我和剪纸的故事作文400字左右

㈠ 剪纸的作文400字

爱菊艺校三复年级 励妤佳制 剪纸是民间工艺的一种，人们把剪好的图案贴在窗户、门楣上，以表达喜悦的生活感情。这不，爸爸出差回来，给我带来了一本剪纸书，从此，我就迷上了剪纸。 春节快到了，我想剪一个“福”字贴在门上。于是，我拿来了一张特大的红纸，用铅笔在纸上写上一个大大的“福”字，然后用剪刀沿着笔的痕迹剪起来，过了好久，我终于剪完了，自我感觉还挺好。可是妈妈却说我剪得太不像样。我听了不甘心，又拿了一张纸开始剪，这次我学乖了：先把纸对折出折痕作为中线，沿着中线画、剪。过了许久，我的第二张作品完成了。我又拿给妈妈去看，妈妈见了，对我说：“你这次剪得很好，但要贴到门上，还不够呢！”我很失望。忽然，我灵机一动，把剪纸书中的一张“福”字拿了出来，把它和一张彩纸叠在一起，按着它的轮廓剪。15分钟过去了，我剪好了，交给妈妈，妈妈说可以把我的作品贴在门上，我一听一蹦三尺高。 从此，我慢慢学会了剪纸，它带给了我无穷的乐趣。

㈡ 我和剪纸的故事作文四年级

我和剪纸的故事
“小白纸，方正正，用它剪纸多威风，1南京用它做文章，北京用它画龙凤，小纸落在我手里，我拿它来铰花样，能铰龙，能铰¨¨¨”听，这欢快的歌声来自哪里？哦，这欢快的歌声来自我口中，每天下午时，我都要一边唱这首歌一边剪纸。这是因为姥姥几下就剪出了栩栩如生的图案，让我无比羡慕，那淡黄色的皱纹纸和失去光泽的剪刀都给我留下了深刻的影响。于是我也开始学习剪纸。
剪纸是中国最流行的民间艺术之一，随着纸的诞生，最古老的民间剪纸也随之产生。剪纸，就用剪刀将纸剪成各式各样的图案，如窗花、顶棚花、灯花等。逢过年抑或新婚喜庆，人们把美丽鲜艳的剪纸贴在雪白的墙上或透明的窗子上面。
我也十分喜欢那古老的民间艺术，而我最喜欢的剪纸是一只红色的盘羊剪纸。那天，我去青岛的剪纸街玩，一看，那精致的剪纸作品令人陶醉。突然，我被一件作品吸引住了，我忍不住向它走去，瞧，这件精美的作品，美得无可挑剔，那巨大的羊角，严厉的目光，美丽的荷花，不起眼的小草，被撞倒的小树苗和撞落了的树叶，都呈现在这幅画上，栩栩如生，身临其境。可我为难了，这个摊上还有一幅我喜欢的作品，叫做“仙女下凡”，我也十分喜欢，那柔柔的纱做成的丝带和柔软的云彩，两幅绘声绘色的作品，令我无比赞叹，可我带的钱只能买一幅作品啊！我犹豫了半天，终于做出了决定：买盘羊的作品，羊正是我的属相呀！
回家后，我把珍藏在我家的柜子里，我暗下决心，也要剪出这栩栩如生的作品，我喜欢剪纸，喜欢这个古老的艺术！

㈢ 我和中国结剪纸的故事作文400字j

剪纸是我国传统文化之一。

在我们村，有几位剪纸老艺人。在妈妈的带领下，我见到了她们。虽然她们已经老了，但谈起剪纸还是津津乐道。很久以前的农村，过年过节，或是有什么喜事，剪纸老艺人们就要忙碌起来。节日里剪窗花，有蝴蝶样的，树叶样的，菊花样的……什么样的都有。婚庆时剪大红喜字，为新郎打扮新房，为新娘装饰嫁妆。有时，还要教新娘子亲自剪几个，帮忙的，凑热闹的，挤在一块儿，可有趣了。老艺人们还能剪门神呢！听说妖怪也喜欢过节，节日里总喜欢到人间走一遭，特喜欢吃小孩，可害苦了老百姓。老百姓们就把老艺人们剪的门神贴在门口，有了门神的庇护，妖怪们就再也不敢靠近村子。

说着说着，老艺人们就拿出了剪刀和彩纸。虽然她们都戴上了老花镜，但剪起“囍”字来还是毫不含糊。不一会儿，一个大红喜字就剪出来了。我学着老艺人的样子，拿出一张红纸，照着折，照着剪。不一会儿，一个变形的“囍”字在我的手中产生了。老艺人一看，笑了，说：“孩子，剪纸看起来简单，剪起来可就要细心了。慢慢来，你能剪好的。”第二次，我可不敢马虎了，认真仔细地剪每一刀，好一会儿，一个基本成型的“囍”字出来了。老艺人们还夸我：“一次比一次进步！”

剪纸是一门艺术，想要学剪纸可要下苦工哦。

㈣ 根据剪纸想象故事写作文400字

剪纸是民间工艺的一种， 人们把剪好的图案贴在窗户、门楣上，以表达喜悦 的生活感情回。这不，爸爸出差回答来，给我带来了一 本剪纸书，从此，我就迷上了剪纸。 春节快到了 ，我想剪一个“福”字贴在门上。于是，我拿来了 一张特大的红纸，用铅笔在纸上写上一个大大的“ 福”字，然后用剪刀沿着笔的痕迹剪起来，过了好 久，我终于剪完了，自我感觉还挺好。可是妈妈却 说我剪得太不像样。我听了不甘心，又拿了一张纸 开始剪，这次我学乖了：先把纸对折出折痕作为中 线，沿着中线画、剪。过了许久，我的第二张作品 完成了。我又拿给妈妈去看，妈妈见了，对我说： “你这次剪得很好，但要贴到门上，还不够呢！” 我很失望。忽然，我灵机一动，把剪纸书中的一张 “福”字拿了出来，把它和一张彩纸叠在一起，按 着它的轮廓剪。15分钟过去了，我剪好了，交给妈 妈，妈妈说可以把我的作品贴在门上，我一听一蹦 三尺高。 从此，我慢慢学会了剪纸，它带给了我 无穷的乐趣。

㈤ 《剪纸伴我成长》作文不少于400字

美术课上，老师走进教室对大家说：“这节课我们学剪纸。”同学们异口同声地说：“好！”老师又说：“每逢过年过节或有喜事临门，人们都要将剪纸作品贴在窗户上，贴在大门上。因为剪纸还代表着吉祥和祝福。”
开始学剪纸了，我从口袋里拿出一张雪白的长方形纸，按照老师教给我们的方法，先把纸对折成正方形，再把多余的地方剪下来，再对折三次，变成了一个小三角形。剪什么呢？就剪一头大象吧！我从文具盒里取出一支铅笔，便认真地画了起来，画完后拿起一把黑色的剪刀顺着刚才画的线剪了起来。“唉呀！”我一不小心把纸剪断了。我看着这七零八落的纸片有点失望了，但是，我又想到一句名言：世上无难事，只要有心人。所以，我决定重剪一幅，这次，我吸取了上次的教训。每剪一点我总会小心翼翼的看看有没有剪断。终于剪完了，我打开一看“哇”——好看极了，真像一朵美丽的雪花，雪花上还有精美的图案；可远看又像美丽的四叶草。看着自己的第一幅成型作品，心中有一种说不出的高兴。随后，我又拿出一张纸开始了我的创作——
从那时起，剪纸成了我的爱好之一。
作文剪纸大王
我们家乡有一位远近闻名的“剪纸大王”，她就是我奶奶，我从小就听人啧啧赞叹：“你奶奶神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”
我的奶奶从小就出生在一个贫困家庭，家里的纸很多，我的奶奶就对纸产生了兴趣，只要一有空闲，就拿一把剪刀，一张纸来开始剪纸，开始，奶奶剪得不好，但是经过一段时间的练习，奶奶的技艺深入人心。大家开始都不相信奶奶剪得好，大家都刁难她，开始让奶奶剪老虎、兔子、牛……奶奶都剪得大小疏密，无可挑剔，大家都相信了。
奶奶不仅剪得好，还广结善缘。
只要别人一开口，她就答应，问：“往哪贴？派啥用场？什么时候用？”看人乐颠颠地走了后，又继续干活。还爱跟村里的人谝家常，奶奶的朋友很多，还爱救济贫困的人，哪里有灾难，就捐钱。
奶奶用一张普普通通的纸，一把普普通通的剪刀，在奶奶的手里翻来折去，就剪出了栩栩如生的动物、人、鸟。一次，我捂住奶奶的眼睛，让奶奶剪“喜鹊登枝”，奶奶剪好后，我看了看，活灵活现，无可挑剔，我还耍赖说：“奶奶，你从我的手指缝往外看了。”奶奶说：“剪得时间长了，熟能生巧，手都有准头了。”剪刀就是奶奶延长的手指。
我的奶奶是一个方圆一百里有名的“剪纸大王”。
剪纸作文
中国有许多民族特色的饰物，其中，我最喜欢剪纸了。
已经很长时间没有剪纸了，我的手又痒起来了。我拿来剪纸的材料：卡纸、铅笔、尺子和剪刀。我按照数学老师教我们轴对称原理，把卡纸对折。我最喜欢剪双喜了，所以我就用尺子在卡纸上一笔一画的画上了双喜字。俗话说的好，熟能生巧，我三下五除二的就把它剪好了。打开一看，哇！不看不知道，一看吓一跳，没想到我以前剪的不是这断了，就是那断了，而我这次剪得是天衣无缝啊！可以称作是我剪得最好的作品了。要是表哥、表姐结婚的时候，我还可以帮他们剪双喜字呢，因为剪双喜字是我最拿手的剪纸了。
同学们，剪纸很有趣，它不但能锻炼你的动手能力，还能让你要不断的思考哦！
有趣的剪纸作文
今天上午，老师说下午要举行了一次有趣的剪纸活动，话刚落音，同学们就七嘴八舌地议论起来：“剪什么呢？”
下午回到家，我连忙找出剪刀和彩纸。最激动的时刻到了，老师说：“剪纸活动开始，看谁剪得又快又好。”只听见教室里“咔嚓、咔嚓”的剪纸声，大家可认真了。
我拿了一张正方形的纸，对折再对折，先剪个半圆，再往上一剪，然后凹进去剪一刀，最后横着剪一刀。我本以为剪得很好，当我小心打开一看时，全分开了。我很好奇，仔细检查一遍，原来是我剪凹进去的时候，一不注意，剪到最下面去了。我想：做什么事都不能马马虎虎。我没有灰心，又重新剪了一个漂亮的大红花。
剪纸是我国的传统艺术之一。看来我要多加锻炼了。

㈥ 我学会了剪纸的作文400字左右

记得今年刚开学时的一节美术课上，美术老师说，明天学习剪纸。一听说要学剪纸，我的心情就很复杂，我既
高兴，又害怕。高兴的是我喜欢剪纸，这下终于可以学剪纸了；害怕的是我平时看到学校到处贴的剪纸图，每个图案都很复杂，我担心自己学不会。尽管这样，我还是盼望着美术课的到来。
终于盼到美术课了，我把准备好的材料工工整整地放在桌子上，有剪刀、铅笔和橡皮，这时候付老师精神抖擞的走进了教室。他说：“剪纸很简单，就是要细心”。说完，付老师就发给了我们每人两张红纸。
开始上课了，老师拿出一张红纸，说红色代表喜庆，他让我们跟着他先剪一个“双喜”。老师边说边示范，我们也跟着剪，这图案十分简单，我一学就会了。
后来老师让我们剪一个比较难剪的剪纸——“大公鸡”。老师先发下一张印着大公鸡的图纸，让我们照着样子先描下来，我拿起铅笔，照着图纸小心翼翼地描起来，丝毫不敢马虎，虽然我画错了一笔，但我不泄气，还是认真地修改。最后一步就是剪了！我拿起剪刀，手微微有些颤抖，头上大豆般的汗珠也滴了下来，显然我很紧张。付老师过来对我说：“别紧张，细心点就可以了。”我镇静
下来，先剪外面的轮廓，然后再把公鸡的羽毛、翅膀、爪子等精心的雕琢，最后把里面的一个又一个小洞认真地剪开……
我看看周围，很多学生把自己的大公鸡给剪坏了，我很自豪，我完成了作品。我把剪好的作品交给老师，老师夸我剪得好。后来，老师还把我剪的作品贴在学校的橱窗里了呢。看到经常有同学在那里欣赏，我非常高兴。

㈦ 我和剪纸的故事作文四年级400字

剪纸是我国的民间文化艺术瑰宝之一。这些色彩缤纷、形象生动、美不胜收的剪纸深受人们的喜爱！每个生动的剪纸背后，都有一个神秘动人的故事。今天，我看到了一幅精美的剪纸，它的样子是这样的：一个小姑娘在一个蒙古包里面学习，蒙古包外面长的都是五颜六色的花草。面对这幅剪纸，我呆呆地思索着，情不自禁的摆动着衣襟，飞向了想象的王国。
在一个村庄里，有一个可爱又很漂亮的小姑娘，她的名字叫英其玛，她是一个孤儿，从小和奶奶一起生活。她学习成绩很好，是班里的第一名。每天放学以后，她都帮奶奶干活。
一天夜晚，在蒙古包里，英其玛正在学习，只见她两眼望着书，嘴里还小声地说着什么。一会儿她又两手托腮，思考着。突然，英其玛一拍桌子，大声喊道：“我终于明白了。”顿时，风吹进蒙古包内，好像在为她鼓掌。
第二天早晨，英其玛照例来到蒙古包外，给花草浇水，施肥。这时，邻居达日娜姐姐走过来，亲切地对英其玛说：“英其玛，你真爱劳动阿！”英其玛拢了拢打在耳边的头发，笑嘻嘻的说：“达日娜姐姐，不要夸我了，再夸我会脸红的。”多么可爱的英其玛啊！
这张剪纸，把草原上的英其玛刻画得活灵活现了。我喜欢这幅剪纸，它将伴随我快乐成长。

㈧ 我学会了剪纸的作文400字左右要写出剪纸的过程。

从小到大，我学会了很多的东西，但是让我最骄傲的还是我学会了剪纸。专
上一年级的时候，有属一次妈妈带我去喝喜酒，那里的一张小盘子上都躺着一个精美的双喜，我问妈妈：“这些喜字是机器打造的吗?”妈妈回答说：“不是，这些都是饭店里的员工一张一张地剪出来的!”“哇!真漂亮!”我对每一张都爱不释手!我有了一个想法：我要自学剪纸!
回到家，我临摹了双喜剪了个“丑家伙”，很不像样，但我觉得很好玩，就拿出去给妈妈看。妈妈又是惊又是喜，还给我买了剪纸书，我对剪纸更有兴趣了。
从那以后，每天放学回家，我就会拿起小剪刀，咔嚓、咔嚓剪各种图形，直到玩够了才去写作业。
时间慢慢过去，我的剪纸技术好了许多，现在都可以剪高级图案了。可是谁都遇到过挫折，我剪连续小人的时候老把小人的头剪掉，所以存活下来的小人很少，还有很多是少胳膊少腿的残疾人，这一直让我很苦恼。我也有高兴的时候，上个月我做的剪纸报得到了同学们的称赞，我剪的过年窗花“吉祥兔”还被阿姨收藏了呢!
剪纸不仅是中国的传统文化，还可以锻炼我们的动手能力，促进左右脑发展，学会了剪纸真的是一件多多益善的事情啊。

㈨ 剪纸作文400字怎么写呢

本来不想回复的，因为楼主给的提示太少。
不过刚好小弟会剪纸，就手打几句吧，看看对楼主有没有用？
都说剪纸是中国传统艺术的精华，可是剪纸和其他艺术有什么区别呢？
答案是：化腐朽为神奇。
其他的艺术，如音乐、绘画、建筑、戏剧等艺术都是投入越多、工具材料越好，艺术的效果就越好的。
唯有剪纸，只要一张纸、一把剪刀，就能把你的天马行空的艺术才华表达出来。
给我一张红纸，我能剪出双喜为新婚夫妇布置礼堂。
给我一张镭射纸，我能让金龙银凤突破平面站立在桌面。
即使给我几张小小的彩纸，我都能做出各种精美的生日贺卡。
只要是有型、有色的东西，我都能用剪纸表达出来。
而且剪纸入门简单，你不必有钢琴、专业画具、专业舞台，只要有剪刀和纸，你就能展现自己的艺术。
一颗爱心，一对翅膀，一朵小花，只要你用心组合，你会发现剪纸是多么地美妙。
只要你有一双能发现美好的眼睛，你就可以把任何你能看到、想到的一切用剪纸去表达出来。
其他艺术的受众有很大的限制，年龄小的不懂欣赏、年龄适宜的人可能没时间去欣赏艺术、老年人又怕受不了刺激。
可是剪纸艺术却是老少咸宜。
送给幼儿园小朋友，我可以剪小花朵给他们。
送给小学生，我可以剪喜羊羊、铠甲勇士给他们。
送给中学生大学生，我可以剪凤戏牡丹、双龙戏珠、龙凤呈祥给他们。
送给中青年，我可以剪窗花、窗纸、吉祥锁、如意结、双喜等给他们。
送给老年人，我可以剪寿比南山、福如东海、五福临门给他们。
有人说剪纸档次低不好送人，我说你可以用相框框起来。
有人说剪纸学起来难，我说你可以在任意时间练习，是的，只要你有纸有剪刀。
有人说剪纸难上大场面，我说你可以在舞台上当着大家的面10分钟剪出你的作品，这种时间短却效果强的艺术效果还有什么能比得上它吗？
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呵呵，楼主要是喜欢我可以给你看看我的作品.....貌似空间相册也有...

㈩ 我喜欢剪纸400字作文中最难忘错感受最深的故事

剪纸往往会给人眼花缭乱的感觉，好的剪纸花纹细致、美观。而这些花纹最大的特点就是多，就像我眼前的这幅剪纸作品。

一个孩子骑在一头老牛背上，另一个孩子光着脚丫站在地上，一只脚轻轻蹬在牛肚子上。那头牛有着又大又尖的角，角上刻着碗状花纹，让我们感受到牛角的粗实和坚硬。两个牛角中间还有一只喜鹊，它身上刻画着小草花纹，使我仿佛摸到了它柔软、温润的羽毛。咦，牛角上方还有一只喜鹊，它展开翅膀，张大嘴巴，向另一只喜鹊飞来，就像是要告诉它一个喜讯。牛的头顶还有一朵六瓣的嫩嫩的花；牛的脖子和胸前，有几圈珠链儿一样的花纹，牛背上则有一株盛放的莲花。

再看那两个孩子。朴素的衣着散发着乡村气息，一个光着上身，一个的衣服上绣满了荷花，花纹像荷叶一样镶在他们的裤子上；一个的肩上挂着一个壶，一个的身旁有顶草帽。两个孩子都很高兴，眼睛睁得大大的，都微笑着。他们的脚下有几块石头，其中一块上还站着一只蝴蝶呢！

看着看着，我仿佛见到了当时的情景：两个很要好的朋友，经常一起去放牛。一天却为丢了一头小牛而吵得不可开交。你说是我看丢的，我又说是你弄丢的，因此冷战了一个中午。

等到下午，一个人忽然来到他们村，说在荒郊看见了一头小牛，不知道是不是从离那荒郊最近的他们的村子里跑出来的。听到消息，这两个好朋友马上跑来，一看那人身边的小牛，哟，果然就是他们丢失的小牛。他们谢过那个人，为互相误解而感到惭愧。他们相互道歉，又和好如初。

能然人联想到那么多故事，这幅剪纸的作者技艺可真是高超。中国民间的剪纸不但用料简单，而且材料价格低廉，剪出的剪纸美观大方，花纹细致，价值千金！

补充：
我认为结尾可以这样：友谊地久天长，这样一张普普通通的纸，竟然可以体现出人间的各种喜怒哀乐，悲欢离合，真是令人叹为观止，美不胜收啊！