我与老师的故事100

① 我和我的老师的故事

我和我的老师
春风又一次扫过枯黄的落叶，为大地覆盖了一个绿色的被子。
时间在不知不觉中悄悄流过。转眼间我已经从一个懵懂无知的孩童成长为一个即将迎接毕业考试的毕业生。初入校园时那幼稚的一幕似乎还存留在记忆的前一页，我在悄悄的萌芽、生长。六年的时光就如同白驹过隙，转瞬即逝。今天的我，已不再幼稚，已不再迷茫。而为我打开这扇光明之门的，就是我的班主任，贾秋静老师。
她对我的成长起着至关重要的作用，曾经有一件事，让我至今难忘。
记得那是三年级下半学期，那时我刚刚当上小队长，难免会有一些心高气傲，加上我又急于干出一番成绩，便在不知不觉中放下了学习。一心投入班级内的工作。那时候我的成绩便跌落到了“低谷”，虽说仍是九十多分，但和以前相比，是逊色了一些。那时候，贾老师并没有批评我，只是淡淡的对我说：“作为学生，主要的任务就是学习，集体的工作固然重要，但是我希望你能够两不误，我相信你能够做到。”几句语重心长的话语，一下子击破了我心灵最脆弱的防线，泪水夺眶，但是我忍住了。事实证明我成功了！我的成绩从四年级开始从未下过前五名；这次期中数学考试，我还考出了100分的优异成绩。而在背后默默给予我支持和鼓励的人就是辛劳的园丁——我的班主任老师。
现在，贾老师好像我的朋友，她经常会问我一些家长里短的事情。不管她在课堂上有多么的严厉，但至少在课余她对我总是和蔼可亲。也许她对自己的每一个学生都是这样，但她却用自己的关怀感动了我，让我对她有了一种特殊的情感。
像春风拂过大地，像冬日里温暖的火炉。这种真挚的关怀，没有母爱的博大，没有父爱的宏伟，却足以抚平你心灵的创伤。她是一位最普通的老师，没有“桃李满天下”的业绩，却让我们由衷尊敬她，赞美她，敬仰她。用一个眼神的交汇构成最美的“师生之谊”。
我愿意用我最稚嫩的笔触，献上拙作，谱写我对您最崇高的敬意！

② 古今中外感动人的老师的故事 100字左右

程门立雪
宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时，他对老师十分尊重，一向虚心好学。“ 程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。

杨时在青少年时代，就非常用功。后来中了进士，他不愿做官，继续访师求教，钻研学问。当时程颢、程颐兄弟俩是全国有名的学问家。杨时先是拜程颢为老师，学到了不少知识。4年后，程颢逝世了。为了继续学习，他又拜程颐为老师。这时候，杨时已经40岁了，但对老师还是那么谦虚、恭敬。

有一天，天空浓云密布，眼看一场大雪就要到来。午饭后，杨时为了找老师请教一个问题，约了同学游酢一起去程颐家里。守门的说，程颐正在睡午觉，他们不愿打扰老师的午睡，便一声不响地立在门外等着。

天上飘起了鹅毛大雪，越下越大。他们站在门外，雪花在头上飘舞，凛冽的寒气，冻得他们浑身发抖，他们仍旧站在门外等着。

过了好长时间，程颐醒过来了，这才知道杨时和游酢在门外雪地里已经等了好久，便赶快叫他们进来。

这时候，门外的雪，已经积得有一尺多深了。

杨时这种尊敬老帅的优良品德，一直受到人们的称赞。正由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，学业才进步很快，后来终于成为一位全国知名的学者。四面八方来向他求教的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先生”。

③ 谁能帮我写一篇你与老师之间发生的故事100字左右就行

范文1：
个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天.在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.
在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的一切都是新的,你看见了吗?新的生命正在破土而出.由于现实的残酷,我们将化身为一个个骑士,抹掉胸口上的创伤,拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标你确定了吗?
也许你的目标是考上自己理想的高中,也许你的目标是追赶上某位同学,目标可以不同,但是绝对不能没有,更重要的是有了目标后,我们一定要为此付诸行动,全力以赴,这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下,但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标,有个全套打算,没有目标就是没有终点,一个连自己终点,都不知在哪里的人,将如何完成这段旅程,当然这一路不会是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是晴天的,因为你是一个骑士,拥有骑士精神,勇敢的骑士,不会被任何困难打倒!
那么，我们需要一步一个脚印,踏踏实实地做学问 ,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力前进！
弗兰克林说过：“有非常之胆识,始可做非常之事业”对于我们中学生来说 写一篇好的作文 画一幅美丽的图画 唱一支动人的歌曲 打一场漂亮的球赛 都是我们中学征途中的一次次成功。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获 没有付出哪有所得。因此，对于即将升入高中的我们，更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力！
同学们 让我们扬起理想的风帆 在绚丽多彩的中学航行中 也许会有坎坷 艰险 但我我坚信 在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下 我们一定会战胜一切困难 避过所有的浅滩 到达成功的彼岸！！！ 我们即将充满激情,踏上征途.未来是我们的!

范文2：
世上只有老师好，有妈的孩子像块宝……”每当我哼起这首歌，我就想起我那和蔼可亲的老师，她可关心我啦记得那天午睡，我突然觉得头昏脑胀，什么也不想吃。老师到寝室巡查，发现我不对劲，于是快步走到我跟前，伸出温暖的大手，轻轻在我的额头一摸，惊叫道：“不好！烧得厉害，快上医院！”老师边说边弯下腰，伸出手，把我使劲一托，驮在背上，背起我，旋风般地跑到门前，箭似的冲出了家门，直奔医院。老师心急如焚，只顾赶路，老师终于赶到了医院。经过医生的精心诊治，我的病情明显好转。过了没多久，老师就买好药，背我回到了家。老师已经累得气喘吁吁，可她还是小心翼翼地把我放在床上，步履沉重地走进厨房，小心翼翼地从厨房拎来一个热水壶，拔开瓶盖，拧开杯瓶盖，把开水倒入杯中，从口袋中掏出药剂袋，撕开药袋，药粒像红砂糖，像小砂粒，像顽皮的小精灵，争先恐后地蹦入杯子里。老师拿起勺子搅拌均匀，舀了一勺，轻轻吹了吹，扶起我，把勺子凑到我嘴边，一勺一勺地，慢慢地喂给我喝这充满母爱的药水，如一股甘泉流入我的嘴里，流入我的喉咙里，流入我的心窝窝里，一股暖意在我身上弥漫开去。 老师不但在生活上关心我，照顾我，而且对我的学习也备加关心记得上次晚自习，我做作业，边做边哼小调，心里想：“老师还说作业很难，可我挥笔如飞，一帆风顺，我真是天才！”我洋洋得意，殊不料，一只，“拦路虎”向来扑来难住了我。我抓头挠耳，老师看见了走过来给我打气：“不要紧，慢慢做！”我听了老师的话，信心百倍地埋头苦干起来，整张草稿纸已经被子我画成了大花脸，可这只“拦路虎”还是纹丝不动。我只好把求助的眼光投向老师，老师看了看题目，又看了看草稿，微笑的脸渐渐变严肃了。“你看看，这道题目都抄错了数字，你怎么这么大意呀！”我傻眼了，真是聪明一时，糊涂一时，我面红耳赤地，抓过笔，唰唰几笔就大功告成. 老师，您像一盏照明灯，为我照明前进的道路；您像一个罗盘，给我指明了方向；您像一股温暖的源泉，激励了我不断克服困难，勇往直前！亲爱的老师，我永远爱你

提示：你可以在这两篇摘录你喜欢的片段，两篇结合在一起，加你内容，就有一篇新的文章了。希望你能采纳(*^__^*) 嘻嘻……
by：小灯泡晓萱

④ 自己和老师的故事

莫老师任教我们的数学，莫老师的第一堂数学课时，我却有些高傲，很随意地听着老师作自我介绍，然后再按老师的要求做了几道数学书上的题目。当数学书被批阅后发下来时，我只是翻开书，瞟了一眼上次做的练习，顿时吓了一跳：那一页的中间批了一个大大的“上”字！我呆住了，仿佛平生没有受过这么大的精神上的挫折，不知如何应对。正在此时，上课了。正好是节数学课。我一直低垂着头，想避开老师的眼神，更害怕听到老师点我的名字。过了一会儿，我听见老师点名这次课堂作业打上的同学，我心里更加恐惧。前面点的是平常成绩就差的两个同学，他们却不以为然。当老师第三个点到我的名字时，全班同学都不由得发出惊讶声。他们认为，我的成绩也算是很优秀的了，怎么可能作业会打“上”呢？可当他们看到我害羞地低着头走上讲台时，他们才相信这是事实。我那时真想找个洞钻进去，我觉得，这一次彻底破坏了我在老师眼里的形象，同时我也害怕老师会厉声责备我。可一切出乎我意料，莫老师只是检查一下我的错误更正了没有，并没有批评我，她似乎还从我的行为表现中看出我能做好，我回座位时，莫老师还悄悄地对我说：“加油，你一定能做得更好！”莫老师的鼓励仿佛是我人生中的一个转折点：我改正了以前做题马虎的习惯，认真听课，还积极举手发言，常受到莫老师的表扬，作业也是连连打“优＋”，试卷更是张张满分。后面虽然有段时间座位被调到了最后排，听课受到了影响，但我仍然不改往常的风貌，认真听讲，积极发言，不仅保持了原来的优秀，还改正了自己的不足。

⑤ 我与老师之间发生的一件事，100字

篇一、我是小助手

今天下午小荧星课上，张老师喊站队列，同学们叽叽喳喳在聊天没听见。我灵机一动，上前在张老师旁边站好，对同学们说：请你跟我这样站！同学们看到了，立马齐刷刷的站好了四列。张老师很神奇的看着我，笑着说：魏熙雨，我爱死你了！真开心，我能帮助到张老师？？

吃晚饭的时候，我告诉爸爸妈妈，他们也都觉得好神奇，夸我是老师的好助手！

篇二：语文小助手

今天的思品课上庄老师选了志愿者，我当上的是“语文小助手”，语文小助手是在语文课上帮老师考考同学，让他们拼一拼、读一读，另外还有5位同学当上了“语文小助手”。

老师对我们说每个人都有机会为大家服务，我会认真地完成这个任务。

篇三：老师的小助手

我是一个中队委员。我在平时经常帮助同学们。在老师不在的时候，协助大队长管理好班级次序。

我是老师的小助手，同学们的好朋友，我就是赵可沁。我荣获过钢琴考试二级、四级、六级，作文班一等奖， 画图考试三级和六级，画图班有两个优秀学员的证书，铜章和银章考出来了。

篇四：我是老师的小助手

今天，早上我写完作业，没事干，老师说：“那你帮我扫地和叠被子吧！”我高兴地说：“好啊，好啊。”老师教我扫了一个房子。客厅该我来扫了，我先扫了沙发后面，又扫了电视机前面。

终于扫完了。我开始叠被子，先把被子铺平，在把它在把两边卷起来，在还把它们叠成一个花卷的形状。我叠好了，老师说：“你是老师的小助手。”

篇五：我是老师的小助手

今天，我第一个就写完了语文练习册，而且是100分。薛老师叫我批改20多个人的语文练习册。老师给我这个机会，我很珍惜，我改的时候很认真。我改到一半的时候，薛老师把徐皓槿也叫上来批改语文练习册，让她和我一起批改。等到打了放学铃，我们就不批改了。薛老师也回来了。她对大家说：“今天龚钰涵和徐皓槿帮大家批改语文练习册，掌声送给她俩。”

我今天觉得很开心，因为我帮大家改作业。其他的作业我也要认真做，也争取当老师的小助手。

⑥ 1个老师的故事（100字以内）

100字太短太难写啦……

【娟子的老师】
10年前，大巴山深处有一所学校。整个学校只有一间茅屋搭成的教室，只有一个班级，也只有一个老师。
有个放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室给引燃了。等大家发现时，大火已经快封住了教室门。
教室里的娃子都乱了套，但那位乡村教师却比以往任何时候都镇静。他一面教孩子们不要慌张，一面将被大火围困的孩子们一个个往外背。大火已将窄窄的木门完全封住，老师的衣服、头发和胡子全都烧焦了。但他并没有放弃。到最后，教室里只剩下两名女同学。
老师再一次冲进火海，那两名女同学正坐在教室里哇哇大哭。老师看了她俩一眼，最后咬咬牙，背起其中一个就往外冲。
烧得通红的门框呼地一声砸下，将老师砸了一个踉跄，但他最后还是背着那个女孩从大火中爬了出来。
他把那个女孩背到安全地带，然后又急急地冲进了早已变成火海的教室。就在这时，轰的一声，教室烧塌了。老师和最后那名学生再也没有出来……

讲完这个故事，娟子眼圈都红了。
我们都猜了出来：“最后救出来的那名女同学就是你，是么？”
“是的。”娟子含泪点点头，“但你们知道最后那位被老师留在教室里再也没有背出来的同学是谁么？”我们都摇摇头。
娟子说：“是老师的女儿呀!”
说完这句话，娟子再也忍不住哭了起来。

⑦ 讲述一则名人与老师的故事。（100字）

五代著名诗僧齐己一次在下了一夜大雪的早上，发现有几枝梅花已经开回了，觉得开得很早，为了突答出一个“早”字，便写了一首《早梅》诗，其中有两句是：“前村深雪里，昨夜数枝开。”他对这两句诗很满意，便高兴地拿着这首诗去请教诗友郑谷。郑谷看了几遍后评点说：“数枝梅花开已经相当繁盛了，不足以说明‘早’，不如把‘数枝’改为‘一枝’更贴切。”齐己听了，认为改得很好，欣然接受，并向郑谷拜谢，后人便称郑谷为齐己的“一字师”。

⑧ 急!!!!!!我与老师之间发生的感人的故事【200字】明天就要!!

我是刚刚看到你的问题，不知道现在回答还有没有用，
我叫小明，是家里的专独生子属，小的时候因为这个原因和其他的小朋友的关系不是很好，很孤僻，那时候我们班级的班主任是一个刚刚从学校毕业的女孩，性格和蔼可亲，长的也很漂亮，小朋友们都喜欢她，都愿意和她亲近，其实我也很喜欢她但是不知道如何表示我的友善，也许老师注意到是我的问题，来过我们家做家访，父母那个时候工作很忙，没有时间照顾我，老师也了解了情况，每次我们放学的时候都会用车带着我回家，帮我补习功课，慢慢的我的学习成绩上去了，自己也有自信了，班里选班干部，老师也鼓励我参加，慢慢的和同学接触多了，同学也开始和我玩了，我也不像以前酷酷的不说话，和同学们打闹嬉笑，很快乐，后来因为老师的工作调动，在我们这里一年后就离开了，可是我一直都记得她，因为是她教会了我如何与别人相处，如何在群体中，展现自己的优点，如果某一天我再次遇到她，我会告诉她，因为她的教诲，我有了现在的自己，我很感激！！

⑨ 名人与老师的故事（100字左右）

1、毛泽东向老师敬酒。

1959年6月25日，毛泽东同志到 阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时 的毛禹珠老师一起用饭，席间热情地为老师敬酒， 毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂 敢!”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该。”

2、周恩来向老师赠款。

1952年2月，南开大学老校 长张伯岑突患脑塞栓逝世，周总理参加了治丧委员 会并送了花圈，白色缎带上写着：“伯岑师千古， 学生周恩来敬挽。”

张伯岑逝世后，总理一直惦记 着张家人的生活，1961年国家困难时期，总理给张伯 岑夫人送去500元人民币，并嘱咐交际处要加倍关照 张夫人和子女。

3、朱德给老师让座。

1959年初春的一天，朱德同志在 云南政治学校礼堂和大家一起看戏。开演前，朱德同志正和观众谈笑，突然一位年逾古稀的老人由服务员引了进来。

朱德一眼便认出那位老人原是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身向前，立正敬礼，礼毕又紧紧握住老人的双手，亲切地呼唤：“叶老师”。然后请老人入座，待老人坐定后，他自己才坐下。

4、彭德怀穿便服接见老师。

1957年8月1日，是中国人民解放军建军30周年纪念日。这一天，彭德怀元帅身穿便服，准备去接见北京市中小学部分模范教师 代表。工作人员提醒他说：“彭总，您是国防部长 ，应该穿军服才好。”

彭总说：“我今天是去见老师，学生见老师应该穿便服……”接见的时候，彭总频频微笑着向老师们问好，亲切地说：“解放军要向老师们学习，解放军要搞现代化建设，要学习 科学文化知识。离开老师们怎么能行呢?”

5、鲁迅百忙中脱身探望老师。

鲁迅对寿镜吾老师 一直很尊敬，他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，不论多忙，总要抽空去看望寿老先生。1902年至 1909年，鲁迅远涉重洋，东渡日本留学，这8年间，鲁 迅经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。

1906年6月，鲁迅奉母命从日本回绍兴，与朱安女士结婚，因时间急促，在绍兴只停留了短暂的4天，但他仍从百忙中脱出身来，专程探望了年逾花甲的寿老先生。