日记编童话故事的日记
1. 日记,关于我做安徒生编一个童话小故事
聪明的兔子
在大森林里，住着一群小动物，其中兔子和狐狸是最聪明的动物。
“大家好，森林广播站开始版为您播音。万兽之王----狮子先生决定明天下午在动物公园举行一场智力比赛。兔子和狐狸必须参加。”小鹿广播员说，与此同时兔子和狐狸正在喝下午茶呢！“兔子老兄呀，我明天一定要打败你，咱们明天见！”狐狸说完就走了。兔子心想到：你想打败我？没门儿！
第二天下午，“智力比赛现在开始。”随着狮子大王一声令下，智力比赛开始了，“这个字读什么？”狮子大王拿着嚷字问，“这个字是嚷！”兔子和狐狸一起回答。“权好，你们俩答的都对，我再问一个脑筋急转弯吧：偷什么东西不犯法？”狮子大王问，“恩......”狐狸说“不知道。”兔子想了想回答说“偷笑不犯法！”“对了，兔子，你答的很好，”狮子大王笑着说“路程等于什么呢？”“等于...不知道。”狐狸说“路程等于时间乘速度。”兔子说。“我宣布这次比赛冠军是-----兔子！看来狐狸只是狡猾，不太聪明呀！”狮子大王说。
从此，兔子就被动物们称为最聪明的动物了，但是只有狐狸不同意。
2. 给我一篇童话故事的日记
七个小矮人在山来西挖着煤，自公主在抵御山木，和小怪兽一起幸福的生活下去，王子终于打败了奥特曼。最后，被夺走了扫帚，女巫竞争上岗失败。青蛙都被四川餐馆都做成菜了为什么没有了童话故事里的爱情
因为王子在大战城管，没有赶上婚礼
3. 一篇日记,编一个童话故事,体现一个大家庭的爱
在家中，我是排行老大，和祖父母、爸爸妈妈、姑姑住在一起，一个三代同堂的大家庭，虽然不能说是美满，因为和家人之前有的冲突是不可避免的，但是，我们家绝对是个非常温馨且可爱的家庭。
我们家里的每个人，都有自己的特长，就象是奶奶，她是我们家中的“五星级”大厨，每次只要一踏进家门，就可以闻到从餐桌上飘来的阵阵美味的香气，可想而知，一整天在学校的课业压力和等等的烦恼，通通都随着美食的香气烟消云散了。每天的餐桌上，摆着一道道不一样且五颜六色的配菜，我就是一个置身天堂的幸福小孩。
此外，个性里外落差最大的就是我的爸爸了，在工作上，他是个令学生敬畏的老师，但你万万也不会想到，他在家中是个和学生一样的电玩迷，玩起来就没日没夜的，偶而还会听到他对着计算机龇牙咧嘴，超级投入的呢！。
我姑姑，不仅是家中的奇人之一，也是一个无可救药的完美主义者，家中的清洁大小事都由她一手包办，所以家里永远保持着干净的最佳状态，来我家绝对不会因为空气有尘螨而过敏。
而我妈最大的专长就是会的就是“命令”小孩，一开始她都是用最温暖的口气，只可惜我不知好歹，只要我一顶嘴，那温暖的表情就会变成可怕恶魔的样子，让我悔不当初。
此外，我们家女生都有一个共通的特性，那就是“很会唠叨”，不过这也是他们对我表达爱的一种方式吧！
每个人的家庭都不一样，但是每个家庭，一定有他温馨的所在，对我而言，一顿热腾腾的晚餐，一个一尘不染的环境，一个忙着电玩的纯真老爸，一个不停碎念的叮咛，这就是温馨，这就是“家”了。
4. 编一个有关秋天的童话故事60字日记
秋天的童话
凉风吹来来,夏姑源娘走了,秋姐姐来了,公园里的小草妹妹、枫树婆婆、小溪弟弟……为了迎接秋姐姐,正在跳舞呢,
他们跟秋姐姐打了招呼,又开始玩了,小草妹妹问：“小溪弟弟,你为什么总是欢快的流着?”小溪弟弟说：“如果我不流,那么我就会变臭.”不一会菊花姐姐开放了,菊花姐姐说：“枫树婆婆,比一比谁美吧?”“好,肯定是我美丽.”枫树婆婆说,菊花姐姐说：“我才是最美的.”他们两个争个不停,小溪弟弟说：“你们别争了,你们各有各的特点,各有各的不足.”菊花姐姐和枫树婆婆的脸红了.
一天两天过去了,小草的脸变黄了,小溪的水变少了,枫树婆婆的叶子变红了.只有菊花开的更欢乐.菊花姐姐说：“和我一块跳舞吧.”小溪、小草和枫树婆婆说：“我们太累了,你自己玩吧.”“晚安”菊花姐姐说.
5. 任选几种动物，编一个童话故事的日记怎么写
为羊看门的狼
说起狼这东西，既凶残又狡猾，它们有头领，有组织，有纪律，一旦行动起来，群狼一拥而上，舍生忘死，大有不达目的誓不休的气概。人常说“团结起来力量大”，这条经验不知怎么被狼学了去，而且运用得非常有效，因此在人与狼的对抗中，尽管人有各种弓箭、猎枪和牧羊犬，但仍有不少羊死于非命。
狼在集体行动之前，通常由独狼出去打探目标。别以为独狼势单力孤好对付，俗话说：“独狼奸，窝狼凶。”独狼一般都是狼头儿，也叫头狼，它的胆量、智谋和本领都要高出群狼一筹，活动范围也不会离群狼太远，如果发现攻击目标或自己遭遇敌害，它往往就把嘴往地缝里一插，发出一声刺耳的尖叫，群狼闻讯便会立刻蜂拥而至。这时，独狼就站到高处纵观全局，指挥群狼或进或退、或攻或守，还真有点指挥若定的大将风度。
一代又一代的独狼，就是这样率领着一代又一代的群狼，在草原上生存繁衍。不过，它们做梦也不会想到，它们有一天也会被人利用。
这天，有只独狼出来觅食，它绕着草原上的一个居民点转了好几圈，也没找到下手的机会，回去路上饿得背脊贴肚皮，连走路都没了精神。这时候，忽然随风飘过来一阵肉香味儿，它精神一振，赶紧寻着味儿找，嗬，在草丛里发现了一大块肉。
一见肉，独狼的口水流出来了，可是刚要下口，忽又打住了，看看四周，听听动静，确信没有埋伏，这才扑上去张嘴。谁知它刚要把肉咽下去，却又被咸得龇牙咧嘴地将肉吐了出来，心里不禁大为扫兴：好好一块肉，放这么多盐干吗？
其实独狼不知道，这是人特意腌的肉，是专为捕捉狼准备的。独狼有心不吃，可再一想：天上掉肉有几回？我身为头领，如果连这点咸味儿都受不住，还怎么为部下做表率？加上此时它肚子又饿得“咕咕”叫，于是就硬着头皮重新把这块腌肉咬进了嘴里。
不料还没完全咽下去，独狼就觉得肚子里在蹿火，嗓子里在冒烟。它尥开蹶子跑到河边，把嘴插进水里，“咕咚咕咚”一阵猛喝，直喝到肚子胀痛才住口。可是刚喘过一口气来，忽然又觉得嗓子里渴得难受，于是就又把嘴插进水里喝水。如此三番四次，独狼的肚子胀得连站立都困难了，一歪身就躺倒在了河滩上，四脚朝天，像只被吹了气的肥猪，它难受得龇牙咧嘴的，心里直后悔。
这时候，突然从旁边草丛里传来“沙沙沙”的脚步声，独狼循声望去，啊，一个牧羊人正扛着猎枪向它走来。独狼挺挺身子，想起来和猎人格斗，可浑身却没有一点力气，不要说起来了，就连尖叫一声呼唤群狼的劲儿都没有，只好眼睁睁地让自己被牧羊人束手就擒。
消息传开，第二天，群狼就在牧羊人的圈棚前摆开了决战的架势，它们断定它们的头领已经被牧羊人剔骨扒皮了，所以个个悲从中来，在临时头狼的指挥下，决心与牧羊人拼个你死我活，为头领报仇。
然而令群狼疑惑不解的是：它们“大兵压境”，而牧羊人家的圈棚前竟没有一丝“刀出鞘、箭上弦”的紧张气氛，相反是羊圈门大开。群狼虽然没有看过《空城计》，但断定这不是什么好兆头，临时头狼考虑再三，决定率领群狼破釜沉舟，将牧羊人一家连人带羊一起拿下。
于是，临时头狼一声令下，群狼顿时一哄而上。可是随着一声嘶哑的怒吼声，只见它们原先的头领，就是那只独狼，脖子上拖着铁链，突然从牧羊人圈棚里蹿出来。群狼一时大惊，一个个都戳在那里愣住了。
只见独狼一会儿朝它的部下横眉怒目、声色俱厉，一会儿又摇头叹息、潸然泪下，似乎是在向它们训斥着什么，又在诉说着什么，只一会儿工夫，群狼就撇下它齐刷刷地跑了。
独狼说了什么呢？如果翻译成人语，大概意思是这样的：“你们都给我站住！想吃现成的肉吗？混蛋！你们以为肉是那么好吃的吗？你们没看见我……唉，那滋味可真不好受哇！你们千万要引以为戒，以后就是有人把肉摆到家门口，再‘狼呀妹呀’地招呼，你们也不能动心。如果谁敢不听，二头领可令它吃一顿咸肉，以儆效尤。现在，你们别管我了，我死不足惜，只要你们能记住我的话，在诱饵面前把握住自己，我也就含笑九泉了！”
独狼黯然神伤地目送着群狼远去，不停地挥爪擦泪。
忽然，它瞥眼发现牧羊人正站在后面冷眼旁观着这一切，立刻凶相毕露地沙哑着嗓子朝他吼起来，那意思是说：“我们上当只能一次，你想让我部下重蹈我的覆辙？没门！我会在这儿守着，告诉我的每一个同伙。”
牧羊人一定是明白了独狼这意思，他乐滋滋地抬腿踢了独狼一脚，然后冲他的牧羊犬打了个唿哨，说：“走吧，有这家伙在这里守着，咱们睡安稳觉去!”
可能是人话太复杂，独狼没听懂，或者是独狼怀疑人在摆迷魂阵，反正它没改初衷。所以在以后的日子里，这只独狼就一直兢兢业业地看守着牧羊人的圈棚，把许多到这里来寻食的恶狼都打发走了。
独狼成了一只忠实的为羊看门的狼！
6. 日记的童话故事怎么写
童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。同时童话故事总是把恶和善极端化，通俗地说，就是坏人非常坏，好人非常好。写童话故事过程如下：
1、要有一个鲜明的主题。讲这个童话，总是要有主题思想的，不然没有重点，凑不成一个事件，也是不成功的。所以，童话故事的主题确定好了，才能为故事的编写找到方向。
2、故事要生动有趣。有趣的故事，才能够打动孩子。编写童话故事的时候，一定要尽量做到生动有趣。
3、语言描写尽量细致、优美，做到形象化。小孩子喜欢听的童话故事，除了要有趣味性，语言也一定要优美，而且描写的场景还要非常的细致，这样利于孩子展开他们丰富的想象力和创造力。
4、尽量将故事中的动物以人的思维来表达出来。如果我们在一个童话故事中，要写到狮子、猴子、小兔子之类的，应该要合理的揣摩这些动物当时的心理活动，把这些动物当成人来看，把它们也会哭、会笑、会做事情……等这些方面都表达出来。这样才能真正成为童话故事。
注意事项：
1、象征手法通过事物之间的某种联系，借助于某人某物的具体形象（象征体），从而表现某种抽象的概念、思想和情感。象征是将童话中的幻想与现实世界结合的中介之一，也是童话故事中塑造人物形象的常用方法。
2、拟人是把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的，使它们也具备人的基本特征。就如同童话故事中的动物、植物能说话，能大笑一样。
7. 日记：一个童话故事
从前有只老山羊。它生了七只小山羊，并且像所有母亲爱孩子一样爱它们。一天，它要到森林里去取食物，便把七个孩子全叫过来，对它们说：“亲爱的孩子们，我要到森林里去一下，你们一定要提防狼。要是让狼进屋，它会把你们全部吃掉的——连皮带毛通通吃光。这个坏蛋常常把自己化装成别的样子，但是，你们只要一听到他那粗哑的声音、一看到它那黑黑的爪子，就能认出它来。”小山羊们说：“好妈妈，我们会当心的。你去吧，不用担心。”老山羊咩咩地叫了几声，便放心地去了。
没过多久，有人敲门，而且大声说：“开门哪，我的好孩子。你们的妈妈回来了，还给你们每个人带来了一点东西。”可是，小山羊们听到粗哑的声音，立刻知道是狼来了。“我们不开门，”它们大声说，“你不是我们的妈妈。我们的妈妈说话时声音又软又好听，而你的声音非常粗哑，你是狼！”于是，狼跑到杂货商那里，买了一大块白垩土，吃了下去，结果嗓子变细了。然后它又回来敲山羊家的门，喊道：“开门哪，我的好孩子。你们的妈妈回来了，给你们每个人都带了点东西。”可是狼把它的黑爪子搭在了窗户上，小山羊们看到黑爪子便一起叫道：“我们不开门。我们的妈妈没有你这样的黑爪子。你是狼！”于是狼跑到面包师那里，对他说：“我的脚受了点伤，给我用面团揉一揉。”等面包师用面团给它揉过之后，狼又跑到磨坊主那里，对他说：“在我的脚上洒点白面粉。”磨坊主想：“狼肯定是想去骗什么人”，便拒绝了它的要求。可是狼说：“要是你不给我洒面粉，我就把你吃掉。”磨坊主害怕了，只好洒了点面粉，把狼的爪子弄成了白色。人就是这个德行！
这个坏蛋第三次跑到山羊家，一面敲门一面说：“开门哪，孩子们。你们的好妈妈回来了，还从森林里给你们每个人带回来一些东西。”小山羊们叫道：“你先把脚给我们看看，好让我们知道你是不是我们的妈妈。”狼把爪子伸进窗户，小山羊们看到爪子是白的，便相信它说的是真话，打开了屋门。然而进来的是狼！小山羊们吓坏了，一个个都想躲起来。第一只小山羊跳到了桌子下，第二只钻进了被子，第三只躲到了炉子里，第四只跑进了厨房，第五只藏在柜子里，第六只挤在洗脸盆下，第七只爬进了钟盒里。狼把它们一个个都找了出来，毫不客气地把它们全都吞进了肚子。只有躲在钟盒里的那只最小的山羊没有被狼发现。狼吃饱了之后，心满意足地离开了山羊家，来到绿草地上的一棵大树下，躺下身子开始呼呼大睡起来。
8. 童话日记怎么写
童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。同时童话故事总是把恶和善极端化，通俗地说，就是坏人非常坏，好人非常好。写童话故事过程如下：
1、要有一个鲜明的主题。讲这个童话，总是要有主题思想的，不然没有重点，凑不成一个事件，也是不成功的。所以，童话故事的主题确定好了，才能为故事的编写找到方向。
2、故事要生动有趣。有趣的故事，才能够打动孩子。编写童话故事的时候，一定要尽量做到生动有趣。
3、语言描写尽量细致、优美，做到形象化。小孩子喜欢听的童话故事，除了要有趣味性，语言也一定要优美，而且描写的场景还要非常的细致，这样利于孩子展开他们丰富的想象力和创造力。
4、尽量将故事中的动物以人的思维来表达出来。如果我们在一个童话故事中，要写到狮子、猴子、小兔子之类的，应该要合理的揣摩这些动物当时的心理活动，把这些动物当成人来看，把它们也会哭、会笑、会做事情……等这些方面都表达出来。这样才能真正成为童话故事。
注意事项：
1、象征手法通过事物之间的某种联系，借助于某人某物的具体形象（象征体），从而表现某种抽象的概念、思想和情感。象征是将童话中的幻想与现实世界结合的中介之一，也是童话故事中塑造人物形象的常用方法。