形容有学问的成语

『壹』 形容人有学问的成语

学富五车、
才高八斗、
满腹经纶、
博学多才、
博览群书、
学识渊博、
出口成章、
汗牛充栋、
学贯中西、
才华横溢

『贰』 形容很有学问的成语

学富五车、博古通今、学贯中西、出口成章、才高八斗
一、学富五车
白话释义：形容读书多，学问大（五车：指五车书）。
朝代：春秋
作者：庄周
出处：《庄子·天下》:“惠施多方，其书五车。”
翻译：惠施的方术很多,本事很大,他读的书要五辆车拉
二、博古通今
白话释义：对古代的事知道很多，又通晓现代的事情。形容知识广博。
朝代：春秋
作者：孔子
出处：《孔子家语·观周》：“吾闻老聃博古知今。”
翻译：我听说老子对古代的事知道很多，又通晓现代的事情
三、学贯中西
白话释义：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。
朝代：清
作者：吴趼人
出处：《二十年目睹之怪现状》第八十一回:“本领事久闻这位某观察，是曾经某制军保举过他留心时务、学贯中西的。”
四、出口成章
白话释义：话说出来就是一篇文章，形容文思敏捷或擅长辞令。
朝代：春秋
作者：多人所作
出处：《诗经·小雅·都人士》：“出言有章。”
翻译：说话有条理。
五、才高八斗
白话释义：形容文才非常高
朝代：近代
作者：李延寿。
出处：《南史·谢灵运传》：“天下才共一石，曹子建独得八斗，我得一斗，自古及今共用一斗。”
翻译：天下的文学之才共有一石（一种容量单位，一石等于十斗），其中曹子建独占八斗，我得一斗，天下其他的人共分一

『叁』 形容有学问的成语

出口成章
才高八斗
学富五车
满腹经纶
学而不厌
好学不倦
精益求精
名满天下

『肆』 表示很有学问的成语。

出口成章
才高八斗
学富五车
满腹经纶
学而不厌
好学不倦
精益求精
名满天下
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『伍』 形容“有学问”的成语有哪些

敬贤礼士
礼：以礼相待，尊重。士：古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。
读书君子
旧时称有志操有学问的人。
通文达礼
指有学问懂礼仪。
通文达理
指有学问懂道理。
道山学海
道、学：学问。学识比天高比海深。形容学识渊博。
鸿儒硕学
鸿儒：大儒；硕学：有很多学问的人。泛指学识渊博、造诣很深的学者。
敬贤礼士
礼：以礼相待，尊重。士：古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。
硕学通儒
儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。
学究天人
有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。
百尺竿头
桅杆或杂技长竿的顶端。比喻极高的官位和功名，或学问、事业有很高的成就。
博览古今
博：广博。广泛阅读古今书籍，通晓古今学识。形容学问渊博。
博学洽闻
博学：广博。学问广博，见识丰富。
才学兼优
才能和学问都优秀。
才占八斗
才：文才，才华。形容人学问高，文才好。
长材茂学
指才能高学问大的人。
读书君子
旧时称有志操有学问的人。
宏儒硕学
指学问渊博的人。
绩学之士
指学问渊博的人；学者。
老师宿儒
宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识...
青云独步
比喻人的地位或学问无与伦比。
铄懿渊积
指德行美好，学问渊博精深。
通古达变
通晓古代的学问，根据实际情况灵活行事。
通文达礼
指有学问懂礼仪。
通文达理
指有学问懂道理。
为人师表
师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
文江学海
比喻文章和学问似长江、大海般深广博大。
文宗学府
文章的宗伯，学问的渊府。比喻学问渊博的人。
玄妙入神
形容技艺学问已进入高超而神奇的境界。
研经铸史
精研经史。形容学问渊博。
自出一家
指在某一方面的学问或技术有独到的见解或独特的做法，能自成体系。

『陆』 形容有学问的四字词语

形容博学的成语 ：
学识渊博、
学富五车、
才华横溢、
博古通今、
博览群书、
汗牛充栋、
出口成章、
学贯中西、
博学多才、
满腹经纶、
才高八斗、
读书破万卷

『柒』 表示一个人很有学问的成语有哪些

博学多才
博学多闻
博学洽闻
才高八斗
八斗之才
才占八斗
才华横溢
满腹经纶
满腹文章
秋实春华
下笔成文
腹载五车
风华绝代
惊才风逸
囊锥露颖
宋才潘面
议论英发
跌宕风流
惊才绝艳
洛阳才子
潘江陆海
扫眉才子
头角峥嵘
才华超众