书籍点亮人生的故事

『壹』 作文：读书点亮人生

星光隐退在浩瀚的天际里，此刻已是夜深人寂之时，白日的喧嚣嘈杂倏然退去，心灵静谧得如一泉清水。若在此时，独坐在书桌前，拾一本书，再慢慢地品着书中的韵味，这或许也是一种境界、一种享受吧！
伟大的导师列宁有一句名言：“人的一生有三项任务：学习、学习、再学习。”细细地想想，人生好比一次长长的跋涉，在走过的每一段历程中，我们都会有欢乐、有困苦；也会有所思、有所想。这苦、乐、思、想的源头便是我们从书中受到的启示。
如果说人生如画，书就是那多彩的颜色；
如果说人生如海，书就是那奔泻的江河；
如果说人生如山，书就是那绵延的山峰。
灯光如豆，一卷在握，可以和屈子同愤，跟李白同醉，与东坡同发少年狂！
“对酒当歌，人生几何”，人生的短暂从志多慷慨的曹操口中娓娓道出；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，人生的价值从范仲淹笔端流露；“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，人生的无奈从杜甫对鞠躬尽瘁的诸葛亮的叹息中表达；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，人生的伟绩从英勇无畏的文天祥的悲歌中流传！
书中有二十四桥下无声的冷月，有月光下静谧的荷塘，有秦皇岛滔天白浪里的打鱼船，有“奔流到海不复回”的黄河之水，有沉舟侧畔的万点白帆，有山重水复的柳暗花明，有落英缤纷的世外桃源。书带给我们的，是美的洗礼！
当你寂寞时，捧读小说，那波澜起伏跌宕多姿的情节、鲜明生动栩栩如生的人物会为你的寂寞无聊画上句号。体验景阳冈青石上的惊险，品味大观园里林黛玉的盈盈粉泪，感受玛蒂尔德人生的拐弯，接近简爱倔强的个性。他们有着人生的辛酸和甘甜，有泪，也还带着笑。
当你失意时，浸泡在优美的诗词氛围中，洗净你人生的忧郁和浮躁。屈原给你“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态”的执着；杜甫给你“穷年忧黎元”的胸怀，陶渊明给你“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊，苏东坡给你“羽化而登山”的超脱。他们有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的追求，有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豁达，有“天行健，君子以自强不息”的气概……功利在他们眼中隐退，代之而起的是一种感悟与思考，一种经受洗礼的凤凰涅。
读书，便是在读人生，读祖先的人生，读作者的人生，读自己的人生。读书，更如赏花，每一种花都有各自的美丽之处；每本书，也都有各自的精妙之处。当孤独、寂寞时，我们读书；当失意、困惑时，我们读书；当成功、喜悦时，我们也读书。读到悲伤处，我们为之流泪；读到高兴处，我们为之兴奋。好如酷夏之凉风，更似寒冬之暖阳，给人力量、使人乐观、催人奋进，贯穿了我们的人生，使我们的人生拥有了迷人的色彩和温馨的梦想。当我们读着那满页的文字，再透过那文字背后的栅栏时，我们会看到那人世的沧桑、历史的变迁，还有那祖辈的身影。是书充实了我们的生活，教给了我们做人的道理；也是书给了我们人生的起点，扬起了我们生命长河的风帆。
读书，充实了生活，拓宽了视野。从书中懂得了知识，从书中了解了如何全面的评价历史，如何客观认识自我。从书中能够吸收丰富的营养，积累大量的写作材料，可以使我受益非浅。这使我深深感悟到：书多么繁华，是多少敏感的心灵在喜怒哀乐中碰撞出来的火花，书是多少深思的头脑对社会，对人生反复思索的结晶！

『贰』 读书点亮人生的作文600字

有了坚硬的翅膀，鸟儿就去追逐白云，就有了飞翔的梦想；有了温暖的阳光，花儿就涂满色彩，把生命的色彩绽放；有了纯洁的河水，鱼儿就会向往大海，就会勇敢的逐浪；有了翅膀，有了阳光，有了河水，世界才变得精彩，才绘成了一美丽乐章。世界如此精彩，作为人，我们为何不活得精彩！作为教师，为何不让教育事业涂满色彩！那么怎样成就精彩，怎样使我们教师具有充实的灵魂和生生不息的精神呢？可能大家会有不同答案，但我要说，我的答案是读书，读书能博学，能明理，能启智，能让我们活得精彩，教的精彩，实现人生价值，无限伸长我们的人生长度！一本好书，不仅是我们的良师益友，更是人生道路上的指路明灯，能给人以启迪和感悟。闲暇之余，不论旭日东升、华灯初上抑或是夜阑人静之时，于案头或床头翻开一本书，缕缕墨香扑鼻而来，清新而又自然，跳跃于眼帘的文字如跳动的音符，叩响心门：那不是不为五斗米折腰的陶渊明走来了，他荷锄的身影被夕阳拉得好长啊！那不是鲁迅先生在月下踢鬼吗，他那“俯首甘为孺子牛”精神铸就了中华民族钢铁脊梁！读柔石的《二月》和叶圣陶的《倪焕之》让我们采撷到了乡村教育的灵性，读《史记》，体会“风潇潇兮易水寒”的悲壮，读《泰戈尔》，发现爱竟能让世界如此美好。我曾在《红与黑》中听到司汤达对腐朽社会的声讨，也曾在《平凡的世界》中惊叹像少平、少安这样的平凡者的伟大。每当这个时候，内心就有一种力量爆发，一种暖流涌动，一种从未有过的心灵震撼！“身教重于言教”，作为教师，读书是为了给自己充电，罗曼·罗兰曾说过，“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光”。让自己有“一桶水”，让自己的生命之树常青，但更重要的是要给学生“一瓢水”，无声地润泽学生，悄悄地葱茏自己，引导学生读书，养成读书的习惯，打造书香校园。和学生一起阅读，引领他们走进知识的海洋，吸取营养。让学生读《鲁滨逊漂流记》从而懂得坚强；读《雷锋日记》明白奉献的人生最有价值；读《十万个为什么》学会思考和探究；读《一千零一夜》体验良知和正义。“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，学生学习的进步、健全人格和高尚情操的培养都必须勤读书、多读书、读好书。“腹有诗书气自华”，多读书我们就有了广博的知识，善读书使我们变得睿智，精读书是我们善于思考勇于求索。读书，是教师可贵的生活品质，一种诗意美好的人生境界，是让我们的人生靓丽精彩的基础和前提。“读书破案卷，下笔如有神”、“读万卷书，行万里路”，这些熟语告诉我们，要养成读书的习惯，坚持不懈，持之以恒，更要把读书与生活实际、教学实践结合起来，学以致用，解决人生和教学工作中遇到的问题，深化课堂教学改革，深入教研活动。这样我们的教育事业就能真正塑造人的灵魂，教师也才真正成为太阳底下最光辉的职业！“天行健，君子以自强不息”，要使我们的教学达到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界，需要忍受“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的寂寞。给自己一些“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”的勇气，给自己一些“有志者，事竟成，百二秦关终属楚”的梦想，给自己一些“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河”的坚韧。一步一步走下去，不断增加生命的厚度，也就是在延伸生命的长度。一本本好书，一篇篇文章，一个个思想，如同颗颗璀璨的星星照亮我前行的路，映照着我生命中的每一天，激励着我奋勇前进的每一步。让读书成为习惯，让读书成为生命的必需，让读书像呼吸一样自然，更让自己今后的生命因找到读书这一支点而更加精彩！

『叁』 读书点亮人生作文600

书籍是我无声的老师，是我忠实的朋友，是一个伏婉的安慰者，是我生活中不可或缺的一部分，正如海伦•凯勒曾经说过：“一本书就像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限宽阔的海洋。”在中国也有句古训：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
书，是我无声的老师，它将它的知识毫无保留的传授给我。
每到图书馆我都会拿出一本小本子，拿着那些著名读物边看边划，我不禁赞叹，不禁钦佩，这些书中的好词好句是我从未见过，也是课本里从未出现过的，于是我又坚定了自己的脚步——读书！书也告诉了我许多的科学知识、历史资料……总之书有读不完的故事，有读不完的知识，所以我坚持着读书，因为书里有无穷的智慧在吸引着我……
书，是我漫漫人生路上的导师，它赐予我一个个做人的真谛。
这些天我一直在读《鲁宾逊漂流记》，这本书使我深受感动：一个人身陷绝境，竟能这样对生活充满信心，勇敢地面对生活，创造生活，实在是难能可贵。通过这个故事让我明白了，遇到挫折时不要咒骂命运的不公，其实他给了每个人拯救自己的机会，但是他没有让所有人意识到真正意义的拯救的机会，所以有些人面临一点苦难就一蹶不振了，而有些人却在走投无路的时候绝处逢生。真正意义的拯救，是精神层面的拯救，它让我们面对困境、面对挫折时依然拥有勇气和希望。
暮然回首成长的轨迹，洒满了书的星星点点，记得我还曾读过姜戎写得《狼图腾》，这是一本记实体长篇小说，很难想象当时我是怎样读完这么长的篇幅，怎样面对那么繁杂的文字。只记得我当时一个人倚在椅子上静静的读着，细细的品味着故事的情节……
愿与书相伴，昼夜不相离。与书做伴的日子，心情畅快无比。因为是书让我拥有了智慧，是书让我体会到了做人的真谛……

『肆』 读书点亮人生作文1000字速度点 急！ 急! 10分钟 速度

读书点亮人生读书点亮人生读书点亮人生读书点亮人生 书，是一种智慧。书中自由颜如玉，书中自由黄金屋。读书使人明智，读书使人成长。 书，是一种信仰。读万卷书，行万里路。没有书的人生是空虚的，没有书的人生是阴暗的。 书，是一种精神。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。书指引着前行的道路，书让我们的人生与众不同。 读书，便是读山的巍峨。 有这么一群人，他们不仅拥有健康的体魄，更有睿智的头脑。他们可以忍受酷热严寒在运动场上训练奔跑，他们也可以默默的在图书室呆上一整天，努力吸收知识的养分。他们是山，拥有山一样沉稳的性格，拥有山一样睿智的思维。你不会看见他们内心深处对知识的渴求，你不会感受到他们面对知识时的如饥似渴，你不会知道正是他们的体育精神支撑着前进的步伐。多少次摔了爬起，多少次伤了继续，多少次泪汗同流，依旧无惧。是书给了他们一种精神，顽强拼搏不惧艰辛的精神。 到了体大才知道，体育生的生活是如此辛苦； 到了体大才知道，肌肉拉伤是那么疼； 到了体大才知道，长跑下来会有人休克； 到了体大才知道，崴脚也能成为家常便饭； 到了体大才知道，原来拄着拐杖的同学那么寻常； 到了体大才知道，冬天的铅球贴在脖子上是可以粘住； 到了体大才知道，操场上任何地方都能当床； 到了体大才知道，不只军人才有铁与血的风采。 “流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”。他们就是体育人，钢一般的意志，血一般的豪情！ 读书，便是读水的灵动。 谁说他们是四肢发达、头脑简单的躯体？谁说他们只会不停的训练训练？不！他们绝不会是！他们也有追求梦想、追求知识的权利。除了训练以外，他们还有学习。学习能让一个人变得温柔、变得儒雅。对于一个体育生而言，读书可以不断充实自己，武装自己，更能提高自身的文化修养。他们也可以像水一般温柔，像水一般岑静。 或许他们在运动场上是奔跑的烈马；在讲堂上却总是被遗忘。 或许他们从不惧怕烈日严寒、风吹雨打；却单单胆怯教师和同学们不屑的眼神。 或许他们可以将所有的心酸、艰辛往肚子里吞；但却会为课堂上一句否定的话而伤心难过。 或许他们可以坦然面对运动场上的失败；但对于画满红叉的试卷他们却无法释然。 当冠军在他人口中津津乐道的时刻，还有那么一群人正在默默的刻苦训练。他们不知道哪里才是训练的终结，他们唯有不断的努力努力，直到身体筋疲力尽。 当同学们坐在宽大豁亮的教室里悠然听课的时刻，还有那么一群人在太阳下在暴风雨中用另一种体例学习。 读书不是他们的强项，读书只是他们学习生活中很小的一部分。但是这一小部分的学习，他们会倍加珍惜的。 我总是在教学楼在图书馆碰上这样一群人。 早上6点多的时候，当我路过英东田径场，我会看到许多许多奔跑的身影，他们在奋力朝着前方奔去。尽管疲惫，他们的脸上如此自信。 早上7点多的时候，当我走进115教室，我会听见他们大声读者英语，尽管他们的口语不是非常流利，但每一次的努力都是一个进步。 课余的时候，当我踏进图书馆，我会看见一个个奋笔疾书的身影，尽管管理对他们来说很难，但他们愿意去学，没有什么会阻碍他们前进的脚步。 上课的时候，当我路过教室的时候，我会看见一个个认真听讲的身影，尽管训练完的他们已经昏昏欲睡，但睡神也不能阻止他们听课的激情。 我一直坚信这样的身影会越来越多，我一直期望这样的声音会越来越洪亮。或许有人仍旧会用鄙夷或是不屑的眼神看待这一切，或许仍旧有人会对体育生报有成见。我们应当给他们多一点点的帮助，多一点点的鼓励，多一点点的肯定。或许我们就会发现他们都是一群渴求知识的孩子。 我一直坚信一个拥有体育精神的人是最具潜力的，我一直期望我们的体育生能对自己自信一点点，对自己自律一点点。如果将体育精神融入我们的学习生活，那么你们一定会是最具修养，最具魅力的人。书籍可以丰富我们的知识，最重要的是书让我们找到了最真实的自己。读书让一个人平静，让一个人平和，坦然面对运动场上的失败与成功。只有读书才能让人做到如此，让人有一个良好的心理素质。 我一直在期待着有一天体育生不仅仅是体育生，更是充满文化修养的体育生。

『伍』 读书点亮人生

星光隐退在浩瀚的天际里，此刻已是夜深人寂之时，白日的喧嚣嘈杂倏然退去，心灵静谧得如一泉清水。若在此时，独坐在书桌前，拾一本书，再慢慢地品着书中的韵味，这或许也是一种境界、一种享受吧！
伟大的导师列宁有一句名言：“人的一生有三项任务：学习、学习、再学习。”细细地想想，人生好比一次长长的跋涉，在走过的每一段历程中，我们都会有欢乐、有困苦；也会有所思、有所想。这苦、乐、思、想的源头便是我们从书中受到的启示。
如果说人生如画，书就是那多彩的颜色；
如果说人生如海，书就是那奔泻的江河；
如果说人生如山，书就是那绵延的山峰。
灯光如豆，一卷在握，可以和屈子同愤，跟李白同醉，与东坡同发少年狂！
“对酒当歌，人生几何”，人生的短暂从志多慷慨的曹操口中娓娓道出；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，人生的价值从范仲淹笔端流露；“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，人生的无奈从杜甫对鞠躬尽瘁的诸葛亮的叹息中表达；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，人生的伟绩从英勇无畏的文天祥的悲歌中流传！
书中有二十四桥下无声的冷月，有月光下静谧的荷塘，有秦皇岛滔天白浪里的打鱼船，有“奔流到海不复回”的黄河之水，有沉舟侧畔的万点白帆，有山重水复的柳暗花明，有落英缤纷的世外桃源。书带给我们的，是美的洗礼！
当你寂寞时，捧读小说，那波澜起伏跌宕多姿的情节、鲜明生动栩栩如生的人物会为你的寂寞无聊画上句号。体验景阳冈青石上的惊险，品味大观园里林黛玉的盈盈粉泪，感受玛蒂尔德人生的拐弯，接近简

『陆』 读书点亮人生作文

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书犹如和一个高尚的人谈话。我们中国有着五千年灿烂的文明，我们都知道中国古代有四大名著——《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》，也知道中国的文学在古代大致可分为唐诗、宋词、元曲、明清小说。在书中我们可以品味李白的浪漫，欣赏苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。” 读书使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。
朱熹在《观书有感》中说到：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，只有有了它，你们的心中才能“天光云影”共徘徊，才能谈古论今，才能高谈阔论，才能“胸有诗书气自华”。
读书最需要静心、恒心，最忌浮躁。我们伟大的领袖毛泽东主席，在长沙读书时，每天故意让自己坐在闹市口看书。什么是闹市，也就是街上最热闹的地主，譬如说我们成章街头的菜市场，他每天都坐在那看书，以培养自己看书的静心、恒心。后来毛泽东成为国家主席，仍不忘每天看书，并把它看书的地方称为“菊香书斋”。我们都知道闹市口很吵，可我们的毛主席却能在那儿把收看得津津有味，把周围的一切抛到九霄云外，充耳不闻，这是因为毛主席他从书中汲取到了各种知识养料，尝到了知识的甜头。毛主席在他的回忆录中这样写到，“我呀，就像牛进了菜园子，尝到了菜的味道，就拼命吃个不停一样。”
有书读是一种幸福，有好书读更是一种幸福，在明媚的春光里读一本好书更是一种惬意的生活。我愿亲爱的同学们都能过上这种幸福的生活。
所以，同学们，热爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样。阅读撼人心弦的高贵作品，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。

『柒』 关于读书点亮人生的作文

书香天底下最好闻的味道是书香，天底下最珍贵的味道还是书香，天底下最令人回味的还不是书香吗？书香是我们人生中最美妙的一种香味。
一个人若拥有好书籍，那一定是人生中最大的幸福。若身上散发着阵阵书香，那就是文学的最好证明。书香代表着文学的最高境界，书香代表着爱书的证明。曾经有人说过，“胸中有知识胜过一切财富”。
打开书本吧！让你沉浸在书香中，让你陶醉在书香中，让你迷恋在书香里！
读书是成功道路上的必经之路。世上有许多人看过书，但真真读过好多好书，真真读懂好书，真真看透好书的人又有多少？寥寥无几。书，一个脱口而出的字，一个意味深长的字，一个难倒上亿人的字！
我爱书香，爱书香里的酸甜苦辣，爱书香里的宁静优美，爱书香里的波涛浪涌，爱书香里的持之以恒，爱书香里的耐人寻味……就那么轻松地打开书本，就那么快乐地阅读书本，让文字在书本上跳舞，让书香洒满整个世界，让我们如沐柔和的春风，让我们如走在神奇花园里！在书香里得到满足，在书香里得到快乐，在书香里得到智慧，在书香里得到幸福。
读书是一种境界，一种心有灵犀一点通的境界。它不但意味着知识的渊博，意味着语言的奇妙，更意味着成功的接近！
时光流逝，岁月不言。人生只有一天天在书香濡染中才会变得更有价值。书香的一缕芬芳，就是我们留存在这个世界上最美的痕迹。

『捌』 读书点亮人生作文600字4850

读书点亮人生 星光隐退在浩瀚的天际里，此刻已是夜深人寂之时，白日的喧嚣嘈杂倏然退去，心灵静谧得如一泉清水。若在此时，独坐在书桌前，拾一本书，再慢慢地品着书中的韵味，这或许也是一种境界、一种享受吧！ 伟大的导师列宁有一句名言：“人的一生有三项任务：学习、学习、再学习。”细细地想想，人生好比一次长长的跋涉，在走过的每一段历程中，我们都会有欢乐、有困苦；也会有所思、有所想。这苦、乐、思、想的源头便是我们从书中受到的启示。
如果说人生如画，书就是那多彩的颜色；
如果说人生如海，书就是那奔泻的江河；
如果说人生如山，书就是那绵延的山峰。
灯光如豆，一卷在握，可以和屈子同愤，跟李白同醉，与东坡同发少年狂！
“对酒当歌，人生几何”，人生的短暂从志多慷慨的曹操口中娓娓道出；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，人生的价值从范仲淹笔端流露；“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，人生的无奈从杜甫对鞠躬尽瘁的诸葛亮的叹息中表达；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，人生的伟绩从英勇无畏的文天祥的悲歌中流传！
书中有二十四桥下无声的冷月，有月光下静谧的荷塘，有秦皇岛滔天白浪里的打鱼船，有“奔流到海不复回”的黄河之水，有沉舟侧畔的万点白帆，有山重水复的柳暗花明，有落英缤纷的世外桃源。书带给我们的，是美的洗礼！
当你寂寞时，捧读小说，那波澜起伏跌宕多姿的情节、鲜明生动栩栩如生的人物会为你的寂寞无聊画上句号。体验景阳冈青石上的惊险，品味大观园里林黛玉的盈盈粉泪，感受玛蒂尔德人生的拐弯，接近简