廣西中小學資格證面試試題

① 2016年廣西中小學教師公開招聘試題專用教材

課觀教育為你解答。

1、廣西中小學教師公開招聘考試沒有專用教材，可以自行選擇研發實力和口碑較好的考試輔導用書。
2、廣西中小學教師公開招聘考試的考查內容為《教育學與教育法知識基礎》和《教育心理學與德育工作基礎知識》，建議對此進行有針對性地選擇。

如果您還有其他需要幫助的問題，可以去「課觀教師官網」看看，有很多關於廣西中小學教師公開招聘考試課程和教材，希望對你有所幫助。

② 2015年南寧市中小學教師招聘考試面試比例為多少

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>>>>>2015年南寧市中小學教師招聘考試面試比例

2015年廣西中小學教師招聘考試高分備考：http://www.dwz.cn/E7wnS

確定筆試進入面試人員名單。按照招聘崗位計劃與應聘人員1: 3的比例，根據應聘人員筆試成績，從高分到低分確定進入面試人員名單。需要進行資格復審的，應由應聘人員提供相關證件原件，並在面試前完成資格復審。若有資格復審不合格或本人自願放棄參加面試的應聘人員，則應按照筆試成績從高分到低分依次進行人員遞補。

面試實行嚴格驗證制度。凡進入面試的應聘人員須攜帶下載列印的《報名登記表》及有關證件(書)原件，經縣(區)、開發區教育行政部門或招聘單位驗證無誤後才能進入面試。機關、事業單位在職在編人員應提供單位同意報考的書面證明。應聘人員須提供與招聘崗位要求相符的證件(如身份證、畢業生、學位證、准考證、普通話等級證、專業技術資格證、單位同意報考的證明等相關材料)，如應聘人員不能提供或提供不真實的證件，或者應聘人員在《報名登記表》上填寫信息為虛假的，招聘單位有權取消應聘人員的面試資格，應聘人員的筆試成績也同時作廢，所有責任由應聘人員自負。

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③ 廣西2015年中小學教師招聘考試歷年真題匯總

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單項選擇題

1.園所管理系統主要包括

A.微觀系統和宏觀系統B.宏觀系統和組織系統

C.組織系統和條例系統D.環境系統和微觀系統

2.在挑選教師時,只看重外在的、技能技巧方面的因素,而忽視對學習能力、個性特點 與科學性的選擇標准,體現了

A.選人方法的片面性B選人標準的偏差性

C.錄用人選的絕對性D.選人態度的錯誤性

3.人力資源管理的關鍵任務是

A.合理用人B.培養人 C.調動員工積極性D.優化組合

4.個人或組織為了達到某種目的而對未來一定時期內有關活動的方向、內容以及方 式的選擇或調整過程,這叫做

A.計劃 B.決策 C.組織D.控制

5.戰略決策是解決

A.干什麼B.為什麼干 C.幹得如何".D.怎樣干

6.園所管理的總結階段的特點是

A.計劃B.探索規律 C.研討D.檢查

7.園所組織的管理目標可分為政治目標、經濟目標等,這種分類是按照

A.層次B.性質 C.時間D.活動內容

8.組織文化的核心是

A.組織價值觀B.柔性管理 C.人本文化D.增強凝聚力

9.在建立組織識別系統中,最容易受到文化觀念影響的識別系統是

A.行為識別B.視覺識別 C.聽覺識別D.理念識別

10.教育活動室管理的核心問題是

A.教育活動室的主題開發B.提高教育活動室的利用率 C.加強教育活動室的環境管理D.教育活動室的材料供應

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④ 2015廣西中小學教師招考題型有哪些

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1.幼兒園教育課程的"指南針"和"方向盤"是（ ）

A.課程目標 B.課程內容

C.課程實施 D.課程評價

1.屬於幼兒園課程主要特點的是（ ）

A.游戲性 B.非義務性

C.基礎性 D.適宜發展性

2.在蒙台梭利的感覺教育中，感官訓練最為重要的是（ ）

A.視覺訓練 B.聽覺訓練

C.觸覺訓練 D.嗅覺訓練

3.強調個體的興趣和需要，注重讓兒童在生活情境中學習，這是以經驗為中心的課程組織形式，也是（ ）

A.以學科為中心的課程組織形式 B.以社會問題為中心的課程組織形式

C.以學問為中心的課程組織形式 D.以兒童為中心的課程組織形式

4.課程評價本質上應該是（ ）

A.對人不對事的評價 B.對事不對人的評價

C.既對人也對事的評價 D.既不對人也不對事的評價

5.五指活動課程的創始人是（ ）

A.蒙台梭利 B.陳鶴琴

C.陶行知 D.皮亞傑

6.瑞吉歐的教育者認為，一切教育得以成功的最關鍵因素是（ ）

A.教師指導 B.家長參與

C.社區支持 D.對兒童的正確理解

7.對待各種課程模式的正確態度是（ ）

A.博採眾長 B.全盤照搬

C.全盤拋棄 D.選擇一種最好的課程模式為我所用

8.項目活動研究的對象可以是主題，也可以是論題。下列屬於論題的是（ ）

A.交通工具 B.醫院

C.營養 D.端午節

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⑤ 2015年廣西中小學教師招聘歷年考試真題下載

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填空題

1、語文是最重要的交際工具，是_______的重要組成部分。______和______，是語文課程的基本特點。

2、新課程標准積極倡導_______、_______、_______的學習方法。

3、《課標》「實施建議」中明確提出：「綜合性學習，主要由_______ 自行設計和組織活動。」

4、形象、直觀的教學手段包括__________ 、__________ 、___________ 。

5、能准確地拼讀_________，正確書寫_______、_______和_______。認識_______，熟記《漢語拼音字母表》。

6、閱讀教學的重點是培養學生具有________ 、________ 、_______ 和_______ 的能力。

選擇題

1、語文教學應在( )的過程中進行。

A、以教師為主體

B、以學生為主體

C、師生平等對話

2、全是形聲字的一項是( )。

A、霜 明 棵 俊

B、功 貢 衷 月

C、警 材 晨 凍

D、崩 看 上 旦

3、下面四句詩，不是表現友情的一句是( )。

A、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

B、勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。

C、莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

D、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

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⑥ 2015廣西中小學教師招聘考試筆試題型參考資料下載

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單選題

1.作為我國小學語文教材建設向著科學化方向前進了一大步的標志性教材是(B)

A.各地依據1978年教學大綱編寫的實驗教材

B.1978年《全日制十年制學校小學課本語文》

C.九年義務教育小學語文教科書

D.1963年《全日制十二年制學校小學課本語文》

2.在教學"燕"字時，要讓學生注意到上面是"廿"，而不是"艹"，這是(A)

A.針對學生知覺不精細的特點

B.調動學生思維的積極性

C.為防止熟字對生字的干擾

D.加強學生對同音字字義的理解

3.《義務教育大綱》指出：閱讀教學中最經常最重要的訓練是(D)

A.培養學生自讀能力

B.歸納段落大意和中心思想

C.理解課文

D.朗讀和默讀

4.教師教學工作評估的三個主要方面是(C)

A.教學態度、教學目標、教學效果

B.教學用時、教學能力、教學效果

C.教學態度、教學能力、教學效果

D.教學態度、學生學習質量、教學能力

5.建國以來，小學語文教學取得了很大成績，但仍有許多弊端，舊根難除。在1978年，一位著名學者對語文教學的"費時甚多，收效甚微"現象提出批評，他是(B)

A.張志公

B.呂淑湘

C.葉聖陶

D.王力

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⑦ 來賓市中小學教師招聘考試歷年真題及詳細解析

>>>>>來賓市中小學教師招聘考試歷年真題及詳細解析

2015年廣西中小學教師招聘考試高分回備考：http://www.dwz.cn/E7wnS

筆試日期答：2015年5月9日(星期六)。

筆試安排：

上午 9:00-11:00 教育學與教學法基礎知識

下午 15:00-17:00 教育心理學與德育工作基礎知識

真題：

1. 在《小學德育綱要》、《中學德育大綱》中，()處於核心的地位。
A. 思想教育
B. 集體主義教育
C. 愛國主義教育
D. 勞動教育
2． ()是衡量個體道德修養水平的外在標志，它在品德結構中發揮關鍵的作用。
A. 道德認識
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行為
3. 活動和交往是學生品德形成的()。
A. 關鍵
B. 源泉
C. 內容
D. 途徑
4. 新課程的核心理念是()。
A. 一切為了每一位學生的發展
B. 使學生更快樂地學習
C. 使學生全面掌握知識與技能
D. 對傳統教育課程的改革

⑧ 2015廣西中小學教師招聘歷年真題下載

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1.幼兒園課程是促進幼兒身心全面和諧發展的（ ）

A.各種活動的總和 B.各種游戲的總和

C.各種科目的總和 D.各種教學的總和

2.根據幼兒的年齡特點和幼兒教育的性質，幼兒園課程應注重知識的（ ）

A.學術發展價值 B.一般發展價值

C.社會價值 D.研究價值

3.不屬於項目活動"要點"的是（ ）

A.團體討論 B.實地考察

C.講解 D.探究

4.單元活動設計的核心是（ ）

A.主題 B.活動

C.目標 D.過程

5.幼兒園課程內容的安排由淺入深、由近及遠、由具體到抽象，體現了課程內容組織的（ ）

A.連續性原則 B.整合性原

C.主體性原則 D.順序性原則

6.在蒙台梭利的感覺教育中，感官訓練的重點是（ ）

A.視覺訓練 B.聽覺訓練

C.觸覺訓練 D.嗅覺訓練

7.瑞吉歐在教學方面的突出特點是（ ）

A.合作研究 B.檔案支持

C.圖像語言 D.集體工作

8.在學前知識系統化教學理論中，專門組織的集體教學形式被稱為（ ）

A.上課 B.學習

C.作業 D.練習

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⑨ 關於廣西中小學教師招聘考試的問題

廣西教師招聘每年進行一次統考，每年3月份發布招聘考試公告，5月份進行筆試。
教師招聘考試是面向社會公開選拔優秀教師的考試。考試目的是為學校選拔優秀教師。通過教師招聘考試的人員可進入學校成為編內人員，因此也稱為教師入編考試。
教師招聘考試全國沒有統一的考試形式和考試大綱，部分省份實行全省統一考試，但是大部分省份還是由當地區縣教育局根據當地區縣各學校招聘老師人員進行匯總，然後由教育局統一組織招聘考試。考試形式一般分為筆試和面試。2014年起，廣西教師招聘以全區統考形式進行。
【一】廣西教師招聘考試筆試：
廣西區統考的教師招聘考試筆試科目統一設置為《教育學與教學法基礎知識》與《教育心理學與德育工作基礎知識》兩個科目。
《教育學與教學法基礎知識》包含教育學和教學法兩部分知識。該部分能力要求是考生要對從事教育所需的背景性知識和領域有大致的了解，能夠理解與掌握所涉及的領域以及與教育工作相關的問題，並能夠運用其所學理論分析教育生活中出現的各種問題和現象。
《教育心理學與德育工作基礎知識》 包含教育心理學、德育工作基礎知識、師德規范與法規教育等內容。該部分能力要求是考生能理解與教育教學相關的一些背景性知識，對該領域中所涉及的對象有一定的了解，能夠理解並掌握德育工作及教師職業道德的相關知識，並能夠聯系實際進行運用。
【二】廣西教師招聘考試形式：閉卷，單科卷面分100分，考試時間120分鍾。採用紙筆考試。
與教師資格考試筆試相比，教師招聘筆試科目中的所考察的知識點有所增加，並且在考察時更為細致和深入。如教育學知識部分中的「班級管理的原理與組織」，這占整個科目總分值的15%，而這部分內容在教師資格考試當中並不作為重點知識考察。
【三】廣西教師招聘考試面試：
教師招聘考試的面試可以分為兩部分，一部分是說課或試講;另一部分為面試問答。
說課、試講：主要考查考生對教材、學生、學情的整體把握，同時對所需掌握知識的講課流程考察，並能在教學中體現各自考生的教案設計創新點
面試問答：綜合測查考生的專業知識掌握情況，參考事業單位結構化，更傾向於教師類結構化。
【四】廣西教師招聘考試成績
考試成績由各市、縣(市、區)自行公布。各市、縣(市、區)教育局按照招聘崗位計劃與報考人員1: 3的比例，根據報考人員筆試成績，從高分到低分確定進入面試人員名單。免筆試的報考人員和參加筆試按1:3進入面試的報考人員共同參加面試。考試最後的總成績統計方式以當地公告為主。例如：2014年桂林市教師招聘最終總成績僅以面試成績為總成績，2014年南寧市教師招聘最終總成績為筆試總成績(含照顧加分)×50%+面試成績。
面試結束後，根據報考人員的總成績，按照招聘崗位計劃數1:1的比例，從高分到低分確定進入考核人員。面試成績並列的人員可同時進入考核，也可通過加試方式確定考核人員，具體方式由各市、縣(市、區)自行確定並公告。