伞的故事的作者是谁
㈠ 伞的故事作者是谁是宁可信吗
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内容预览：
破晓撑着老旧内大伞在惆怅的春容雨里一脸忧伤。
“你的伞卖我！”
醇厚的男声让破晓有一瞬间的恍惚，呆愣之际瞥见一个风一样的身影掠过自己。
细密的雨水拍打在脸上，清凉。
破晓垂头，刚才还握着雨伞的右掌里，安静的躺着一张红票子。
嘴角的弧度渐渐拉大，眉眼弯弯。
终于解脱了，她想。
破晓的伞很大，可以挤下三个人。但是雨伞太大总是显得不够精致可爱，更何况又只有浅黄这一种颜色，加之撑得时间太久，用她朋友的一句话来概括，就是“很旧很老土”。
若是一个人太过念旧，对某个看来一般的东西很是执着，在旁人看来那一定是有什么刻骨铭心的秘密故事，也许是父母留下来的有纪念意义的礼物，或是那段无疾而终的初恋的信物仿制品，等等。
破晓被问得烦了，干脆就如人所愿的编了个凄美的童话故事，内容很简单，就是上述的第二个理由，再配上她惆怅的表情，果真堵住了各人那张八卦的嘴。只是，撒了谎总会留下后遗症的。每每下雨天，那些知道她“故事”的人，欲……
别忘了~~哟
㈡ 雨伞是谁发明的，他们的故事。
雨伞是我国发明的。 据说，早在春秋末年，我国古代的著名工匠鲁班，常在野外作业，常被雨雪淋湿。鲁班的妻子云氏，看到丈夫这样辛苦，就想做一种能遮雨的东西。她把竹子劈成细条，在细条上蒙上兽皮，样子很像“亭子”，而且收张自如，真是“收拢如棒，张开如盖”。这就形成了以后的伞。古时伞也写作馓，馓即伞也。 据《伞物纪原》云：“六韬曰：天雨不张盖幔，周初事也。通俗文曰：张帛避 雨，为之馓，盖即雨伞之用，三代已有也。”可见古代伞是用丝制的，东汉时蔡伦发明了造纸术后，丝帛年用纸伞代替了，宋时制出了绿油纸伞。以后历代对伞均有改进，如有纸伞、油伞、蝙式伞，形成了今日的琳琅满目的大众用品。 馓在古代被列为官方仪式之一，如罗伞在后魏时就有了。当时官阶的不同，罗伞的颜色、大小有严格的区别，这种习惯一直传到明朝。 1747年，我国的伞传入英国，成为英国第一把伞。当时有一个英国人到中国旅行，看到我国人民张着油纸伞在雨中行走，认为很适用方便，就买了一把使用，回国时便把它带回了英国，然后又造了一把形状似香菇的丝布伞用之，不久遍布了全英 国。今天雨伞已在世界各地广泛使用了。 今天，雨伞是我国人民，尤其是南方人民必备之物，人们外出总要带着雨伞，既可遮雨又可遮阳光，一举两得。折叠伞更是携带方便。
㈢ 伞的故事这篇短文表达了作者怎样的思想感情
对母亲的爱，的思想感情
㈣ 伞的故事的主要内容
黄油布似的脸"说明了：母亲为了女儿能有一把雨伞不怕辛苦，能熬几夜都要让女专儿瞠有一把属雨伞用，母亲为了女儿是愿意付出这一切的。黄油布来形容母亲的脸说明了，母亲一整夜都在忙碌地工作，不知道流了多少汗，当时就能说明母亲真的愿意为自己的女儿所付出一切
表达了我为母亲熬夜为我做伞而愧疚、感动。
本文题目《伞的故事》，讲的主要是一个关于伞的小故事。
由这个故事，作者讲到了母亲，讲到了母亲织布买伞给“我”的感人故事。作者对于这把伞有着深厚的感情。
㈤ 读《伞的故事》
回忆，是一种品味生活的方式，有一些回忆也是有味道的，有：甜味、苦味、酸内味、涩味……但是，有的时候容，有些记忆中的事或人都已不在，只能留在记忆中。这样的话，那么这些记忆永远都只能成为回忆。
这篇文章主要讲了：我生长在山村，山村里没学校，要到很远的地方去上学，特别是雨天。有一次，我淋了雨，回到家后就生了一场大病。于是，我就向妈妈提出了要买伞，她答应了，妈妈一连好几夜不睡，织布卖钱，去买伞。买回雨伞后，我很感动，一直到上班，那种雨伞落伍了，我还是不舍得扔。
读了这个故事，我不禁流下了眼泪，作者通过母亲为了给自己买伞，一连几天未睡，表现出了母亲对儿女的爱，同时又让作者感悟出了母爱，并且为伟大的母爱所感动。天下的每一位母亲，何尝不这样的呢？如果一个孩子生病了，是谁冒着倾盆大雨背着孩子去求医；如果一个孩子考试考砸了，是谁和蔼的语重心长的教导孩子呢；如果一个孩子犯错了，是含着泪骂你呢?是母亲，又是什么让母亲这样做呢？是母爱，是伟大的母爱。
可怜天下母亲心啊!作为母亲既要做家务，又要管孩子，是多么的累啊!所以作为儿女的我们，要以孝顺和学习这两个行动来报答母亲。
㈥ 谁知道伞的故事
这是鲁班造伞故事！
很久很久以前，世界上没有伞。那时候，人们出门很不方便。夏天，太阳晒得皮肤火辣辣地痛。下雨天，把衣服淋得湿漉漉的。鲁班想帮人们解决这个困难，心里很着急。他心里想：要能做个东西，又能遮太阳又能挡雨，那才好呢。
鲁班动了好多脑筋。后来，他跟几个木匠一起在路边造了一个亭子，亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。接着，他们隔一段路造一个亭子，造了许多亭子。这样，走路的人就方便多了。雨来了，躲一躲；太阳晒得难受了，歇一歇，喘口气儿。
鲁班给大家办了件好事，大家都很感激他。可是鲁班自己挺不满意。他想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能老蹲在亭子里不走哇。
还得再想办法！鲁班心想：要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！可是用什么法子才能把亭子做得轻轻巧巧呢？为了这个事儿，他吃饭不香，睡觉不安。
鲁班想了许多天，还是没有想出来。一天，天气热极了，他一边做工，一边抹汗。忽然看见许多小孩子在荷花塘边玩，一会儿，一个孩子摘了一张荷叶，倒过来顶在脑袋上。
鲁班觉得挺好玩，就问他们：“你们头上顶着张荷叶干什么呀？”小孩子七嘴八舌地说了起来：“鲁班师傅，您瞧，太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”
鲁班抓过一张荷叶来，仔细瞧了又瞧，荷叶圆圆的，一面有一丝叶脉，朝头上一罩，又轻巧，以凉快。
鲁班心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细细的条条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。“好啦，好啦！”他高兴得叫起来，“这东西既能挡雨遮太阳，又轻轻巧巧。”
鲁班的妻子听见他大呼小叫的，赶紧从屋里跑出来问他：“出了什么事了？”
鲁班把刚做成的东西递给妻子，说：“你试试这玩意儿，以后大家出门去带着它，就不怕雨淋太阳晒了。”
鲁班的妻子瞧了瞧，又想了想，说：“不错不错，不过，雨停了，太阳下山了，还拿着这么个东西走路，可不方便了。要是能把它收拢起来，那才好呢。”
“对，对！”鲁班听了很高兴，就跟妻子一起动手，把这东西改成可以活动的，用着它，就把它撑开，用不着，就把它收拢。这东西是什么？就是咱们今天的伞!
㈦ 伞的故事中作者是个什么样的人
鲁班吗？心灵手巧，善于观察，有创造力
㈧ 伞的故事
啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，内再撑开，再合上，容举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……
1、画出文中描写“我”动作的词语。
2、文中的省略号表示什么意思？从省略号中你体会到了什么？
3、“我”得到盼望已久的油布伞，为什么眼里反而涌出了泪水？写出你的理解。
1撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动，让它旋转
2 表示余意未尽，或沉默不语，用以引发读者的想象。从中体会到作者心情久久不能平复，感动得说不出话
3 因为从文中的“娘那带笑的黄油布似的脸”，“黄油布似的脸”暗示作者母亲的生活艰辛，工作很苦，这把油布伞可能是母亲用辛辛苦苦赚来的一点钱买来送给作者的
㈨ 是谁造的伞和他造伞的故事
具体的不清楚，不过我看过一篇名为《鲁小妹造伞》的文章
春秋时期，鲁班是最有名的能工巧匠。一天，他和小妹说：“天下无人能比过我的手艺。”鲁小妹说：“有一个人你就比不过。”鲁班问是谁？鲁小妹顽皮地说：“你眼前的这位你就比不过。”鲁班不屑一顾地看着小妹说你只会吹牛。小妹和哥哥打赌说谁输了谁请客。鲁班说比赛什么项目你随便选。鲁小妹提出造避雨亭，三天之内谁造出的避雨亭长谁就赢。鲁班大笑说：“这太简单了，你输定了。”鲁小妹挤眉弄眼地说：“咱们骑驴看唱本，走着瞧吧。”
鲁班果然是个高手，一天就造了十几丈长的避雨亭。他见小妹还没有动静，第二天就放慢了速度。一边饮酒一边干。他心想：“我干一天，别人十天也抵不上。我干三天，小妹一年也抵不上。”第三天，他还不见小妹的动静。他以为小妹认输了，不敢比了。他干脆不干了，一副胜券在握的样子。
约定的时间到了，鲁小妹腋下夹着一卷花布，笑盈盈地款款走来。鲁班一指自己造的避雨长亭，足有20丈长。说你那避雨亭在哪呢？你是来请客的吧！鲁小妹不慌不忙从腋下拿出那卷花布，只听“嘭”的一声，那卷花布像一个大荷叶似的张开了，小妹握着一根竹竿，挑着那个“火花荷叶”，映得小妹异常美丽。鲁班细看，花布是用一些竹篾均匀地撑开的。这就是世界上第一把伞。
鲁班是个聪明人，一看就顿悟了。小妹的避雨亭可以随人而行千里。鲁班输得心服口服。置办了丰盛的美餐请小妹入席。
鲁班向小妹讨教是哪位高师指点的高招。鲁小妹指着自己的脑袋说：“是我的创新思维指点的。抱着旧皇历不思革新，早晚会落伍的。”鲁班听后汗颜无比，从此更加刻苦，不断创新，终成一代名匠。
㈩ 《伞的故事》一文的主要内容
《伞的故事》主要内容：
一个孩子因为在没有伞被雨淋着而发烧，他家里很穷，买专不起伞，但母亲为属了儿子，连夜熬夜织布，买了一把黄油布伞的故事。这把黄油布八角伞陪了小孩一生。小孩说：“带着这把伞，仿佛母亲就在身边”。
(10)伞的故事的作者是谁扩展阅读
文中结尾好说道：这把伞陪了我一生，带着这把伞，就仿佛母亲在身边陪着我。这把充满母爱的伞，给小孩的这一生增添了几分光彩，让小孩永远记得娘是多么地爱他。
《伞的故事》一文主要讲了母爱的伟大。
母爱，表现在妈妈的一句亲切问候，表现在妈妈在生病时的贴心照顾，母爱，表现在妈妈所付出的一点一滴。母爱是神圣的，是伟大的，像冬日里的阳光