教師資格證面試報名一共有幾天

1. 教師資格證面試考幾天

一般會舉行三天，主要還是以面試公告為准，筆試過後距離面試最多還有一個月的時間，因此考生要好好備考，才能順利通過考試。

2. 教師資格證考試時間是多久

各科目考試時間為120分鍾，全部為紙筆考試。具體時間安排如下：

初級中學和高級中學學科知識與教學能力對應教育部課程標准中相應層次學校課程。按教育部考試中心總體部署，初級中學學科知識與教學能力科目分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術、歷史與社會、科學等15個學科; 高級中學學科知識與教學能力科目分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想政治、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術、通用技術等14個學科。其他學科暫不開考。

報考中等職業學校專業課教師、中等職業學校實習指導教師資格人員，參加高級中學教師資格考試科目一和科目二的考試，其科目三(學科知識與教學能力科目)的考試納入面試環節進行考察。

小學類別面試增設「心理健康教育」、「信息技術」學科，其筆試科目一、科目二與已開考學科一致。初中、高中、中職文化課類別「心理健康教育」、「日語」、「俄語」學科筆試科目三(學科知識與教學能力科目)結合面試一並考核。

3. 教師資格證考幾天

根據考試時間安排算一下拿證時間

1、筆試報名(下半年考試：9月3日開始，報名已過)

2、筆試(11月2日考試)

3、筆試成績查詢(12月10日查詢成績)

4、面試報名(12月10日-12月13日)

5、面試(1月4日-5日面試)

6、面試成績(一般也是一個月左右成績下來)

7、教師資格證認定(面試成績公布後，個別省份趕得上春季教師資格證認定的最後一波，還有一部分省份需要等到9月份的秋季認定)

8、取教師資格證書(教師資格證認定後一個月左右即可拿到證書)

綜上所述：59+30+30+120+30 ≈ 269 ≈ 九個月

但是這個時間是各個階段的考試安排的特別緊湊的時候，計算出來的。所以事實上從報名到拿到教師資格證可能還是會有一些出入。希望小編整理的這些對你有用。

4. 教師資格證考試考幾天

教師資格證考試抄包括筆試和襲面試，筆試考一天，面試一般考兩天。筆試當天，上午9:00-11:00，所有考生考《綜合素質》。下午13:00-15:00,所有考生考科目二，幼兒園考的是《保教知識與能力》，小學考的是《教育教學知識與能力》，中學及中職考的是《教育知識與能力》。下午16:00-18:00，只有中學和中職的考生考最後一門《學科知識與教學能力》。

5. 一般教師資格證面試幾天後出結果

教師資格證面試成績一般是考後1-2個月出成績。

面試成績合格後，還差最後1步——教資認定，才能拿到真正的證書。認定的流程是先網上報名，網上初審無誤後再進行現場確認，現場確認完成後，一般30個工作日會給出答復，我們按照指示領取紙質教師資格證書即可。

沒有趕上春季認定的小夥伴也別著急，大部分地區一年組織2次教師資格認定，下半年的認定工作9月中旬開始。

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面試內容及科目

1、面試內容。

面試依據教育部印發的《中小學和幼兒園教師資格考試標准（試行）》和《考試大綱（試行）》（面試部分），通過備課（或活動設計）、試講（或演示）、答辯（或陳述）等環節進行。主要考核申請人職業道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教學基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。

2、面試科目。

幼兒園教師資格面試不分科目；小學教師資格面試分語文、數學、英語、社會、科學、體育、音樂、美術、心理健康教育、信息技術共10個科目。

初級中學教師資格面試科目分語文、數學、英語、思想品德（政治）、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學、心理健康教育、日語、俄語共18個科目；

高級中學教師資格面試科目分語文、數學、英語、思想品德（政治）、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術、心理健康教育、日語、俄語共17個科目；

中等職業學校文化課教師資格面試科目同高級中學；中等職業學校專業課、實習指導教師資格面試科目根據考生報考的專業確定。

參考資料來源：網路-教師資格證

6. 教師資格考試報名時間一共幾天

教師資格證報名一般在1月（上半年）和9月（下半年），一年可以考2次。教師資格考試每年的報名日期和考試日期由教育部公布，請及時關注相關網站咨詢。

考試實行網上報名，考生可在報名期間登錄教育部考試中心網站，中小學教師資格考試項目主頁，按照欄目指引進行網上報名。省級教育考試機構負責考生網上報名、繳費，審查和確認考生信息。

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報考條件

符合以下基本條件的人員，可以報名參加教師資格考試：

1．具有中華人民共和國國籍；

2．遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德；

3．符合申請認定教師資格的體檢標准；

4．符合《教師法》規定的學歷要求。

（一）幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及以上學歷。

（二）小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及以上學歷。

（三）初中教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及以上學歷。

（四）高級中學和中等職業學校教師資格，應當具備高等師范院校本科或者大學本科畢業及以上學歷。

7. 教師資格證面試（現場審核）一共三天，第幾天去合適

教師資格證面試現場審核時間一共三天，如果對要求提交的材料有把握一次過，哪一天去都合適，但最好的時間是第三天，這天人少。如果沒有把握，第一天就要去，給進一步補充資料打出時間。

8. 教師資格證面試報名時間是什麼時候

教師資格證面試時間段：一般情況下，教師資格證上半年面試報版名時間在權4月，面試考試在5月；下半年報名時間在12月，面試考試在來年1月。不同地區會有所差異，具體以教師資格認定機構發布的最新公告為准。

2012年之前，教師資格考試是由各省自行組織命題和考試。主要針對非師范專業需要考取教師資格證的考生。（師范專業學校直接頒發教師資格證）

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小學面試分10個科目：語文、數學、英語、社會、科學、音樂、體育、美術。新增：心理健康教育、信息技術。

初中面試科目與筆試報考科目三(學科知識與教學能力)相一致，分18個科目：語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術、信息技術、歷史與社會、科學。新增：心理健康教育、日語、俄語。

高中(含中等職業學校文化課)面試科目與筆試報考科目三(學科知識與教學能力)相一致，分17個科目：語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術、信息技術、通用技術。新增：心理健康教育、日語、俄語.

9. 教師資格證考試：面試需要多長時間

2018上半年教師資格面試還未開始，教師資格面試考試程序：
(一)候考：考生持面試准考證、身份證件，按時到達測試考點，進入候考室候考。
(二)抽題：根據考點安排，登陸「面試測評軟體系統」，計算機從題庫中抽取一組試題，考生任選其中一道試題，系統列印備課紙及試題清單。
(三)備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，備課20分鍾。
(四)回答規定問題：考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鍾。
(五)試講(模擬上課)：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講，時間10分鍾。
(六)答辯：考官圍繞考生試講內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鍾。
(七)評分：考官組依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評系統提交評分。
1.備課一定要充分，所謂的充分有三層意思：
(1)內容一定要多，多准備點不要緊，可跟據試講時間自己控制，一定不要少！
(2)內容一定是自己最熟悉的，一般試講主要是考官想看看你的口才，當然也看看你有多少「料」，備課時一定找自己最熟悉最感興趣的那些內容，這樣不容易緊張，也不容易忘，還可以即興發揮呢！
(3)內容盡量安排一些新穎、前沿的知識，同社會某些現狀加以聯系。這樣會讓領導、老師感覺你很有「料」，能夠把握進展，能夠理論聯系實際！
2.試講時，試講人應報告課題，說明本課題選自哪一版本的教材、在教材中處於哪一冊、哪一課時。
3.板書的時候忌諱無聲板書、長時間課堂空白，可以在板書的同時結合問題和內容，做適當的講解。說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會懷疑你的做事效率。字不要太差。可以適當看看講稿，自然地看即可，不能照著講稿讀。
4.試講的內容和原來的教學設計可以有不一致的地方，在試講完畢，時間還有的情況下，做一個簡短的說明，讓評委知道你的設計意圖和理論依據。在課中也可以適當穿插對學情、教材、學法、教法的說明。
5.教學設計各個環節和要素盡可能完整、完善，教學流程可以擬出恰當的小標題，吸引評委注意力。
6.試講時沒有學生參與，但是同樣要體現自主、合作和探究的學習方式以及新課程教學理念，可以通過教師的模擬對話或者講解呈現。如小組討論、分組學習、課前的預習等等。要有師生互動，即使面對老師講課，也要體現學生活動。
7.可以在某個具體環節提供幾套教學方案，把教師的預設體現得很充分，同時又能充分體現教師把握生成的基本素養。
8.課堂重點突出，一到兩點就夠的，其它的不講或略講，不可面面俱到。
9.要深挖課文，對思想內容有獨到見解。這是最難的，也是最重要的，它體現老師的水平。文章思路不是重點，一般文章思路都很清晰，不需要作為課堂重點。
10.盡快切入重點。詳講重點，也就是能出彩地方，不然導入太長，其它雜七雜八的東西太多會沖淡重點。
發揮不宜太多，太多了也會沖淡主題。或者更直接地說，講課像寫文章一樣，圍繞中心(重點)行文，不講廢話。
中公講師王鐵成在此特別強調一點，你可能只有10到20分鍾的時間進行自我表現，在這個過程中，一定要做到麻雀雖小五臟俱全，完全把一堂課的東西要有一個闡述能夠說出來，從引入到最後的講述，到跟學生的互動，到板書環節，布置作業等等，一項都不能少。如果有少項的話，下面的考官老師會有疑問。當然還有補救的措施，說你為什麼要有這樣的設計進行一個闡述。