教師資格證面試試講

『壹』 教師資格證面試試講是什麼

試講，又叫片段教學。是相對於一節完整的課堂教學而言。一般說來，截取某節課的某個局部的教學內容，讓考生進行教學(虛擬)。注意：試講不是一節課的壓縮。試講的時候切勿將一節45分鍾的課堂壓縮成10分鍾講完。

首先，要有導入新課、講授新課、鞏固練習、歸納小結、布置作業這幾個完整的課程結構。

其次，要詳略得當，突出重點。由於試講的時間有限，考生要在有限的時間里把多數精力放在一個或兩個重點上面，切不可平局用力。

最後，試講時面對的是考官而沒有考生，但是也要表現的像是有學生一樣，要有課堂提問、評價、小組討論、課堂練習等內容。

試講過程中，考生要注意調節心態，放鬆心情，面帶微笑進行，試講時聲音要洪亮，語句要連貫，語速要適中，不要有過多的口頭語，肢體語言可以有，但是不要太過頻繁。

面試攻略

1.撰寫教案的時間僅有20分鍾，所以要求考生在抽取到面試試題後，快速在腦海里進行分類，有了大體思路後，進入備考室快速撰寫簡案。注意要預留3—5分鍾，對教案進行梳理。

2.結構化，總體分為七大類，分別是：自我認知類、溝通交流類、計劃組織類、應急應變類、綜合分析類、教育教學、時政分析類。從現在開始，大家就要每天練習。

3.試講要注意時間保持在8分鍾左右，不要少於6分鍾。在試講時一定要有互動環節，同時，板書要對仗工整，美觀大方。

4.答辯時，要保持良好的心態，從容鎮定，並且注意自己言語表達的邏輯性和連貫性，盡量給考官留下好印象。

『貳』 教師資格證面試必看的內容

1、在教師資格證面試試講的時候，一定要有互動，不能太死板了，雖然沒有學生，是模擬的，有了互動，就會讓考官們有了課堂的氛圍，要讓課堂活躍起來。

2、考生在試講過程中，在提問同學們問題時，同學們回答完了，你不要用好，很好，這個簡單的評價，這樣也是會影響的考生們的成績的，你要給予好在哪裡的評價。

3、在教師資格證面試的時候，記得和考官們適當有眼神交流，有的同學們在面試的時候不敢看考官，這個樣子也是不好的，尤其，在試講中記得走位，不要影響到他們的視線。

4、在教師資格證面試試講的時候，要規劃，面試的時間限制，不要在試講時沒有規劃，講的一塌糊塗，這樣也會影響我們面試成績的。

5、試講板書一定要設計好，能夠引起學生興趣，激發同學們學習慾望，所以，考生們不要太大意了。

6、考生們在教師資格證面試試講的過程中要把握時間，時間不能超越了原有的時間，你如果把握不了時間的話，你可以帶一塊手錶，也會可以的。

7、如果考生們在試講過程中，發現自己講錯了，怎麼辦呢?如果你重新在講的話，也浪費時間，也對考官的印象不好，你可以講錯知識點時，可以引導學生來思考自己的講述，然後提問，圓場。

8、教師資格證面試考生們切記，在試講中，你的板書書面不能太亂了，你的板書是留給考官們的，如果你的板書書面太亂的話，直接會影響你面試成績的。

最後，我想告訴考生們，在教師資格證面試的時候，也要注意你的著裝，你只要穿的得當，不要太暴露了，記住你考生是什麼身份。祝願各位考生順利通過考試。更多關於教師資格證面試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會持續更新。

『叄』 教師資格證面試試講流程

1.候考：考生持面試准抄考證、身份證，按時到達考試地點，進入候考室候考。
2.抽題：按考點安排，登錄面試測評軟體系統，計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其餘類別只抽取1道試題)，經考生確認後，系統列印試題清單。
3.備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，備課20分鍾。
4.回答規定問題。考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鍾。
5.試講/演示：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)，時間10分鍾。
6.答辯：考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鍾。
7.中職文化課類別考生面試與高中類別一致，報考中職專業課和實習指導老師的考生面試時，需加試專業知識概述，時間5分鍾。
8.評分：考官依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評系統提交評分。

『肆』 教師資格證面試的試講問題

談起教資面試，有些參加過考試的學員或者是師范類的學生可能比較熟悉，對於從來沒有接觸過的學員便覺得無從下手，不知如何備考，那我們就在此簡要的說一說教資面試如何試講，如何出彩拿高分。
從敲門進入考場，鞠躬問好到走出考場一共也就十五分鍾的時間，這短短的十五分鍾如何把抽到的題目出彩的講出來，如何能把自己最優秀的一面表現出來，要做到以下幾個方面。
首先要把我們的整體精氣神打起來：抬頭挺胸，把最洪亮的聲音，最飽滿的狀態拿出來，面帶微笑，給考官留下較好的第一印象。當然這種姿態可以通過我們每天的站姿以及技巧練出來的，歡迎大家來我們中公的大家庭一起練出這種氣勢、這種姿態!
其次五分鍾的結構化：進入考場問好之後是兩個結構化的問題，例如你為什麼選擇老師這一行業，你上課時班裡有位學生當面指出你得錯誤該怎麼辦?主要考察我們的職業認知、應急應變、邏輯思維、處理人際關系等方面的能力，那麼這類題目一般都是按照總分總的結構來作答，當然每一類具體的題目都有它的答題思路和方法。例如邏輯思維類的教育現象問題，是按照提出觀點(價值判斷和點明本質)-論證觀點(主體分析、維度分析等)-落實觀點(觀念、制度等)這樣的思路作答，當然我們中公教育教資面試班次中針對每類題型都有詳細的理論講解以及大量的題目練習，歡迎大家一起來學習!
(1)簡短精悍的導入，一堂好課要有好的開始，所以導入尤為重要，這里建議大家可以借用多媒體、圖片、生活實例等貼近學生生活的內容作為導入，這樣既可以引起學生的興趣又豐富了課堂的內容。但是也要注意時間，不要過於冗長，一般控制在一分半鍾內即可。
(2)學生為主體的新課講授，新課講授環節是整個試講的重要部分，也是考官打分的重要依據。在此環節中要做到循序漸進，每個知識點的呈現都是依據由簡單到復雜，由淺到深的過程;求質量而非數量，很多學員可能總是想面面俱到，但是十分鍾的時間內我們把一到兩個知識點講透徹，講深化就足夠了，一定做到詳略得當;學生起主導作用，改變之前課程中老師只講學生只聽的模式，把課堂還給學生。一般我們老師呈現問題，引導學生思考、討論、探索，然後得出這節課程的重難點知識;注意問題的提出要具有邏輯性，在引導學生討論問題時候，這些問題要有嚴密的邏輯性，遵循學科的性質和特徵，環環相扣總結出本節課所要講的知識點。此環節我們一般控制在五分鍾之內即可，足以把一個知識點講清楚。
(3)深化的拓展延伸，學習完一節課的知識點之後，我們習慣於讓學生進行鞏固練習，對本節課有更深入的理解和更扎實的掌握，所以在此最好選擇一問題讓學生發散思維，拓展延伸。文科一般選擇課外的材料進行分析寫作，理科一般是選一生活實際的問題，利用本節課所學知識去解決。那麼在這個環節，時間相應控制在一分半到兩分鍾之內即可。
(4)簡潔明了的小結作業，對於小結可以用老師的角色進行總結，當然也可以通過學生的回答去總結。作業的形式我們一般不應局限於課後作業和練習題，而是多樣化的、貼合學生生活實際的形式。時間一分鍾左右即可。
(5)清晰規整的板書，板書設計要做到有條理性，規整整潔，避免板書的雜亂和隨意性。
最後自信從容貫穿始終：整個試講過程都要保持有自信的微笑，淡定從容大方，把自己最好的狀態發揮出來。當然緊張也是每個人必備的，只有適度的緊張才能最大化的搜索出大腦中儲備的知識。
具體會考什麼，只有你考試的時候才能知道，

『伍』 教師資格證面試試講具體的流程

1.候考：考生持面試准考證、身份證、按時到達測試地點，進入候考室候考。
2.抽題：按考點安排，登陸「面試測評軟體系統」，計算機從題庫中抽取一組試題，考生
任選一道試題，系統列印備課紙及試題清單。
3.備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，時間 20 分
鍾。
4.回答問題：考官從題庫中隨機抽取 2 個規定問題，考生回答，時間 5 分鍾。
5.試講演練：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)，時間 10 分鍾。
6.答辯：考官圍繞考生試講或演示的內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間 5 分鍾。

『陸』 教師資格證面試試講環節必備技能

(一)導入技能

導入作為一堂課的起始環節，具有如下的作用：激發學習興趣，引起學習動機;引導進入學習情境;為學習新知識、新技能作引子和鋪墊。

(二)講授技能

講授是教師通過口頭語言輔以板書向學生系統傳授科學文化知識的教學方式。(三)提問技能

提問是教師資格證面試教師運用提出問題、以及對學生回答的反應的方式，促使學生參與學習，了解他們的學習狀態，啟發思維，使學生理解和掌握知識，發展能力的一種教學行為。提問技能是解決問題最有效的教學行為。

(三)結課技能

結課就是指教學課堂開展到末尾環節的課堂教學。它雖占教學課堂的佔比並不大，但是不可忽視。教師試講中一定要有總結，布置作業的原則：針對性原則、系統性原則、靈活性原則、趣味性原則、層次性原則、開放性原則。

(四)板書技能

教師資格證面試板書設計是啟發學員邏輯思維、協助學員了解和記憶的教學方式。板書設計一般分成主板書和副板書設計：(1)主板書：它一般寫在教室黑板中部首要地位，關鍵反映課程內容的重中之重、難題和至關重要的問題等，主板書是課堂教學板書設計的基礎骨架圖，一般存在課堂教學的過程中。(2)副板書設計：在教室黑板一側寫成的零散的解析與演釋過程，或單獨的字句等，具有提醒專業知識的功效。就是說對教師試講專業技能的解析，只能應用好這種專業技能，才可以在教師試講中獲得較為高的成績。

大家要不斷練習以上技能，才能順利通過教師資格證面試，更多關於教師資格證面試的備考干貨，備考技巧，熱點資訊等內容，小編會持續更新。

『柒』 教師資格證面試在試講環節應該注意些什麼

一、設計有吸引力的導入

導入作為一堂課的起始環節，是引導學生做好心理准備和回認知准備，並答讓學生明確學習目標、學習內容以及學習方式的一種教學行為。導入是課堂教學中的重要的一環，「良好的開端是成功的一半」。在試講過程中，首先一定要有一個好的導入，好的導入是要在實際上課當中吸引學生的注意力，考試當中要吸引評委的注意力，吸引了評委的注意力，評委會認為這位考生將來做了老師之後，在課堂當中會有意識的去吸引學生的注意力。

2020黑龍江教師資格考試匯總

二、課堂中有跟學生互動

在試講中，不能自說自話，學生是主體，老師在其中起引導作用，在試講過程中，要跟學生的互動，在試講過程中，是沒有學生的，這時候需要我們發揮想像，把評委當成學生，需要有很強的表演性，即一個人的講課，卻要讓評委感覺你就是在給學生上課，課堂的熱烈氣氛、學生的反應等都要表現出來。三、試講能體現新課改理念

在試講過程中，要能體現新課改理念，學生是學習的主體，在課堂上需要做到尊重，贊賞學生，教師的職責在於幫助，引導學生去學習，去提升自我。

『捌』 教師資格證面試試講是要把所選的內容全部講完嗎,還是講到哪算哪

面試依據教育部印發的《中小學和幼兒園教師資格考試標准（試行）》和《考試大綱（試行）》（面試部分），通過備課（或活動設計）、試講（或演示）、答辯（或陳述）等環節進行。

主要考核申請人職業道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教學基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。

中小學教師考試面試採用結構化面試、情景模擬等方法，通過備課、試講、答辯等方式進行。使用教育部考試中心統一研製的面試測評系統。

(8)教師資格證面試試講擴展閱讀

面試主要考核內容：

主要考核申請人的職業道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。

面試方法：

採用結構化面試、情景模擬等方法，通過備課、試講、答辯等方式進行。使用教育部考試中心統一研製的面試測評系統。