丽的故事

❶ 何阳丽名人的故事要怎么写

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❷ 步步惊心丽讲述了一个怎样的故事

Ying

。王昭遇到解树后，渐渐敞开心扉，并在解树的鼓励下摘下面具，开始新的人生。解树也开拓着自己全新的命运，与王昭以及一众王子发展出友情和爱情，并从中逐渐成长

❸ 张丽丽的感人故事

1.
客车失控撞向人群，危急时刻——

女教师奋力推开学生 自己被轧双腿截肢未脱离危险 另有4名学生受轻伤

8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，另有4名学生受伤。

据佳木斯市宣传部工作人员介绍：当时肇事的女驾驶员精神溜号，还与车上人说话，将腿别到操纵杆上，车辆一下子就蹿了出去，与前方停在路边的另一辆客车相撞，顺势又撞到停靠在路边的同向依维柯客车及对向的一辆本田轿车。晚课放学时，人群密集，十九中学教师张丽莉在疏导学生过程中，发现车辆撞向学生，危急情况下，她将学生奋力推向一旁，自己却被碾到车下。

事故发生后，相关部门组成事故联合调查组，并要求医院全力以赴救治。据了解，张丽莉今年29岁，是第十九中学的语文教师。被撞伤的学生和老师都来自第十九中学，由于学校的校舍正在装修，初三学年的学生租用或借用四中校舍。据一名学生家长介绍，学校找来大客车接送学生，一个月20天140元，事发时校门口比较黑。

佳木斯市第十九中教师王筱芊说：“当我发现张丽莉时，她已经躺在车底下了，当时很多学生在喊‘快救救老师’。”

记者了解到，为了带好这个毕业班，张丽莉选择先不要孩子，每天大量的时间都花在了学生身上，这一点一滴的付出，既让同事敬佩，又让家长心疼。学生家长贾红杰说：“张丽莉接这个班的时候刚结婚，现在还不到两年，在这期间已经怀孕了，为了带好这个班，她把孩子都流产了。”王筱芊说：“张丽莉发现学生没吃早饭，她都把自己的饭给学生吃。”

记者从佳木斯中心医院了解到，教师张丽莉受伤很严重，双腿截肢，没有脱离生命危险，4名学生为轻伤。10日上午，哈尔滨医大二院李海波、韩剑锋两位教授赶赴佳木斯中心医院，为张丽莉会诊治疗。

据了解，受伤的学生在学校参加了中国人寿的学生补充保险，中国人寿佳木斯分公司按照承保的保险金额每人5000元全额做了先行赔付。目前，肇事司机已被刑事拘留。
2.

一辆失控冲来的客车，一个生死瞬间的选择，她把学生推开，自己却被卷入车轮下，失去了双腿，她就是“最美女教师”张丽莉。人们钦佩她，称她为“最美”，人们也心疼、着急、担心：她今后怎么办？义举，创伤，往往相伴而生，她把“最美”送给社会，社会也把最美的赞誉送给她，人们期盼她能醒来，因为她是最美的向阳花，她令人再一次相信：见义勇为、舍身救人并非遥远的传说和童话。不过，这次除了赞美外，人们还有了更多的思考：如何不让英雄“流血又流泪”。就从张丽莉老师开始，希望半月、半年、一年之后，当眼下的高度关注渐渐平复之后，还有相应的制度在保证她过得相对幸福，她还能享受到社会持续的爱与敬意。这不仅是一个社会对她这样的英雄应有的尊重和保障，也是维系人们心中应有的道德文明的需要，因为这样才会有更多的人从善如流，选择成为有道德感、正义感的好人。社会应当为这种牺牲承担一定的补偿，所以在制度上要明确，在见义勇为基金不足以补偿的情况下，政府要承担起先行垫付的责任。此外，还要通过完善社会保障、医疗保障体系来提供全面、有效的保障，来进一步破解救治见义勇为者的难题。在目前的科学发展水平下，天灾有时难免，但人祸却可以避免。要说从制度上去关爱“最美”，那也需要从源头做起。就此事来说，祸起肇事司机的疏忽大意，而且学校的门口没有警示牌。肇事司机的责任会受到法律的追究，但法律追究也不能使时光倒流、使这位最美女教师像从前那样健康地站立，这是好人的伤痛，也是公众的无奈，而我们能做的是以此为鉴，杜绝此类伤痛重演。如果对生命、对职业的基本尊重和敬畏都没有，那会产生多少安全隐患，又会有多少“最美”的人因此流血又流泪？所以，要让英雄不白白流血又流泪，每个人也都可以从自己做起，多一份对生命的责任感、多一份敬业之心

❹ 丽字开头的寓言故事。急求

“丽”上面一个来“丽”字自下面一个“鹿”。如今把下面的“鹿”字去掉了，大家不知道这个“丽”当什么讲了。
实际上，“丽”是指雄鹿的角，大家见过雄鹿吧，雄鹿的鹿角非常好看，指的是一支雄鹿在阳光下站在山冈上，这是一幅多么美丽呀。
楷体
我们人的脊椎连着脑袋，我们后面脊椎叫督脉，督导全身的气脉叫督脉。他连着脑袋。角是长在头骨上的，叫头上长角。所以鹿角代表这个生命阳气的最高端，所以鹿角长的多好看呀，特别的张扬。
中国的古人管鹿角叫“丽”，它很美丽。这个“丽”就是这么来的。

❺ 范兴丽的故事

她是一名普通的老师啊
，作为一名数学备课组长，把提升学校的教育教学质量作为己任，她在学校教务处和教研组长的领导下，带领全组数学教师认真钻研课程标准，学习教育理论，认真执行学校教学计划；抓好教师的备课、教学、评改作业、培优辅差等常规教学工作；组织教师开展听课、评课活动，努力深化“三环七步”高效课堂模式改革，不断探索、总结教育教学规律，改进教学方法和教学手段，提高教师的教学水平；组织好单元测验和期中、期末考试工作，每次测验考试后，对教与学两方面情况进行分析，找出问题，指导本组老师及时做好查缺补漏工作，做到组内资源共享；积极进行《关于数学教学中学生自主学习和分层教学的研究》这一国家级课题的研究与实践，为热爱数学学科的学生开设第二课堂，结合课本进行有效拓展，开拓学生思维，总结解题技巧，提高解决实际问题的能力，促进优生的实效性发展；研讨抚差措施，把抚差工作落到实处；关心学科教师的思想、工作和健康，给全组老师创造和谐的教研氛围，建设一个团结的、有改革创新精神的、有教学风格和教研特色的高效教师团队。
无私忘我，努力提升学生兴趣
从踏上讲台的那一刻起，她就一直承担着两个班的数学教学工作。在教学工作中，她把课标、教参与课本有机结合，创造性地使用教材，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力。课后及时批改作业，只要是周四进行了数学考试，她都会在周四晚上加班把试卷改出来，趁学生还没完全淡忘这份试卷之时知晓自己的学习结果。为了扫清同学们学习中的障碍，她经常利用静校的前半个小时和第四节课的整理时间下班辅导，先进行集体讲评，然后进行个别辅导，尽可能为学困生增加更多的面批机会，使学生不仅是知其然更重要的是让他们知其所以然。对于学困生，她倾注了更多的心血，在上课时总是给予他们特殊的照顾，给予他们更多的表现自我的机会，对他们的点滴进步给予大力的表扬，帮助他们建立自信，逐步培养他们学习数学的热情，不让一个孩子掉队。804班的孙××同学，以往考试只能靠选择题碰运气，经过多次不厌其烦地讲解和鼓励后，现在每天的课前检测还能做对一到两个，有时甚至可以全对。别的同学全对才得表扬，他只要对一个就给予表扬。孙××同学现在的改错比以前积极了很多，不再是最后几个摆尾巴的了，只要是会做的题都会积极改错主动找老师面批，也渐渐地有了一点学习数学的热情，每次作业中的一些解答题也开始动笔了，这次期中考试考了六十分，比以往的一、二十分进步了很多，慢慢地孙××同学有了一些学习数学的自信。在她生病期间经常是给学生上完课再匆忙地赶往医院，或者是从医院拔掉针头就往学校赶，为的是不使学生掉课。辛勤的付出没有白费，她的教学工作获得了学生和家长的一致好评，成为最受学生喜爱的教师之一。
为人师表，以人格魅力影响学生
作为一名班主任，她深知班主任的思想观念、人格品质、言谈举止都直接对学生起着潜移默化的影响，有可能影响到学生的一生。要把一个班级管理好，必须做到以身作则，为人师表，树立自身良好的形象，为学生起到榜样作用。军训期间，她会与学生一起，在教官的指挥下坚持军姿训练。大课间锻炼时，她会与学生一起跑步，积极锻炼身体。每天早上她都会早早来到教室，督促学生早读，教育学生珍惜宝贵的晨读时间；中午静校时间，她会蹲守在教室辅导学生学习，督促学生午睡，保证学生下午上课有良好的精神状态；每天晚上放学，她都会看着每个孩子离校后才放心下班。每周大扫除时，她会亲自动手带着学生一起干；地面有杂物时，她会亲手捡起来，扔到垃圾桶里；凳子倒了，她会亲手扶起来……通过这一系列非常平凡的小事去影响她的学生们，教给学生端正的做事态度和良好的习惯。
关心学生，生活点滴显爱心
作为一种培育人的特殊职业，教师不仅仅需要技巧，更需要情感的投入。爱学生既是进行教育的前提，又是建立良好师生关系的感情基础；既是一种积极的情感，又是一种教育的力量和手段。她现在所教的学生与她的儿子差不多同龄，她担任着亦师亦母的角色。在生活上更多担任的是母亲角色，把学生当作自己的孩子。教师只要心中有了学生，对学生的爱就会无处不在，对学生的爱就会自然流露。学生鞋带散了，提醒他系一下，别摔跤了；天冷了，提醒学生多穿衣服；天热了，提醒学生多喝水；头发长了，提醒学生剃一剃；哪位同学不舒服了，及时询问情况并与家长取得联系，为他们买药送医；放学回家路上提醒学生注意交通安全等。有一次下午五点多她下班路过801班教室，正是吃晚饭时间，却看见一个同学坐在教室里，当即她就走进教室，询问该生

❻ 当代英雄事迹张丽丽

舍己救人

回顾张丽莉受伤的那一幕，第十九中学教师李金茹泣不成声。

“我当时第一反应是丽莉完了，大喊快救张老师。孩子们也高喊，张老师怎么了！”李金茹说：“其实丽莉当时如果躲开完全有充足的时间，但她把精力放在救学生上了！”在这里，李老师还赞扬了一席。

“丽莉呵护学生胜过自己。”第十九中学副校长靳艳萍说，她还有一次保护孩子的故事在学校传为佳话。2009年冬天，张丽莉班里有一名学生生病了。

她领着几名班干部去看望。过马路时一辆自行车因为坡路太滑，摇摇晃晃地朝她的学生撞了过来，眼看就要撞上了。这时，张丽莉猛地一把将这位学生揽在怀里。这位学生倒没什么事。可是张丽莉却被自行车撞了个正着，狠狠地摔在了地上。

那天，距离李金茹几米外的张丽莉站在车旁正在疏导学生。突然，原本停在路旁的客车猛地向学生们冲过来。危急时刻，只见张丽莉向前一扑，将车前一名吓傻的学生用力推到一边，自己却被无情的车轮碾到了下面，导致双腿高位截肢。

“丽莉在生命垂危的时候，还惦记着她的学生。”哈尔滨医科大学附属第一医院ICU主任赵鸣雁说，“张丽莉昏迷多天后，醒来的第一句话是，那几个孩子没事吧！”

高位截肢后，她的亲人和医护人员都不敢想象她知道真相的后果会是怎样。出人意料的是，张丽莉不仅很快接受了事实，还反过来安慰父亲说：“当时车祸的场景我还记得，很幸运，如果车轮从我的头碾过去，你就看不到我了，我救了学生，也保住了命，今后一定会幸福的。”

有人问张丽莉，“你后悔吗？”她回答：“不后悔。这样做是我的本能。我已经快30岁了，我已和父母度过了将近30年的快乐时光，那些孩子还小，他们快乐的人生才刚刚开始。”

(6)丽的故事扩展阅读：

感动中国事迹张丽莉颁奖词：

把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。一颗美丽的心灵，刹那穿越时空，十三亿人为之感动，伟大就这样从平凡中诞生。

张丽莉，这个美丽的名字，从此绽放在每个人的心中，中国最美的人民教师用无私诠释了朴素的人生。伟大的人民教育家陶行知先生说“捧着一颗心来，不带半根草去”，最美老师用行动诠释了此话的内涵。

别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。

你用心与学生沟通．用爱与学生相处，你的善良感动学生，你的高尚感动人民，你的大勇感动中国，你的大爱感动世界，你无愧于高尚师德的典范，人民教师的楷模。你犹如一朵圣洁的茉莉。绽放在五月的中华大地。

那一秒，是生与死的分界点，那一秒，一个美丽的灵魂做出了一个美丽的决定，挽救了一个生命，让世界多了久违的感动。那一秒，她最美。

参考资料来源：网络-张丽莉

参考资料来源:人民网-以张丽莉为榜样实现人生价值

❼ 丽字的汉字故事

丽字的笔画：【7画】抄
丽字的五行：【五行属火】
丽字的拼音：【lì】
丽是7画属火的字
丽
通“罹”。遭遇;落入 [fall into]
鱼丽于罶。――《诗·小雅·鱼丽》
丽水
[Lishui county] 县名。在浙江省南部,瓯江中游

丽
(形声。从鹿,丽声。其字本作“丽”,后加“鹿”,成为形声字。鹿形丽声,鹿成对,并驾。本义:成群;结伴;成对)
成对。后作“俪” [forming a pair or couple;in pair]
丽,两也。――《小尔雅·广言》
丽钩芒与骖蓐收兮。――《汉书·扬雄传上》。师古曰:“丽,并驾也。”
丽马一圉。――《周礼·夏官·校人》
良马五之。――《诗·鄘风·干旄》。孔颖达疏引三国魏·王肃曰:“夏后氏驾两谓之丽。”
丽（丽）lí

⒈[高丽]朝鲜历史上的王朝，旧时习惯上沿用称呼朝鲜为"高丽"。

⒉[丽水]地名。在浙江省。

丽（丽）lì

⒈漂亮，好看：～人。太美～。非常壮～。风和日～。

⒉附着：附～。

丽lǐ 1.数目。

❽ 求LOL阿卡丽的背景故事

无论是均衡教派还是暗影之拳的称号，都已被阿卡丽抛弃，如今的阿卡丽独来独往，随时内可以成为她容的人民所需要的夺命武器。

虽然她牢牢铭记着她从宗师慎身上学来的一切，但她效忠保护艾欧尼亚并铲除敌人，每次一条命。或许阿卡丽的出击悄然无声，但她传达的信息将响亮无比：不听命于任何人的刺客最为可怕。

“如果你看上去凶神恶煞，你最好真的是凶神恶煞。”~离群之刺

(8)丽的故事扩展阅读：

简介：

离群之刺·阿卡丽是游戏《英雄联盟》中的一位英雄，英雄定位为法师刺客。阿卡丽原称号为“暗影之拳”，8.15版本更新后英雄重做为“离群之刺”。

阿卡丽离开了均衡教派，在慎的教义之外找到了自己战斗方式。现在的离群之刺不再是贴近后挥舞镰刀解决敌人，而是选择连跑带打的机动战术。她不断地改变身位，灵活出击，然后隐匿行踪，再度出手。

在游戏中，阿卡丽能熟练挥舞十字镰刀，将刺客印记切入敌人的心脏。她是来去无影踪的战士，能使用暗影之力，潜行于烟雾，杀人于无形之中。