石头幼儿故事

㈠ 关于石头的故事

从前，有一块石头，被狂风暴雨掀到山下的一条小溪里。从此，它便改变了自己的生活环境，原本无有无滤的生活在山顶的石头就这样永远失去了干爽和享受着太阳的温暖，使它最为悔恨的是再也见不到自己的父母和兄弟姐妹。就在它感到悲痛万分的时候，耳边传来了小溪不满的声音：“你这块石头，真讨厌，我们一直都是畅通无阻的向前流，你这一来，完全当住了我们的去路，”石头听了，便说：“小溪，你就不要再说我了，我也是没有办法呀，我本来在山上待这好好的，都是那场暴风雨把我带到这来的，这是大自然造成的，我既然来到这里，我们便成了一家人了，一家人就应该团结友爱，互相帮助呀，”小溪想：石头说的也对呀，这些都是大自然造成的呀。

从此以后，小溪明白了这个道理，便和石头和好了。

很多年以后，原本有角有棱的石头变的圆滑了，小溪和石头的生活也越来越和谐了。
参考资料：http://..com/question/6036777.html

㈡ 石头的故事

从前，有一块石头，被狂风暴雨掀到山下的一条小溪里。从此，它便改变了自己的回生活环境，原答本无有无滤的生活在山顶的石头就这样永远失去了干爽和享受着太阳的温暖，使它最为悔恨的是再也见不到自己的父母和兄弟姐妹。就在它感到悲痛万分的时候，耳边传来了小溪不满的声音：“你这块石头，真讨厌，我们一直都是畅通无阻的向前流，你这一来，完全当住了我们的去路，”石头听了，便说：“小溪，你就不要再说我了，我也是没有办法呀，我本来在山上待这好好的，都是那场暴风雨把我带到这来的，这是大自然造成的，我既然来到这里，我们便成了一家人了，一家人就应该团结友爱，互相帮助呀，”小溪想：石头说的也对呀，这些都是大自然造成的呀。
从此以后，小溪明白了这个道理，便和石头和好了。
很多年以后，原本有角有棱的石头变的圆滑了，小溪和石头的生活也越来越和谐了。

㈢ 关于石头的童话故事

1、草地上有一块灰色的大石头。小猴子在大石头上翻着筋斗，小猴子在大石上翻着筋斗，小青蛙在大石头边上唱着歌，小鸟站在大石头的最高处给小青蛙伴奏，小老鼠、小白兔和小公鸡，他们在大石头旁看得目不转睛。
突然，大石头响起了巨大的打雷声，并刮起了一阵大风。小老鼠一下子没了踪影，小白兔也骨碌碌地滚出了老远，小公鸡则被吓得一屁股坐在了地上。
紧接着，大石头摇晃了起来，“阿嚏，阿嚏”雷声一声比一声大，风也一阵比一阵大，灰色的大石头慢慢地长高了，长出了四条粗粗的腿。在大石头上翻筋斗的小猴子摇来晃去，吓得紧紧地抓住一块长石条大叫起来：“救命啊，救命啊。”
“哇，有妖怪啊。”在大石头边上唱歌的小青蛙吓得“扑通”一声跳进了池塘里，小鸟也“扑棱棱”地飞到云里躲起来，小老鼠、小白兔、小公鸡撒腿拼命地往家里跑…
过了一会儿，灰色的大石头不再摇晃了，也没了声音，但是，大石头变成了一座大山。躲在云里的小鸟悄悄地探出头往下瞧。
“哈哈哈哈”，小鸟突然大笑起来，从云里飞到灰色的大山上，小白兔好奇地掀开一点草丛露出头，小老鼠悄悄从土里钻出来，小青蛙慢慢从水里游出来，小猴子轻轻地从灰色的大山上爬下来，小公鸡好奇地打开家里的窗户。
“你们别跑了，别躲了，快出来吧，他不是妖怪。”小鸟站在灰色的大山上招呼着。大家往灰色的大山仔细一看，“哈哈哈哈……”都不由自主地大笑起来。原来．这不是什么灰色的大石头，也不是一座灰色的大山．而是睡醒了的大象爷爷啊！
2、在一个高高的山顶上，一块既丑又坚硬的大灰石与一堆奇形怪状的漂亮白石生活在一起……
大灰石虽然丑，但为人友善，交了许多好朋友，如大树爷爷、小鸟妹妹、风婆婆、雨伯伯……它们一直过着愉快而平静的生活。
每天，慈祥的大树爷爷努力地张开手臂为大灰石遮挡阳光雨露，活泼的小鸟妹妹经常落到树上为大灰石歌唱，风婆婆和雨伯伯虽然脾气有点古怪，但温柔时的和风细雨让大灰石感到很舒服。
可是不久后的一天，大灰石平静的生活被打破了。
一群踏青的人爬到山顶上累了，靠在大灰石上一边惬意地歇息，一边望着远处的美景交谈着。休息过后，大家正打算下山，突然一个年轻人指着大灰石旁边亮晶晶的白石头，惊讶地说：“瞧！这些白石头可真漂亮，放在家里做装饰多好啊！”
话音刚落，人们纷纷挑选自己喜欢的白石头，装到包里准备带走，却没有一个人夸赞供他们坐靠的大灰石。大灰石非常伤心，自言自语道：“难道是因为我长得太丑，没人理我？”于是，大灰石请求风婆婆把自己吹干净，请求雨伯伯把自己洗白净。
尽管风婆婆和雨伯伯竭尽全力帮它，但它还是灰的。“唉，看来我注定是一块既没用又没人喜欢的大灰石！”大灰石沮丧地想着。
日复一日，年复一年，大灰石等待着被人发现。终于有一天，风婆婆和雨伯伯吵架了，顿时狂风大作，大雨倾盆。大灰石一不留神被一股巨大的水流冲走，朝山下的小村庄滚去，重重地砸向一座房子。霎时，房子倒塌，幸好里面的人及时逃出来了。
大雨过后，人们计划着重新盖一幢结实的房子。一个人指着躺在屋中的大灰石，说：“多坚硬的大石头啊！正好可以用来打一个牢固的地基。”于是，一阵天旋地转之后，大灰石睁开眼睛，发现自己被埋在了黑暗的地底下，周围黑漆漆的，什么也看不到。
它害怕地哭了。这时，身边传来了大地妈妈的声音：“孩子，你知道吗？整幢房子都靠你支撑着呢，你真是太棒了！”
大灰石听后，破涕为笑：“真的吗？原来我不是一点作用也没有呀！”十年过去了，二十年过去了，一百年过去了，大灰石支撑着的那幢房子依然屹立不倒。
经过这次历险，大灰石明白了：每个事物都有其存在的价值，价值取决于位置，让我们一起去寻找属于自己的那个合适的位置吧

㈣ 关于石头的故事一部分

有一天，一位禅师为了启发他的门徒，给他的土地一块石头，叫他去蔬菜市场，并且试着卖掉它，这块石头很大，很美丽。但是师父说：“不要卖掉它，只是试着卖掉它。注意观察，多问一些人，然后只要告诉我在蔬菜市场它能卖多少。”这个人去了。在菜市场，许多人看着石头想：它可作很好的小摆件，我们的孩子可以玩，或者我们可以把它当作称菜用的秤砣。于是他们出了价，但只不过几个小硬币。那个人回来。他说：“它最多只能卖几个硬币。”
师父说：“现在你去黄金市场，问问那儿的人。但是不要卖掉它，光问问价。”从黄金市场回来，这个门徒很高兴，说：“这些人太棒了。他们乐意出到1000块钱。”
师父说：“现在你去珠宝商那儿，但不要卖掉它。”他去了珠宝商那儿。他简直不敢相信，他们竟然乐意出5万块钱，他不愿意卖，他们继续抬高价格——他们出到10万。但是这个人说：“我不打算卖掉它。”他们说：“我们出20万、30万，或者你要多少就多少，只要你卖！”这个人说：“我不能卖，我只是问问价。”他不能相信：“这些人疯了！”他自己觉得蔬菜市场的价已经足够了。
他回来，师父拿回石头说：“我们不打算卖掉它，不过现在你明白了，这个要看你，看你是不是有试金石、理解力。如果你是生活在蔬菜市场，那么你只有那个市场的理解力，你就永远不会认识更高的价值。”

㈤ 石头的故事有哪些急急急

从前，有一块石头，被狂风暴雨掀到山下的一条小溪里。从此，它便改变了自己专的生活环境，原本属无有无滤的生活在山顶的石头就这样永远失去了干爽和享受着太阳的温暖，使它最为悔恨的是再也见不到自己的父母和兄弟姐妹。就在它感到悲痛万分的时候，耳边传来了小溪不满的声音：“你这块石头，真讨厌，我们一直都是畅通无阻的向前流，你这一来，完全当住了我们的去路，”石头听了，便说：“小溪，你就不要再说我了，我也是没有办法呀，我本来在山上待这好好的，都是那场暴风雨把我带到这来的，这是大自然造成的，我既然来到这里，我们便成了一家人了，一家人就应该团结友爱，互相帮助呀，”小溪想：石头说的也对呀，这些都是大自然造成的呀。

从此以后，小溪明白了这个道理，便和石头和好了。

很多年以后，原本有角有棱的石头变的圆滑了，小溪和石头的生活也越来越和谐了。

㈥ 幼儿园大班绘本大石头剧本

(一)内容简介 田鼠村庄里出大事了，一块又大又圆的石头把刚挖好的游泳池填得满满的。村里有特殊本领的人都来了，他们一个个运用自己的特长，想出各种各样的办法，想把大石头搬走，结果都失败了。这时，田鼠宝宝想到了一个好办法。他想了什么好办法呢? (二)主题分析 现在的孩子多以自我为中心，即便碰到困难或问题，他们首先考虑的是自己的立场。 图书说了一个团结起来力量大的故事。通过田鼠村里的田鼠们想办法搬走大石头 的过程，故事让孩子明白：大家团结合作会拥有比任何一个更强大的力量。 (三)情节分析 故事以田鼠们碰到一个大难题开始：怎么把不请自来的大石头搬走呢?于是，田鼠们想了各种办法，大力士、科学家……这么多有特殊本领的人居然都没能成功。想办法的过程正是孩子运用已有知识的想象过程。而失败所带来的情绪低落，为下一情节的峰回路转又做好了铺垫。 这时，居然出现了一个田鼠宝宝，他想了一个最简单的办法：团结合作。在读者足够的关注中，高潮竞这样风轻云淡地来临，以此更凸显故事的主题。 故事的结束部分，在快乐的场景里，孩子再一次感受到团结合作带来的成就和满足o (四)角色分析 画面中一个个智者高手，看似强大的田鼠却最终一个个落败。图画将自信得意而来、苦恼失意而归的众田鼠形象，描绘得特征鲜明而生动直观，易于孩子观察感受。 看似不起眼的田鼠宝宝却找到了解决问题的办法，如此强烈的角色对比令人更深刻地认识“团结合作力量大”的道理。同时，也起到了“别看小”的良好心理品质的暗示作用。 (五)图画分析 本书整体的绘画风格采用暖色调为基调，从中一窥田鼠村里的居民们热闹、祥和、富足的生活景象。画面视角以俯视居多，让孩子们可以清晰地观察到田鼠村里发生大 事情后的忙乱场景。 图画里田鼠们带着惊讶困惑的表情，围着一块大石头犯愁，烘托了故事的氛围，激起了孩子阅读的好奇心。 随后出现的田鼠村里的大力士＼科学家、矿工、魔术师、发明家，每个角色的出现却都有两张截然不同的表情画面，一张是神气十足，跃跃欲试；一张则是垂头丧气，以失败而告终。画面把角色前后的两个表情刻画得非常逼真而且夸张，便于孩子理解角色的情绪情感。 本书的最后一幅图温馨惬意，老鼠们在原本堵着石头的游泳池里游泳，吃着这块被误认为是大石头的面包，画面浪漫而富有想象力。 (六)语言分析 本书基本采用叙事性语言讲述事情发生的过程，其中出现的诸多动词，如滚、挖、跑、抬、钻、捆、飞、搬、推、拉、玩、吃等，表现了故事的动感发展。 反复出现的感叹词“嘿哟、嘿哟和象声词“哐当”，增添了故事的动感与趣味。 (一)活动设计1 1、设计意图 大班孩子开始接受合作教育了，《大石头》故事是个非常好的媒介。孩子从“搬大石头”的曲折情节中，自然地感受到“团结合作的力量比任何个体的力量都强大” 的道理。 故事围绕搬走大石头的问题，出现了很多有特殊本领的人。孩子在猜测推理、想办法解决问题的过程中，一方面对不同职业的特别专长有了进一步的了解，另一方面也了解到即便拥有特殊的本领，如果只靠一个人的力量，仍然不能搬走大石头，从而凸显了团结合作力量大的道理。 2、活动目标 (1)理解故事内容，对不同职业的专长感兴趣，体会团结合作力量大的道理。 (2)能根据故事情节的发展，大胆地推理和想象。 3、活动准备 ·《大石头》图画书，教学课件(PPT’) ·汉字“大石头” ·装扮成大石头的饮水桶 4、活动过程 (1)激发兴趣，引发悬念 ①出示第2～3面： 一这是一个静悄悄的夜晚，忽然，有一块又大叉圆的东西轰隆隆地朝田鼠村庄滚了过来。哐当!这会是什么呢? 一原来是块大石头(出示汉字)。这块大石头的到来，让原本平静的田鼠村庄再也不能平静。 ②出示第4～5面： 一第二天一大早，田鼠们都被吓了一跳，原来大石头躺进了准备造游泳池的大洞里。这可怎么办? (2)情景体验：我来搬石头 一你觉得该请谁来搬这块石头?为什么? 一这就是那块大石头，怎么才能把它搬走?你们有好办法吗?请来试一试。 一出示装扮成大石头的饮水桶，幼儿个别或合作进行尝试。 小结：团结合作一起干，事情就能干得好。 (3)推理故事情节 ①出示第6、8、1 o、1 2、1 4面： 一大力士、科学家、矿工、魔术师、发明家他们都很神气地来了，你认为谁最有可能搬走这块大石头?为什么? 一他们想了什么办法准备搬走大石头?他们做了什么动作?你来学一学。 一除了他们，田鼠村里还会有哪些有特殊本领的人?(交流分享各种职业人的特点) ②出示第7、9、1 1、1 3、1 5面： 教师根据幼儿讲述内容、结合故事情节逐一出示。(可以不按绘本图片顺序) 一他们是怎么搬大石头的?一起来帮忙，学学“嘿哟、嘿哟”喊号子。 一他们成功了吗?你从哪里看出来的?(观察讨论图片上田鼠们前后不同的表情) ③出示第1 6～1 7面： 一这么多有特殊本领的田鼠都没有获得成功，怎么办?你想到什么好办法没有? 看看田鼠村庄里究竟还有谁能想到好办法? 一田鼠宝宝想到了什么好办法呢? ④出示第1 8～1 9面： 一田鼠宝宝想到了什么好办法?他对大家说了些什么呢? 一你认为这一回田鼠宝宝的办法会不会获得成功?为什么? ⑧出示第20～25面： 一大石头搬走了没有?田鼠们在干什么? 一当大家发现一起搬起来的不是大石头，而是大面包时，大家的心情怎么样? 小结：原来一个人的力量很有限，我们经常会碰到一些一个人做不了或者很难做到的事情，这就需要大家合作，一起来完成。 《大石头》的故事讲完了，田鼠们一起搬走了“大石头”，享受着大面包的美味。 (4)活动延伸：

㈦ 关于石头的童话小故事越短越好

1、草地上有一块灰色的大石头。小猴子在大石头上翻着筋斗，小猴子在大石上翻着筋斗，小青蛙在大石头边上唱着歌，小鸟站在大石头的最高处给小青蛙伴奏，小老鼠、小白兔和小公鸡，他们在大石头旁看得目不转睛。

突然，大石头响起了巨大的打雷声，并刮起了一阵大风。小老鼠一下子没了踪影，小白兔也骨碌碌地滚出了老远，小公鸡则被吓得一屁股坐在了地上。

紧接着，大石头摇晃了起来，“阿嚏，阿嚏”雷声一声比一声大，风也一阵比一阵大，灰色的大石头慢慢地长高了，长出了四条粗粗的腿。在大石头上翻筋斗的小猴子摇来晃去，吓得紧紧地抓住一块长石条大叫起来：“救命啊，救命啊。”

“哇，有妖怪啊。”在大石头边上唱歌的小青蛙吓得“扑通”一声跳进了池塘里，小鸟也“扑棱棱”地飞到云里躲起来，小老鼠、小白兔、小公鸡撒腿拼命地往家里跑…

过了一会儿，灰色的大石头不再摇晃了，也没了声音，但是，大石头变成了一座大山。躲在云里的小鸟悄悄地探出头往下瞧。

“哈哈哈哈”，小鸟突然大笑起来，从云里飞到灰色的大山上，小白兔好奇地掀开一点草丛露出头，小老鼠悄悄从土里钻出来，小青蛙慢慢从水里游出来，小猴子轻轻地从灰色的大山上爬下来，小公鸡好奇地打开家里的窗户。

“你们别跑了，别躲了，快出来吧，他不是妖怪。”小鸟站在灰色的大山上招呼着。大家往灰色的大山仔细一看，“哈哈哈哈……”都不由自主地大笑起来。原来．这不是什么灰色的大石头，也不是一座灰色的大山．而是睡醒了的大象爷爷啊！

2、在一个高高的山顶上，一块既丑又坚硬的大灰石与一堆奇形怪状的漂亮白石生活在一起……

大灰石虽然丑，但为人友善，交了许多好朋友，如大树爷爷、小鸟妹妹、风婆婆、雨伯伯……它们一直过着愉快而平静的生活。

每天，慈祥的大树爷爷努力地张开手臂为大灰石遮挡阳光雨露，活泼的小鸟妹妹经常落到树上为大灰石歌唱，风婆婆和雨伯伯虽然脾气有点古怪，但温柔时的和风细雨让大灰石感到很舒服。

可是不久后的一天，大灰石平静的生活被打破了。

一群踏青的人爬到山顶上累了，靠在大灰石上一边惬意地歇息，一边望着远处的美景交谈着。休息过后，大家正打算下山，突然一个年轻人指着大灰石旁边亮晶晶的白石头，惊讶地说：“瞧！这些白石头可真漂亮，放在家里做装饰多好啊！”

话音刚落，人们纷纷挑选自己喜欢的白石头，装到包里准备带走，却没有一个人夸赞供他们坐靠的大灰石。大灰石非常伤心，自言自语道：“难道是因为我长得太丑，没人理我？”于是，大灰石请求风婆婆把自己吹干净，请求雨伯伯把自己洗白净。

尽管风婆婆和雨伯伯竭尽全力帮它，但它还是灰的。“唉，看来我注定是一块既没用又没人喜欢的大灰石！”大灰石沮丧地想着。

日复一日，年复一年，大灰石等待着被人发现。终于有一天，风婆婆和雨伯伯吵架了，顿时狂风大作，大雨倾盆。大灰石一不留神被一股巨大的水流冲走，朝山下的小村庄滚去，重重地砸向一座房子。霎时，房子倒塌，幸好里面的人及时逃出来了。

大雨过后，人们计划着重新盖一幢结实的房子。一个人指着躺在屋中的大灰石，说：“多坚硬的大石头啊！正好可以用来打一个牢固的地基。”于是，一阵天旋地转之后，大灰石睁开眼睛，发现自己被埋在了黑暗的地底下，周围黑漆漆的，什么也看不到。

它害怕地哭了。这时，身边传来了大地妈妈的声音：“孩子，你知道吗？整幢房子都靠你支撑着呢，你真是太棒了！”

大灰石听后，破涕为笑：“真的吗？原来我不是一点作用也没有呀！”十年过去了，二十年过去了，一百年过去了，大灰石支撑着的那幢房子依然屹立不倒。

经过这次历险，大灰石明白了：每个事物都有其存在的价值，价值取决于位置，让我们一起去寻找属于自己的那个合适的位置吧。

3、冬天，当北风刮起来的时候，山谷里的石头让许多小小的种子在他肚子下面避风。于是整个冬天石头都不敢睡觉，他要守着种子，不让冰雪把种子冻着，不让饥饿的乌鸦把种子叼走。

在一个温暖的夜里，石头忽然觉得肚子底下痒痒的，他低头一看，啊，肚子下面冒出了许多绿色的叶芽，还有嫩绿的花苞！“啊哈，现在我终于可以休息一下了。”于是石头在弯弯的月亮下面，在绿色的梦中快乐地睡着了。

清晨，路过山谷的春姑娘悄悄亲了一下花苞，花苞立刻变得好香好香，绽开了粉色的花瓣，好香香。一阵细雨飘过，落在花瓣上的雨珠就变成了香水。春天的风轻轻摇动花枝，那些香香的水珠，纷纷扬扬落在刚刚换毛的小兔身上。

小兔成了香香的小兔，她快乐得直翻跟斗，一头撞在打瞌睡的小熊身上，小熊也变成了香香的小熊。小熊到水边洗脸，小蝌蚪闻到香气摇着尾巴游出来。小鸟正在喝水：“咦，这水怎么变得好香好香！”于是小鸟浮在水上洗了个香香的澡。

洗了澡的小鸟变得格外美丽，他们快乐地飞翔，把香气撒满山谷，整个山谷都醒来了，大家闻着香气，心里香喷喷的。大家拍着手说：“春天到了！”

只有石头还沉沉地睡着，小花朵们围在石头的身边，不让小鸟惊扰了他的梦。睡着的石头有多么快乐，因为石头的心里也是香喷喷的。

4、从前，在一座大山的山腰上，有三块石头，一老二少。山腰上艳阳高照，四周绿树成阴，蜂飞蝶舞，鸟语花香，它们在这儿住的很舒服。

两块年轻石头一遍又一遍地听老石头讲故事——从前，一个生活平庸的年轻人带着对命运的疑问去访禅师：“禅师，您说，真的有命运吗?”

“有的。”禅师回答。年轻人追问：“是不是我命中注定要穷困一生呢?”禅师让年轻人伸出手掌给他看，禅师看着年轻人的手掌说：“这条横线叫做爱情线，这条斜线叫做事业线，另外一条竖线就是生命线。”

然后年轻人看着自己的手，他认为自己手上的每一线都平淡无奇，命中注定了要贫困一生。

“那么，后来这个人怎么样?”一块小石头问道。老石头说：“不知道，这故事是很多年前我听两个过路人讲的，他们靠着我休息时讲到这里就走了。”

说完后，躺在花丛中的老石头哼起来小曲：“这儿的生活多美好，多美好……”刚才问问题的小石头说：“我们就像这个贫困的人，注定了要在这儿呆在一辈子。”

而另一块小石头并不那么想，它觉得自己虽然外表不好看，可并不是一无是处啊!它坚信自己总会有用的。

一位石匠来到山上，想找寻奇石。那块不甘落后的小石头知道机会来了，小石头不顾身体疼痛拼命往上拔高自己。

经过努力，它的身体终于离开了山腰，顺着山势滚落下去，滚落中它忍着疼痛摔掉了一角，石匠因此见到它内部的花纹很漂亮，于是把它背回了家，认真打磨，把它刻成了一块漂亮的石碑，放在水池中，引来众多游人的赞叹不绝。

另外两块石头在山中听到过路人的议论，心里羡慕得不得了，它们也想尽力拔高自己，疼痛最终让他们放弃了。他们至今还生活在半山腰，仅供过路人靠着歇歇脚而已。

这块小石头实现了自己的愿望，因为它不止一次在心中想象故事结局。小石头心中故事的结局是这样的：禅师让年轻人跟自己一起做一个动作，把手慢慢握起来，握得紧紧的。

禅师问：“你说这几根线在哪里?”年轻人迷惑地说：“在我的手里啊!”“命运呢?”禅师追问道。年轻人终于恍然大悟，原来命运掌握在自己手里，而不是在别人的嘴里。

5、河滩上，三块石头挤在一起。

一个是灰色的鹅卵石，圆圆胖胖。一个是黑色的大石头，奇形怪状。还有一个通身白色，方方正正。一天，它们聊起了梦想。

“我想变成一朵云在天上飞。”鹅卵石说。大黑石笑了:“我要盖一栋漂亮的房子。”“你？”鹅卵石看了看大黑石，不以为然。大黑石沉默了一会儿，问白石头:“你呢？”“唉~”白石头叹了口气，“我想成为人类的宝贝，像我远房表姐那样。

“你表姐是谁？”

“就是钻石、翡翠呀！”

两个邻居想想钻石和翡翠，再看看白石头，闭上了嘴。

日子一天天过去。

三块石头待在河滩上，看云、看山、看人，不时还会聊聊梦想。有一天，河滩上来了一群小朋友。

有个小姑娘发现了白石头，欢呼着把它捡起来。“哇！找到做石子儿的白石头啦！”另外几个小姑娘围了过来:“至少可以做12颗！你可捡到宝贝啦！”

白石头所有的担心和害怕都没有了。它匆忙和邻居们告别，就跟小姑娘走了。

很久以后，河滩上来了一群画风景的大学生。有个学生捡了很多鹅卵石，用画笔把它们变成了胖太太、大灰熊、小猫。

我们认识的那块鹅卵石，也被捡了起来。

大学生看看它，又看看天，很快就把它画好了！

“你变成云朵啦！”大黑石大叫起来。

是的，鹅卵石被大学生画成了一朵蓬松的云。它高高兴兴地跟着大学生离开了。很多很多年过去了。

有一天，在一栋漂亮的房子里，奶奶对小孙女说:“我要把我的宝贝都送给你。”

她拿出一个旧铁皮盒子，打开。

盒子有两格，一格里躺着一朵“云”，另一-格里排列着12颗圆溜溜的白石子儿。

“这是我的宝贝！”奶奶对小孙女说。小孙女喜欢那朵鹅卵石做的云。奶奶教小孙女玩抓石子儿的游戏。白石子儿也成了小孙女的宝贝。

晚上睡觉前，小孙女把它们放在阳台的小花园里。

那里有爸爸给她做的鱼池，有妈妈给她买的小金鱼，这些也是她的宝贝。

“我呀！大黑石头呀！”

鹅卵石和白石子儿抬头一看，鱼池“墙”上蹲着的，正是它们的老朋友大黑石。

“嘿！白石头，你现在变得比鹅卵石小多啦！”它们哈哈大笑，叽叽喳喳地聊了起来。不知怎么，又聊到了梦想。

大黑石觉得自己给鱼儿们盖了一栋漂亮的房子，梦想已经实现。白石头成了人类的宝贝，也很开心。鹅卵石变成了云。

“可是，你没有飞起来呀。”大黑石说。“我飞起来了！”

大黑石和白石子儿们都不相信。

“我嘛——” 鹅卵石拖长了声音，“我是坐飞机飞到这里来的哟！”鹅卵石很满足，它曾经飞得比云还高。它们的梦想都实现了。

㈧ 讲石头的故事

请说

㈨ 小班幼儿故事小路上的石头

很有爱心啊