美容院的故事幼儿游戏下载

Ⅰ 美容院早会，做游戏，大约5-10分钟左右，请问大家有什么好的建议吗

可以按主题分开，1活动筋骨,2演讲表达，3工作激励
开店多交流

Ⅱ 小班美容院角色游戏教案

游戏内容：
医院、农贸市场、超市、美容院、小吃店
游戏目标：
1、引导幼儿在游戏活动中模仿各行各业劳动人民的工作，进一步了解工作人员的工作情况及特性。
2、通过游戏活动培养幼儿的交往能力、合作能力及一定的规则意识。
3、激发幼儿参与游戏的热情，体验成人劳动的艰辛和游戏带来的乐趣。
游戏准备：
1、物质准备：
医院：听诊器、针筒、输液器、口罩、药品盒等；
农贸市场：水产品（螃蟹、鱼、虾）、电子称；
超市：各类食品盒、饮料瓶、化妆品盒等、小筐若干；
美容院：化妆品、梳子、镜子、热水器、蒸头器等；
小吃店：各类食品、蒸笼、服装等。
2、经验准备；
幼儿已玩过医院、农贸市场、超市、美容院、小吃店的游戏。
游戏过程：
1、谈话导入，激发幼儿兴趣。
2、师生共同回忆上次活动情况，并提出新的要求及需改进的地方。
3、幼儿按意愿来选择游戏中的角色。
4、幼儿以角色身份布置游戏用具。
5、开展游戏，教师以角色身份参与活动中，指导有个体差异的幼儿。
6、工作人员共同收拾整理活动场地，结束活动。
7、师生共同小结活动情况，评选“最佳工作人员”

Ⅲ 幼儿4至6岁益智游戏下载

开心熊宝（智能对话、讲故事、唱儿歌，对诗词、做算术、英语翻译） ：zhuoyi/appDetail-23293 水果忍者 Fruit Ninja （敏捷训练、而且水果颜色多彩、对孩子眼睛有好处的） ：zhuoyi/appDeta。

Ⅳ 宝宝的讲故事小游戏有哪些目的

讲故事：游戏目的：培养幼儿的表达、记忆和想象力。所需道具：故事书。版

跟我一起这样做：权1．选择一则简单的故事，先讲给幼儿听。

2．讲完后，让幼儿复述一下。

游戏延伸：一边讲故事，一边向幼儿提问，引导他学会思考。游戏提示：开始时，家长说一句，让幼儿复述一句，渐渐地，家长只说出开头，让幼儿说后面的内容，直至完整地讲出来。

Ⅳ 幼儿中班语言小灰狼美容记教案

活动目标： 1、阅读绘本，理解绘本故事的内容。丰富词汇：时髦、豪华 2、通过故事画面，能大胆的猜测表达自己的想法 3、懂得喜欢自己，初步明白流行的东西不一定都是好的，适合自己的才是最好的。 活动准备： PPT、幼儿人手一本小图书、幼儿已具备一定的美发知识 活动过程： 一、结合画面导入，引起幼儿兴趣 1、师：今天老师给小朋友带来了一本非常有趣的故事书，请大家仔细地来看看书的封面，上面有谁？这是一只什么样的羊呢？（一只怪怪的，五颜六色的羊，白羊） 师：这儿是白羊们居住的村子，叫白羊村，白羊村里怎么会有这么一只五颜六色的羊呢？到底发生什么事情呢？ 师：那到底发生了什么事，让我们一起来仔细听一听，看一看故事《白羊村的美容院》 二、集体阅读 1、第 2、3页：教师讲述：有一天，白羊村里来了一位美容师，他刚从国外回来，开了一家豪华的美容院。 师：美容师在村里开了一家什么样的美容院？（丰富词汇：豪华） 2、第4、5页：引导幼儿观察画面，美容师在做什么？ 师小结：美容师在向白羊们介绍各种发型，，让大家去他的美容院做发型。 教师讲述：美容师告诉大家，白色羊毛是最老土了，拥有一身经过精心设计的花色羊毛，才是最时髦的。 师：谁来说说什么是时髦？ 3、第6、7页：教师讲述：刚开始的时候，谁也不敢去尝试。可是过了一段时间，染色的羊越来越多。渐渐地大家都开始相信，自己身上的毛真是白得很难看。 师：那后来白羊们都去做了哪些造型呢？每一种颜色流行时，村里又发生了些什么事呢？请小朋友们自己来看书，重点看第8到第13页。 三、幼儿自主阅读 四、集体阅读 1、第8、9、10、11、1 2、13页： 师：流行绿色的时候，草地上一片绿，会发生什么事呢？（谁也看不清谁） 流行黑色时，到了晚上又会发生什么事？（撞在一块儿）流行花色时，会给大家带来什么麻烦呢？（很多颜色在一起，眼睛看了会晕，很不舒服，近视又加深了。） 2、第14、15页 师：就这样过了很久，有一天，他们聚在一起，在做什么？ 你觉得哪只羊最美？为什么？（请幼儿上前指出） 3、第16、17页 师；他们选出了最美的羊吗？你怎么知道的？ 4、第18、19、20、21页 教师讲述：吵得正激烈的时候，他们看到了隔壁村的一大群白羊。白羊们一只接着一只，像一朵朵白云一样，静静地走过。 5、第22页 师：白羊村的羊怎么啦？猜一猜白羊看到湖中自己的倒影为什么会笑？他们会说些什么呢？ 师小结：他们看到了自己隔壁村的白羊，很纯洁、很可爱，觉得自己的样子很滑稽，很搞笑，所以笑了。 6、第23页 师：为什么美容师要离开白羊村？（因为白羊村永远都会流行白色，尽管其他的一些颜色很流行，却给大家带来了一些麻烦，适合自己的才是最美的） 五、幼儿自主阅读 师：接下来请小朋友一边看书一边轻轻的跟着老师把这个故事讲一讲，讲完故事后请小朋友来说一说为什么白羊村的羊看到隔壁村的一大群白羊一下子呆住了？ 六、总结提升经验，渗透品德教育。 师：为什么白羊村的羊看到隔壁村的一大群白羊一下子呆住了？你觉得隔壁村的白羊怎么样？而白羊村的羊呢？（隔壁村的白羊非常的开心，他们与同伴手拉着手，非常的友好，同伴之间关系很融洽，而白羊村的羊则在为到底谁最美而发生争执，吵的很凶，伤了彼此之间的友谊，一点也不团结友爱。） 小结：在日常生活中，我们小朋友之间也应该互相关心、互帮互助、团结友爱，做一个“心灵美丽”的孩子，这样的孩子才是最时髦、最漂亮、最美的孩子。

Ⅵ 幼儿游戏中发生的小故事

亲 小蝌蚪找妈妈角色扮演 让幼儿理解故事内容，学会复述故事。 感受与同伴共同表演的乐趣。