我身边的教育小故事演讲稿
① 幼儿园寻找身边老师榜样的故事演讲稿1000字左右
优秀幼儿教师师德演讲稿优秀范文1000字1篇 “有一首歌最动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一道风景线最为 记/那就是诗魂/不要说我们一无所有/我们拥有无数颗炽热的心/我们用爱播撒着希望。。。。。。”这道诗是高中毕业班中，我们的班主任孙老师送给我的，6年来，我一直珍藏在心底，每每想起它，就好像回到了孙老师的身边，就好像又见了她新切的笑容。 孙老师——一位平凡得不能再平凡的数学老师。就在她我们刚上高三，她还有一年就要退休时，被查出患有淋巴腺肿瘤。医生要求立刻手术，可孙老师把化验报告一揣，又站在了讲台前。她知道，学校教师紧缺，同事们担子重;她知道，学生正在关键时期，差生刚上路;她知道，要站好最后一班岗。。。。。。假期过去了，开学时，大家惊喜地发现了孙老师又回来了，尽管经历了8小时大手术的身体仍很虚弱，尽管腮边的手术疤痕还鲜红如血，可孙老师像不倒的青松，又屹立在讲台前。“起立!”大家刷地站了起来，泪珠在每个人的眼眶里打转，顿时教室里响起了春天般的声音，大家发自肺腑地喊到：“老师好!”这感人的一幕我久久不能忘怀! 是孙老师崇高的胸怀折服了我，“教师”这个神圣的名字也从此在我的心灵里烙下了印记。当我师范毕业时，真正踏上教育这方热土时，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。陶行知先生曾经说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，”为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱尽情赋予了我的学生。多少个中午，当人们午休的时候，我在教室里和学生谈心;多少个晚上，当人们被精彩的电视吸引的时候，我还在灯下认真地备课、批发作业。为什么?因为我始终相信每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下长成参天大树;每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪，也正为这个，我虽累，但乐在其中。 去年9月10日，清晨，当我迈着轻快的步伐走进教室时，同学们突然意志说到“老师你辛苦了，祝老师节日快乐，伴着动听的声音，班长手棒一束鲜花徐徐向我走来。。。。。。这是梦吗?这似乎只有在电视、电影里才能看到，但这不是梦，一切都是那么真实，都发生在我眼前。“我们爱您”同学们清脆的声音响彻教室。这是学生对老师崇敬喜爱之情的最真表达。泪水打湿了我的眼眶，我激动的说：“我也爱你们。”学生们全体起立鼓掌，一时间，掌声扇动着泪水，泪水浸泡着掌声。。。。。。 这一幕似曾相识，对了，在孙老师的课堂上不也是这样吗?一颗真诚的心融化了几十颗火热的心，这是心与心的交流，这是爱与爱的传递! 我的耳边又响起了那首小诗：“有一首歌最为动人/。。。。。。
② 一个3分钟的演讲稿，一个小故事，但有教育意义，300字
我渴望成功，但我深深知道成功的真谛是把自己培养成一个有上进心，意志坚强，有毅力的人。
有句话是：播种一个行动，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。可见，一个人的性格决定他的命运。从这种意义上说。一个好的性格就是成功的前提。而习惯是性格的体现，下面我们看一个例子：
本杰明·富兰克林是美国历史上最有影响力的伟人之一。他博学多才，是爱国者，科学家，作家，外交家，发明家，哲学家；他自修法文，西班牙文，意大利文，拉丁文，并引导美国走上独立之路。在他年轻时，他发明了一种方法，它首先列出成功必不可少的13个条件：节制，沉默，秩序，果断，节俭，勤奋，诚恳，公正，中庸，清洁，平静，纯洁，谦逊。他决心获得这13种美德，并形成习惯。为此他设计了一个成功记录表，每一种美德占一页，画好格子。在自我反省是，若发现当天未达到的地方，就用笔做个记号。他在自传中特别记述了他的这一伟大发明，因为他的一切成功与幸福都受益于此。
富兰克林希望成功，但是他首先还是培养自己的习惯。可以说它的成功得益于他的成人。
每个人都渴望成功，但只有在尝试中努力拼搏，才能在拼搏中获取成功。 朋友，不去尝试，我们永远不会知道自己能做什么；不去拼搏，我们什么也做不成。尝试，会让我们更加了解自己；拼搏，会让成功离我们更近！
③ 小学英语教师演讲稿,关于我的教育教学故事。
你可以先用中文写，再用网站翻译，然后修改一下就可以了，顺便给英语较好的朋友看看。 我帮你写一定会穿帮，因为我还只是个学生，对这种的没什么经验。
④ 教育故事讲稿
有一个博士分到一家研究所里，成为了这个所里学历最高的一个人。有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正副所长在他的一左一右，也在钓鱼。
“听说他俩也就是本科生学历，有啥好聊的呢？”这么想着，他只是朝两人微微点了点 头。
不一会儿，正所长放下钓竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上如飞似地跑到对面上厕所去了。
博士眼睛睁得都快掉下来了。“水上飘？不会吧？这可是一个池塘啊！”
正所长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水上飘回来了。
“怎么回事？”博士生刚才没去打招呼，现在又不好意思去问，自己是博士生哪！
过一阵，副所长也站起来，走了几步，也迈步蹭蹭蹭地飘过水面上厕所了。
这下子博士更是差点昏倒：“不会吧，到了一个江湖高手集中的地方？”
过了一会，博士生也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕十分钟的路，而回单位上又太远，怎么办？
博士生也不愿意去问两位所长，憋了半天后，于是也起身往水里跨，心想：“我就不信这本科生学历的人能过的水面，我博士生不能过！”
只听“扑咚”一声，博士生栽到了水里。
两位所长赶紧将他拉了出来，问他为什么要下水，他反问道：“为什么你们可以走过去呢？而就掉水里了呢？”
两位所长相视一笑，其中一位说：“这池塘里有两排木桩子，由于这两天下雨涨水，桩子正好在水面下。我们都知道这木桩的位置，所以可以踩着桩子过去。你不了解情况，怎么也不问一声呢？”
任何人都不喜欢骄傲自大的人，这种人在与他人合作中也不会被大家认可。你可能会觉得自己在某个方面比其他人强，但你更应该将自己的注意力放在他人的强项上，只有这样，你才能看到自己的肤浅和无知。因为团队中的任何一位成员，都可能是某个领域的专家，所以你必须保持足够的谦虚。谦虚会让你看到自己的短处，这种压力会促使你在团队中不断地进步。
其实，人和人没有本质上的区别，就像一句谚语中说的那样：“光滑的瓷器来自泥土，一旦破碎就归于泥土。”再高的学历也只代表过去，而只有学习力才能代表将来。尊重有经验的人，才能少走弯路。一个好的团队，也应该是学习型的团队。
正如一个人初到一个新的单位，没有方向是很正常的，但要学会尊重同事，虚心求教。刚到公司，所有的工作对你来说都是陌生的，因此多向同事求教是进步快的方式。要有一种从零做起的心态，放下架子，尊重同事，不论对方年龄大小，只要比你先来公司，都是你的老师，你只有虚心请教，不断学习加上埋头苦干。
谦虚可以使你永远把自己置于学习的地位，并有助于发现他人的优点。但是，谦虚决不是通常意义的客套与虚伪，也不是遇到工作时的退缩与推委，更不是所谓的韬光养晦，深藏不露。如果公司需要你发挥自己的能力，并且你也有这样的能力，你必须知难而进，当仁不让，决不能把谦虚作为推卸责任的借口。
⑤ 教育故事演讲稿
我的教育故事演讲稿
演讲之前,我不知为何莫名的紧张,深呼吸...吸气...吐气...
但是我一站起来,所有的紧张突然没了,我仿佛又找到大学的时候在万人汇报厅演讲的感觉
舞台是我的
但不知道为什么,也许习惯了,一开场,英语就溜了出来,于是干脆即兴发挥,随意说了一段英文
引题...此时的我已完全放松...因为我可以在带给大家笑声的同时能带给大家思考...
(以下是我的中文演讲稿)
当我第一次踏上讲台这方略显狭小实则广阔的“方寸之地”时，当我能从教师的视角与那一双双天真无邪的眼睛交汇时，我是那样欣喜又坚定地告诉自己：我见到了天底下最美丽的星星！我信誓旦旦地下决心：我要——不，我一定会尽自己的全力把他们雕琢成世界上最美丽的钻石。
可是，我的梦刚起了个头就遇到了让我束手无策的障碍——朱成玮。Wendy是班级中一个十分“活泼”的孩子。圆圆的脑袋转动灵活得像个波浪鼓，只是每次转动的时候总是忘了朝黑板所在的前方停留片刻；大大的眼睛总是在你准备批评他时眨巴出单纯无辜的神情；嘴巴的两大功能——“吃”、“说”，在他身上得到了淋漓尽致的发挥，唯一可惜的是，不高的身材让他的一举一动尽在我的眼底。一提起Wendy，我就能如数家珍般倒出一箩筐的缺点。直到那天……
那天，我和往常一样准备开始新一堂的英语课教学。Wendy是在班长一声“Stand up!”后从桌子底下探出脑袋，拔出身子来的。我压下了欲喷涌而出的火气，因为我清楚此时我的任务是把这节课的教学任务完成好。本节课我教学的主题是My classroom，要求教会学生几样教室里特有的事物的名称。当教到“picture”一词时，我用学生已经学过的颜色、动物等单词对“picture”进行描述，请学生们在我的描述中猜测“picture”这个单词的中文意思。我不断地重复着“picture”的发音并环视教室，希望能在一张张正苦思冥想的脸上找到我想要的答案。可我等到的第一只举起的手却是Wendy。在我无计可施的时候，忽然间我想到Wendy一直是班级中一个被大家打上了标签的孩子，如果这次他能够解答问题，或许能让大家（也包括我）对他改观，他也能重新燃起学习的热情。对，这也许就是一个很好的教育契机。“好，让我们来听听Wendy的想法吧！”可之后发生的事就是我始料未及的了。“‘picture’就是桃子被老师吃掉了！”说完了他还一脸期待地看着我，等待着我的表扬。一瞬间，我的愤怒战胜了我的理智——桃子被老师吃掉了，这简直就是对我的挑衅，我再也没有办法容忍了。“你说什么？你知不知道现在是在上课？上课不注意听讲，还胡说八道，下课以后跟我到办公室去，现在你给我闭嘴，不许再说一句话！”我怒不可遏地发泄了一通。
下课铃一响，Wendy像个小尾巴似的跟着我走进了办公室。我不想再多说什么了，而他依旧是那一副无辜的表情看着我。我们就这么僵持了好一会儿，我的情绪开始平静下来。说真的，我还真想他这么说到底是出于什么目的。之后我听到的那句才几十字的话对我心灵撞击的力度直到现在也还是沉重的。“桃子是peach,老师是teacher，老师把桃子吃掉就是picture。”我想我明白Wendy的意思了：老师和桃子的英语发音各取一半拼在一起就是picture的发音了。这是非常巧妙的记单词发音的方法，这一点是我所没有想到的，也正是我的“没想到”而误会了Wendy。尽管他回答的不是picture的中文意思，在是否仔细听课上有待商榷，但他不是挑衅这一点是肯定的。那时的我真是无地自容，我为我的无知而惭愧，为我的冲动而惭愧，更我自己作为教师的失德而惭愧。我翻然醒悟后立马向Wendy道歉，并且在全班学生面前承认了自己的错误，肯定了他的联想记单词法，并鼓励他上课要专心听讲，积极动脑。Wendy依旧是那抹单纯的神情，只是这次我真的觉得“纯”了。在他的眼神里，我仿佛能看到钻石的光芒。
这件事对我的触动很大，教师职业的特殊性让我非常习惯一厢情愿地把学生进行分门别类，总希望我教的学生都是优等生，而不是细细地去发现每个学生身上的闪光点与不足并加以引导。“真正的水晶在放大镜下是可以看到杂质的。如果有人跟你说他的水晶纯到了玻璃一样，那它就是玻璃了”。我开始意识到自己对学生的要求太高了，总希望学生一个个本来就是钻石，自己只需要做一个剥去包在钻石外面的膜的人。爱孩子就爱孩子的一切，我觉得我应该让自己比较全面地去看待我的学生了：其实学生本来就是一颗颗的钻石，只是有了一些小小的杂质，我的责任是如何让这些小钻石更好地映射出太阳的光芒。
让我们用包容的心去爱孩子的一切吧！
⑥ 以“我身边老师的感人故事”写言讲稿
月30日上午，作为一名普通的基层教师，我参加了市教育局举办的“市教育系统学习徐立科先进事迹座谈会”，聆听了徐老师生前同事、朋友对他的介绍，心灵进行了又一次的洗礼。徐老师身上有很多闪光点值得我去学习，让我记忆犹新的有三点。
老师有着扎实的专业知识。徐老师是学地理的，参加工作以后任教的学科却是科学。一名教师要进行专业的转行是很难的，但是徐老师刻苦钻研，这才培养了一批又一批优秀的学生，才培养出在全国、省里得奖的孩子。作为一名年轻教师，我要像徐老师学习，认真工作，不断进取，提高自己的业务能力和执教水平。
徐老师对学生有着浓浓的爱。对好学生的爱是人之常情，但对于那些平时调皮捣蛋，学习成绩又不理想的孩子有着一种特殊的偏爱，这是难能可贵的。在自学徐立科老师的事迹时，我曾在网上的网络贴吧里搜索到这样一段文字，是徐老师生前的学生写的，他说自己不是一个常人眼中的好孩子、好学生，当考试成绩不理想的时候，徐老师并没有像其他老师一样把他叫到办公室批评一顿，而是自己一个人躲到角落一支又一支的抽烟，他知道，这是老师在自责，在内疚，在反思。所以在孩子中间流传着这样一句玩笑话：如果哪天教学楼倒塌了，我们就是拼了命也要把徐老师拉出来。一个能让学生豁出性命去救的老师，平时也一定是豁出命地在关心学生，爱护学生。
徐老师对于学生的言传身教。当孩子看到老师如此忘我工作的时候，谁能不更加认真勤奋地学习;当孩子看到老师如此爱校如家的时候，谁能不更加热爱自己的班集体，爱自己的学校;当全校师生能亲如一家的时候，这种凝聚力又有什么困难能难倒他们。
徐老师应该可以安心了，因为他的离开教会了更多的人懂得珍惜：老师会更加珍惜自己的职业，教书育人;学生会更加珍惜自己的学习时光，好好读书。 这篇事迹作为参考吧，然后自己整理，变成自己的东西！！！祝你成功！！！
⑦ 我身边的感动教师演讲稿作文怎么写3篇
老师是园丁,老师是母亲,这话一点也不假,陈老师就是这样
一位对学生既象园丁又像母亲的人,她给我的小学生活留下了深刻
而美好的记忆,我的老师作文600字.
陈老师是再六年级的时候才接手我们班的.我们相处的时间不
长,她却成了我最敬佩的人.
她,中等个子,披肩长发总是梳理的很服帖,一双明亮的眼睛
闪烁着自信,坚定的目光.看到我们总是笑眯眯的.你可千万别以
为她很和蔼.除了亲切她还是一个严厉的老师呢!
陈老师有一个女儿在我们学校一年级上学.那是一个胖乎乎的
十分可爱的孩子.
我的学习不是很好.可陈老师接手后并没有嫌弃我.她常常在
放学以后给我单独补课.记得上个学期快期中考试了.我台贪玩复
习还没有到位.陈老师很替我着急.把我狠狠的克了一顿.每天放
学都督促我认真复习.还有几次放学后为我补课直到7点多钟.不
仅她自己饿着,就连她7岁的小女儿也和我们一起饿着.现在想起
来,真是惭愧啊!
陈老师除了对我好,她对所有的学生都是一样的负责.
那是上个学期快期末考试的时候.同学们都早早来到学校上自
习课.可每天第一个到的陈老师快到上课了却一直没有来.同学们
都议论纷纷.这时语文老师来了,说：“陈老师的孩子病了,今天
可能来不了了.”语文老师话音刚落教室里顿时议论了起来.老师
敲了敲桌子,“安静,安静.现在开始自己复习公式了.请打开说
101页……”
正在这时,教室门被一下子推开了.陈老师气喘吁吁的走进来
,用手抹了一下头上的汗说：“对不起,同学们.老师来晚了.现
在开始上课.”李天元站起来大声说：“老师,你女儿不是病了吗
?您还是回去照顾她吧,我们会自己复习好功课的!”“是啊,是
啊”教室里响起一片附和声.陈老师伸出手,教室里一下子安静下
来.“过几天就要考试了,我不会让你们落下功课的.子璐有医院
的医生们看护着,你们放心吧!再说你们也是我的孩子啊!”老师
的话让懵懂的我很感动,
我觉得独特的外貌和气质会给人留下很深的印象,接下来就是
语言了,再往后就是行为了.不过通常在初次见面的7秒种就会给
人留下第一印象,你永远不会有第二个给别人留下第一印象的机会
.所以在跟陌生人见面时一定要把握好.祝你成功!在生活中,我
们经常遇到新面孔,并在后来的相处中不段的加深了解.我的数学
老师－－范老师,她给我流下的印象很深.
那是在我刚刚升入二年级的第一天,一张陌生的面孔映入了我
的眼帘：一双大眼睛,一头浓密的黑发,五十来岁的年龄,给我的
第一感,她是多么亲切,和蔼,一看她的外貌我就知道,她一定是
个好老师.
范老师她平易进人,对学生爱护有加,给我们上课时非常认真
,也很幽默风趣,在课堂上我们听得既兴奋又轻松,她常常把难题
用生活中的事例或者是一些历史故事来给我们分析.我们一边听故
事一边学知识,真是一举两得.
一转眼的功夫,一年的时间那过去了.我当了老师的好助手,
每天收作业,管理好同学,再帮助范老师批改作业……挺繁忙的
,但是我乐意,因为……
我刚上三年级时,学习有些下降了,范老师常常找我谈心,问
我原因,我却不知道为什么.我都不敢看她的眼睛,十分羞愧,可
是,范老师给我的都是鼓励,没有一句批评.我觉我得对不起她.
因为范老师对我特别好,又很关心我,我不懂的题目她慢慢的解释
给我听.下半期,我又回到了最好.因为我把范老师的鼓励化为动
力,努力加油!范老师两鬓的头发白了几根,因为她为我们费心了
.我的心里酸酸的,有一种说不出的滋味.
我爱范老师,爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!范老师,我
对您的印象会越来越深,越来越深!
在生活中,我们经常遇到新面孔,并在后来的相处中不段加深
了解.我的数学老师－－冉老师,给我流下的印象很深.
那是在我刚刚升入四年级的第一天,一张陌生的面孔引入了我
的眼帘：一双大眼睛,一头浓密的黑发,五十来岁的年龄,给我的
第一感,她是多么亲切,和蔼.当她对我们说“同学们好,我姓冉
,大家叫我冉老师吧”的时候,我就知道,她一定是个好老师.因
为,她那洞察学生心灵的目光深深打动了我,使我更加认真、努力
的学习.
冉老师特别温柔.给我们讲课的时候,声音洪亮,处处到位,
讲得多么好啊!那时,同学们有不懂的地方都不敢问,可冉老师却
对大家说：“同学们有不懂的地方尽管来问,冉老师最喜欢爱问问
题的学生了.同学们一听这话,都涌向办公室.记得那时,办公室
挤满了人,那时,我也喜欢上了冉老师,天天都往办公室跑,一直
到现在.
一晃两年半过去了,我当了数学课代表,每天收作业,抱作业
,管理,帮冉老师批改作业……挺忙的,但是我乐意,因为……
我刚上五年级时,学习有些下降了,冉老师常常找我谈心,问
我原因,我却不知道为什么.我都不敢看她的眼睛,十分羞愧,可
是,冉老师给我的都是鼓励,没有一句批评.我哭了,很伤心,觉
得对不起她.因为冉老师对我特别好,又很关心我.下半期,我又
回到了最好.因为我把冉老师的鼓励化为动力,努力加油!冉老师
两鬓的头发白了几根,因为她为我们费心了.我的心里酸酸的,有
一种说不出的滋味.
我爱冉老师,爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!冉老师,我
对您的印象永远不会改变,因为,她刻在了心里!
⑧ 幼儿园教育故事演讲稿尊重和善待每一位幼儿
尊重和善待每一位学生
尊敬的各位评委老师：
大家上午好！今天我说的故事题专目是《属尊重和善待每一位学生》。世界上没有完全相同的两片叶子，学生也是如此。由于性格、环境、生活习惯等因素的影响，在学生身上，会存在着各种差异。所以，作为教师，我特别尊重、爱护和信任每一位学生。
这个学期我接手的班级，是一个很活泼很有朝气的班集体，我也很喜欢他们。当然，也有个别家伙往往大事不犯，小事不断；以打闹为主，学习为辅。给我印象最深的是班上一个男孩子，那是在语文课堂上发生的事。