视。
4.从小班开始就提倡同伴互助,例如脱衣服等都可以相互帮助之下完成。
二、午睡中:
通常之下,我们都会让幼儿自我管理,老师来回巡查幼儿的午睡情况,但小班孩子的自觉性还是要引起老师的关注。
1.口头表扬策略的有效运用。
由于床位分的较开,老师又没有三头六臂,所以嘴巴要发挥必要的关键作用。我通常的做法是,率先表扬几个好动不爱睡的幼儿,用表扬的计策提醒孩子赶紧睡好,例如:某某小朋友的手已经放好了,真棒!(事实上他还在动)。还有就是全班集体性的表扬,促使几个不老实的幼儿也安然入睡。
2.悄悄话的友情作用和提示。
班上难免会几个午睡习惯较差的孩子,我会特别关注。走近他们,在帮助他们盖好被子的同时,提醒他们赶紧入睡,并在耳旁悄悄的提醒:快点儿睡觉,下午请你当值日生,或者是下午奖励你一张贴纸。小班的孩子一般很容易被诱惑,如果一旦允诺,就要给予行动,孩子就会信服你的话。当然,要因人而异,还是重在教育。
3.讲究午睡床位的设置与安排。
一般情况下,午睡好的孩子都能自觉入睡,老师的照顾相对较少,这样的孩子安排在一起午睡会比较放心。午睡习惯不好的幼儿,通常会安排在差不多的位置,便于老师更好的管理。这里,与家长的相关沟通工作就显得格外重要。另外,每天中午利用帮助孩子塞被子的同时,提醒一句:“该睡觉了,你会做个七彩的梦。”孩子更容易接受。
4.为孩子创设良好的午睡中环境。
许多老师喜欢利用孩子午睡时候做自己的事情,这也很难免。例如:布置环境,制作材料,备课等。但对于午睡中途醒来或者容易惊醒的幼儿,这种嘈杂也会使她们缺乏安全感,容易在短时间里惊醒。所以,要求孩子轻声,老师自己首先要做到不打扰孩子入睡,确保孩子有长时间的睡眠时间。
三、午睡后:
1.小班幼儿自理能力弱,分批的起床方式是可以采用的。三位一体都有不同的侧重点,帮助幼儿在最快的时间内起床、穿戴整齐。
2.避免蜂拥而至的抢椅子有方法,值日生先起床,有目的的放椅子有助于起床后的有序、迅速。
3.轻音乐的提醒,告知幼儿午睡起床也要安静。
4.每天坚持五步骤起床法:先穿衣——再穿裤——再入厕(整理衣裤)——洗手——吃点心。
5.别让孩子消极等待,让能力强动作快的幼儿担任小老师,组织空闲的幼儿念儿歌、做简单小游戏,避免盲目奔跑带来的不安全事故的发生。
⑥ 小班教案 睡午觉不哭不闹
教学内容健康活动《遇事我不哭》教学目标1、让幼儿知道遇事不哭。
2、引导幼儿学习用恰当的方式表达自己的愿望和要求。教学准备课件《遇事我不哭》。教学重点与难点根据不同的事件,学习用不同的语句及方式来解决问题。教学方法与手段视听讲法;多媒体辅助教学。活动过程:教师活动幼儿活动设计意图一、引导幼儿听故事,激发幼儿的兴趣,理解故事的内容。
师:巧虎小的时候总爱哭,这是怎么一回事,我们一起来看一看。 通过引导幼儿听故事,使幼儿知道观看视频故事的重点,激发幼儿兴趣。二、引导幼儿观看视频,教育幼儿有事好好说,不哭。
1、请幼儿观看视频。
(巧虎的小汽车到了椅子底下,拿不到)
(1)提问:巧虎为什么哭?它遇到了什么事情?
(2)提问:巧虎该怎么办呢?(请幼儿讨论后说一说)
(3)观看巧虎的第一种做法——哭,请幼儿说说这样好不好。
一起看视频,并根据老师的提问来回答问题。
说出自己认为的原因。通过分步观看巧虎视频,使幼儿懂得在遇到事情时,不能只知道哭,要好好说,好好想办法解决。(4)我们怎样帮助巧虎?
2、观看视频后半段。
(巧虎好好说话,请妈 妈帮助)。
观看后提问:巧虎这一次是怎么做的?这样做好不好?
3、小结:遇事好好说,不哭。
从对比较来说说正确的做法。 三、以校园生活中的小例子,让幼儿说说该怎么做。
1、师:你有没有哭过?你是在遇到什么事情的时候哭的?
2、师:如果你遇到了下面的事情,你会怎么做?
例:要吃点心,盘子太远拿不到饼干;想玩的玩具都给别的小朋友拿走了……
2、小结:不管遇到什么事情,我们都要想好办法解决,而不能只知道哭。
说一说自己以前的遭遇。
想象并说一说自己会怎么做。通过生活中的实例,使幼儿更进一步地懂得用恰当的方式表达自己的愿望和要求。
⑦ 适合幼儿园小班的童话故事有哪些
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⑧ 小班语言完整故事《睡觉觉》怎么讲
1、完整地讲述故事。
导语:今天老师带来了一个好听的故事,故事的名称叫《睡觉觉》。
提问:晚上,天黑了,有谁在大床上睡觉?
反思:在活动中我先用动作暗示引导幼儿说出晚上最明显的特征,让幼儿从生活经验出发,感知白天与晚上的区别。然后让幼儿运用自己已有的生活经验对故事情节做一个猜测,调动幼儿的学习兴趣。
2、感知理解故事。
⑴出示背景图,引导幼儿观察图片。
提问:你们看看这幅图是白天还是晚上?你哪里看出是晚上?(星星月亮)在图片上你还看到了什么?(一张大床)晚上睡觉的时候你躺在床上有什么感觉?(舒服)
⑵逐一出示木偶,运用象声词和动作表演,帮助幼儿理解故事。
提问:“啪嗒啪嗒啪嗒”谁来了?(按故事中角色出现的先后顺序进行讲述)
提问:嘟,小娃娃钻进哪里了?(被窝里)
教师:哇,床上真舒服啊!……
反思:同一种模式的提问、讲述方式会造成幼儿学习疲惫,如果老师用猜谜语方式引出小兔等,通过猜想再次激起幼和学习的兴趣,保持学习的持久性。
3、在老师的帮助下尝试运用象声词讲述故事。
老师操作木偶,幼儿跟随老师练习讲述故事。
反思:当幼儿了解故事中的情节后,教师逐步退位,在讲述语分语句时放慢速度,并留有停顿、空白,有意识地培养幼儿“自已说”的能力。
4、观看木偶表演,完整欣赏故事。
小结:小娃娃、小猪、小羊、小白兔在一起睡觉真舒服啊!还有许多小动物也想来和大家一起睡觉,回家以后,你们可以学一学小动物们的动作,一边表演一边讲故事给爸爸妈妈听。
反思:在这个环节中教师有意识地减少故事角色的讲述,避免重复讲述中幼儿出现注意力分散的现象。对于部分只愿意倾听的幼儿教师用创编角色动作方式引导幼儿参与到活动中来。
⑨ 适合小班讲的故事有吗
1,淘金的筛子
一只淘金的筛子筛洗了一大堆一大堆的沙子,还没有得到黄金,筛子却已经破了。一只新的筛子换上来接替它的工作。
“老兄,”新来的筛子问道:“你的成绩呢?”
“那就是!”破旧的筛子指着那些沙堆回答。
新来的筛子失望地说:“我不知道为什么要来接替你这种徒劳无益的工作!你留给我的就是这些失败的沙堆,我有什么希望获得有用的黄金呢!”
“不,”老筛子安慰它说:“失败是成功必须经历的过程,所以我一点不懊悔。你要知道,大自然不会轻易地给任何人提供现成的果实。在对着困难望而却步的人的面前,确实只有失败的沙堆,而对于那些不畏艰难不辞劳苦的淘金者,却有可能从失败的沙堆里淘出成功的金子。”
5,山羊拜师的故事
羊族因为胆小怕事,所以经常受到老虎、狮子等大型动物的欺负,羊族的首领觉得自己的族类不能在这么懦弱下去了,必须要想一个办法,经过商量他们决定要向一位厉害的动物拜师学习本领。
瞌睡才是最厉害的动物呢?山羊们想到了大象,可是大象却拒绝了山羊们的请求,大象对山羊们说:“我的本事来源于我天生健硕的身体和我的长鼻子,可是这些先天的优势你们都没有,所以我没办法教你们本领。”
山羊们发了愁,这时候乌龟自告奋勇的说:“我来教你们本领,我才是森林里最强的动物,你们看哪个能伤害的了我。”
的确,没有人伤害的了乌龟,山羊们高兴的和乌龟学起了本事,所以一直到现在,山羊们遇到危险就只会东躲西藏,因为这就是乌龟教它们的本领。
⑩ 小班幼儿睡前故事有哪些
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