关于老师的5字成语
㈠ 五个描写老师的成语并用他们写成一段话不超过一百字
上课必须聚精会神的听讲！切忌老师在讲台上侃侃而谈，而自己却在下面和同桌谈天说地。实际上，连喃喃自语都不行，因为会影响他人。也不可以小心翼翼地玩手机、看小说。上课所教的内容或许简单，但并不是无足轻重！
㈡ 形容老师的四字词语。急急急急急啊!!!!
悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力
一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人
桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备
春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲
无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方
辛勤劳碌
教无常师
良师益友
能者为师
青出于蓝
师道尊严
研桑心计
一字之师
尊师重道
春风化雨
呕心沥血
蜡炬成灰泪始干
循循善诱
诲人不倦
桃李满天下
桃李满门
先圣先师
良工心苦
门墙桃李
良师出高徒
鞠躬尽瘁（死而后已)
一日为师，终生为父
桃李天下、师恩似海、
诲人不倦,良师益友
教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严
研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血
蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下
桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒
鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方
默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌
这个也不错:
您博学多识,像亘古流传的星光大道,引领我们探索科学的密境. (物理老师)
你慷慨激昂,像妙语连珠的散文诗篇,带领我们挖掘灵感领域.(语文老师）
您妙语连珠,像接连不断的知识阶梯,引领我们步入文学的殿堂. (语文老师)
你怀才于心,像纵横世界的探测神眼,引领我们饱览无边河川.(地理老师)
你才思缜密，像源源不断的数学江流，启发我们拓展不尽奥秘 .(地理老师)
你上天下地,像源源不断的汩汩小溪,引领我们飞向浩瀚的宇宙.(地理老师)
你循循善诱,像层层演变的进化历程,指引我们探索无穷奥秘.(生物老师)
你深入浅出,有永不浩竭的高深智慧,指引我们永攀科学颠峰.(数学老师)
你灵活多变,像奇妙活泼的英文字母,带领我们走进无限国度.(英语老师)
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形容老师的四字词语
无私奉献 鞠躬尽瘁 为人师表 俯首甘为儒子牛 桃李满天下 递薪传火 春风化雨, 山河舒锦绣 桃李竞芳非 诲人不倦 兢兢业业 和蔼可亲 良师益友 润物无声
6 浏览288
求形容教师两个字的词语（急啊！）
斯文 温柔 关爱 敬业 幽默 辛苦 善谈 无私 敬业
63 浏览14362017-11-25
形容老师幽默的四字词语或成语？
风趣横生——形容十分幽默、诙谐。《清史稿·高其佩传》
㈢ 形容老师的成语的成语
循循善诱、兢兢业业、良师益友、教导有方、深入浅出
一、循循善诱
白话释义：善于有步骤地进行引导。
朝代：春秋战国时期
出处：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人；博我以文；约我以礼；欲罢不能。”
作者：孔子及其弟子
翻译：夫子循着次序一步步诱导我；先教我博学文章典籍；然后要我以礼约束自己的行为；我想停止不学了也不可能
二、兢兢业业
白话释义：形容做事小心谨慎，认真踏实
朝代：清
出处：《红楼梦》第十四回：于是宁府中人才知凤姐厉害，自此俱兢兢业业，不敢偷安
作者：曹雪芹
三、良师益友
白话释义：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。
朝代：清
出处：《黑籍冤魂》：“虽然有那良师益友；苦口婆心的规劝；却总是耳边风；
作者：彭养鸥
翻译：虽然有老师教益和苦口婆心的规劝，但却总是当做耳边风
四、教导有方
白话释义：教育引导很有办法。
朝代：清
出处：《二十年目睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。”
作者：吴研人
五、深入浅出
白话释义：用浅显易懂的话把深刻的道理表达出来
朝代：明
出处：《朱舜水集》：鸿论深入显出；切中事机
作者：朱之喻
翻译：鸿论用浅显易懂的话把深刻的道理表达出来；抓住事情关键
㈣ 描写老师的四字词语
描写老师的四字词语的词语：呕心沥血、良师益友、循循善诱、教导有方、鞠躬尽瘁
1、呕心沥血
读音：ǒu xīn lì xuè
释义：比喻穷思苦索、费尽心血。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
出处：唐·韩愈《归彭城》诗：“刳肝以为纸，沥血以书辞。”
译文：割下肝来作纸，滴出血液作墨汁，书写诗文。
用法：联合式；作谓语、定语、状语
近义词：煞费苦心、挖空心思、搜索枯肠
例句：如果老师呕心沥血辛勤教导，就没有我现在的成绩。
2、良师益友
读音：liáng shī yì yǒu
释义：使人得到教益和帮助的好老师和好朋友，用于形容和自己亦师亦友的朋友。
出处：汉·刘向《说苑·说丛》：“贤师良友在其侧，诗书礼乐陈于前，弃而为不善者，鲜矣。”
译文：有贤德的老师和好的朋友在他身旁，诗书礼乐都陈列在他前面，把这些东西都抛弃而去做坏事的人，是很少见的。
用法：联合式；作主语、宾语、定语；含褒义。
近义词：情同手足、莫逆之交
反义词：一丘之貉、狐群狗党
例句：正因为经常有几位良师益友有的规劝，他才不至于滑入犯罪的深渊。
3、循循善诱
读音：xún xún shàn yòu
释义：善于引导别人进行学习。
出处：先秦·孔子《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人；博我以文；约我以礼；欲罢不能。”
译文：老师善于一步一步地引导我，用各种典籍来丰富我的知识，又用各种礼节来约束我的言行，使我想停止学习都不可能。
近义词：谆谆教导、诲人不倦、孜孜不倦、教导有方
例句：老师对我们循循善诱，所以我们都有着好成绩。
4、教导有方
读音：jiào dǎo yǒu fāng
释义：教育引导很有办法。
近义词：教诲有方、循循善诱、谆谆教导（谆谆教诲）、教子有方
反义词：引入歧途、误人子弟
用法：一般作谓语、定语、宾语；含褒义。
例句：因为老师教导有方,，所以在这次英语竞赛中我们都取得了好成绩。
5、鞠躬尽瘁是一个汉语成语，
读音： jū gōng jìn cuì
释义：指小心谨慎，贡献出全部精力。
出处：三国蜀诸葛亮《后出师表》：“鞠躬尽力，死而后已。”
译文：竭尽心力地工作，一直到死为止。
近义词：全心全意忠心耿耿赤胆忠心呕心沥血
用法：补充式；作谓语。
例句：为推展学前教育，鞠躬尽瘁，贡献良多。
㈤ 关于“老师”的四字成语有哪些
桃李争妍来 后继有人 默默无闻源 孜孜不倦 德才兼备
春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲
㈥ 感谢老师的四字成语五十个
感谢老师的四字成语有：一丝不苟、文思敏捷、聪明过人、青出于蓝、一鸣惊人、桃李争妍、后继有人、默默无闻、孜孜不倦、德才兼备、春风化雨、润物无声、循循善诱、潜移默化、和蔼可亲、无微不至、勤勤恳恳、良师益友、桃李芬芳、教导有方、辛勤劳碌、教无常师、能者为师、师道尊严、研桑心计、一字之师、尊师重道、春风化雨、呕心沥血、循循善诱、诲人不倦等等。
列举如下：
1、良师益友
良师益友，成语，意为使人得到教益和帮助的好老师和好朋友，用于形容和自己亦师亦友的朋友。出自《论语·述而》《论语·季氏》。
2、教导有方
出处：清・吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回，释义：
①教育训戒：～孩子。
②从错误或失败中取得的知识：接受～，改进工作。
③培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，主要是指学校对儿童、少年、青年进行培养的过程。
④用道理说服人使照着（规则、指示或要求等）做：说服～。
3、循循善诱
循循善诱 是一个成语，意思是指善于引导别人进行学习。出自 《论语·子罕》。
4、孜孜不倦
孜孜不倦是汉语成语，是指工作或学习勤奋不知疲倦。通常指教师或学生工作或学习勤奋不知疲倦。
出处：《尚书·君陈》。
5、春风化雨
化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的熏陶和教育。出处：战国·孟轲《孟子·尽心上》。
㈦ 赞美老师的5个字的词语
德高望重 为人师表 鞠躬尽瘁 耳提面命 有教无类 因材施教 良师益友 言传身教 十年树木 百年树人 诲人不倦 良师益友 桃李满天下 恪尽职守
㈧ 赞美老师的成语
鞠躬尽瘁、尽心竭力、良师益友、诲人不倦、一丝不苟
一、鞠躬尽瘁
白话释义：指恭敬谨慎，竭尽心力。
朝代：三国·蜀
作者：诸葛亮
出处：《后出师表》：“臣鞠躬尽瘁，死而后已
翻译：微臣一定竭尽心力，就算是死也在所不惜。
二、尽心竭力
白话释义：尽：全部用出；竭：用尽。用尽心思，使出全力。形容做事十分努力。
朝代：近代
作者：梁沈约
引证：《宋书·宗越传》：“诛戮群公及何迈等；莫不尽心竭力”
翻译：诛杀群臣和何迈，用尽心思，使出全力
三、良师益友
白话释义：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。
朝代：清
作者：彭养鸥
出处：《黑籍冤魂》：“虽然有那良师益友；苦口婆心的规劝；却总是耳边风；
翻译：虽然有老师教益和苦口婆心的规劝，但却总是当做耳边风
四、诲人不倦
白话释义：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
朝代：春秋
作者：孔子
出处：《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！”
翻译：孔子说：你来问我，我岂有不说的理！
五、一丝不苟
白话释义：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真
朝代：清
作者：吴敬梓
出处：《儒林外史》第四回：“上司访知，见世叔一丝不苟，升迁就在指日。”
翻译：上司访知，见世叔办事认真，升迁就在指日
㈨ 形容老师的五字成语
形容老师的五字成语有：桃李满天下、名师出高徒
一、桃李满天下
读音：táo lǐ mǎn tiān xià
释义：比喻学生很多，各地都有。桃李：指培养的后辈或所教的学生。
出处：唐·白居易《春和令公绿野堂种花》：“令公桃李满天下；何用堂前更种花。”
译文：令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢?
用法：作谓语、宾语；用于教师。
例句：张老师在教育战线上奋斗了大半辈子，如今早已是桃李满天下了。
二、名师出高徒
读音：míng shī chū gāo tú
释义：高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。
出处：现代钱钟书《围城》：“顾先生摇头道：‘唉！名师出高徒，名师出高徒。”
用法：作宾语、定语；用于夸奖人。
例句：俗话说名师出高徒，如果老师能因才施教，不管男孩还是女孩，都能表现很出色的。
(9)关于老师的5字成语扩展阅读
成语典故：桃李满天下
唐代武则天当皇帝时，有一个宰相叫狄仁杰，字怀英，太原（今属山西）人。此人德高望重，敢于直言相谏，深得武则天赏识。
武则天称他为“国老”。就是上朝时，武则天也不让他跪拜，说：见狄公下拜，我浑身都痛。武则天常对其他大臣说：“不是特别重要的军国大事，你们不要去麻烦狄老。”武则天为了巩固自己的统治，采取多种措施，广罗人才，并让狄仁杰给他推荐能担任将相的人才。
狄仁杰推荐了张柬之、姚崇等数十人，这些人后来多成了名臣。有人对狄仁杰说：“你真是位了不起的人物，朝廷里有才能的大臣都是你推荐的，真是桃李满天下啊。”
狄仁杰说：“推荐有才能的人为国家效力，不是为私，是我应该做的。”公元700年，九十三岁的狄仁杰病死，武则天痛哭流涕。自此以后，每当朝廷有大事而众人又不能解决时，武则天常叹息说：“老天爷为什么这么早就夺去了我的国老啊！”
㈩ 形容尊敬老师的四字成语有哪些
1、尊师贵道
【拼音】： zūn shī guì dào
【解释】： 尊敬师长，尊重其所传之道。
【出处】： 南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主莫不尊师贵道。”白话译文：我听说圣明的君主没有不尊师重道的。
【举例造句】： 我们要尊师贵道，谦虚谨慎。
2、良师益友
【拼音】： liáng shī yì yǒu
【解释】： 良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
【出处】： 《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”白话译文：孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。”
【举例造句】： 和一位缔交半个多世纪的良师益友诀别，悲痛之情是难以尽述的。
3、一日为师，终身为父
【拼音】： yī rì wéi shī，zhōng shēn wéi fù
【解释】： 哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。
【出处】： 明·吴承恩《西游记》第三十一回：“你这个泼怪，岂知一日为师，终身为父，父子无隔宿之仇！你伤害我师父，我怎么不来救他？”
【举例造句】： “一日为师，终身为父”，可见这师弟的情分也不是可以薄得的。
4、师道尊严
【拼音】： shī dào zūn yán
【解释】： 本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
【出处】： 《荀子·致士》：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师。”白话译文：成为老师的办法有四种，而博学并不包括在这里面。尊严而使人害怕，可以成为老师。
【举例造句】： 家居教授，师道尊严，弟子造其门，随材器教之，皆有成就。
5、桃李遍天下
【拼音】： táo lǐ biàn tiān xià
【解释】： 桃李：桃树和李树，比喻培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
【出处】： 《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”白话译文：宰相狄仁杰推荐几十名人才都受重用，学生很多，各地都有。