我与大学的故事诗

1. 描写大学的诗词

1、江西应用科技学院

作者：王鹏辉

今天我所走过的地方！

屹立于从古至今的英雄之城

深藏于风景秀丽的幸福之湾

她张开怀抱面向世界

所以我来到了这里

今天我所走过的地方

有青山环绕的水库

有遍地芬芳的黄花

这里更有三元育人的教学模式

所以我选择了这里

今天我所走过的地方

开元大道通天道

眼望世界窥苍穹

三达行知育精英

桃李芬芳满天下

所以我喜欢上了这里

今天我所走过的地方

紫藤长廊宁静淡雅

绿树桂花满院飘香

浴星湖畔星语广场风景如画

所以我留在了这里

今天我所走过的地方

浩瀚书海任之遨游

方寸之间尽显大千世界

在满室的书香中享受心灵的安逸

所以我不愿离开这里

今天我所走过的地方

青山绿水映石桥

理论实训造才子

夜幕下萤火虫轻声细语悄然而至

我想倾听这个声音

我想长伴在这个地方

今天我所走过的地方

星罗棋布的宿舍楼

壮观而华丽的星级酒店

午后清茶飘香

一纸空文细瞧

是这样的生活将我留在了这里

今天我所走过的地方

我只是静静的站在这里

用心灵去感受着这里的每一分钟

去等待下一个你

等待下一个站在这里的人

今天我所走过的地方

也许会离开

也许会变为曾经

她依然会成为我内心中

最永久想站在的地方

——应科院

2、在渤海大学

作者：百里清风

我挣扎在苦难的网中央

任岁月如刀砍在我的胸膛

没有路，也不知道方向

破碎的心哭泣并且彷徨

我喘息在废墟的乌托邦

只剩下一种自慰叫作善良

你看那荆棘丛生的河床

通向一个叫锦师的地方

我愿化作一缕蹒跚的月光

偷偷爬上她的白纱窗

看我最心爱的姑娘

是否依偎在别人的身旁

我愿成为一只隐身的壁虎

静静蜷在角落里养伤

将我不喜的象牙塔

冷落给恣意无忌的轻狂

我是一匹孤独的狼

任凭整个世界将我遗忘

殊不知昨天必将成为故事

今天的路依然如此地漫长

我是一缕游逸的风

根本不在意那雷雨雪霜

也无所谓春花秋月晚霞朝阳

只希望笼中的鸟能自由飞翔

我的梦曾遗失在绝望之乡

幸遇那一位贵人驱散迷茫

枯萎的灵魂被注射了思想的营养

青涩的少年也感悟了祸福无常

我的血燃烧起洪荒的力量

追逐一所高校的盛世大唐

外圆内方轻挽起世间的雅俗炎凉

满怀着激情来雕刻这渤大时光

于是，我与母校一道启航

于是，我与母校一起成长

看她更名易地由小变大

陪她脱胎换骨由弱变强

于是，我们拥有共同心愿

于是，我们携手共同守望

盼她乘风破浪桃李芬芳

祝她争创一流事业辉煌

3、渤大颂

作者：百里清风

你是一叶果敢的征帆

笑傲渤海浪涛的汹涌澎湃

是谁在敲打着碣石

伴和你那激流勇进的节拍

你是一朵名贵的牡丹

填充女儿河畔的画帛留白

是谁在呼唤着翩蝶

勾勒你那绝世倾城的姿态

你是一泓清雅的幽泉

滋润沧桑历史的芳草青苔

是谁在憧憬着梦想

点燃你那白山黑水的血脉

你是一缕和煦的春风

涤荡灵魂窗口的渍垢尘埃

是谁在抚摸着岁月

雕刻你那生机勃发的未来

你是一柄真理的利剑

担当象牙塔内的激昂慷慨

是谁在守望着良知

展示你那正气凛然的豪迈

你是一卷难忘的经典

临摹蔡公山上的树影烟霭

是谁在问道着夫子

辑录你那只争朝夕的神采

你是一坛醇香的美酒

醉倒听林湖中的虹霓云彩

是谁在回味着诗韵

舒展你那揽月入杯的情怀

你是一支婉约的舞曲

婆娑光宇桥头的同窗情债

是谁在折叠着思念

邮寄你那魂系梦牵的关外

你是一抹灿烂的朝阳

吻醒晨晖古塔的欢乐摇摆

是谁在拨动着心弦

吟唱你那伟大无私的母爱

你是一堆温暖的篝火

映照锦绣之州的冰雪皑皑

是谁在裁剪着祝福

拥抱你那开拓奋进的时代

4、我与渤大

作者:王祥志

今生有缘

四年的时光

一生的情怀

青春有一部分脚印

驻留在校园小径

青春有一部分笑声

回荡在教室走廊

青春那几张毕业照

做纪念又做道别

一朝淘气，一夕成熟

一朝回忆，一夕祝福

那年逃课仿佛在昨天

老师教诲依然在耳边

那学习警钟滴答滴答

记录着在渤大的生活

忘不了满载知识的图书馆

忘不了为食物挣抢的鱼群

忘不了满地金叶的银杏树

忘不了昔日打闹的同学们

更忘不了我们母校的校训

多学博见，和而不同

5、那个春天

作者：金晓莹

商专校园里的那个春天

想忘也忘不掉

明媚的阳光洒满每个角落

黄色的迎春花开得热热闹闹

此时它们是春天的主角

是校园的主角

一个个年轻的生命也不如它们绚烂耀眼

我拎着水壶满面春风地

从它们身边走过时

莫名地羞愧

甚至想藏起来

多少年来

那个正午

一直停留在我脑海里

那些迎春花

一直盛开在我心中

2. 跪求一篇诗歌 我的大学，我的青春

枯黄的落叶是飞舞的蝶，飘过眼眸的刹那，带走了留恋与彷徨。曾经穿过的织满了夕阳的林阴小路，追寻着那一抹淡淡的微笑，绿肥红瘦间，都是绚丽多姿的青春，在季节的轮回里飞舞。

———题记

高中为高考而学习，繁忙以外还是繁忙，紧张完后还是紧张。那时候盼望的就是大学后的解放。晚上，卸下白天一身的疲惫，躺在床上，看着灯光中的天花板，回味一下内心深处大学的梦想。

人生总是要经历了，才有收获，高考的确带给了我很多很多。因为高考，我来到了南京这个历史文化古城；因为高考，我迈进了东南大学这所重点高校；因为高考，我得以在美丽的校园中编织着一个又一个美丽的梦。

同学们说大学生活乏味，大学无趣。的确，大学生活缺少了幻想中的激情，远没有想像中的精彩。但我们应该把握机会，因为机会只给有准备的人，机会也爱正在寻找他的人。人生能有多少岁月能让我们虚度啊？珍惜时间，珍惜我们的拥有。把时间花在对自己毫无意义的事上，那是一种悲哀！

我不喜欢学校安排的必修课，但我从不逃课。我喜欢在夕阳里寻找青春洋溢的身影，无论老师在台上讲些什么，我都会面带微笑的听着，因为，我喜欢这样静静地坐在靠窗的一隅，用夕阳与窈窕的身姿编织最美的梦，这梦里有所有青春的色彩，我喜欢用青春的色彩装点丰富多彩的梦。但在这大学的校园里，最让我窃喜的，不是五彩斑斓的梦，而是我在编织着这些梦的同时，还可以把功课较好地应付。于是，我这个在思想上经常偷懒的人，在这个我还未曾读懂的世界里，依然算是个好学生。

图书馆是我爱去的地方，这半年里我去图书馆的次数要比去教室的次数多得多。在那里，我翻阅了很多文学名著；在那里，我第一次觉得原来文字是如此的奇妙；也是在那里，我邂逅了一个又一个让人佩服的名人……如果说大学校园是一个童话世界，那图书馆则无疑是这个童话世界的宫殿。在那里有一堆堆散发着墨香的书籍，王子和公主过着幸福的生活，无忧无虑。日复一日，年复一年，那里的故事只有开始，没有结束！

如水的日子穿过大学校园那一排排杨柳，穿过那沁着馨香的花园，从我的指间飞逝。刚入学时那些颇显生疏的面孔，如今只须瞥一眼背影便能大声叫出他的名字了。在时间的酝酿里，我们的友情日益敦厚，只是，在我并不多的记忆里，无论如何也不能找到那种如童年般一样稚嫩、单纯的友谊，就如同世界里找不到两片相同的树叶一样。

记忆里，童年的伙伴穿着并华丽的衣服，不像富贵人家的孩子那么讲究。这一切并不影响我们童年的友谊，反而让我们变得更为笃实。春暖花开的季节里，我们穿着朴素的衣服，爬上高高的槐树，用一节冬天里被榨干了养分的枯枝把贮得颇为结实的鸟巢一下子捅破，见没有蛇钻出来，便放心的把手伸进去，把鸟蛋拿出来。然后，在一阵你争我抢中，欢叫着、闹着，散去了。当春风把果园里的桃李都染红了的时候，我们三个一群、五个一伙，像一只只偷馋的小猫一样，觊觎起新鲜的水果来。悄悄的爬过篱笆，绕过黄狗的监视，三下两下爬上并不高的果树，正吃得酣时，突然听见“汪汪”的犬吠声，赶紧撸了两个最大的桃子，跳下树，飞似的跃过篱笆，逃掉了。后面传来了老汉的喊声：“这是谁家的小孩啊？竟敢到我家门口来偷桃子……”如今，果园已经不见了，只留下满园的荒草，见证着曾经发生的一切。而我童年时的友谊，似乎也随着果园荒芜掉了，只留下些许的片断，永久的残存在记忆深处。

有人说，大学就像一个小社会，错综复杂的关系犹如闪烁的霓红灯，让人琢磨不定。我未曾用心去揣摩，只是，见到的和听到的，已经能证明些什么。竞争犹如一只铁鞭，驱赶着我们走向功利之路，无论是朋友，还是恋人，都在这样微妙的关系中扭曲了。不过，让我高兴的是，即使有人费尽心机争名逐利，我仍能找到许多游离在名利之外的朋友，我们都懂得，青春的色彩不应沾染铜臭。夜里，我梦见，携着朋友们的手，奔跑在绿色的田野中，笑靥如阳光般灿烂。

3. 我与古诗的故事！作文。

四岁时就开始背诗，这当然是被大人强迫的，小时候不识字，只能死记硬背，因而十分怕背诗。上学后，识字了，老师也叫了些诗，但仅限于解释诗意。直到升入初中，我才算与诗歌欣赏结识了。
很多诗都只有一个平凡的故事，有时小到不足挂齿，但诗人却能把他它写成千古名句，广为流传，这就是诗歌的魅力。
诗有很多派别，有豪放派，婉约派……，不同派别的诗有着各自独特的一面。
李白很多诗属于与豪放派。有“飞流直下三千丈，疑似银河落九天”的大气，有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的志得意满，有“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的自信，也有“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪山”的抑郁和“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”的迷茫，更有“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的对权贵的蔑视和傲然……
李白的诗是多样的，精彩的，每首诗的感情基调都与诗人的经历有关。当他没被重用时他有的是自信；当他位居高位时，他意得自满，豪迈大气；当他看见朝廷的丑恶之面时，他有的是伟岸的性格，蔑视权贵；当他因而遭人排挤而离开时，他也会抑郁、迷茫。
想要品味诗就必须了解诗人生平际遇乃至社会背景。想看懂它并不难，但只会得到一些肤浅的东西，毫无深意。当你真正去了解它，感受它，理解它时，得到的是无穷的感悟，是真谛。你甚至可以感到自己正在和诗人同呼吸，同悲欢，你理解他的感受，乃至会有想去安慰他的冲动。我们在欣赏诗，也在欣赏诗人，更亦在欣赏社会，我们乐在其中。
在读《蜀道难》时，我深深地被吸引住了。诗人那变化莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘了一幅色彩绚丽的山水画卷，令人入迷。
我被他天马行空般的驰骋想象所深深吸引，他给我创造了一个博大浩渺的艺术境界，再加上它的浪漫色彩，使我如痴如醉。
想要真切地欣赏一个类别的诗，就必须同时欣赏其他派别的佳妙。
杜浦的《春望》会让人忧伤，战争让人们与至亲分离，背井离乡。孟郊的《游子吟》让人回想起母亲昔日的关怀，一阵暖意涌入心头……
每一次欣赏都能有不同的感悟和悸动。
这就是诗的魅力所在，我愿陶醉于这诗的魅力之中！
从不能欣赏到能欣赏，是一种新收获。——朱光潜

4. 青春，梦想，我的大学——诗歌形式 多谢了

你是我们学校的新生吧，跑着来找答案了啊

5. 我与古诗的故事

春秋时期，有一个人名叫伯牙，随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧，但是老师感到他演奏时，常常是理解不深，单纯地把音符奏出来而已，少了点神韵，不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术家，有一天，成连先生对伯牙说：“我的老师方子春，居住在东海，他能传授培养人情趣的方法。我带你前去，让他给你讲讲，能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒两人备了干粮，驾船出发。到了东海蓬莱山后，成连先生对伯牙说：“你留在这里练琴，我去寻师父。”说罢，就摇船渐渐远离。
过了十天，成连先生还没回来。伯牙在岛上等得心焦，每天调琴之余，举目四眺。他面对浩瀚的大海，倾听澎湃的涛声。远望山林，郁郁葱葱，深远莫测，不时传来群鸟啁啾飞扑的声响。这些各有妙趣、音响奇特不一的景象，使他不觉心旷神怡，浮想翩翩，感到自己的情趣高尚了许多。伯牙产生了创作激情，要把自己的感受谱成音乐，于是他架起琴，把满腔激情倾注到琴弦上，一气呵成，谱写了一曲《高山流水》。没多久，成连先生摇船而返，听了他感情真切的演奏，高兴地说：“现在你已经是天下最出色的琴师了，你回去吧！”伯牙恍然大悟，原来这涛声鸟语就是最好的老师。此后，伯牙不断积累生活和艺术体会，终于成了天下操琴的高手。
故事荡气回肠、耐人寻味。古人说：“士为知己者死。”伯牙绝弦，所喻示的正是一种真知己的境界，这也正是它千百年来广为流传的魅力所在。
人生苦短，知音难求；云烟万里，佳话千载。纯真友谊的基础是理解。“伯牙绝弦”，是交朋结友的千古楷模，它流传至今并给人历久弥新的启迪。正是这个故事，确立了中华民族高尚人际关系与友情的标准，说它是东方文化之瑰宝也当之无愧啊！
伯牙介绍：
伯牙 ：
bó yá
伯牙原姓俞，名瑞，伯牙是他的字，春秋战国时期楚国郢都（今湖北荆州）人。
历代文献关于伯牙的记载颇多，最早见于荀况的《劝学》篇：“昔者瓠巴鼓瑟，而沉鱼出听；伯牙鼓琴，而六马仰秣”。用夸张的手法极言其音乐演奏的生动美妙。
俞伯牙从小非常聪明，天赋极高，又很喜欢音乐，他拜当时很有名气的琴师成连为老师。
学习了三年，俞伯牙琴艺大长，成了当地有名气的琴师。但是俞伯牙常常感到苦恼， 因为在艺术上还达不到更高的境界。 俞伯牙的老师连成知道了他的心思后，便对他说，我已经把自己的全部技艺都教给了你，而且你学习得很好。至于音乐的感受力、悟性方面，我自己也没学好。我的老师方子春是一代宗师，他琴艺高超，对音乐有独特的感受力。他现住在东海的一个岛上，我带你去拜见他，跟他继续深造，你看好吗？俞伯牙闻听大喜，连声说好！
他们准备了充足的食品，乘船往东海进发。一天，船行至东海的蓬莱山，成连对伯牙说：“你先在蓬莱山稍候，我去接老师，马上就回来。”说完，连成划船离开了。 过了许多天，连成没回来，伯牙很伤心。他抬头望大海，大海波涛汹涌，回首望岛内，山林一片寂静，只有鸟儿在啼鸣，像在唱忧伤的歌。 伯牙不禁触景生情，由感而发，仰天长叹，即兴弹了一首曲子。曲中充满了忧伤之情。从这时起，俞伯牙的琴艺大长。 其实，成连老师是让俞伯牙独自在大自然中寻求一种感受。
俞伯牙身处孤岛，整日与海为伴，与树林飞鸟为伍，感情很自然地发生了变化，陶冶了心灵，真正体会到了艺术的本质，才能创作出真正的传世之作。 后来，俞伯牙成了一代杰出的琴师，但真心能听懂他的曲子的人却不多。
有一次，俞伯牙乘船沿江旅游。船行到一座高山旁时，突然下起了大雨，船停在山 边避雨。伯牙耳听淅沥的雨声，眼望雨打江面的生动景象，琴兴大发。伯牙正弹到兴头上，突然感到琴弦上有异样的颤抖，这是琴师的心灵感应，说明附近有人在听琴。伯牙走出船外，果然看见岸上树林边坐着一个叫钟子期的打柴人。
伯牙把子期请到船上，两人互通了姓名，伯牙说：“我为你弹一首曲子听好吗？”子期立即表示洗耳恭听。伯牙即兴弹了一曲《高山》，子期赞叹道：“多么巍峨的 高山啊！”伯牙又弹了一曲《流水》子期称赞到“多么浩荡的江水啊！”伯牙又 佩服又激动，对子期说：“这个世界上只有你才懂得我的心声，你真是我的知音啊！”于是两个人结拜为生死之交。
伯牙与子期约定，待周游完毕要前往他家去 拜访他。 一日，伯牙如约前来子期家拜访他，但是子期已经不幸因病去世了。伯牙闻 听悲痛欲绝，奔到子期墓前为他弹奏了一首充满怀念和悲伤的曲子，然后站立起来，将自己珍贵的琴砸碎于子期的墓前。从此，伯牙与琴绝缘，再也没有弹过琴
在《吕氏春秋》和《列子》中，记载有伯牙与钟子期的故事,一直为后世所传诵。
据《吕氏春秋．本味篇》记载：伯牙鼓琴，钟子期听之，方鼓琴而志在泰山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若泰山”。少时而志在流水。钟子期曰：“善哉鼓琴，洋洋乎若流水”钟子期死，伯牙摔琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
明代小说家冯梦龙在《警世通言》这一本书中，用生动的笔触描写了这个动人的故事：
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
在子期墓前，伯牙曾经写下了一首短歌，来悼念自己的知音钟子期：
忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！
《琴操》、《乐府解题》记载有伯牙学琴的故事：著名琴家成连先生是伯牙的老师，伯牙跟成连学了三年琴却没有太大的长进。成连说自已只能教弹琴技艺，而其师万子春善移情，便带伯牙去东海找万子春请教移情之法。可伯牙到了东海，并未见到万子春，只看见汹涌的波涛，杳深的山林和悲啼的群鸟，伯牙心中豁然一亮，感慨地说：“先生移我情矣！”于是创作了《水仙操》。

曹植《七步诗》
煮豆燃豆萁，漉豉以为汁，
萁在釜下燃，豆在釜中泣，
本是同根生，相煎何太急！

故事：曹植是曹操的小儿子，从小就才华出众，很受到父亲的疼爱。曹操死后，他的哥哥曹丕当上了魏国的皇帝。曹丕是一个忌妒心很重的人，他担心弟弟会威胁自己的皇位，就想害死他。
有一天，曹丕叫曹植到面前来，要曹植在七步之内作出一首诗，以证明他写诗的才华。如果他写不出，就等于是在欺骗皇上，要把他处死。
曹植知道哥哥存心要害死他，又伤心又愤怒。他强忍着心中的悲痛，努力地想着想着……果然，他就在七步之内作了一首诗，当场念出来：

萁在釜下然，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急！

南宋爱国诗人陆游,由于坚持主张抗金，陆游多次受到主和派的攻击。公元1166年，四十二岁的陆游被免了官。报国无路，带着满腔的悲愤，陆游回到了家乡山阴(今浙江绍兴)。他整天把自己关在家里读书，常常伴着青灯，独坐到深夜。
第二年的四月，农村里到处打鼓吹萧，准备迎接春社(祭祀土地神的日子)，一片欢乐的气氛。陆游忽然想去看看二十里外的西山。于是他柱着手杖出发了。走着走着，山路渐渐盘旋起来。又走了一个多时辰，人烟渐渐稀少。当他登上一处斜坡，放眼望去，前面山重水复，路断人绝，好像无法再前进了。陆游兴致正浓，不肯回头，沿着山坡又走出几十步，转过山角，突然前面不远处，出现了一片空旷的谷地，一个小村庄掩映在绿柳红花之中(柳暗花明)，好像传说中的桃花源。陆游很高兴，走进这个小村庄，衣着简单、性情纯真的村民用自己酿的腊酒款待了这位客人。
有了这次难忘的经历和感受，陆游重新振作起来了。写下了《游山西村》：

莫笑农家腊酒浑，

丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，

柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，

衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，

拄杖无时夜叩门。

孟郊思母
话说唐朝德宗年间，孟郊任江苏省溧阳县县尉。一天晚上，他正在书房里看书，看了一会儿，觉得有些累了，就站起身来，走到窗前。此时，窗外明月当空，晚风轻拂。他抬头眺望明月，一股思乡之情油然而生。

回想自己几十年寒窗苦读，直到五十来岁才中了进士，做了一个小小的县尉。这几十年，老母亲为自己付出了多少心血啊！自己每次赴京赶考，出门前白发苍苍的老母亲总是忙前忙后，为自己准备行装。特别是这一次出门前一天的晚上，母亲坐在昏暗的油灯下，一针一针地为自己缝衣服。母亲一边缝，一边小声念叨着：“多缝几针，缝得密实一点儿，才结实、耐穿。出门在外要多保重身体，早点儿回来，别让娘在家惦记……”当时，听着母亲暖人心脾的话语，望着母亲布满皱纹的脸庞和如霜的白发，孟郊的心里一阵酸楚，他的眼睛湿润了……他深深地感到，母爱是多么伟大啊，就像春天的阳光那么温暖。

6. 我与诗的故事

我从上幼抄儿园的时候袭便与诗有了接触。那个时候老师一遍又一遍地教我……
我读诗是由简单到难的，因为这样所以我第一首学会的诗是《咏柳》。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，我迷惑地问老师：“这句诗的意思是什么呀？”老师笑着告诉我：“高大的柳树像碧玉妆成一样，极言颜色青绿的可爱。”
我就这样一首首诗下来，就读了很多秋天的古诗，比如：解落三秋月，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。这首诗的意思我懂：我们这里经常会有台风，有一次台风达到了9级，我们家里的玻璃窗都被吹破了。说明了秋天台风的可怕……（台风真厉害呀！）还有杜牧写的《山行》中的：停车做爱枫林晚，霜叶红于二月花》等等。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这两句是我也懂一些：春天日长夜短，诗人开心的睡了一觉醒来时发现天早就亮了，他推开窗户，清新的空气和明媚的晨光一拥而入。诗人呼吸了一口新鲜空气，活动一下身体，心情十分愉快。
诗谢谢你让我增长知识，让我懂得更多……

7. 求“我的大学”诗歌 征文

大学诗歌
水调歌头·大学版
1。
女友几时有 /把酒问室友 /不知隔壁姑娘 /可有男朋友 /我欲凿内墙看去 /又恐墙容壁太厚 /疼坏我的手 /改用偷窥镜 /屋里人已走
转楼梯 /低头看 /那某某 /果不单身 /她正挎住俊男友
人有悲欢离合 /月有阴晴圆缺 /此事古来有 /但愿没多久 /他俩就分手 ！
2。
女友几时有 /把酒问青天 /不知告别单身 /要等多少年 /我欲出家而去 /又恐眷恋红尘 /空门不胜寒 /起舞影为伴 /寂寞在人间
追女孩 /妄相思 /夜难眠 /不应有恨 何时才能把梦圆
女有黑白俊丑 /男有高矮肥瘦 /此事古难全 /但愿人长久 /光棍不再有！

领导人与寿命
林 彪 不抽烟 不喝酒只活了63岁
周 恩 来只喝酒 不抽烟，活了73岁
毛 泽 东只抽烟 不喝酒，活了83岁
邓 小 平即抽烟又喝酒，活了93岁
而 张 学 良老将军吃喝嫖赌样样都来，活了103岁

8. 跪求《我的大学梦》（诗）

梦？我的梦？我的大学梦？
梦，我一直生活在梦里，然而不是我的梦。我的梦，在大学里。
我曾梦想做一个导演，让我的诗在银幕上大放异彩，让我的生命在对生命的体验中找到归宿。
我曾梦想做一个音乐家，让我的和平之歌被整个世界唱响，让我的热血在人生的狂想中飞扬！
我曾梦想做一个物理学家，让我的祖国因我的发明而变得强大，让我的名字在历史的赞美诗里闪耀光芒！
啊！这全不是我的梦，这些镀金的幻想。在我的梦里，我是我！
我赤裸裸的来到这个世界上，甚至连名字都不曾拥有。上帝给了我一次旅行的机会，谁又能做我的向导？我在思考我存在的价值：哪一处的风景最值得我欣赏，我又是那一块土地上的国王？
啊！这世界是一座梦的森林，遍地是美的花朵，到处是春的歌唱。醉人的音乐让我留连，奇妙的故事让我沉醉，伟大的诗篇勾走我的灵魂！这里的色彩永远不会消退，这里的歌声永远不会停歇，这里的阳光永远不会暗淡，这里的流水永远不会冻结。然而我的欢乐将消退，我的灵感将停歇，我的笑容将暗淡，我的智慧将冻结。我将逝去，我将惊醒！
啊！这不是我的梦！这美梦让我痛苦，因为这只是一个梦！
在我的心里，时常会有一种悲凉之感。每当回忆起那些不在身边的朋友，故去的亲人，甚至走失的宠物狗，那种欢乐不在的感觉最能触动这种悲凉。而且即使是对于从小玩到大的总角之交，一直呵护关心我的父母兄弟，一旦回忆起从前的时光，回忆起从前的无忧无虑，从前的幼稚，甚至从前的伤痛，那种物是人非的变化，又总引起我一阵阵的惆怅。
怅望浮生急景，凄凉宝瑟余音。面对人生的短暂，悲欢离合的变化无常，人总在向往一种能拥抱住时光的自由，能纵身于永恒的欢乐。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。没有痛苦的，那不是生活；不会消失的，便不是幸福。
尼采的傲世独立，以及他与瓦格纳炙烈而短暂的友情；陶渊明的思接千载，结游古人，以及他和“语默殊势”之众的惜别不舍，其实有共通之处。一个渴望生命的燃烧，一个渴望生命的自由，都源于对生命体验的痛苦，对实现自己存在价值的渴望。可是西方哲学的烈火和东方禅道的清泉都不是最理想的归宿，他们的生命都充满了遗憾。
哪一个哲人的心灵没有刻满一道道的伤痕？那一首伟大的诗篇不是浸透着诗人的血泪？
以生活的名义否定生活！我要找寻没有痛苦的生活、不会消失的幸福、和时光相拥的自由、纵身永恒的欢乐！它们不是在太阳神的梦里，酒神的醉里，南山的东篱之下，前贤的古书之中。不是在这梦的森林，这不舍昼夜的世界。
已知是我飞向未知的翅膀，平易是我攀登险峰的阶梯。跳出这梦的樊笼，飞向真理的天空。
啊！数学！这海洋最深处的珍宝，这真理的故乡，这曾是我聆听寂静的天堂：听着它的合唱队唱着时光的颂歌和太空的赞美诗，宣示着隐幽的奥秘！这曾是我的梦想！
是的！我的梦想！我丢失很久的梦想！
数学就像我的坐骑，我在梦的森林里巡猎却丢失了我的骏马。它是我结伴而来的朋友，忘记自己的名字也不该忘记它的相貌。本来有位老者——我的外公——告诉我它的力量，告诉我森林之外的美妙。我却忘却了他的忠告，中了眼睛的圈套。
在我很小的时候，外公就让我窥视过数列的奇妙。虽然只是极简单的推理，却让我知道了无限的深广。
一尺之棰，日取其半，万世不竭。是先有时间还是先有空间？似乎在空间无限分割时也分割了时间。让阿喀琉斯突破了极限。
今天有一位老师向我展示了数字的舞蹈，叫我指挥他们像音符一样欢跳，去破解未知开的玩笑。
一串字母和数字的组合看上去像坚不可摧的城墙，可只要抽一块砖或加一片瓦，它便轰然坍倒，显出珍珠般微小的宝藏。
我也曾自己去开掘矿藏，发现数字后面的情况，将1、2、3，换成m、n、k，拉住天使的一片羽毛，拽出她的一对翅膀。
我用近视的双眼和稚嫩的心灵在森林里寻找我的梦想，妄图采摘真理的荣耀。噢！怎么可能找到！怎么可能得到！我在这里兜了一个大圈子，遍体鳞伤，又回到了开始的地方。当我再次跨上战马，我才看到森林尽头的光亮，看到一个新世界出现的希望。
我在数学的世界里奔跑，不论多少次跌倒，不论前途有多么漫长，我知道这是一条不会流逝的跑道，这里有期待我挑战的波涛！
啊！数学是智者的海洋，在那最深最深的地方藏着我的梦想。高压压不碎我的锐气、高寒冻不住我的渴望、逆流挡不住我的力量，黑暗吓不住我的胆量。
探索的路途没有悲欢离合的干扰，也不会为逝者如斯而感伤。欢乐将随处绽放，灵感将和我一起奔跑，笑容会满天飞扬，智慧就是我的跑道——用尽了我便不再奔跑，而在终点微笑。
夫天地者，人生之逆旅也；百代者，光阴之过客也。而我将纵马在银河飞跑，与天地齐肩，与百代携手，在数学的星空里，找的属于我的光芒！
我的大学将是一座赛场，我将纵马在我的赛场上飞跑。不为荣耀的桂冠，只为驰骋的心跳！
做一个数学家！这就是我的归宿，这就是大学能助我实现的梦想！

9. 我与诗不得不说的故事大学论文1000字左右

从小到大，诗伴随着我走过春夏秋冬，从“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”，到今天的“长内风破浪会有时，直挂云容帆济沧海”，我与诗结下了不解之缘。
一
我与诗相遇在南山脚下。
我看到了，我看到了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的身影。
那么随意，那么放荡不羁，采一朵路边的野菊，吸一口新鲜的空气。没有被困难挡住他的步伐，终于悠然的看到了南山的身影。
二
我于是相遇在草原上。
我看到了，我看到了梵高正挥舞着手中的画笔，构筑那幅美丽的向日葵。
也许只有在“风吹草低见牛羊”的意境中，他才会挥舞着手中的画笔，画出他的梦想。
于是，我看到了向日葵一花独秀的风采。
三
我于是相遇在海边。
我看到了，我看到了昔日一统北方的领袖曹操望着无边无际的大海，吟道“秋风萧瑟，洪波涌起”。
也许，只有大海才能懂得他的雄心壮志，用诗歌才能咏出他的志气。
于是便有了“千里走单骑”的英勇，“挟天子以令诸侯”的风采，才有了那华容道上一抹决然而去的身影。
我与诗的故事，有了陶渊明的步伐，有了梵高的画影，有了曹操的雄心壮志。于是，我与诗的故事不再单调无味。
我与诗的故事，乐哉！悲哉！壮哉！