列宁的故事有哪些短文

㈠ 列宁纽扣的故事

列宁的故事——纽扣

有一次，列宁发现人民委员会一个工作人员的上衣口袋上掉了一颗纽扣。列宁看到了，没有出声就走了过去。碰巧，列宁第二天又遇见了这位同志。一看，他上衣口袋上还是没有纽扣，到第三天也还是没有，到了第四天，列宁才看到他上衣的纽扣缝上了。“总算缝上了。”列宁很高兴，甚至连情绪都不知道为什么提高了。
那时是国内粮食特别困难的时候，城市和工人区都缺少粮食。农村有粮食，但是农村里的有钱人——富农把粮食藏起来了。为了保证城市的粮食供应，政府往国内各地派出了粮食征集队。那位人民委员会工作人员，就是列宁想说他掉了纽扣的那一位，也被推举担任一个粮食征集队的队长。
列宁犹豫不决，可人们对列宁说：“他是个能干的人。”“是个有功之人。”“是个勤勉可靠的人。”
列宁想要提纽扣的事，但没有出声。于是，那位工作人员带着粮食征集队出发了。
过了一段时间，列宁接到报告，报告说，那位工作人员不胜任工作，他不能弄到粮食，不但如此，富农还把粮食征集队收集的粮食给烧了。
“可是，这本来是可以避免的。”人们向列宁报告说，“他没有预先提防，漫不经心，没有及时把粮食可靠地保护起来。”
也有一些人庇护这个粮食征集队的队长，说：“列宁同志，这是偶然事故。”列宁一边听着，一边则在一张纸上画着什么东西。别人很感兴趣：列宁在那里画什么？往纸上一看，只见纸上画着一颗纽扣！

㈡ 灰雀课文讲列宁他有着什么样的优秀品质

运用了人性化的抄教育，男孩子被列宁对灰雀这种诚挚的喜欢所感染，明白了爱不是占有，爱应该是让被爱的事物更好的生活这个道理。

列宁没有批评、没有指责、没有说教，有的只是耐心、得体而又巧妙的感染、启发，使男孩内心受到震动，认识并改正了自己的错误。列宁的做法既到达了教育男孩的目的，又不伤害男孩的自尊心，体现了伟人对儿童的尊重和呵护。

㈢ 《列宁的故事》阅读题答案，求~~~~~~~！！！！！！

【1】夸赞 仔细
【2】马虎 结束
【3】讲了3个故事
1段【1】列宁少年时代的作业本很干净
2-3段 【2】写作文时候，都提前准备
4-结尾 【3】考试交卷认真仔细的检查

㈣ 列宁小时候的故事（100字的！）急急急!

故事一：列宁写作文
列宁在中学里学习，功课很好，各科成绩都是五分，年年得到一等奖。他十七岁中学毕业的时候，还得了金质奖章。
老师指定的家庭作文，常常规定两个星期交卷。许多同学往往拖到交卷前一天的夜里，才匆匆忙忙地写出来。列宁不是这样，老师指定了作文题，他当天就动手。他先拟好作文提纲，接着就打草稿。他把打草稿的纸竖着对折一下，分成两栏，在左边一栏里打草稿，并且根据提纲的次序在草稿上标出号码。在右边一栏里，写上许多引文，或者补充许多新的内容。快到交卷的日期了，他就根据右边一栏的材料修改草稿，再写在另外的纸上。最后，他把修改好的稿子清清楚楚地誊在作文本上。
列宁打草稿用铅笔。他把铅笔削得尖尖的，草稿上的字笔划很细，又清楚又整齐。
那个中学的校长就是列宁的语文老师。他常常称赞列宁的作文成绩好。他对列宁的母亲说，列宁作文肯用心思，考虑得很周密；写的文章内容丰富，很明确，很简洁。
故事二：诚实的孩子
列宁八岁的时候，有一天，跟爸爸到姑妈家去做客。
表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴，拉着他一道去玩。他们在房间里捉迷藏。列宁不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下来，打碎了。孩子们正玩得起劲，谁也没有注意，还是互相追赶着。姑妈听见声音，跑进来一看，花瓶碎了，就问：“是谁打碎的？”表兄弟表姐妹都说：“不是我！”列宁也低声说：“不是我。”姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己打碎的。”大家都笑起来，只有列宁没有笑。
回到家里，列宁躺在床上不说话。妈妈问他为什么不愉快，列宁把打碎花瓶的事告诉了妈妈。妈妈叫他写信给姑妈，承认自己说了谎。
过了几天，邮递员送来姑妈是回信。姑妈在信上说：“你做错了事能自己认错，是个诚实的孩子。”
故事三：列宁和卫兵
十月革命刚刚胜利，一天早晨，朝阳透过薄雾，把金色的光辉洒在高大的斯莫尔尼宫上。
人民委员会就设在斯莫尔尼宫，在门前站岗的是新战士洛班诺夫。班长叮嘱他说：“洛班诺夫同志，你今天第一次站岗。到这里来的人很多，你的任务是检查他们的通行证。列宁同志今天要来这里开会，你千万不能让坏人混进来！”
“是，班长同志。”洛班诺夫行了个军礼，“我以革命的名义保证，一定为列宁同志站好岗！”
太阳越升越高，到斯莫尔尼宫来开会和办事的人真多，有工人，有士兵，有农民，还有学生。洛班诺夫认真地检查了他们的通行证。
人民委员会主席列宁来了。他一边走，一边在考虑什么问题。
“同志，您的通行证？”洛班诺夫拦住了他。
“噢，通行证，我就拿。”列宁急忙把手伸进衣兜里拿通行证。
一位来开会的同志看到洛班诺夫拦住了列宁查通行证，就生气地嚷起来：“放行吧，放行吧！他是列宁！”
“对不起。”洛班诺夫严肃地说，“我没见过列宁。没有通行证，谁也不能进去！”
列宁把通行证交给洛班诺夫。洛班诺夫接过来一看，，果然是列宁同志。他非常不安，举手行礼说：“列宁同志，请原谅，我耽误了您的时间。”
列宁握住这位年轻战士的手，高兴地说：“你做得很对，小伙子！你对工作很负责任，谢谢！”
他又回过头来对旁边那位同志说：“你不该责备他。我们就需要这样认真负责的好战士。革命纪律是每个人都应该遵守的，我也不能例外。”
这些行吧！！！！！！！！！！！！

㈤ 有关列宁的小故事

㈥ 灰雀课文讲列宁他有着什么样的优秀品质

运用了人性化的教育，男孩子被列宁对灰雀这种诚挚的喜欢所感染，明白了爱不是占内有，爱应该是让容被爱的事物更好的生活这个道理。

列宁没有批评、没有指责、没有说教，有的只是耐心、得体而又巧妙的感染、启发，使男孩内心受到震动，认识并改正了自己的错误。列宁的做法既到达了教育男孩的目的，又不伤害男孩的自尊心，体现了伟人对儿童的尊重和呵护。

㈦ 名人故事大全三年级列宁的故事作文

列宁八岁那年，有一次母亲带着他到阿尼亚姑妈家中做客。活泼好动的小列宁一不留神，把姑妈家的一只花瓶打碎了。但是，谁也没有看见。后来，姑妈问孩子们：“是谁打碎了花瓶？”其他孩子都说：“不是我。”而小列宁因为在生人家里害怕，怕说出实话会会遭到不大熟悉的姑妈的责备，所以他也跟着大家大声回答：“不——是——我！”然而，母亲看他的表情，已经猜到花瓶是淘气的小列宁打碎的。母亲并没有马上指责小列宁，而是在以后的三个月中给儿子讲各种各样的诚实守信的美德故事，等待着儿子的良心深处萌发出对自己行为的羞愧感。终于有一天，小列宁承认了自己所做的错事并且在妈妈的帮助下，给姑妈写信承认了错误。几天后，小列宁收到了阿尼亚姑妈寄来的回信，在信中，她不但表示原谅小列宁，还称赞小列宁是个诚实的好孩子。小列宁得到原谅后，十分高兴，又像以前一样过着快乐的日子。他还悄悄地对妈妈说：“做诚实的人真好，不用受良心的谴责。”妈妈看着儿子会心的笑了。

㈧ 读了短文,你对列宁又有了什么新的认识

读短文，回答问题。有一天，列宁被沙皇政府抓住了，关在一个又黑又小的牢房里。在这艰难的环境里，列宁仍然坚持学习和工作。他一边读书，一边秘密写下了不少的传（chu2nzhu4n）单和小册子，指导监狱外的革命斗争。列宁在监狱里写这些秘密文件，要是被看（k1nk4n）守发现了就得（d6d7i）延长监禁期限。列宁想出了一个巧妙的法。他把面包捏成“墨水瓶”，装上牛奶，在书上空白的地方写字。牛奶干（g1ng4n）了，只需在火上一烤，字就会显出来。列宁写的时候非常小心。一听见门响，他就把“墨水瓶”放进嘴里面大嚼起来。有一天列宁在给同志的信里风趣地说今天真不走运一连吃了六个墨水瓶1．把（）里不正确的音节划掉。2．给最后一个自然段加上标点符号。3．第一自然段是围绕哪句话来写的，用“________”画出来。4．读了这个故事，你觉得列宁是个怎样的人？___________________________________________________答案：略解析：1．划去zhu4n，k4n，d6，g4n2．，：“，‘’。”3．第二句年级高中课程年级初中课程科目：小学语文来源：最新小学AB卷100分五年级语文上双色版（人教新课标）双色版（人教新课标）题型：048读短文，回答问题。家乡的小河家乡的小河日夜流淌在一片盛开野花和青草的大地上；家乡的小河岁岁年年唱着那首歌；家乡的小河朝朝望着头顶上的白云和丹顶鹤。儿时的我和小伙伴不知在这里得到了多少乐趣。我们常常坐在小河边的青草地上，手里捏着刚采的野花，坐在绿阴下，闻着河中水草的幽香，光着脚丫打着水花，唱起那首歌。小河无论什么时候都是美的，而我最爱的是夏季的小河。夏天，河水是蓝蓝的，清澈极了。水底的小螃蟹爬来爬去，馋得孩子们直流口水，水性好的扎个猛子抓几只上来，烤着吃，味道很鲜美。小河两边的大青石，是我们嬉戏的好地方，那上面滑溜溜的，坐在上面能打滑梯。我们常常从村子里溜出来，从青石上跳到水里游泳、吵闹，尽情宣泄我们的快乐。可是，到了夏末就有些“危机”了，因为天旱，满地的小麦、玉米渴得有气无力，在这节骨眼上，小河来了：“你们别怕，有我呢。”过了两天，一场“小洪水”便冲了过来。地里的庄稼得救了，小河却累坏了，跑不动了，大家便盼着，快下雨呀，快下雨呀。过了处暑，雨水多了，小河又欢腾起来。过了处暑。这时的夏夜是最美的。蝉儿们鸣叫着，月亮姐姐躺在半空里，星星们呢，它们呀正在天上眨呀眨呀看着我们玩耍呢。闷热的夏夜里，凉爽的河水则是我们向往的圣地，脱光衣服跳进水里，来回扑腾几下，好凉快啊。爸爸妈妈，爷爷奶奶，在岸边下棋的下棋，喝茶的喝茶，聊天的聊天，真惬意啊。斗转星移，如今，我们这些爱吵、爱闹的小娃娃都长大了，不能再陪小河了。可它并不寂寞，你看——匆匆赶路的云留下给小河的祝福，忙忙奔跑的风留下给小河的信件，急急游过的鱼留下给小河的贺卡，河边的垂柳，望着小河笑，笑弯了腰；河边的野花，为小河散发着阵阵清香；河边的青草，聆听着小河的歌。即使是长大了离开了家乡的孩子们，也在日夜思念着心中的小河。哦！可爱的小河，你给我的童年增添了无限欢乐，你给家乡增添了无限美丽，你养育了这个村庄的祖祖辈辈。我爱你，家乡的小河！1．写出下列词的近义词。惬意——（）增添——（）清澈——（）宣泄——（）2．你认为短文中运用了哪些修辞手法？举例说明。________________________________________________________________________________________________3．想想文中哪些自然段以静态描写为主？哪些自然段以动态描写为主？________________________________________________________________________________________________4．读读最后两个自然段，说说你的理解。________________________________________________________________________________________________5．短文主要写了什么？表达了作者怎样的思想感情？_________________________________________________________________